PEP小學(xué)英語小學(xué)三年級下冊的總復(fù)習(xí)總結(jié)計劃學(xué)習(xí)資料

.PEP小學(xué)英語三年級下冊總復(fù)習(xí)資料★一、要求能在四線格里正確聽寫的單詞（四會單詞：聽、說、認讀、寫）1.catbagdadhand/?/貓包爸爸手2.tenpenlegred/e/十鋼筆腿紅色3.bigpigsixmilk/i/大的豬六牛奶4.dogboxorangebody?//狗盒子桔色；桔子身體5.funrunduckunder/?/風(fēng)趣的跑步鴨子在下邊以上每組單詞分別含有元音字母aeiou,要能正確發(fā)這五個元音字母在單詞里的音，即/?/,/e/,/i/,/?/,/?/，音標(biāo)認識即可，不需要聽寫。整理文檔.★二、要求能聽聞?wù)J讀的單詞（三會單詞：聽、說、認讀）Unit1Welcomebacktoschool!(the)UKCanada(the)USAChina英國加拿大美國中國shehestudentteacherpupil她他學(xué)生教師小學(xué)生國家首字母要大寫，縮寫國家前加the，注意the的發(fā)音Unit2Myfamilyfather(dad)man爸爸男人mother(mum)woman媽媽女人整理文檔.sisterbrother姐妹兄弟grandfather(grandpa)爺爺或外公grandmother(grandma)奶奶或外婆括號里的稱號是前面正式稱號的口頭稱呼，用于口頭溝通。Unit3Atthezoofatthin胖的瘦的tallshort高的矮的smallbig整理文檔.小的大的longshort長的短的本單元都是形容詞，能夠用It's來表達；表示長度時用long，short；表示高度時用tall，short；注意劃分應(yīng)用short的兩種不一樣意思。Unit4Whereismycar?inon在里在上under、在下邊chairdesk椅子桌子整理文檔.capball帽子球carboatmap小汽車船地圖方向詞inonunder的基本句型為：It'sthe（東西）desk。專指書桌；餐桌為table；cap一般指鴨舌帽；帽子還可以用hat。Unit5Doyoulikepears?pear(an)apple梨蘋果(an)orangebanana桔子香蕉watermelon(s)整理文檔.西瓜/z/strawberry(berries)草莓/iz/grape葡萄可數(shù)名詞復(fù)數(shù)能夠加s，注意strawberry的不規(guī)則變化，apple,orange元音開頭，an來形容一個；其他用a；西瓜和草莓復(fù)數(shù)形式發(fā)音要注意，為/z/。Unit6Howmany?eleventwelve1112thirteenfourteen1314整理文檔.fifteensixteen1516seventeeneighteen1718nineteentwenty1920★三、要求能聽聞的單詞（二會單詞：聽、說）boyandgirl男孩和；與女孩newfriendtoday新的朋友今日familygiraffeso家庭長頸鹿這么；那么整理文檔.children(單child)少兒tailtoybox尾巴玩具盒；箱buyfruitkite買水果風(fēng)箏beautiful漂亮的★四、要求能理解的對話Unit1A:Boysandgirls.Wehavetwonewfriendstoday.(同學(xué)們，今日我們有兩位新朋友。)B:Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.整理文檔.(大家好，我是艾米。我來自英國。)C:Hi,I’mZhangPeng.I’mfromShandong.(大家好，我是張鵬。我來自山東。)Welcome!(歡迎！)A:MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.(瓊斯先生，這是艾米。她是一位新同學(xué)。)B:Hi,Amy.(你好，艾米。)C:Hi,MrJones.(你好，瓊斯先生。)B:Whereareyoufrom?整理文檔.(你來自哪里?)C:I’mfromtheUK.(我來自英國。)Unit2Who’sthatman?(那個男人是誰？)He’smyfather.(他是我的爸爸。)Hi,dad.Thisismyfriend,Amy.(你好爸爸，這是我的朋友，艾米。)Nicetomeetyou.(很快樂見到你。)Nicetomeetyou,too.(我也很快樂見到你。)整理文檔.Who’sthatboy?(那個男孩是誰？)He’smybrother.(他是我的兄弟。)Issheyourmother?(她是你的媽媽嗎？)Yes,sheis.(是的，她是。)Isheyourfather?(他是你的爸爸嗎？)B:No,heisn’t.He’smyteacher!(不，他不是。他是我的老師！)整理文檔.Unit3A:Lookatthatgiraffe.(看著那頭長頸鹿。)B:Wow!It’ssotall!(哇！它真高！)C:Abear!(一只熊！)Ha!It’sshortandfat!(哈！