以面孔為題作文

以面孔為題作文【篇一：面孔】

印象中，并沒有出現(xiàn)過許多故事，只是在城市中渺小的地方徘徊。

臨近寒冷的那幾天，我每天晚上都回想著不同的老家，十幾個(gè)小時(shí)的車程，雖然漫長，但對(duì)于我來說卻是一個(gè)非常激動(dòng)的時(shí)刻。

坐上車，患者激動(dòng)的心情望著無邊無際天邊城市的另一邊，或許這是一次離開城市最遠(yuǎn)的一次旅行，穿求大賢，進(jìn)入隧道，不知何時(shí)，無邊的太陽早就掛在天邊，穿過我目光的一幅幅畫，在那激動(dòng)的一刻中，無意的看到了一個(gè)大得無邊的江水刀印著天空的顏包，可能起的大早，我在車上昏昏欲睡的過去，放過了另一邊的美景，到我醒來時(shí)，已經(jīng)到了心理時(shí)刻刻都在幻想的城市，街市依舊是人群，還有那古老的學(xué)校，上學(xué)的小路，玩過的小河，這樣的面孔是即熟悉又陌生，心中升起一絲絲感動(dòng)，回想起以前的日子，這這樣腦海里向的那樣的碎片的就完整了。

進(jìn)入小港口，彎彎曲曲，轉(zhuǎn)了還幾個(gè)圈，終于轉(zhuǎn)到了正確的方向，原本是我經(jīng)常走過的路不知為何卻分不清楚，到了家門口，第一個(gè)讓我感到了熟悉的面孔，盡然是我兒時(shí)并不注意的高大而又顯得笨的樓房，進(jìn)入房內(nèi)，家中的人一起涌來，讓我有點(diǎn)不知所措，家人的面孔，讓我覺得有點(diǎn)怕生的感覺即使是長久在一起生活過的人，但不知為何，這些面孔跟從前有太多的改變了，進(jìn)到我從前的房間，聞到了一股習(xí)慣的味道，讓我又再一次與家人的交流更搞進(jìn)了一些。

突然想到了朋友，就拿起手機(jī)，熟悉的電話號(hào)碼打過去也只是幾個(gè)朋友聯(lián)系上罷了，只能鑒著聲音來想象他們。又不能見面，即使見了面又不知道說些什么，回想著從前的舊事，反反復(fù)復(fù)的發(fā)生而已，想想過去，真的，心里有點(diǎn)難過，沒有與他們一起拍畢業(yè)照，只是存在幾年的生活，故事，他們只是驚訝和難過，驚訝我有電話給他們，難過我們并沒有生活到最后！

面孔對(duì)于我而言，就是一張存有記憶的卡片，表面并沒有什么，但背后有著我對(duì)他們的故事種種，不停的播放我的故事，每一個(gè)人都在這個(gè)故事里面！

【篇二：面孔】

我們每天都要看見許多不同的面孔，有的只是車上的陌生人，有的早夕相伴的朋友。這些面孔我可以看得很清晰，但面孔下的心，卻永遠(yuǎn)看不清。

朋友的面孔

5、4、3、2、1我在心中默默的倒數(shù)著，紅燈變成了綠色，我飛快了沖了過去趕上了，已駛動(dòng)的559，我安心的坐在第一排，剛準(zhǔn)備補(bǔ)一覺突然一個(gè)熟悉的面孔，是同學(xué)，我心中欣喜，叫了他一聲，但回應(yīng)我的卻是毫無表情的回頭，我心里一頓，車走了他卻沒上來，如果是我早就屁顛屁顛的沖上車了他卻沒有，突然那熟悉的面孔也變得陌生了也許平時(shí)只是假裝，我可能有很多朋友，但又也許一無所有。

朋友的面孔下藏他那顆心，把真實(shí)的感覺藏起來，只留下偽裝的面孔，人與人之間的交流，朋友間的情感不該是這樣。

母親的面孔

洗衣機(jī)高速旋轉(zhuǎn)著把一副脫水，她手里拿著鍋鏟把我最愛的肉翻炒，做完了一切她坐在沙發(fā)上，看著電視，自從那以后，母親要做的事就更多了，可他從沒說過累，我來幫你把，每次這種話從我口中說出時(shí)，她總立刻拒絕，但又總看到她暗暗地在叫累，可她為什么不說，總看到的只有她笑著的面孔，笑的什么都沒有發(fā)生一樣，可已長大的我都知道，她的難，她的累，她過得不像表面那么高興。

