六年級(jí)新春演講稿

第26頁共26頁六年級(jí)新春演講稿六年級(jí)新春演講稿。尊敬的老師、同學(xué)們：大家好早上好！新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來了春天，又迎來了新的學(xué)期！對(duì)于上一年，我們充滿無限的思念與感謝。思念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感謝我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩。新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來,我們要抱有責(zé)任，全面開展?？炭鄬W(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭啵且驗(yàn)樗麖膩頉]有感覺到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來都是局外人對(duì)行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。假設(shè)父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔；假設(shè)你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子；假設(shè)你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹。電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜眨y免會(huì)傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時(shí)，你我仍然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我們決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗；我們沒有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷！在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備承受6月洗禮的海燕，是將要地考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了。夸父追日，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，我們絕不放棄！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀六年級(jí)演講稿六年級(jí)〔一〕老師們、同學(xué)們：早上好！“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運(yùn)動(dòng)也就沒有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的！響應(yīng)全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。民間有句“冬練三九”，鼓勵(lì)人們不怕嚴(yán)寒。堅(jiān)持參加冬季長(zhǎng)跑，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且能磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。冬季天氣寒冷，長(zhǎng)跑鍛煉中，由于肌肉不停地收縮，心跳加快，呼吸加深，消化加強(qiáng)，新陳代謝旺盛，可使身體素質(zhì)得到進(jìn)步。中醫(yī)認(rèn)為，冬季參加長(zhǎng)跑能進(jìn)步大腦皮質(zhì)的興奮度，增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)才能，使身體靈敏，準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，適應(yīng)寒冷的環(huán)境。堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑的人們，抗寒才能較強(qiáng)，不容易發(fā)生感冒和凍傷。還指出冬季參加長(zhǎng)跑，由于受到冷空氣的刺激，造血功能活潑，對(duì)疾病的抵抗才能增強(qiáng)。此外，冬季還有晝短夜長(zhǎng)、陽光微弱的氣侯特點(diǎn)，多在室外活動(dòng)，能彌補(bǔ)陽光的照射缺乏。陽光中的紫外線能殺死人體及衣服上的病菌，起到“消毒”作用，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣磷的吸收利用，助長(zhǎng)骨骼生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)青少年來說意義尤為重要。老師們、同學(xué)們，讓我們一起跑起來、動(dòng)起來吧！最后我用古希臘的一段格言與大家共勉：假設(shè)你想睿智，跑步吧；假設(shè)你想安康，跑步吧；假設(shè)你想健美，跑步吧！謝謝大家！六年級(jí)演講稿〔二〕尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：下午好！轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生涯過去了，我們都要踏入中學(xué)的大門進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們一起團(tuán)聚，享受著師生之間的深情?；貞浳覀冃W(xué)生活里的酸甜苦辣，回憶我們?cè)?jīng)一起在各項(xiàng)比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情，我們?cè)?jīng)在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起，即便明日的我們各奔西東，很難再相聚集，但我堅(jiān)信我們的心永遠(yuǎn)在一起，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是小學(xué)的同學(xué)，是兒時(shí)的伙伴，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們一定要互相想起，互相幫助，因?yàn)槲覀兪卿ㄐW(xué)的同學(xué)?！熬ぞI(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁‘’親愛的老師我們馬上就要和您分開了，你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走。