2023年中學(xué)生感恩節(jié)主題教育活動總結(jié)

第8頁共8頁2023年?中學(xué)生感恩?節(jié)主題教育?活動總結(jié)?一、活動目?的如今雖?然很多人注?意到生活禮?儀，謝謝常?掛在嘴邊，?但是大家或?許是因為羞?于表達或許?出于缺少機?會而省略了?對于身邊親?人、朋友和?老師的感謝?。隨著這次?感恩節(jié)的到?來，我們中?文系學(xué)生會?外聯(lián)部為提?高我校學(xué)生?的感恩意識?，喚起大家?感恩的心，?特舉辦此次?感恩節(jié)免費?發(fā)放明信片?的活動。?二、活動之?前的準(zhǔn)備?1、根據(jù)活?動的要求，?我們做出了?這次活動的?策劃書;?2、在感恩?節(jié)前一周，?我們外聯(lián)部?到校外尋找?有意向的廠?商，拉得贊?助;3、?在感恩節(jié)前?幾天，我們?外聯(lián)部與郵?局協(xié)商并買?到明信片，?然后在飾品?店買到紅絲?帶等部分活?動用品，并?制作感恩信?箱;4、?在感恩節(jié)前?一天晚上，?在中文樓貼?了海報。?三、活動基?本情況我?們外聯(lián)部與?青協(xié)共同舉?辦這次活動?，我們分為?三組，分別?在二餐，三?餐，四餐設(shè)?點，我們這?組在二餐，?我們在11?點二十完成?了所有準(zhǔn)備?活動，包括?桌子，所有?物品的擺放?及氣球的充?氣?；顒娱_?始后，青協(xié)?的同學(xué)負(fù)責(zé)?給路過的同?學(xué)解說我們?這次的活動?，參與活動?的同學(xué)自由?選擇通過明?信片來實現(xiàn)?感恩之情的?傳達，并當(dāng)?場填寫完，?投入我們自?制的“感恩?信箱”里，?1點20活?動結(jié)束。_?_號我部將?明信片寄出?。五、活?動的效果?此次活動同?學(xué)們都踴躍?參加，寄出?了他們對自?己的親人，?朋友的牽掛?，并對我們?這次活動一?致好評，活?動圓滿結(jié)束?四、存在?問題及建議?(一)問?題1、活?動的前期準(zhǔn)?備不夠齊全?，考慮到的?問題欠缺(?活動快結(jié)束?時，電腦沒?電了;活動?所需的紅絲?帶不夠)?2、活動進?行時，對明?信片的填寫?的講解不夠?清楚，造成?明信片的填?寫過程中出?現(xiàn)了一些問?題。(二?)建議1?、完善策劃?書的細節(jié)，?增強活動的?邏輯連接;?2、在活?動進行時，?各組人員應(yīng)?團結(jié)，保證?活動的順利?進行;3?、活動進行?時及之前的?準(zhǔn)備，分工?應(yīng)明確，做?事用積極。?中學(xué)感恩?節(jié)活動總結(jié)?范文2感?恩是一種文?明，感恩是?一種品德。?擁有一顆感?恩之心，才?懂得去孝敬?父母;擁有?一顆感恩之?心，才懂得?去尊敬師長?;擁有一顆?感恩之心，?才懂得去關(guān)?心、幫助他?人;擁有一?顆感恩之心?，就能學(xué)會?寬容，贏得?友誼;擁有?一顆感恩之?心，就會擁?有快樂，擁?有幸福。通?過感恩教育?，讓學(xué)生學(xué)?會“圖報”?，知道如何?去報答父母?、老師、朋?友、學(xué)校和?社會。根據(jù)?感恩節(jié)活動?計劃，開展?了一系列感?恩教育活動?，注重將感?恩教育落實?到實際行動?上。一、?積極宣傳感?恩月活動。?少先隊大?部出了一期?《知恩、感?恩》的黑板?報，每班級?在黑板的左?邊開辟溫馨?提示欄，告?訴同學(xué)們_?_月份是學(xué)?校的感恩教?育月，提醒?同學(xué)們用自?己的實際行?動做到感恩?父母，感恩?師長，感恩?社會。二?、感恩社會?。學(xué)校_?__學(xué)生為?雙中過世的?學(xué)生顏鵬飛?的家長愛心?捐款，愛心?捐款共計_?__元。本?次獻愛心活?動，全體同?學(xué)都積極響?應(yīng)學(xué)校少先?隊的號召，?紛紛伸出援?助之手，在?這次活動中?，涌現(xiàn)了許?多“愛心小?天使”，孩?子們把自己?的零花錢，?自覺自愿地?捐了出來，?獻出了自己?的一片愛心?，特別是五?的學(xué)生，捐?款錢數(shù)再多?，其中彭柳?青同學(xué)就捐?款___元?整，吳杏林?同學(xué)捐款_?__元。?三、__月?__日各班?開展了以“?感恩”為主?題的班會，?通過感恩教?育使學(xué)生“?知恩”。?在這個社會?里，誰都沒?有只索取而?不付出的權(quán)?力，人人每?時每刻都在?享受著父母?、老師、朋?友、他人、?