公眾演講 愛(ài)國(guó)演講稿-弘揚(yáng)首義精神擔(dān)負(fù)歷史責(zé)任

第27頁(yè)共27頁(yè)公眾演講愛(ài)國(guó)演講稿——弘揚(yáng)首義精神，擔(dān)負(fù)歷史責(zé)任公眾演講愛(ài)國(guó)演講稿——弘揚(yáng)首義精神，擔(dān)負(fù)歷史責(zé)任。親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好，我演講的題目是“弘揚(yáng)首義精神，擔(dān)負(fù)歷史責(zé)任”。翻開(kāi)記憶的閘門(mén)，翻開(kāi)塵封了百年的1911年10月10日那一頁(yè)，我的耳邊仿佛聽(tīng)到了武昌城頭的劇烈槍聲，眼前似乎重現(xiàn)了以孫中山先生為代表的一批仁人志士，聚集在“振新中華”的旗幟下，為挽救積貧積弱的舊中國(guó)，奔波呼號(hào)，前仆后繼，血灑街頭的壯烈情景。一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，____先賢們的業(yè)績(jī)?nèi)坭T成了不朽的史詩(shī)，他們的抱負(fù)在后人的手中已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。先賢們?cè)?jīng)生活和戰(zhàn)斗的這塊土地已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地地變化。今天，我們紀(jì)念辛亥____，因?yàn)樾梁ナ琢x功績(jī)彪炳千秋。今天我們紀(jì)念辛亥____，因?yàn)樾梁ブ臼坑来共恍?。今天我們紀(jì)念辛亥____，還因?yàn)樾梁___為我們留下了一筆彌足珍貴的精神財(cái)富——辛亥武昌首義精神。“能爭(zhēng)漢上為先著，此復(fù)神州第一功?！眰ゴ蟮男梁___發(fā)端于武昌首義，在中國(guó)歷史的進(jìn)程中，武昌首義居功至偉。武昌首義的歷史功績(jī)留給荊楚兒女無(wú)上的榮耀與驕傲，更饋贈(zèng)我們一筆珍貴的精神財(cái)富——辛亥武昌首義精神?！俺m三戶，亡秦必楚”。辛亥武昌首義精神，就是救國(guó)救民、振興中華的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)精神?！笆廊宋礊槲腋覟椋煜挛窗l(fā)我首發(fā)”辛亥武昌首義精神，就是勇立潮頭、敢為人先的創(chuàng)新精神?！癬___！____！得之那么生，不得那么死，毋退步，毋中立，毋彷徨?！毙梁ノ洳琢x精神，就是不畏艱險(xiǎn)，敢于犧牲的獻(xiàn)身精神?！癬___尚未成功，同志仍需努力！”辛亥武昌首義精神，就是一呼百應(yīng)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。歲月更迭，滄桑巨變。昔日破敗落后的中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們是____的建立者和繼承人。應(yīng)該始終牢記先賢的教誨：“故今日之責(zé)任，不在別人，而全在我少年。，少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立，少年自由那么國(guó)自由，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，那么國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，那么國(guó)雄于地球。”同學(xué)們，我們是怒放的鮮花、初升的太陽(yáng)，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。祖國(guó)的強(qiáng)盛復(fù)興之責(zé)靠我們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，在紀(jì)念辛亥____100周年之際，讓我們一起向我們的先輩立誓:：為國(guó)而生、為國(guó)而學(xué)、甚至為國(guó)而死。這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)屬于祖國(guó)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀民族自信歷史責(zé)任演講稿民族自信歷史責(zé)任一百三十多年前，一位偉大的化學(xué)家與世長(zhǎng)辭，但他的名字卻永遠(yuǎn)閃爍在歷史的長(zhǎng)河中。因?yàn)樗宰约贺S厚的遺產(chǎn)設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)在各個(gè)領(lǐng)域有著出色奉獻(xiàn)的人。是的，這就是諾貝爾獎(jiǎng)，它的意義和地位無(wú)需贅言。回憶百年諾獎(jiǎng)路，中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)它的追逐，可我們屢次與諾獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。少數(shù)幾個(gè)華裔獲得者，也都是在其他國(guó)家開(kāi)花結(jié)果。一次次的希望，化為一次次的絕望。不少中國(guó)人陷入了自我疑心、自暴自棄的惡性循環(huán)。是我們不夠聰明，還是我們教育不當(dāng)？中國(guó)難道就真的比不上其他國(guó)家？諸如此類的問(wèn)題，困擾我們多少年。2023年10月5日，喜訊傳來(lái)：中國(guó)的屠呦呦女士獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)！消息一出，舉世矚目。再翻開(kāi)屠女士的履歷，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：她生在中國(guó)，學(xué)在中國(guó)，研究也在中國(guó)，是地地道道的"中國(guó)制造"!