再見了親愛的老師。您的學(xué)生即將分開您，分開我們親愛的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。小學(xué)六年的光陰過得總是那么快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時(shí)，我們還必須感謝辛勤的園丁各位無私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意！即將分開我待了六年養(yǎng)我，育我的母校！！心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝?。』貞浺磺锌鞓放c淚水的光陰。我感慨萬千，尤其是書！書啊書，是你給了豐富的知識(shí)，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階。讓我知道在知識(shí)的海洋中汲取知識(shí)的同時(shí)，讓我更加懂得：知識(shí)是無窮無盡的！記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬千——感謝老師，感謝精心培育我的母校！！我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識(shí)，進(jìn)步著我的才華。困難時(shí)，它給我以提醒和幫助；順利時(shí)，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。上了初中我們更要努力：經(jīng)歷了一次次測(cè)試的緊張和繁忙，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。六年的光陰，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場(chǎng)，如畫的長(zhǎng)廊，亮堂的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得打破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。三小六年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析^p與考慮，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、打破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就快要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！绷甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們互相扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。六年級(jí)，被吞沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)畢業(yè)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)學(xué)習(xí)，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感謝和熱愛，是雙眼觸及“三小”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?；赝哪陙韺W(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、如今和將來，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華美的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)心，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母校的辦學(xué)目的，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在將來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！如今的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺將來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的辭別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔光陰，都被____成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的榮耀夢(mèng)想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的，定格為熱淚盈眶的欣悅，仍然真誠(chéng)直率的目光，仍然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非完畢的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著三小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為三小的畢業(yè)生為榮。六年級(jí)演講稿〔三〕各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：大家好！金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校全體新生表示熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體新生、老生表達(dá)我最美妙的祝愿：祝愿大家身體安康、學(xué)業(yè)有成！自從新學(xué)期一開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，不久的將來同學(xué)們會(huì)在設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺別提多好了。近年來，我們學(xué)校無時(shí)無刻不在發(fā)生宏大的變化。試問誰又能不為此自豪和歡呼呢？一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在開展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要開展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么？有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰？間隔你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美妙的愿望是不是又近了一步？同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，獲得更輝煌的成績(jī)！謝謝大家！六年級(jí)元旦演講稿隨著即將到來的2023年1月1日，20xx年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去，20xx年是所有中國(guó)人都自豪的一年，是所有中國(guó)人都感到傷痛的一年，是所有中國(guó)人都感到驕傲的一年，人們常說活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，那這即將過去的2023年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運(yùn)，晶晶，千秋，這一個(gè)個(gè)名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。2023年，我們得意的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來迎接嶄新的一年。同學(xué)們，光陰老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感慨：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨____點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的根底。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向光陰索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇微妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！六年級(jí)感恩演講稿大家好!時(shí)間過得很快，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”在前一段時(shí)間，我看了《假設(shè)給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和英勇，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽美妙的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我可以自由地看，可以痛快地聽，可以放聲地唱，誰說這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰說這不是人生的幸福?是的，在這個(gè)社會(huì)里，我們應(yīng)該感恩：感謝父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、保護(hù)，有父母對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。我們應(yīng)該感恩：感謝學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的時(shí)機(jī)，她能讓我們站在____的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。我們應(yīng)該感恩：感謝每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量?。我知道，我們?yīng)該感恩：感謝大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美妙。謝謝大家!六年級(jí)演講稿：蛻變六年級(jí)：蛻變———六1班姚許楷作者介紹姚許楷，六1班學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)播送臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，學(xué)校國(guó)旗班護(hù)旗手，年年被評(píng)為"三好學(xué)生",曾獲小數(shù)報(bào)競(jìng)賽，小數(shù)報(bào)論文二等獎(jiǎng)，"增華閣"作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，曾榮獲"小小主持人"大賽第一名，被聘為校園簽約主持人，評(píng)為"播送之星","優(yōu)秀播送員",2023年榮獲"鎮(zhèn)江新區(qū)誠(chéng)信少年"榮耀稱號(hào)。蛻變1蟲不知不覺進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，老師常說這學(xué)期比以往要短，因此學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)繁重一些。但我卻并未給自己施加額外的壓力，所以學(xué)習(xí)生活狀態(tài)沒有太大的改變。有時(shí)，就感覺自己像一只蟲，懶洋洋的。一天，德育處的費(fèi)老師前來邀我參加區(qū)演講比賽。當(dāng)然，還要經(jīng)過兩次校內(nèi)的預(yù)選。我拿到長(zhǎng)長(zhǎng)的演講稿，決定接下這個(gè)任務(wù)——"演講稿雖長(zhǎng)，熟讀又有什么難的？""演講應(yīng)該要脫稿的吧。"大家說。我隨口說："真要脫稿，那我就放棄預(yù)選——太難了。"2結(jié)繭通過第一輪預(yù)選后，費(fèi)老師下了一道意料之中，卻又使我覺得"超出自己才能范圍的"命令——背誦演講稿。費(fèi)老師問："覺得自己能背下來嗎？"我不語，但我覺得答案已寫在臉上了。費(fèi)老師說："要對(duì)自己有信心嘛，不要太緊張，下次預(yù)選再見分曉。"回到家后是什么感受，我也記不清了，只能說是百感交集。蟲開始結(jié)繭了，我的繭有三種絲，最初，也是最外部是"要強(qiáng)",最深處那么是"榮譽(yù)感"和"責(zé)任心"."放棄預(yù)選？我是不會(huì)真的這么做的。"——不知何時(shí)，我變得如此要強(qiáng)，"再困難，我也一定要完成這次演講！"我要蛻變。完成作業(yè)后，我并沒有關(guān)上燈，硬是睜著那昏昏欲睡的眼。……時(shí)針不知不覺間轉(zhuǎn)到了10……二次預(yù)選時(shí)，演講稿上的內(nèi)容如泉水般從我口中流出。3化蛹我被費(fèi)老師正式選中，殊不知，演講竟這么難！演講稿上一下子寫滿了注意點(diǎn)，新加的動(dòng)作使我身上的每一個(gè)細(xì)胞都顯得特別不自然。這時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力漸漸增強(qiáng)，而演講比賽的時(shí)間卻又提早了。