母親的面孔總是笑著的，她用自己的面孔把那已傷痕累累的心藏起來留下的只是濃濃的愛與關(guān)懷。

自己的面孔

我總問別人怎么看我，樂觀，開朗，笑的很開心，大概這些就是回答，總說我無憂無語從來沒有煩惱，但不是這樣的，每個(gè)人都有煩惱，也許笑的最開心的正是煩惱最多的，我也有煩惱，但我不愿表達(dá)，我以笑面對(duì)世界，而把煩惱留給自己。

我的面孔總是開心的，我用我的面孔，藏在心中的煩與憂，只留下開心的笑。

面孔，只是表面上的東西，他幫人表示內(nèi)心的情感，有人用他偽裝把自己變成披著羊皮的狼，有人用它偽裝讓別人不知道自己的憂傷，不要輕信人的外表也不要輕信事物的外表，只有內(nèi)心，與內(nèi)在的才是真實(shí)的。

【篇三：面孔作文】

大千世界，無數(shù)個(gè)人，無數(shù)張面孔，無一相同。與一個(gè)人交往，第一印象就是他的面孔，也許面孔有美貌的有丑陋的，但這外貌有時(shí)不能說明一個(gè)人，更重要的是這個(gè)人面孔上的精神。

我知道面孔丟人事很重要的，也許美貌可以給人帶來自信，而自信就只屬于美麗的面孔嗎？

小時(shí)候，我不知美丑如何，那對(duì)我并不重要，而微笑始終展現(xiàn)在我的面孔上，眼里總是充滿對(duì)世界的好奇。那時(shí)我也許很開朗很自信，從未想過困難，挫折是什么。

一次車禍，讓我從天空中摔到低沉黑暗的峽谷里，雖然上的不重，但臉上卻多了好幾道傷痕，那不是一般的嚇人，臉上，額頭上，眼角旁全是一道道傷痕，我根本不敢見人。于是，在那之后，我很在意我的外貌，我的面孔，我終日都垂著頭，躲著人，我甚至不敢看別人的眼睛，我害怕從那深邃透亮的眼睛里看到我那可怕的面孔。于是我丟了我的自信，堅(jiān)強(qiáng)，留給我自己的全是膽怯與懦弱。

我知道我來時(shí)因我的面孔而自卑了，我也知道我已經(jīng)沉浸在和偶按陰森的世界里了。

有時(shí)我一個(gè)人呆在房間里，趴在桌上望向窗外，看那深藍(lán)明亮的天空，蔚藍(lán)的天空中飄著柔軟的多多白云，真的很軟，好像棉花糖一般。廣闊的天空，無邊無際，我不知怎么，總是在白云中看到一張面孔，面孔上綻放著耀眼的微笑，眼里盡是自信陽光，那真的很美，連我都陶醉了，常常想我也是這樣就好了。漸漸地我越來越深，于是那張面在我的眼前放大，特別的清晰，我驚訝了，那就是我，原來的我。我大腦中的一根根神經(jīng)正在斷掉，腦中一片空白，我只知道那是原來的我。

我真的討厭這樣，膽怯，懦弱，自卑，這不是我，這不屬于我，我要改變自己，做回自己。

于是，我的面孔上再次綻出微笑，嘴角持續(xù)的上揚(yáng)著，眼里盡是自信，我迎著陽光抬著頭向前走，對(duì)每個(gè)人都報(bào)之微笑，我知道這樣的面孔一定很美，這樣的我一定會(huì)被每個(gè)人接受。

我看向天空，閃過一笑，我知道我從低谷中飛回了屬于我的一片藍(lán)天，我也知道我做回了自己。

我的面孔也許不知以前，但那傷屬于我的精神依舊

也許我以經(jīng)走過了這道坎，也許這個(gè)困難的坎很高，如今回過頭看看曾經(jīng)走過的路好像并不可怕，其實(shí)世界上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，我慶幸這個(gè)人不是我。面孔的丑陋并不苦怕，可哦啊的是心都絕望了。在照照鏡子，我變回了自己，面孔依舊。