再聯(lián)想之前獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言，這都說(shuō)明，我們中國(guó)人，在中國(guó)成長(zhǎng)，是有才能在各個(gè)領(lǐng)域獲得輝煌成就的。1840年，一聲炮響將我們從天朝上國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒。似乎從那時(shí)起，我們?nèi)A夏民族，就好似失去了"自信"二字。經(jīng)濟(jì)不如美國(guó)興隆，政治不如英國(guó)民主，科技不如____先進(jìn)，思想不如德國(guó)深化……無(wú)論我們?cè)鯓幼兏飯D強(qiáng)，中國(guó)的一切，似乎都被貼上了落后的標(biāo)簽。而事實(shí)果真如此嗎？當(dāng)然不是。從____的建立，改革開(kāi)放的實(shí)行，到如今亞投行的成立、一帶一路的建立、依法治國(guó)的不斷推進(jìn)、冬奧會(huì)的成功申辦、九三大閱兵的實(shí)力展示……一路走來(lái)，我們博大精深的傳統(tǒng)文化不斷煥發(fā)新的榮耀，我們的科技奮起直追，我們的政治制度不斷完善，我們的社會(huì)開(kāi)展讓世界矚目。誠(chéng)然，我們同樣面臨著諸多挑戰(zhàn)，人口老齡化、經(jīng)濟(jì)下行、領(lǐng)土爭(zhēng)端、中國(guó)威脅論……這也許會(huì)成為暫時(shí)的路障，但完全不能阻礙中國(guó)前進(jìn)的鏗鏘步伐。我們對(duì)于我們的國(guó)家，應(yīng)該是且必須是時(shí)刻保持信心的。因?yàn)橹袊?guó)有實(shí)力，因?yàn)橹袊?guó)有夢(mèng)想，因?yàn)橹袊?guó)有我們。我們民族的開(kāi)展，也許就像黃河一樣，免不了曲折險(xiǎn)阻，潮起潮落。有的人在困難的時(shí)候選擇了動(dòng)搖、選擇了放棄，那是由于目光短淺信心缺乏而未能預(yù)見(jiàn)中華民族必然復(fù)興的歷史趨勢(shì)，這不能不說(shuō)是一種遺憾與悲哀。而我想說(shuō)的是，中華民族從來(lái)沒(méi)有停頓奮斗，民族之河從來(lái)沒(méi)有停頓向前奔流，浩浩蕩蕩，亙古至今。大河假設(shè)斯，只有經(jīng)歷了崎嶇坎坷的磨礪，才有飛流直下的宏偉；只有經(jīng)歷了九曲十八彎的錘煉，才有一瀉千里的大氣磅礴。而如今，一切都向我們說(shuō)明，中華民族已經(jīng)走到了從被動(dòng)救亡到主動(dòng)崛起的轉(zhuǎn)角，走在了由質(zhì)變到量變的臨界點(diǎn)，走向了光復(fù)泱泱華夏的宏偉之路。最后能否成功，我們這一代人的態(tài)度和行動(dòng)至關(guān)重要。揚(yáng)我國(guó)威，振我中華，同學(xué)們，作為具有國(guó)際視野和家國(guó)情懷的國(guó)關(guān)學(xué)子，讓我們鼓起勇氣，充滿自信地去承擔(dān)歷史賦予我們的責(zé)任，讓民族之河湍流不息，奔涌向前！國(guó)政1502班胡雅雯弘揚(yáng)祖國(guó)精神公眾演講稿歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)心民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容非常廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。在中華民族五千年的開(kāi)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完好，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，進(jìn)步民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，參加世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)絡(luò)更加親密，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)現(xiàn)代化建立的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的奉獻(xiàn)。少年興那么國(guó)興，小年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱辛奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量！愛(ài)國(guó)是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)心民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容非常廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。在中華民族五千年的開(kāi)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完好，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，進(jìn)步民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，參加世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)絡(luò)更加親密，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)現(xiàn)代化建立的進(jìn)程，少年興那么國(guó)興，小年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱辛奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量！