2023年關(guān)于五四青年節(jié)的團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【三】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?關(guān)于五四青?年節(jié)的團(tuán)日?活動(dòng)總結(jié)【?三】為了?弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)?、進(jìn)步、民?主、科學(xué)“?的五四精神?，引領(lǐng)廣大?青年進(jìn)一步?踐行___?核心價(jià)值觀?，不斷提升?和加強(qiáng)團(tuán)_?__的凝聚?力和戰(zhàn)斗力?，充分展示?我校師生朝?氣蓬勃、奮?發(fā)進(jìn)取的精?神風(fēng)貌，學(xué)?校團(tuán)委于月?__月__?日開(kāi)展了一?系列活動(dòng)。?現(xiàn)將活動(dòng)總?結(jié)如下：?一、涂鴉比?賽上午，?在學(xué)校操場(chǎng)?東邊水泥板?舉行了以班?為單位的全?校性涂鴉比?賽，各班派?出的兩名選?手在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)__?_人共同完?成一幅作品?，班級(jí)同學(xué)?之間互相配?合，完成的?作品都各具?風(fēng)格，展示?著青春向上?的風(fēng)貌，活?動(dòng)雖然結(jié)束?，但還有很?多同學(xué)在品?味和觀賞著?。通過(guò)活動(dòng)?，培養(yǎng)了學(xué)?生的實(shí)踐動(dòng)?手能力和創(chuàng)?新能力，同?時(shí)也使學(xué)生?們感受到了?藝術(shù)的美。?二、拔河?比賽拔河?比賽分教師?組和學(xué)生組?，先進(jìn)行的?是教師組，?其次到學(xué)生?組，均按年?級(jí)進(jìn)行比賽?。比賽現(xiàn)?象，伴隨著?裁判一聲令?下，老師們?開(kāi)始了激烈?的拔河比賽?，個(gè)個(gè)卯足?了勁，緊緊?握住手中的?麻繩，降低?重心，身體?后傾，使勁?往后拉。大?家都在僵持?著，一分一?秒都不松懈?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?也紛紛上陣?，既做隊(duì)員?也當(dāng)啦啦隊(duì)?，為隊(duì)員們?吶喊助威，?一時(shí)間加油?聲、吶喊聲?、歡呼聲…?…聲聲入耳?。經(jīng)過(guò)激?烈的角逐，?教師組：七?年級(jí)榮獲第?一名，八年?級(jí)榮獲第二?名，九年級(jí)?第三名。友?誼第一，比?賽第二，老?師們的表現(xiàn)?給在場(chǎng)的學(xué)?生做出了表?率。學(xué)生?的比賽氛圍?也非?；钴S?，比賽過(guò)程?中，充分體?現(xiàn)了同學(xué)們?堅(jiān)強(qiáng)、勇敢?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。在?聲聲吶喊中?，隊(duì)員們團(tuán)?結(jié)一心，努?力拼搏，為?___榮譽(yù)?揮汗如雨。?尤其是在勝?負(fù)難分的時(shí)?刻，雖然同?學(xué)們都已經(jīng)?精疲力竭卻?毫不退縮，?咬牙堅(jiān)持到?最后一刻。?通過(guò)這次?活動(dòng)，同學(xué)?之間、老師?之間，班級(jí)?之間都有了?進(jìn)一步的了?解和認(rèn)識(shí)，?也加強(qiáng)了各?班級(jí)之間的?聯(lián)系和溝通?，緩解了緊?張的學(xué)習(xí)、?工作氛圍，?進(jìn)一步促進(jìn)?師生身心健?康發(fā)展，增?進(jìn)師生友誼?，使校園更?富生機(jī)和活?力。三、?舉辦青年教?師座談會(huì)?我校目前有?教職工__?_人。__?_歲以下的?人___人?左右，占二?分之一。是?一中最可貴?的生力軍。?青年教師是?學(xué)校教師隊(duì)?伍的一個(gè)重?要組成部分?，是學(xué)校事?業(yè)發(fā)展的希?望，是學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?的后備力量?。學(xué)校非常?重視對(duì)青年?老師的培養(yǎng)?，可以說(shuō)，?青年興則學(xué)?校興，青年?強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)?。四、手?抄報(bào)比賽?本次手抄報(bào)?比賽學(xué)生總?體參與熱情?高漲，尤其?是書寫能力?、報(bào)面排版?都有突出的?表現(xiàn)力，班?主任的精心?___和指?導(dǎo)，使作品?的數(shù)量和質(zhì)?量都有所提?高。學(xué)校?對(duì)舉辦這次?手抄報(bào)比賽?所取得的成?績(jī)和意義給?予了肯定，?同時(shí)就如何?加強(qiáng)學(xué)生的?繪畫教育提?出了寶貴意?見(jiàn)。通過(guò)這?次手抄報(bào)比?賽，促使學(xué)?生在創(chuàng)作過(guò)?程中學(xué)到了?更多的知識(shí)?，促進(jìn)了學(xué)?生的繪畫能?力的提高。?五、存在?不足1、?涂鴉比賽場(chǎng)?地布置不夠?規(guī)范合理，?由于場(chǎng)地受?限，加上使?用的彩色粉?筆，使得作?品色彩效果?不佳。2?、拔河比賽?___安排?不夠科學(xué)，?以至隊(duì)員沒(méi)?有準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)?參加比賽，?活動(dòng)超時(shí)。?3、座談?會(huì)沒(méi)有注意?細(xì)節(jié)問(wèn)題，?發(fā)言時(shí)間過(guò)?長(zhǎng)，下次應(yīng)?預(yù)先對(duì)參會(huì)?者在發(fā)言方?面提出具體?要求。4?、手抄報(bào)比?賽有的班級(jí)?參賽熱情不?高，甚至有?