【篇四：面孔】

大千世界，千變?nèi)f化，不變的，只是被歷史埋沒的面孔。

那張爬滿皺紋的面孔，在另一個(gè)世界微笑。小時(shí)候我是調(diào)皮的，呆在家里不是打破杯子就是撞傷了膝蓋，永遠(yuǎn)不得安寧。爺爺則是來降服我這只小妖怪的。他總是拿著奶奶的藤條，先大吼兩句，再在我的掌心重重點(diǎn)兩下。悄悄望去，他正拿著掃把幫我收拾殘局，深深的皺紋下埋著和諧的神色。我笑著摸了一下臉，我和爺爺其實(shí)挺像的，如今卻再也看不到了。可每當(dāng)看見紅色的東西，總會(huì)想起我的身體里，流著和爺爺一樣的血，這，是緣吧！

那張日益憔悴的面孔，在用心靈傳遞智慧。教師里一片寂靜，只聽得同學(xué)們齊刷刷地奮筆疾書的聲音。不用想，肯定是反比例函數(shù)?？墒?，誰都沒注意到，講臺(tái)上徘徊的老師，已是疲憊得不住地眨眼，昨晚一定又熬夜了吧！黑板上的老師卻又意氣風(fēng)發(fā)，仔細(xì)地講解題目，望著我們還不住地微笑。與老師對(duì)視時(shí)，我突然想出了這道題目。我笑著摸了一下卷子，其實(shí)老師很累了，但是什么讓他們每天未破曉便起床了？是教師里渴望知識(shí)的學(xué)生們吧！可每當(dāng)看見與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，總會(huì)想起我的腦海中，扎拄了老師與我一同建造的只是宮殿。這，是緣吧！

那張歲月封塵的面孔，在歷史的海灣漂流。在家里，書架是我最愛的地方。只要一有空，就拿起一本書閱讀。隨手的經(jīng)典，我可以在任何地方閱讀?！侗瘧K世界》已與我在衛(wèi)生間待了一個(gè)小時(shí)，我終于舍得出來了。我的心里十分憤慨，好像法國大革命時(shí)期的情景完全再現(xiàn)，人們的內(nèi)心世界反應(yīng)了法國人與法國的精神、風(fēng)情。我笑著關(guān)上書，觸摸著“悲慘世界”四個(gè)大字，心中波瀾起伏。每當(dāng)看見高店里有與法國有關(guān)的東西，總會(huì)想起我的精神世界中，印刻下了對(duì)法國的深情。這，也是緣吧！

爺爺?shù)拿婵?，是親情；老師的面孔，是師恩；書的面孔，是歲月的回贈(zèng)。我與他們結(jié)了不解之緣。

也許面孔已模糊，但他們的每一個(gè)微笑，每一份真心，每一寸歷史，都在歲月的腳下成長，長在我心間，無法抹去。

有時(shí)，我會(huì)在陽光下，我會(huì)品著一杯咖啡，坐在家人熱鬧的談話中，反觀一個(gè)又一個(gè)民族壯烈的歷史，壯烈的人們，壯烈的精神……

【篇五：面孔】

在我的記憶中，記得最深的就是我的父親，對(duì)我的面孔，那張臉總是一張充滿情感的臉。但是無論他的面孔是如何變化，總是會(huì)體現(xiàn)一種濃濃的父愛。

小時(shí)候，父親的面孔是慈祥

在小時(shí)候，孩子總會(huì)做出一些讓你想不到的事情?！芭尽钡囊宦?，“怎么回事”爸爸趕忙放下手中的事來到廚房，只見一個(gè)板凳上放著一個(gè)用米圍成的環(huán)，中間還打了個(gè)雞蛋，個(gè)稚嫩的聲音響起“爸爸，我給你做飯”，只見父親疑惑帶著憤怒的臉立刻變成的那張猶如天使般的微笑“有你這份心就好了，我會(huì)一直給你做的”。在這小小的點(diǎn)滴中，我體會(huì)了父親對(duì)我的濃濃的愛，他的那張猶如天使般慈祥的臉，深深印在小時(shí)候的我的心里。