公眾演講弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了全國(guó)上下學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過(guò)了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊(cè)，牢牢的印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中，成為我們的永久的典范。自從XX年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都可以崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、理論雷鋒，學(xué)校開(kāi)展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)立雷鋒式班級(jí)等活動(dòng)。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開(kāi)展了手拉手互幫互助活動(dòng)。努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報(bào)，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們無(wú)論何時(shí)何地都可以發(fā)揚(yáng)雷峰精神。我們舉行了節(jié)省節(jié)約和文明禮貌的評(píng)比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德典范”，班級(jí)活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒(méi)有，只有更好”作為奮斗口號(hào)。勤奮學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。如今，我們班級(jí)里助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；同學(xué)間的關(guān)心多了，隔膜少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為雷鋒式班級(jí)——團(tuán)結(jié)友愛(ài)班。在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；為學(xué)校、班級(jí)做好事的身影隨處可見(jiàn)……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會(huì)到了耐心和意志。無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為典范，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句好心的話語(yǔ)就能翻開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為別人帶來(lái)一片和諧！“……假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？假設(shè)你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？假設(shè)你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？假設(shè)你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)那么而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目的，我相信，只要我們充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神演講稿弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神演講稿篇一親愛(ài)的老師、同學(xué)們：立足于黃河岸邊，聆聽(tīng)黃河之水壯美的波濤之樂(lè)。看黃河之波的壯麗情懷。感受于黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的氣概。沿黃河風(fēng)情線走出，是那與黃河相接邊的水車園。水車旋轉(zhuǎn)自輪回，倒雪翻銀九曲限，剛步入園內(nèi)，水車在花草樹(shù)木的遮掩之下，顯得古色古香，由風(fēng)而轉(zhuǎn)的水車，水花飛濺，但當(dāng)水花滴落時(shí)，又是那樣晶瑩剔透。放眼望去，一座座水車，在古老黃河之上，如一卷輕描淡寫(xiě)的黃河水車圖。被此景所感染，憶記昔，水車曾灌溉了多少萬(wàn)畝良田，那黃河之水又滋養(yǎng)了多少戶人家。我看那水車上，部分已被青苔所覆蓋，也被歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨所侵蝕。推著水車，踩著水車，聽(tīng)古老水車的吱呀，吱呀聲，令人回味農(nóng)作的辛勞，與用汗水換來(lái)的成果。黃河母親河，她孕育了萬(wàn)里江土。漫步在河岸，眼前顯現(xiàn)的是黃河第一橋中山橋。站在橋頭，遙望無(wú)盡黃河之水，奔騰不息，直向大海，是那樣壯麗豐腴，那渾黃一體的河水，在兩岸群山綿綿的襯托下，更加風(fēng)情獨(dú)特，波濤如怒，翻滾著，跳躍著，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有一絲的畏懼。