分析化學(xué)說課

《分析化學(xué)》說課——林麗石油化工系2014.6.20課程基本信息課程名稱分析化學(xué)授課專業(yè)工業(yè)分析與檢驗(yàn)課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課、必修課課程類型B類開設(shè)年限4屆授課學(xué)時(shí)80學(xué)時(shí)說課內(nèi)容課程設(shè)置教學(xué)思考教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)效果課程設(shè)置1.課程設(shè)置1.3課程標(biāo)準(zhǔn)課程體系1.2課程定位1.1通過重慶周邊企業(yè)及本專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查(2)儀器分析(1)分析化學(xué)化學(xué)檢驗(yàn)基本技能(1)無機(jī)化學(xué)(2)有機(jī)化學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(2)

環(huán)境分析崗位群

(1)

工業(yè)分析崗位群

(3)

藥物分析崗位群(2)環(huán)境分析(1)工業(yè)分析

(3)

藥物分析化學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技能

1.1課程定位后繼課程先導(dǎo)課程并列課程1.2課程體系開設(shè)在第二學(xué)期的專業(yè)基礎(chǔ)課，必修考試課分析化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)1.3課程標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)分析崗位群工業(yè)

分析環(huán)境

分析藥物

分析環(huán)境分析崗位群藥物分析崗位群化學(xué)檢驗(yàn)工（中級(jí)）國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)情分析教學(xué)實(shí)施課程考核

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法教學(xué)資源2.教學(xué)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握滴定分析法原理；2、學(xué)會(huì)正確地選擇指示劑；3、掌握計(jì)算方法；4、了解滴定分析法的應(yīng)用。技能目標(biāo)1、熟練掌握滴定操作技能2、能準(zhǔn)確判斷滴定終點(diǎn)3、學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)處理和分析素質(zhì)目標(biāo)1、高度的化學(xué)檢驗(yàn)室安全意識(shí)2、養(yǎng)成良好的化驗(yàn)室習(xí)慣3、培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度4、高度的環(huán)保意識(shí)。2.1課程目標(biāo)模塊內(nèi)容總學(xué)時(shí)理論實(shí)訓(xùn)模塊一酸堿滴定法任務(wù)1酸堿互滴操作任務(wù)2氨水中氨含量的測(cè)定任務(wù)3混合堿的分析301614模塊二配位滴定法任務(wù)1EDTA標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的制備任務(wù)2工業(yè)硫酸鋅中鋅含量的測(cè)定任務(wù)3鉛鉍合金中Pb、Bi含量的測(cè)定1688模塊三沉淀滴定法任務(wù)1溶液中Cl-含量的測(cè)定.任務(wù)2復(fù)混肥料中氯離子含量的測(cè)定1688模塊四氧化還原滴定法任務(wù)1工業(yè)過氧化氫中H2O2含量測(cè)定任務(wù)2鐵礦石中全鐵含量的測(cè)定1688機(jī)動(dòng)2

合計(jì)804038重點(diǎn)難點(diǎn)2.2教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)情緒化學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確學(xué)習(xí)積極性不高對(duì)自身要求不嚴(yán)格2.3學(xué)情分析動(dòng)手能力較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力強(qiáng)操作演示案例分析啟發(fā)引導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法(一)(二)(三)(四)2.4教學(xué)方法通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、視頻實(shí)施理論教學(xué)通過技能訓(xùn)練提升操作技能通過總結(jié)反思鞏固教學(xué)成果2.5教學(xué)方法酸堿

滴定模塊一配位

滴定模塊二沉淀

滴定模塊三氧化還原滴定模塊四2.6教學(xué)設(shè)計(jì)操作幾率和操作難度、熟練程度確定任務(wù)解決問題任務(wù)分析任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施考核評(píng)價(jià)每項(xiàng)任務(wù)實(shí)施步驟氨水中氨含量的測(cè)定使用的標(biāo)準(zhǔn)溶液？如何進(jìn)行制備？學(xué)生自主學(xué)習(xí)或協(xié)作學(xué)習(xí)歸納總結(jié)給出評(píng)價(jià)教師講授學(xué)生討論等理論基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)確定技能訓(xùn)練內(nèi)容實(shí)施技能訓(xùn)練任務(wù)2氨水中氨含量的測(cè)定課堂教學(xué)課下學(xué)習(xí)實(shí)踐教學(xué)理論教學(xué)教學(xué)實(shí)施舉例2.7教學(xué)資源師資團(tuán)隊(duì)序號(hào)姓名性別學(xué)歷職稱是否“雙師”1吳英華男碩士講師/工程師是2林麗女碩士講師是3劉連委男碩士講師是4魯群岷女博士講師是5余永鋒男碩士工程師重慶現(xiàn)代石油（集團(tuán)）有限公司副總工程師“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”2.7教學(xué)資源師資建設(shè)選用教材面向高職教育，以“實(shí)用”為基礎(chǔ)，簡(jiǎn)明實(shí)用，重點(diǎn)突出。部分例題的講解，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的基本理論有更深的理解。課后習(xí)題中的題型太單一，實(shí)際操作題目缺乏2.7教學(xué)資源參考教材2.7教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)資源/1/22/2.7教學(xué)資源校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源分析天平室滴定分析基礎(chǔ)操作實(shí)訓(xùn)室工業(yè)分析實(shí)訓(xùn)室2.7教學(xué)資源校外實(shí)訓(xùn)資源西南制藥三廠重慶川東化工（集團(tuán)）有限公司重慶紫光化工股份有限公司重慶現(xiàn)代石油（集團(tuán)）有限公司2.7教學(xué)資源考核、評(píng)價(jià)項(xiàng)目權(quán)重小計(jì)形成性評(píng)價(jià)(過程評(píng)價(jià))過程考核學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律情況5%課外考核實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)報(bào)告、作業(yè)5%任務(wù)完成情況實(shí)施任務(wù)態(tài)度5%任務(wù)實(shí)施過程35%任務(wù)完成結(jié)果10%終結(jié)性評(píng)價(jià)期末考試?yán)碚摽荚?0%技能考核10%合計(jì)100%100%2.8教學(xué)考核60%40%3.教學(xué)效果（1）技能培養(yǎng)逐年增強(qiáng)（2）化學(xué)檢驗(yàn)工技能考試一次性通過率較高（3）所學(xué)知識(shí)技能與企業(yè)要求基本一致3)問題:校外實(shí)訓(xùn)基地利用和建設(shè)有待加強(qiáng)；措施：進(jìn)行基于工作過程的教材開發(fā)，指導(dǎo)教師企業(yè)鍛煉。2)問題：試題庫、習(xí)題庫、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)資源有待完善；措施：用精品課程建設(shè)促進(jìn)這方面的發(fā)展。1）

問題：師資隊(duì)伍普遍年輕，教齡較短，教學(xué)水平有待提高；措施：采取青年教師導(dǎo)師制和到企業(yè)進(jìn)行企業(yè)鍛煉和實(shí)踐。4.教學(xué)思考—存在問題及改進(jìn)措施4