長大了，父親的面孔是嚴(yán)厲

“怎么還在玩，快點(diǎn)回家寫作業(yè)去，每天只知道玩，成績?cè)趺瓷系牧??！备赣H板著一副嚴(yán)厲的臉譜?！拔也磐嬉粫?huì)，您不能少說點(diǎn)，你怎么不去學(xué)。”“你還和我吵嘴了哪”，我立刻就灰溜溜的走了，心中想，這是那個(gè)慈祥的父親嗎？每天都讓我學(xué)習(xí)，遲早都會(huì)被無聊死的，殊不知，只有在努力學(xué)習(xí)后才有一個(gè)好分?jǐn)?shù)。那是父親對(duì)我的嚴(yán)厲，正是在讓我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，那個(gè)父親愿意天天板著臉哪。這張嚴(yán)厲的臉難道不是對(duì)子女的父愛嗎？

現(xiàn)在，父親的面孔是欣慰

現(xiàn)在的父親不曾對(duì)我嚴(yán)厲，也不曾對(duì)我慈祥，總是一張一成不變的臉，但是當(dāng)他看到我的進(jìn)步，或是看到我的成功，他都會(huì)笑，那張帶著微笑的臉，總是鼓勵(lì)我的腳步繼續(xù)向前走，那不只是鼓勵(lì)更是一種欣慰，看到我成功后的欣慰，他的那張臉更是我向前助力，那欣慰的不僅是我的成就更是一種榮譽(yù)。

父親的面孔是慈祥的，他是我小時(shí)候的記憶父親的面孔是嚴(yán)厲他是使我成功的幫助，父親的面孔是欣慰，那是我前行的動(dòng)力。

父親的面孔是因我而變的，他的一切為我的成功，這些都是濃濃的父愛。

父親對(duì)我的父愛，在將來我也會(huì)以此對(duì)我的子女，這是一種傳承，這種傳承的精神是我們中華人民傳承，他將在中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)流傳下去，中國人民將永遠(yuǎn)屹立世界在不到。

【篇六：面孔】

路上的行人形形色色的面孔。有的面孔在歡笑，有的面孔在哭泣，但每個(gè)人都有屬于自己的，獨(dú)一無二的面孔。

父親的面孔

我從小就長得象父親，走在路上，鄰居們都會(huì)說：：“你的女兒長得可真像你啊?！?/p>

“那是，親生女兒肯定長得像我啦！”

對(duì)啊，我是他的親生女兒，我的血管是流淌著與他一樣的血液。我是他的傳承，我傳承了他的血液，我傳承了家族的血緣。

我與父親有著相似的面孔，我是他血緣的傳承。

老師的面孔

一位位老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，他們?cè)谥v臺(tái)揮灑汗水，他們?cè)谥v臺(tái)上度過青春，而他們傳授給我們的，卻是他們的心血，歷生的知識(shí)。

對(duì)于我們來說，老師的面孔是和藹的，是親切的，是充滿知識(shí)的面孔。而他傳授給我們，便是他的面孔，我們與他一樣，有著充滿生機(jī)與希望的面孔，有著渴望獲得知識(shí)求知的面孔，有著洋溢著充滿足與幸福笑臉的面孔。

我與老師有著相似的面孔，是他文化的傳承。

書的面孔

在很久的古代，便有了“書”，他是傳承著我們精神的重要寶藏。

盡管從古代開始，書的外形與展示形成都有著變化，但書中的內(nèi)容，卻是從未變更的。從古流傳下來的書有許多，列如《論語》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等等，雖然現(xiàn)在的書有各種不同的精美的包裝，但是那書中教育我們的樸素的精神內(nèi)部卻是從未應(yīng)變的。

我手捧著書，是他精神的傳承。

父親面孔，老師的面孔，書的面孔……我們都能在他們身上得到傳承。

因?yàn)閭鞒辛烁赣H的血緣。我才能在這個(gè)美妙的世界生活；因?yàn)閭鞒辛死蠋煹闹R(shí)，我才不在無知，明白道理，因?yàn)閭鞒辛藭械木衲芰⒃谑篱g，永不言敗。