立于河畔的黃河母親像，在鮮花的簇?fù)硐嘛@得格外高大。那位黃河母親，是那么慈祥，慈祥的眼神，溫順的臉頰，細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲，一臉微笑，橫臥著。懷抱中的是一個(gè)白白胖胖的小孩兒。我知道我們都在母親河的懷抱中成長(zhǎng)，此時(shí)此刻，在我眼中呈現(xiàn)的，是一個(gè)偉大的黃河母親。水車激起的黃河水花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，散落了，飛舞了。黃河母親圍繞著，注視著，孕育著是那懷抱中的孩兒。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神演講稿篇二親愛(ài)的老師、同學(xué)們：記的上次爸爸帶我去麗江的時(shí)候，看見(jiàn)一大群人向北方眺望，并發(fā)出贊嘆之詞。向北望去，看到玉龍上的山尖，在云里影影綽綽。我一向?qū)ψ匀痪坝^的喜歡低于對(duì)人文景觀的喜歡，原因是在人類的智慧和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的東西是有生命張力的，這張力也許并不存在這作品的本身，而是關(guān)于創(chuàng)造者的聯(lián)想。人說(shuō)大自然才是最偉大的創(chuàng)造者，但我始終認(rèn)為，這說(shuō)法很矯情。玉龍雪山也許不是最高最美的山，但是它剛好存在于一座城市的旁邊，或者這座城市剛好在它的旁邊。這一點(diǎn)是我會(huì)覺(jué)得上它很不錯(cuò)的重要條件。我沒(méi)說(shuō)它多么美，我要說(shuō)的是，它夠震撼。你想一想這個(gè)畫(huà)面，一條筆直的8車道公路，它的盡頭消失在一座宏大的山體之下，它離你幾乎近在咫尺，需要仰視才可看見(jiàn)全貌。每次從麗江回束河，坐在車?yán)?，面?duì)著這樣一個(gè)龐然大物直直的向它沖去，你說(shuō)，這是什么感覺(jué)。我不認(rèn)為這山有什么生命力，山總是那樣，即使變化，也是周遭諸如飄渺的云朵，隨四季變化的植被而讓它看起來(lái)有了變化。云彩讓它每次都不一樣，每次都那么讓人心曠神怡。也每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我腦中總會(huì)冒出一個(gè)念頭，站在山頂俯瞰麗江，又是怎樣一種情趣?不見(jiàn)廬山真面目，只緣生在此山中，我一次也沒(méi)上過(guò)玉龍雪山，我想我得好好留著這個(gè)時(shí)機(jī)，等大雪滿山的時(shí)候才上去，因?yàn)闆](méi)有了看見(jiàn)全貌的震撼，我希望我能親近那些我在山下看到的白雪。我覺(jué)得這山是如此讓人癡醉入迷，我太注意那些人工創(chuàng)造的東西，而刻意忽略了這些早就存在，不以人意志而變化的自然景觀。它很美，看不夠。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神演講稿篇三親愛(ài)的老師、同學(xué)們：在星期四，老師給全班每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本書(shū)，我的主要內(nèi)容是愛(ài)國(guó)。我讀完了這本書(shū)，不僅為如今的人類而感到可悲。這是為什么呢?請(qǐng)大家想一想，如今的大多數(shù)人全被金錢俘虜，成了金錢的奴隸。在這本書(shū)中，最令我佩服的就是我國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。他生活在約公元前340年至公元前278年之間，是戰(zhàn)國(guó)后期楚國(guó)人，生在今湖北省。由于他一生熱愛(ài)祖國(guó)，不惜以身殉國(guó)，成為了一名偉大的愛(ài)國(guó)政治家;又由于他從事詩(shī)歌創(chuàng)作，寫(xiě)出了《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問(wèn)》等一些充滿愛(ài)國(guó)激情的詩(shī)篇，所以，他又是一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。如今，長(zhǎng)江邊上的屈原廟就是為了紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)者。相傳，楚王因?yàn)椴豢下?tīng)從屈原的意見(jiàn)，屈原知道楚國(guó)早晚都會(huì)滅的，他心想：寧可投江而死也不能被敵人俘虜。他便在五月初五頭江而死，出國(guó)的百姓知道后，紛紛拿來(lái)捕魚(yú)的工具，乘著船，在江中開(kāi)始勞屈原的尸體?？墒钦麚屏宋逄煳逡挂矝](méi)有撈到屈原的尸體，人們便向江中投粽子，為了使江中的魚(yú)不吃屈原的尸體，只吃粽子。從那以后，每年的五月初五，人們都會(huì)用吃粽子、劃龍舟的方法來(lái)紀(jì)念屈原，除了屈原，鄭成功、林那么徐、鄧世昌、岳飛等愛(ài)國(guó)者也令我非常佩服。同學(xué)們，讓我們也來(lái)學(xué)一學(xué)這些愛(ài)國(guó)者，從小事做起，是我們的祖國(guó)媽媽越來(lái)越繁榮興盛!弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神演講稿篇四親愛(ài)的祖國(guó)媽媽：您好!我是您的孩子，西安市高新二小三年級(jí)的一名小學(xué)生，我叫劉炫辰。今天，給您寫(xiě)這封信，是想和您聊聊我的心里話，就說(shuō)說(shuō)如今越來(lái)越嚴(yán)重的霧霾天氣吧。記得我小的時(shí)候，天特別藍(lán)，空氣特別清新，我總能和我的小伙伴們?cè)谠鹤永锉寂芡嫠?。可是快?lè)的光陰總是轉(zhuǎn)瞬即逝。霧霾來(lái)了，天空變得昏暗，空氣變得渾濁不堪。家里的門(mén)窗常常緊閉著，空氣凈化器總是不停的工作著。