小學(xué)四年級音樂附點八分音符微課程設(shè)計方案

《附點八分音符》微課程設(shè)計方案作者信息姓名聯(lián)系電話所教學(xué)科音樂所教學(xué)段小學(xué)電子郵件單位名稱微課程信息主題名稱符點八分音樂及節(jié)奏選題意圖符點八分音符的時值及在音樂中的應(yīng)用是本課的一種難點，如果單他的解說，比較枯垛,學(xué)生不容易積極吸取。內(nèi)容來源小學(xué)四年級音樂第七冊第五課《少年。勺衣》中的《小小少年》合用對象小學(xué)四年級音樂教學(xué)目的情感目的:通過學(xué)唱歌曲,以聲傳情，呈現(xiàn)快樂和煩惱增長的小少年。技能目的：指引用歡快的音色，無憂無慮地演唱齊唱部分（稍弱）；用和諧的音色，激情地演唱合唱部分（稍強）。知識目的:理解節(jié)奏（弱起，附點節(jié)奏）對體現(xiàn)音樂作用。教學(xué)用途□課前預(yù)習(xí)7深中解說或活動□課后輔導(dǎo)□其她在新授課中解說附點八分音符知識點日勺時候使用此微視頻.重點解說此難點。知識類型4理論講校型□推理演算型弋技能訓(xùn)練型□實驗操作型

□答疑解惑型□情感感悟型□其她制作方式（可多選）□拍攝Y錄屏4演示文稿、,動畫□其她估計時間5分鐘微課程設(shè)計教學(xué)過程（請在此處以時間為A具體櫛述說課在的所有環(huán)節(jié)）設(shè)計意圖（請在此處留明你為什么要這樣安排英逸年》師：目前讓我們一同去感受海因切快樂又故意義的少年生活吧。一起來讀一?|^Q師:春覺得此時的海因切快樂嗎?加上節(jié)奏讀能讓她變得更快樂嗎？教師給你們帶來一位小朋友，它能讓海因切變得快樂起來。它是誰呢？（出示附點八分音符節(jié)奏?！祹?出示松鼠圖片，同窗們它是誰啊？生：松鼠師：是可愛的小松鼠帶著一種大松果，那你們看它長長的大尾巴像哪個音符呢？生:八分音符師：你們真聰穎，一下就認出來了。那么在松鼠的身后藏了一種松果，它又變成了什么音樂符號呢?請你們想一想。生：自由問答師：看，剛剛我們發(fā)目前八分音符背面多了?種小黑點。這個小黑點?它通過度蘋果的游戲，來解決附點八分音符的難點，通過多媒體課件的分解教學(xué)讓學(xué)生更直觀的觀測和理解音符II勺時值，易于接受、寓教于樂。

就叫做附點。（出示附點）它總是躲在它所要唱的音符背面，附點躲在八分音符背面時，這個加點的八分音符就叫做附點八分音符唱3/4拍。其中，八分音符唱2/4拍，附點唱1/4拍。師:我們一起來回憶一下音符，玩一玩分蘋果的游戲吧！你們看一種單果代表一種四分音符是一拍;如果我們把一種蘋果切開又會怎么樣呢？生:變成了兩半師:是的.把一種蘋果提成兩半，一半代表八分音符。那么一種八分音符唱半拍，兩個八分音符的時值就等于一種四分音符；師:如果我們再把半個蘋果切開又會怎么樣呢？生:變成了四份師：是的，將半個蘋果再切成兩半，一半代表十六分音符。那么一種十六分音符唱1/4拍。兩個十六分音符的時值就等于一種八分音符唱半拍，四個十六分音符的時值就等于一種四分音符唱一拍。師:那么同窗們，你想一想附點八分音符應(yīng)當唱兒拍呢？生:3/4拍師:同窗們真棒，讓我們一起來讀一條附點八分音符的節(jié)奏,請你們把手拿出來，邊讀邊劃拍子。5.6|65-3.4132-2_3小小少年很少煩惱眼望4-427.615---1|.四周陽光照。師：你注意到教師剛剛那木字讀得最長？師：你們看，字體的顏色發(fā)生J'變化，請你給紅色的字稍稍加強力度。師：你讀得真有動感!讓我們把歌曲加上旋律來唱一唱。通過頁面顏色的變化，附點節(jié)奏、畫拍圖譜的浮現(xiàn)和教師的正面引導(dǎo)，讓學(xué)生深刻感受、體會海因切的前后心情變化。師：我們隨著音樂把兩句填詞連起來唱一唱。設(shè)計亮點：（詁你從我?芋柑池.巢例選用.媒體選推,互動議針、技術(shù)如節(jié)孑方面未闡明你H勺議計亮點.以使其她教師更好地關(guān)注發(fā)謖程的設(shè)計M節(jié).不理4300*.）通過度蘋果口勺游戲，來解決附點八分音符口勺難點,通過多媒體課件的分解教學(xué)讓學(xué)生更直觀日勺觀測和理解音符日勺時值，易于接受、寓教于樂。通過頁面顏色的變化，附點節(jié)奏、畫拍圖譜的浮現(xiàn)和教師的正面引導(dǎo)，讓學(xué)生深刻感受、體會海因切日勺前后心情變化?！缎⌒∩倌辍肺⒄n程學(xué)習(xí)任務(wù)單填寫闡明：該文檔用于告知竽生如何運用做沃程開展學(xué)習(xí),并昆明與語堂教學(xué)的桁接間健等，一、學(xué)習(xí)目的情感目的：通過學(xué)唱歌曲，以聲傳情，呈現(xiàn)快樂和煩惱增長的小少年。技能目的:指引用歡快的音色，無憂無慮地演唱齊唱部分（稍弱）；用和諧的音色，激情地演唱合唱部分（稍強）。知識目的：理解節(jié)奏（弱起，附點節(jié)奏）對體現(xiàn)音樂作用二、學(xué)習(xí)資源三、學(xué)習(xí)措施（卷示：為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效臬.請售此是為學(xué)生提出做課用學(xué)習(xí)時具體規(guī)定或戲議）1、認真觀看，掌握附點八分音樂的時值和應(yīng)用2、運用學(xué)過的附點八分音符，視唱歌曲。四、學(xué)習(xí)任務(wù)（我示：請將規(guī)