是我們?cè)诟魃婵啄抢锏玫搅藗鞒?，才組合成了“我”，一個(gè)獨(dú)一無二，世界上沒有第二個(gè)相同的“我”的面孔。

【篇七：面孔】

在形形色色的人群中穿梭，迎面而來的面孔，眼神空洞失去了青春活力，是什么壓迫得他們顯露出這背后的千瘡百孔。

失神面孔下的青春

俊朗，陽光的笑容灑了滿地。骨子透著熱血，曾為解開一道題爭辯得滿臉通紅，事后又莫明的開懷大笑，曾一起在比賽中揮汗，贏得比賽后笑的那么的純粹，曾在游玩時(shí)，那么驚險(xiǎn)的項(xiàng)目，結(jié)束后都有爽朗的笑聲。陽光暖暖，時(shí)光暖暖的，天是蔚藍(lán)的，記下我們的美好回頭還想再看看，可是，如今再見你，沉重的書包顯得肩膀是那樣單薄，陰沉的天氣將你顯得那樣的灰頭土臉，個(gè)子高了卻沒有顯得你高大帥氣，反而空洞的面孔失去了原本的活力。身上也沒有陽光的氣息，甚至渾身上下充滿了叛逆，還透著一絲屌氣。以至于我對(duì)你不太熟悉，可是從你的面孔中還藏著以前美好的瞳孔和美容，生活是把刻刀，將甜美的笑，刻上了梭梭的角，是那么生硬，以至于埋沒了青春，熟人也無法靠近。

蒼老的面孔下的滄桑

母親是從他鄉(xiāng)來到武漢的，初來人生地不熟的，難免有些不習(xí)慣，現(xiàn)在歲月都蒼老，母親也像一個(gè)地地道道的武漢人，只是歲月不留人，望著年輕時(shí)的老照片，禁不住潸然淚下。照片中的其中一張是老時(shí)期的照片，清秀的臉龐上有著健康的紅暈，烏黑的頭發(fā)辮成麻花狀妥恰地垂在耳側(cè)，如此正值青春年華，不可懈怠，而今，日曬淡退了紅暈，風(fēng)雨沖刷掉了烏黑，剩得青絲，光滑的肌膚上生出了些許皺紋日日夜夜為我操心勞神。連睡覺的眉頭都是緊銳著的，生活，地方，將我們的面孔變得蒼老后面有著數(shù)不盡的滄桑，再回首，青春年華仍滯留心中，當(dāng)年面孔，恍然如夢(mèng)。

曾幾何時(shí)的那橦樓房，紅杏磚砌成的樓房，顯出幾分江南的韻味，那里曾有棵大樹，茂密生長，我常與伙伴們相約去那里玩耍，捉迷藏笑聲不斷，樂趣無窮，那里的一切面孔都顯得那么美，那么美。可如今，紅房子不見了，取而帶之的是一幢灰房子“xx培優(yōu)機(jī)構(gòu)”同學(xué)們仿佛都被吸進(jìn)去了一般，每天往里跑，我也被家長推著往里去，友誼如紅房子般不見了，代替的是灰房子般的競爭，大家的面孔都變了變得那樣不堪，那樣不堪，我們是否還能尋回從前的那張面孔，而不是明明面孔不堪，還要強(qiáng)顏歡笑，以至于我們面孔暗然失色，但是，總有一天我們會(huì)停下腳步，回憶那年，那人，那隱隱約約熟悉的面孔。

時(shí)光帶走了陽光的面孔，將青春埋于此，只剩下失神面孔，

歲月帶走了青春的面孔，將滄桑浮于此，只留下蒼老面孔，

流年帶走了稚嫩的面孔，將煩惱現(xiàn)于此，只露下塵哀面孔。

面孔是遮蔽陽光后的陰暗，面孔是歲月走過的痕跡，面孔是生活腐蝕后的殘缺。

再回首，失神面孔下的青春，蒼老面孔下的滄桑，稚嫩面孔下的塵哀都恍然如夢(mèng)，也許只能嘆惜，但這些美好永滯心中，多年以后，才發(fā)現(xiàn)這些美好是一張一塵不染的面孔。