費(fèi)老師對(duì)我進(jìn)展了"魔鬼訓(xùn)練"——一個(gè)段落，一個(gè)句子，甚至一個(gè)詞，一個(gè)動(dòng)作，都要重復(fù)數(shù)遍。"行，再從頭來一遍。"已是我聽過最多的話。不僅如此，為了"練膽",費(fèi)老師還帶著我前往各班進(jìn)展"實(shí)戰(zhàn)"."又要去練習(xí)了。"即將上課的同學(xué)們向我投來羨慕的目光。我不語。但我知道，費(fèi)老師已在我身上花了太多的時(shí)間和心血，我必須獲得一個(gè)好成績(jī)。然而下個(gè)星期就要比賽了，期中考試卻又即將降臨。頂著雙重壓力，我只能騰出早上的時(shí)間一遍又一遍的對(duì)著鏡子練。在星期五，我進(jìn)展了賽前的最后一次練習(xí)。"放松點(diǎn)，語速可以再慢一些，比賽當(dāng)天只要正常發(fā)揮就行。不錯(cuò)！"費(fèi)老師的喜悅之情溢于言表。一旁作為"評(píng)委"的張老師也說"贊！"我開始了意想不到的蛻變，已不再是那只懶洋洋的蟲了。蛹微微顫抖起來。4成蝶演講比賽開始了。叫到我的名字，我邁著穩(wěn)健的步伐，充滿自信地走向舞臺(tái)。我行了一個(gè)鞠躬禮，又挺了挺胸膛，便開始了演講。剛開始，我還有些許拘謹(jǐn)，聲音有點(diǎn)放不開，隨著演講的推進(jìn)，我漸入佳境……語速的調(diào)節(jié)，節(jié)奏的把控，感情、力度的張弛，完全按照老師的指導(dǎo)要求去表現(xiàn)。講到最后時(shí)，我已進(jìn)入到了忘我的狀態(tài)，似乎也不再刻意拘泥于技巧的運(yùn)用。任由自己的聲音、動(dòng)作、盡情地渲泄著自己的情感！"我的演講完畢，謝謝大家。"場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲……我已破繭成蝶……姚許楷指導(dǎo)老師：朱紅華后記朱紅華老師：姚許楷是一個(gè)聰明穩(wěn)重，勇于探究，富有進(jìn)取心的好學(xué)生，他以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，他成績(jī)優(yōu)異，全方位施展自己的聰明才智，他用自己的不懈努力完成了人生的第一次蛻變。費(fèi)芳老師：參加比賽是對(duì)一個(gè)人各方面才能的鍛煉，不斷自我提升的過程。從你最初的讀稿子，到流利地背誦出那么長(zhǎng)的文章，再經(jīng)歷語言表達(dá)、激情的的宣揚(yáng)、動(dòng)作的展現(xiàn)等訓(xùn)練，從帶你去別的班級(jí)歷練時(shí)你的緊張焦灼，到最后比賽時(shí)面對(duì)全場(chǎng)的觀眾聚焦時(shí)，你的沉穩(wěn)、沉著不迫、高昂激情的贏得了觀眾的掌聲，我看到了你所有的努力，促成你才能的華美的轉(zhuǎn)身，我欣喜的看到了你各方面才能的進(jìn)步，比賽的結(jié)果早已無關(guān)重要，因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己，完成了一次蛻變，化繭成蝶！張書霞老師：滿屏的文字，滿屏的真！真情的流露，真摯地感恩！真切的關(guān)心，真誠(chéng)地欣賞！我看到了師生之間滿滿的友誼，更看到姚許楷同學(xué)的自我打破與自我肯定！這種成長(zhǎng)的力量和成長(zhǎng)的喜悅，感染著我，也感染著我們身邊的每一個(gè)人。姚許楷，你今天的努力，已經(jīng)為你將來的成功奠定了一塊基石！祝你在今后的成長(zhǎng)道路上收獲更多！畢業(yè)演講稿六年級(jí)六年級(jí)畢業(yè)演講稿500字篇1親愛的老師，親愛的同學(xué)們：燕子有分開母親懷抱的那天，我們也總有分開母校的那一天。以前只是想想，但是如今，這一天馬上就要到來了。作為一名六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，我在這里正是向母校辭別。當(dāng)我們?cè)谌松蛯W(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí)，是老師，為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí)，是同學(xué)，在我們身旁鼓勵(lì)著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。老師正如辛勤的園丁，悉心呵護(hù)著我們，讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，茁壯成長(zhǎng)為了一棵棵越挫越勇的小樹。親愛的母校，我們將帶著您給的驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門，開始新的生活。親愛的老師，我們將帶著您們對(duì)我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門，開始全新的學(xué)習(xí)。老師，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無知，幼稚沖動(dòng)的小朋友了，我們已經(jīng)是一個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子了。我們不再是那個(gè)讓您擔(dān)憂得愁眉不展，整夜整夜睡不好覺的搗蛋鬼了，我們已經(jīng)是一個(gè)懂事貼心的好少年了?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，我們的將來是從母校開始起飛的。親愛的母校，再見!我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，請(qǐng)期待我們的成功歸來!六年級(jí)畢業(yè)演講稿500字篇2親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好。在不久的將來，我們將分開親愛的母校，踏上初中的旅途。在這六年的小學(xué)生涯中，有我們?cè)S多難以忘懷的記憶。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在我還是一年級(jí)新生時(shí)，是您牽著我的手，帶我來到知識(shí)的殿堂。我知道，你對(duì)我們嚴(yán)厲是希望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹，是您把我們不好的習(xí)慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時(shí)，才明白您的可貴。您是導(dǎo)游，帶我們探究學(xué)習(xí)的樂園;您是一盞燈，照亮了我們前方的道路;您也是我們的知心大姐姐，當(dāng)我們有煩惱時(shí)，您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業(yè)，但您永遠(yuǎn)是我們的老師，我怎能把您忘懷。