文化塑造人生課件

感受文化影響文化影響的來源文化影響的表現(xiàn)文化影響的特點來自特定的文化環(huán)境來自各種形式的文化活動影響人們的交往行為和交往方式影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式潛移默化深遠持久溫故知新預(yù)習(xí)內(nèi)容第二框文化塑造人生第二課文化對人的影響本課思路：文化塑造人生怎樣塑造？具體途徑？

通過（一）豐富人的精神世界（二）增強人的精神力量（三）促進人的全面發(fā)展探究一：讀詩詞語句，思考體現(xiàn)的文化內(nèi)涵？——體現(xiàn)了詩人先人后己的高尚情懷——體現(xiàn)了詩人不事權(quán)貴，正氣凜然的高尚氣質(zhì)

杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破,心中滿懷”安得廣廈千萬間,大庇天下寒士具歡顏”的憂思;

李白夢游天姥山,不忘表白“安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的情懷;

范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致,揮筆抒發(fā)了”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的志向…詩詞中憂國憂民、正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人，所以能夠代代相傳。于丹為什么那么紅？課堂探究解讀"于丹紅"源于于丹本人的魅力源于傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀源于當今社會的需求——充分體現(xiàn)“文化”對人生的塑造——體現(xiàn)人們對優(yōu)秀文化的需求：需要精神的明燈點亮生活，指明人生的方向。

充滿文化氣息的家庭環(huán)境：父親學(xué)文史，于丹三歲練魏碑，四歲學(xué)《論語》，六歲看《紅樓夢》，學(xué)習(xí)多本經(jīng)典名著，博覽群書。

學(xué)歷:

中國古代文學(xué)碩士、影視學(xué)博士?！氨睅煷笸嫖瘯魅巍?/p>

會在酒吧里給研究生上課。在印刷廠的苦日子里，讀的是《莊子》，聽的是羅大佑。喜歡周杰倫和德國足球隊。愛昆曲，從小就唱，唱得很好，還迷戀爵士樂。熱愛生活，尊重生命！二、文化塑造人生1、文化塑造著人，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界2、積極參加健康有益的文化活動豐富自身精神世界，是培養(yǎng)塑造健全的人格重要途徑（一）豐富人的精神世界繪畫欣賞文物欣賞古跡欣賞3.我國當前人民精神世界的主流四種意識——自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識三個主義——愛國主義、集體主義、社會主義三種觀念——科學(xué)文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚探究新中國成立前后，你能概括出多少中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行四化建設(shè)的精神嗎？這些精神給予我們國家和人民什么力量？井岡山精神堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。

石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。石油工人干勁大，天大困難也不怕。寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。北風(fēng)當電扇，大雪當炒面，天南海北來會戰(zhàn)，誓奪頭號大油田?！拌F人”王進喜雷鋒精神忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職，在平凡工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。

萬眾一心,眾志成城,不怕困難,頑強拼搏,堅韌不拔,敢于勝利。

抗洪精神特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻。

航天精神萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)?？拐鹁葹?zāi)精神熱血頌2008，汶川地震……你奔向遠方，帶著親人的希望；你奔向遠方，帶著火熱的忠誠；你和我們同在，把美好未來開創(chuàng)；你是輝煌的軍魂，你是中華的鐵骨脊梁（二）文化增強人的精神力量1、優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量2、先進文化能夠給人以無窮的精神力量中國共產(chǎn)黨始終代表著中國先進文化的前進方向感染力和感召力震憾人心增強精神力量物質(zhì)力量解讀優(yōu)秀歌曲，談?wù)劯惺芊▏鴩琛恶R賽曲》

前進，前進，祖國的兒郎，那光榮的時刻已來臨。專制暴政在壓迫著我們，我們祖國鮮血遍地，你可知道那兇狠的敵兵到處在殘殺人民！他們從你的懷抱里殺死你的妻子和兒女...