【篇八：面孔】

回憶起故鄉(xiāng)的面孔，回憶起友人的面孔，再看看父親的面孔，不覺得很愜意嗎？

面孔——故鄉(xiāng)的景

故鄉(xiāng)的景是你熟悉的面孔，是使你內(nèi)心安逸的地方。我的故江是有千湖之城的稱號(hào)的城市，在這里生活了許多年的我，看故鄉(xiāng)的景便像看到熟悉的面孔一樣，雖沒有什么驚嘆與贊美，但卻讓內(nèi)心感到安逸與輕松。假期時(shí)，與父母一起看看黃鶴樓，感受家庭的溫馨，與朋友一起去欣賞長江之美，感受那頭江東區(qū)浪淘盡，千古英雄人物的氣魄，不也讓自己感到愜意嗎？故鄉(xiāng)的面孔是自己熟悉的面孔，也是自己內(nèi)心的歸宿。

面孔——老友

朋友的面孔，也是你熟悉的面孔，是能讓你忘卻悲傷，是能撫平內(nèi)心的面孔。夏天，獨(dú)自一人走在江灘的小路上，當(dāng)走到江邊時(shí)，我見到了兩個(gè)垂釣者。你怎么樣了？一名不知名的老人問釣了多少條了？5條，你呢？一定比我少吧？身旁的友人答之。哈哈，不好意思，我6條。不知名老人說。那咱們比比如何？另一名老人說，好啊，不知名老人應(yīng)之……最后，他們都笑了，笑的很開心，仿佛回到了童年。從這兩位老人臉上，可以看到只有經(jīng)過滄桑的人才有的皺紋，他們都是經(jīng)過文革，經(jīng)過抗日的老人，但在彼此熟悉的友人的面孔前，卻看不出那一絲悲傷與不安……友人的面孔治愈了他們內(nèi)心的傷痕，讓他們得到了快樂。朋友的面孔也是一種歸宿，但他是連通了民族與民族之間友好，相互給予的另一種特別的歸宿。

面孔——父親

父親蒼老的面孔讓我感到安心，也讓我明白了奉獻(xiàn)。五年前的父親，頭發(fā)還是黝黑的，臉上的皺紋也不明顯，而今，父親的頭發(fā)以白了許多，皺紋也多了許多，但我仍舊對(duì)這面孔感到安心。聽說人每皺一次眉頭，就會(huì)多一條皺紋，而今，父親的額頭已多處許多條皺紋，我想他一定為我皺了許多次，也為了石油業(yè)皺了許多次……在這面孔下，我感到了安心，一種不知原由的安心，也明白了為大眾奉獻(xiàn)。就像父親一樣，我的歸宿則是為故鄉(xiāng)，為人民為友人服務(wù)，為了讓這兩個(gè)歸宿更加的完美。

熟悉的故鄉(xiāng)的面孔讓我感到愜意，熟悉的舊友的面孔則會(huì)讓我的內(nèi)心充實(shí)，結(jié)束內(nèi)心所有的不快與悲傷，而父親的面孔讓明白奉獻(xiàn)自己，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓中國的科技，國力，經(jīng)理能夠更上一層樓，讓中國能成為一張讓中國名勝古跡的建筑者，讓每個(gè)中國朋友驚嘆，自豪的面孔！面孔就是一種歸宿。

【篇九：面孔】

每個(gè)人都有一張獨(dú)一無二的面孔，每個(gè)人都有屬于自己的面孔，這些面孔下是深深的，這些面孔下有豐富的知識(shí)，有精神的傳承。

父親的面孔

我的父親相貌平平，大家看我就知道我父親長什么樣。就是這張普普通通的面孔，給了我世上沒有的愛。記得，在冬天，很冷很冷，我受了嚴(yán)重的感冒，晚上發(fā)高燒。父親一路背我去醫(yī)院，到了醫(yī)院為我跑上跑下沒有休息一下，最后，我躺在病床上，看見父親整夜守在病床邊，我流下了眼淚。父親看見了便說：“是有那里不舒服嗎？”我小聲的說：“沒有”“那就好”。父親松了口氣。我躺在病床上看見父親的頭發(fā)又白了許多，眼角的皺紋又深了許多，我想是因?yàn)槲遥屗賱诹恕?/p>