它又矮又胖！)Comehere,children!Lookattheelephant.(快過來，孩子們！看著大象。)Wow!Ithasalongnose.(哇！它有一個長鼻子。)整理文檔.Ithasashorttail.(它有一條短尾巴。)Ithassmalleyesandbigears.(它有一雙小眼睛和一對大耳朵。)Unit4Let’sgohome!(讓我們一同回家吧！)OK!(好的！)Uh-oh!Whereismypencilbox?(啊哦，我的鉛筆盒去哪里了?)A:Look!Itin’syourdesk.(看！它在你的課桌里面。)B:Oh,yes!整理文檔.(哦，是的呢。)A:Andyourpencil!It’sunderyourboo(還有你的鉛筆！它在你的書籍下邊。)Sillyme!Thanks!(我真傻！感謝！)A:Mum,whereismycap?(媽媽，我的帽子在哪里呀？)B:Isitinyourbag?(它是否是在你的書包里呀?)A:No,itisn’t.(不，它不在。)B:Isitinyourtoybox?(它是否是在你的玩具盒子里呀？)A:Yes,itis.整理文檔.(是的，它在。)A:Bye!(再會！)Bye!Haveagoodtime!(再會！玩得高興！)Unit5Honey,let’sbuysomefruit.Doyoulikeoranges?(寶貝，讓我們買一些水果吧。你喜愛桔子嗎?)No,Idon’t.Ilikeapples.(不，我不喜愛。我喜愛蘋果。)Doyoulikepears?(你喜愛梨嗎?)整理文檔.B:Yes,Ido.(是的，我喜愛。)Havesomegrapes.(來一些葡萄吧。)Thanks.Ilikegrapes.(感謝。我喜愛葡萄。)Sorry,Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?(不好心思，我不喜愛葡萄。我能夠來一些香蕉嗎?)Hereyouare.(給你。)Unit6整理文檔.Lookatthekites!(看著風(fēng)箏！)Wow,sobeautiful!(哇，真漂亮！)Howmanykitesdoyousee?(你看到了多少風(fēng)箏?)1,2Isee12!(1,2我看到了12只。)No!Theblackoneisabird!(不！那黑絲的是一只鳥！)Oh!(噢！)A:WuYifan,what’sthis?(吳一凡，這是什么？)整理文檔.Mynewcrayons.(我的新蠟筆。)Wow!Howmanycrayonsdoyouhave?(哇！你有多少蠟筆？)Openitandsee!(翻開看看！)1,216.Youhave16crayons!(1,216.你16有只蠟筆。)★五、要求能聽懂會做的動作（復(fù)習(xí)時必定要將書籍上的圖片也記憶一下）1.Befat.Befat.Befat,fat,fat!Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin.Betall.Betall.Betall,tall,tall!整理文檔.Beshort.Beshort.Beshort,short,short.2.Big,big,big!Makeyoureyesbig.把你的眼睛變大。Small,small,small!Makeyoureyessmall.把你的眼睛變小。Long,long,long!Makeyourarmslong.把你的手臂變長。Short,short,short!Makeyourarmsshort.把你的手臂變短。3.Putyourfootunderyourchair.把你的腳放到椅子下邊。Putyourhandonyourchair.把你的手放到椅子上邊。Putyourarminyourdesk.整理文檔.把你的手臂放進課桌里面。Putyourhandunderyourdesk.把你的手放到課桌下邊。4.rowaboat劃船bounceaball拍球driveacar開車putonacap戴上帽子readamap看地圖六、要求認識的內(nèi)容Nicetoseeyou=Nicetomeetyou.Canada\USA\UK\China\Australia整理文檔.這五個國家的國旗與標(biāo)記性建筑和動物要清楚；此中China-panda萬里長城Canada-beaver多倫多電視塔USA-eagle自由女神像Australia-kangaroo悉尼歌劇院UK大本鐘3.she’s=sheis;he’s=he為Iis;的賓me格，一般用在動詞后，如followme.4.表示某人的什么，能夠用“s”的形式，如Sarah’sbag;Mike’spencil.26個字母大小寫在四線格里的書寫必定要仔細復(fù)習(xí)，多加練習(xí)。整理文檔.整理文檔內(nèi)容總結(jié)

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★一、要求能在四線格里正確聽寫的單詞（四會單詞：聽、說、認讀、

寫）

1.catbagdadhand/

（2）.

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