中國國歌《義勇軍進行曲》

起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最憤怒的吼聲，起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進進！

閱讀教材19-20頁回答：中法各自的國歌給人什么樣的精神影響？《馬賽曲》激勵法國人民取得了大革命的勝利《義勇軍進行曲》讓中華兒女為了民族的解放事業(yè)前赴后繼；

（三）文化促進人的全面發(fā)展1、社會發(fā)展與人的發(fā)展之間的關(guān)系3、優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用2、人的全面發(fā)展的表現(xiàn)：思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展豐富精神世界人創(chuàng)造了文化，文化塑造著人，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界積極參加健康有益的文化活動豐富自身精神世界，是塑造健全的人格重要途徑當前我國人民精神世界的主流增強精神力量優(yōu)秀文化能增強人的精神力量先進文化的作用——給人以無窮的精神力量促進人的全面發(fā)展社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系——相互結(jié)合、相互促進優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用人的全面發(fā)展的表現(xiàn)——思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面都得到全面發(fā)展本課小結(jié)文化塑造人生正確認識文化的作用（1）文化對人的影響。文化塑造人生，優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。（2）文化對社會的影響。文化對經(jīng)濟和政治具有反作用。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化會阻礙社會的發(fā)展。（3）文化在綜合國力中的地位和作用文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。注意:1.(2010·廣東卷)孟浩然《與諸子登峴山》詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨……羊公碑尚在，讀罷淚沾襟?！痹撛娋淇梢泽w現(xiàn)(

)①文化是人類社會實踐的產(chǎn)物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④C2．(2010·山東卷)2009年12月，山東省啟動了“放飛夢想”綠色手機文化創(chuàng)作傳播活動；2010年3月，又開展了“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動。兩大活動所體現(xiàn)的共同《文化生活》道理是(

)A．開展有益文化活動，提升公民文化素養(yǎng)B．凈化社會文化環(huán)境，實現(xiàn)文明健康交往C．傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強人的精神力量D．創(chuàng)新文化傳播方式，推動經(jīng)典文化發(fā)展A3．(2009·廣東單科)溫家寶在今年的“世界讀書日”說，讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界。這表明讀書(

)A．可以獲得不同的文化知識B．作為一種文化活動能夠塑造人C．是人們享用文化的表現(xiàn)D．體現(xiàn)了人們對真善美的追求解析：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界”意在說明讀書作為一種文化活動能夠塑造人。故選B項。A、C、D三項在材料中沒有體現(xiàn)。答案：B1.注意區(qū)分文化影響人的相關(guān)知識點。解析：文化影響人：(1)兩個表現(xiàn)：影響交往行為、交往方式；影響實踐活動、認識活動、思維方式。(2)兩個特點：潛移默化；深遠持久。(3)三個內(nèi)容：豐富精神世界；增強精神力量；促進人的全面發(fā)展。2、混淆優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和增強人的精神力量兩個方面：解析：盡管二者之間存在著密切的關(guān)系，但二者的側(cè)重點不同，前者體現(xiàn)在主觀領(lǐng)域，而后者則往往體現(xiàn)在人的具體行動中。因此，不能將二者混為一談。具體見下表精神世界精神力量含義人們在精神生活方面的追求。比如對于文學(xué)、藝術(shù)、自然、政治等方面的興趣、愛好，屬于精神追求范疇優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟獲得途徑積極參加健康有益的文化活動，培養(yǎng)健全人格，如文化賞析等優(yōu)秀文化作品的感染力和感召力能夠震撼人心，進而增強人的精神力量3、認為“人的全面發(fā)展的具體要求和內(nèi)容古今不變”。解析：(1)社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進的。人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，就越能促進人的全面發(fā)展。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟、文化發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。(2)人的全面發(fā)展是一個歷史范疇，在不同的歷史時期，其具體要求和內(nèi)容也不相同。1.文化是由人創(chuàng)造的，同時也能夠促進人的全面發(fā)展。（1）文化是由人創(chuàng)造的、為人類所特有的現(xiàn)象，是人們社會實踐的產(chǎn)物。所以“文化是人創(chuàng)造的”這一觀點是正確的。（2）人創(chuàng)造了文化，同時文化也在塑造著人。文化有先進、健康與落后、腐朽之分。不同的文化對個人成長的作用不同。只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界，培養(yǎng)健全的人格，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。（3）題目看到了文化和人的密切聯(lián)系，但籠統(tǒng)地認為文化能夠促進人的發(fā)展是片面的。2.優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，因此，只要參加文化活動，人的精神就會健康向上。

（1）優(yōu)秀文化總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領(lǐng)人們前進的旗幟。所以，優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。（2）但