父親，這張普普通通的面孔，讓我感覺到面孔下是深深的愛。

老師的面孔

我的小學(xué)班主任有著一張很漂亮的面孔，我們都非常喜歡她。她人長得漂亮，說話溫柔和善，教給我做人的道理。教給我豐富的知識(shí)。記得，在六年級(jí)期中考試后，我的成績考得還不粗，然后就上課開小差，老師發(fā)現(xiàn)了就找我談話：“你上課怎么在那里開小差，叫你回答問題也不知道說那里，怎么了？”我吞吞吐吐的把原因說出來，原本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆的訓(xùn)斥我，沒想到，老師只是說：“你有這種心理很正常，但是記住驕兵必?cái)?，我希望你回到以前?！甭犃死蠋煹脑?，我突然開朗。

老師這張漂亮的面孔，讓我感受到面孔下有著豐富的知識(shí)和真正做人的道理。

書的面孔

讀書，我很喜歡讀書，名著使我覺得陶冶情操，有精神的傳承，讓我覺得祖國很偉大，祖國是從封建制走向社會(huì)的國家，讓我學(xué)到堅(jiān)持不懈，從每場(chǎng)戰(zhàn)斗中，犧牲的人民英雄，讓我學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)保護(hù)祖國，維護(hù)祖國。

書是一張流入精神傳承的面孔，這張面孔讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓我學(xué)會(huì)保護(hù)……

父親的面孔，老師的面孔，書的面孔，都讓我學(xué)會(huì)怎樣去愛，怎樣運(yùn)用知識(shí)，做一個(gè)好人，怎樣傳承祖國偉大的精神。

愛自己的親人，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明。做有知識(shí)的人，好好學(xué)習(xí)。做一個(gè)有修養(yǎng)的人，用自己的道德品質(zhì)來證明。我們要成為會(huì)奉獻(xiàn)會(huì)保護(hù)的人。

面孔，每人都有，面孔下每個(gè)人都不一樣，我們要用面孔傳遞我們自己的精神。

【篇十：面孔】

世上總有一些事讓自己無法去面對(duì)，無法去真實(shí)的面對(duì)，所以只好偽裝，各種各樣的面孔就呈現(xiàn)在你的面前熟真熟假。

人心總是難揣測(cè)的，也許你看到的與真實(shí)是截然不同的。

放學(xué)路上看見一名女子坐在地上指著一名男子大罵，嚷嚷著要他賠醫(yī)藥費(fèi)，她的面孔有點(diǎn)猙獰，身材微胖，面部上的五官因憤怒顯得很糾結(jié)，讓人看了“過目不望”這張“面孔”著實(shí)讓人感到寒栗。后來男子像看出點(diǎn)什么說：“大姐去醫(yī)院看看，我全部賠償！”女子的眼神有點(diǎn)慌亂說：“你有那個(gè)時(shí)間我還沒有”說是吃力的站起來便走了，大伙也便都散了，我只是笑笑覺得她不去當(dāng)演員都可惜了。有人偽裝另一種“面孔”來換取自己需要的。

惡意的偽裝另一種“面孔”也需只是因?yàn)楸皇裁此饶?，比如生活等等之類的，但是“偽裝”也可以變成另一種善意的“面孔”

那時(shí)天氣是灰蒙蒙的，爸爸接到了一個(gè)電話，臉色瞬間就變了樣，隨后微笑的走過來說：“爸爸媽媽有事出去一會(huì)，你一個(gè)人在家好么”也許媽媽不放心我一個(gè)人在家便把我也帶了去，我們到了一家醫(yī)院，并走進(jìn)了一間病房，我一眼就看見了爺爺?shù)撬雌饋砗茈y受很虛弱，不一會(huì)兒，他也看見我了，他好像換了一張“面具”他的神態(tài)還是很虛弱，他干裂的嘴唇似乎很勉強(qiáng)的扯出一絲笑容好像很精神，但他蒼白的臉色及他發(fā)白的嘴唇已經(jīng)出賣了他，然而這時(shí)爸爸媽媽走進(jìn)來了，面帶“笑容”可是媽媽的眼睛紅腫，我猜到了什么，默不作聲了。