我被大人告誡不能出去玩，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的爸爸也只能在跑步機(jī)上煅煉。唉!霧霾，你不僅奪去了我接近大自然的時(shí)機(jī)，也讓閃閃發(fā)光的星空不見(jiàn)了蹤影。終究是什么讓我們生活的環(huán)境變成了這樣?親愛(ài)的祖國(guó)媽媽，我一次次的問(wèn)父母、問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，答案確出奇的一致，因?yàn)殪F霾!是什么造成的霧霾呢?我認(rèn)真的觀察，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)原因造成的：一是人們總是在開(kāi)車，而且車還越來(lái)越多，汽車排出的尾氣中含有大量的二氧化硫，把空氣變的污濁;二是人們總是在砍伐樹(shù)木，樹(shù)是天然的空氣凈化器，人們砍了它就等于給了霧霾充分的侵略時(shí)機(jī)，讓天空昏暗。親愛(ài)的祖國(guó)媽媽，我真得希望您能用您的力量去改變?nèi)藗?，讓那些開(kāi)車的人去坐地鐵、坐公交、騎自行車，低碳出行;讓那些砍伐樹(shù)木的人們多種樹(shù)，還我們一個(gè)綠色的家園。我真希望您能盡快收到我的信，像魔法師一樣把霧霾一下子變沒(méi)，讓我回到兒時(shí)的光陰，快樂(lè)的成長(zhǎng)。祝您越來(lái)越美麗!弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神演講稿篇五親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!我的祖國(guó)，是屹立于東方的雄獅;我的祖國(guó)，并列在巔峰的偉岸：我的祖國(guó)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民鍛造出的避風(fēng)港他是舊一代人的精神理想，是我們新一代人的道德支柱。我是一名中學(xué)生，我很榮幸的出生在這邊土地，成為一名令人驕傲的中國(guó)人。我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)她美麗的四季之景，讓我感到不同的驚艷。我也愛(ài)我的校園，愛(ài)她的朝霞，愛(ài)她的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)下的教學(xué)樓，一棟接著一棟，立賜之比，給美麗的校園增添了一抹紅色。夕陽(yáng)下的校園，圍繞著熱鬧的氣氛，同學(xué)們沿著跑道鍛煉，路邊的小草樹(shù)木圍著這美麗的氣氛，盡情喝彩!教學(xué)樓中，總是會(huì)有爽朗的讀書(shū)聲，微風(fēng)吹過(guò)窗戶，呼嘍~呼嘍~，好似要把那瞌睡的學(xué)生叫醒呢。當(dāng)你遇到不會(huì)的難題時(shí)，焦頭爛額，會(huì)有一個(gè)人幫你解決無(wú)問(wèn)題：當(dāng)你心有憂慮無(wú)人傾訴時(shí)，會(huì)有一個(gè)人站出來(lái)做你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅快樂(lè)的事，你又通常會(huì)分享給一個(gè)人沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是你的老師!當(dāng)我們走出校園，步入社會(huì)，我們用我們的才能，來(lái)報(bào)答祖____親深恩。我們盡忠與我們的祖國(guó)，我們的信仰。因?yàn)槲覀冎?，我們有難的時(shí)候，祖國(guó)一定會(huì)對(duì)我們施以援手，在我們成人后，祖國(guó)會(huì)引領(lǐng)我們走現(xiàn)光明。在我們成功后，祖國(guó)會(huì)在背后守護(hù)著我們。祖國(guó)，是我們共同的大家，祖國(guó)，是我們共同的母親，祖國(guó)，是我們共同的港灣。因此，祖國(guó)守護(hù)著我們的同時(shí)，我們也要守護(hù)著祖國(guó)，守護(hù)著我們的偉大母親!2023弘揚(yáng)五四精神公眾演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，五____已作為光芒的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，五____絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五____的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)五四精神，就必須考慮一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假設(shè)養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。假設(shè)這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)老實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)脫離了低級(jí)興趣，一個(gè)高尚的人。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是將來(lái)社會(huì)的建立者，那就讓我們?nèi)缃褡饕幻丶o(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!