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住您的諄諄教誨。同學(xué)們，我們即將揮手辭別，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不愉快，成為好朋友吧!你們?cè)膭?lì)過我，也曾幫助過我。還記得去年那場(chǎng)合唱比賽嗎?是我們齊心協(xié)力，得到了第一名。當(dāng)我們捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我深深地明白，這獎(jiǎng)狀里有我們每一個(gè)人的功績(jī)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，但我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。在這個(gè)班上，有我們?cè)S多美妙的記憶，這些記憶會(huì)伴隨著我們的青春，讓我們給小學(xué)生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。上了初中，我們就要奔向各自的世界，可能就要說聲“再見”樂吧。但請(qǐng)記住我們這一份青澀而單純的友誼，記住大家那得意的樣子。演講稿天下沒有不散的筵席，就讓我們英勇的去闖，用一顆寬容，仁慈的心面對(duì)人生中大大小小。我的演講到此完畢，謝謝大家。畢業(yè)演講稿六年級(jí)六年級(jí)畢業(yè)演講稿500字篇3親愛的老師，親愛的同學(xué)們：在這陽光明媚，綠樹成蔭的日子里，大家歡聚一堂，歡聚于“哺育”我們的母校。五年生活，轉(zhuǎn)瞬消逝，小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號(hào)，中學(xué)生活又將翻開嶄新的一頁。每當(dāng)想起老師的音容笑貌，每當(dāng)想起同學(xué)們的歡歌笑語，引人入勝的課堂。心中不免非常惆悵，感慨萬千。重新翻開童年大門，每當(dāng)想起老師的笑容，那件事仍在眼前浮現(xiàn)。一個(gè)驕陽似火的下午，大地如悶籠，仿佛要烤熟人似的，蟬也在吱哇亂叫，好似在抱怨天氣熱?！耙惶咭惶北荣惥従徖_序幕，大家站在操場(chǎng)上，信心滿滿迎接比賽。隨著裁判一聲令下，五彩繽紛的鍵子被拋上了天，落下時(shí)，我立即接住了毽子，踢了起來。前一段踢得很流暢。突然，一個(gè)不和諧的音符闖了進(jìn)來，撞向其他音符，我立即慌了神，變得手足無措。我想力挽狂瀾，但適得其反，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見了回來，別人已遙遙。我也不甘落后，求勝心切，可心急吃不了熱豆腐，我?guī)缀跻c第一揮手辭別，等我想放棄時(shí)，老師仍熱情高昂，為我們鼓掌、喝彩、助威，大聲喊：“加油、加油?！眲儇?fù)難辨，還不知鹿死誰手呢?我心里也為自己打氣，“加油”仍在我耳畔回蕩，我在最后一刻向前沖刺，冠軍屬于了我。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，老師那鼓勵(lì)的話語仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個(gè)字——加油，是他們催我奮進(jìn)，讓我走向成功?；▋阂责ビ舴枷惚硎緦?duì)大自然的回報(bào)，小草用綠衣裝飾大地，表示感謝。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。老師，謝謝您的諄諄教誨。六年級(jí)畢業(yè)演講稿親愛的老師、同學(xué)們：大家好！六年的小學(xué)生活不知不覺就要完畢了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。謝謝你們，六年以來對(duì)我們的悉心教誨。你的付出給了我們最堅(jiān)決的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別，辭別親愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對(duì)我們的教誨忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面開展的少年。確實(shí)，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和保護(hù)的老師們。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂，老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻大方地留下了童年的稚氣?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，獲得更大的成績(jī)。最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母校——九龍坡區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)明天會(huì)更好！同時(shí)，我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)心！六年級(jí)夢(mèng)想演講稿六年級(jí)夢(mèng)想小時(shí)候，看著滿大街漂亮的衣服，我夢(mèng)想當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。媽媽鼓勵(lì)我，于是我學(xué)會(huì)了使用剪刀和針線。很小的時(shí)候，趴在窗外看人彈琴，我夢(mèng)想當(dāng)個(gè)音樂家。爸爸支持我，于是我坐到鋼琴前，到如今已經(jīng)7年了。更小的時(shí)候，我還不會(huì)拿筆。媽媽用報(bào)紙揉個(gè)小團(tuán)，讓我自由涂抹出奇怪的圖案，從此我愛上了畫畫，直到今天。也許將來某一天，我會(huì)夢(mèng)想當(dāng)個(gè)畫家？而如今，我最大的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)作家——一個(gè)享受文字、自由快樂的普通人。你在笑我的夢(mèng)想太多？呵呵，夢(mèng)想是奇妙的七彩虹，隨著生命的成長(zhǎng)，夢(mèng)的顏色是可以變化的。夢(mèng)想，一個(gè)多么神奇的東西！因?yàn)橛袎?mèng)想，我成長(zhǎng)路上的每一個(gè)當(dāng)下，才活得那么充實(shí)、那么快樂。因?yàn)橛袎?mèng)想，當(dāng)我快樂的時(shí)候，我就彈彈琴、畫張畫、寫寫小說；當(dāng)我憂傷的時(shí)候，我就抱一本書，和里的人一起憂傷、一起歡笑……同學(xué)們，你有夢(mèng)想嗎？你一定有過夢(mèng)