也許一些事情自己真的無法去很坦蕩的面對(duì)，也許“偽裝”善意的好面孔比有時(shí)沒有什么目的只是為了不讓別人知道什么不讓別人傷心罷了。

但是有些人用一種附合的面孔去與人交流，交往，也許在你眼前一切都是好的，但是背后呢？沒有一個(gè)人背后是清凈的。

換了新環(huán)境每個(gè)人都是陌生的，什么都不知道，但很快我就找到了好朋友，我總是把自己的秘密和她傾訴，我覺得她是一個(gè)十分值得信任的。一次偶然我聽見她與她的朋友笑談，呵呵，原來她把我的秘密到處宣揚(yáng)，當(dāng)笑話聽，我當(dāng)時(shí)的感受無法用語言形容！想笑，她的這張“面孔”真是好，一副友善的摸樣，人心惶惶，分不清誰是好的，誰是壞的?！懊婵住北热诵母y以琢磨。

“面孔”太多太多，一個(gè)人可以表現(xiàn)出不同的面孔“偽裝”自己，其實(shí)“面孔”更好比“面具”，但是“面具”戴久了取不下來…“面孔”也一樣，做真實(shí)自我，灑脫一點(diǎn)，去面對(duì)，用真實(shí)的自己。

【篇十一：面孔】

日常生活中，我們往往會(huì)贊美、喜愛那些美麗的面孔，甚至為之瘋狂；我們也常常認(rèn)為有著美麗面孔的心靈也很美麗，正如古人所言“境由心生”。正因?yàn)槿绱?，于是世上產(chǎn)生了相面識(shí)人一職，根據(jù)你的面孔可推知你的命運(yùn)、你的性格、你的習(xí)慣、你的思想……一張面孔，到底能夠折射出多少我們所不知的信息？

而我們常人則只會(huì)根據(jù)一些簡單的面部表情來判斷他人的心情，笑了，是開心；哭了，是難過。進(jìn)而可推知一個(gè)人的性格，常笑的人樂觀開朗，?？薜娜诵愿褴浫?。然而事情真的如此嗎？我們有沒有被表象所迷惑？

有人說，我們每個(gè)人都戴著面具，一張笑著的面具下面可能藏著的是哭著的面孔。這面具，是我們所看到的表面的面孔；而真實(shí)的面孔，才是我們內(nèi)心真實(shí)的感受，是我們的靈魂。我們常?？吹降氖敲婢撸瑓s認(rèn)為是看到了面孔。比如你看到行乞的騙子滄桑的面具便動(dòng)了惻隱之心，你看到小偷淡然輕松的面具便放松了警惕……我們總是那么容易被面具這層表面的面孔所迷惑，有時(shí)還被迷惑得不亦樂乎，沉醉其中。當(dāng)我們清醒地認(rèn)識(shí)到真相時(shí)，會(huì)不會(huì)哭喊“怎么會(huì)如此”？會(huì)不會(huì)慚愧自己看不清楚，分不明白？

可是我們?nèi)绾伍L出火眼金睛，來看出世人的七十二般變化？我們?nèi)绾慰吹剿说拿婵祝闯鏊说撵`魂？我想，用心去感受是最簡單、最好的方法。當(dāng)然，對(duì)于某些人某些事我們要用理性的大腦去分析，我們必須要弄明白他的意圖才能去處理，比如對(duì)那些陌生人?？扇羰菍?duì)你的朋友、親人也如此，那便不太合適了，畢竟你的朋友、親人是懷著一顆愛你的心去對(duì)待你的，所以請(qǐng)別總用你世俗功利的眼光去傷害他們。

當(dāng)我們努力去分辨世人的面具和面孔的時(shí)候，讓我們回頭想一想，我們自己是不是也在戴著面具？我們自己是不是也為了某些目的違心地做出