我的演講完畢，謝謝大家!2023弘揚(yáng)五四精神公眾演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，五____已作為光芒的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，五____絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五____的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)五四精神，就必須考慮一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假設(shè)養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。假設(shè)這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)老實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)脫離了低級(jí)興趣，一個(gè)高尚的人。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是將來(lái)社會(huì)的建立者，那就讓我們?nèi)缃褡饕幻丶o(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!我的演講完畢，謝謝大家!2023弘揚(yáng)五四精神公眾演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，五____已作為光芒的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，五____絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五____的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)五四精神，就必須考慮一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假設(shè)養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。假設(shè)這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)老實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)脫離了低級(jí)興趣，一個(gè)高尚的人。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是將來(lái)社會(huì)的建立者，那就讓我們?nèi)缃褡饕幻丶o(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!我的演講完畢，謝謝大家!___年弘揚(yáng)五四精神公眾演講稿前天是“五四青年節(jié)”，當(dāng)“五____”在1919年發(fā)起的時(shí)候，距如今已經(jīng)x年。當(dāng)一批一批的青年逐漸成熟，又同時(shí)有一批一批的青年成長(zhǎng)起來(lái)。人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣珍貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的活力，包含著無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、發(fā)奮向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時(shí)代的建立就是我們成長(zhǎng)的基石與前進(jìn)的力量。當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時(shí)代充滿強(qiáng)勢(shì)的降臨時(shí)，我們已經(jīng)吞沒(méi)于充滿在空氣中的各種信息?，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收挑選，生活節(jié)奏的加快更使得急躁的心失去了考慮的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來(lái)越泛娛樂(lè)化，提供無(wú)數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來(lái)想一想，五四之時(shí)，我們的媒體在做些什么，比照今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感－－視引領(lǐng)民族精神文化開(kāi)展為己任的責(zé)任感。作為新時(shí)代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷汲取常青的營(yíng)養(yǎng)，在開(kāi)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)理論中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。偉大的五____造就了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五____發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，所以如今這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代，我將它稱為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺(jué)得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。要使五四精神重新在當(dāng)代社會(huì)綻放，就必須理解這幾個(gè)問(wèn)題：五____為什么會(huì)發(fā)生？它有什么樣的意義？當(dāng)