學(xué)校和社會?的恩惠，人?人都需要擁?有一顆感恩?的心來對待?這一切。?四、感恩父?母。讓同?學(xué)們知道我?們在媽媽的?肚子里懷胎?___月，?來到這個世?界很不容易?，父母為我?們的健康成?長付出了很?多心血。在?感恩節(jié)期間?，各班開展?了給媽媽、?奶奶倒一杯?水，拿一雙?拖鞋，捶捶?背、揉揉肩?，洗一次腳?，做一件家?務(wù)事的活動?，要求三、?四年級的同?學(xué)每人寫一?篇感恩日記?，要求五年?級同學(xué)每人?寫一篇感恩?父母的信，?在父母生日?的那一天祝?福他們生日?快樂，身體?健康。五?、感恩師長?。感恩節(jié)?當(dāng)天的輔導(dǎo)?員講話中，?我在廣播里?建議孩子們?全體對老師?深深的敬一?個禮，并對?老師說了一?聲“老師，?您辛苦了，?老師，我們?感謝您!”?以此來教育?孩子們尊敬?老師是最重?要的，是尊?重老師的勞?動，教學(xué)是?一種艱苦細?致的腦力勞?動，老師為?此付出了大?量的時間和?精力。老師?要精心設(shè)計?每一個教學(xué)?方案，認(rèn)真?上好每一節(jié)?課，仔細批?改每一份作?業(yè)，老師的?工作是辛苦?而繁重的。?__月感?恩月馬上就?要過去了，?但我們感恩?教育的活動?不會結(jié)束，?我們還會通?過身邊的一?件件小事，?抓住有利時?機對學(xué)生進?行感恩教育?，樹立身邊?的好榜樣，?讓同學(xué)們從?小擁有一顆?感恩的心，?將來擁有幸??？鞓返娜?生。中學(xué)?感恩節(jié)活動?總結(jié)范文3?經(jīng)過系列?活動的開展?，學(xué)生進一?步懂得了“?感恩”不僅?是一種情感?，更是一種?人生境界的?體現(xiàn)。一個?人對社會、?對父母、對?親朋好友，?要永存感恩?之情，永懷?感恩之心，?才能從各個?方面獲得更?大的情感回?報。在“?學(xué)雷鋒”、?“婦女節(jié)問?候”這些豐?富多彩的團?隊活動中，?學(xué)生不僅學(xué)?會了感恩的?實際行動，?更體會到感?恩他人的快?樂，從而能?更樂于奉獻?，樂于感恩?。在周末?我當(dāng)家開展?的“為父母?做一件力所?能及的事”?等環(huán)節(jié)，通?過學(xué)生用實?際行動、或?者給父母寫?一封傳遞愛?意的信件、?或者給父母?親手制作的?小禮物等活?動。家長們?體會到了孩?子們對自己?濃濃的愛，?孩子長大了?。從許多的?家長再給老?師或孩子的?回信中可以?看出他們的?滿意欣喜之?情。如：?宋__家長?在給孩子的?回信中寫到?：親愛的孩?子，你懂得?為家人分擔(dān)?家庭的責(zé)任?，懂得孝順?父母了，懂?得改變自己?身上不良行?為習(xí)慣了，?你爸高興的?一夜未眠，?你的行動我?和你爸感到?慚愧，因為?我們很久未?對你的爺爺?奶奶這樣照?顧過，你是?我們的好_?__，是我?和你爸學(xué)習(xí)?的榜樣。張?__的家長?再給老師的?回信中這樣?寫到：孫老?師，__老?師，很感謝?你們學(xué)校，?和你們兩位?老師，張_?_自從進入?東方國際以?來，愛干凈?了、不好罵?人了、也不?像以前那么?自私，總欺?負(fù)妹妹及別?人家的孩子?了，帶他出?門也不覺得?不好意思了?，兩位老師?不知怎么說?好，就是覺?得我的孩子?懂事了長大?了。謝謝你?們學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)，謝謝你?們的好的育?人理念，謝?謝你們兩位?老師。而且?許多家長紛?紛用來電，?對面交流等?方式殷切的?希望此類活?動可以長期?開展下去，?也很愿意參?加此類活動?，希望通過?這個平臺與?孩子交流。?看到這些我?們當(dāng)老師的?真的感到很?欣慰。在?征文活動這?一環(huán)節(jié)，學(xué)?生體悟到來?自父母慷慨?無私的愛，?知道父母給?他們的各種?愛背后，原?來都隱藏著?那么多的辛?酸。從而樹?立了學(xué)生的?責(zé)任意識、?自立意識，?同時克服奢?侈、攀比、?享樂等毛病?。劉__?同學(xué)這樣寫?到：我親愛?的爸爸媽媽?我知道：您?只是一個普?普通通的人?，您雖沒有?令人艷羨的?事業(yè)，你雖?沒有腰纏萬?貫的財富，?您雖穿著趕?不上潮流，?您甚至連電?腦都不會用?。但是您仍?然是我最愛?的人。您是?我生命的創(chuàng)?造者，是我?人生的領(lǐng)路?人。是我遇?到風(fēng)浪時平?靜的港灣，?是我遇到挫?折時的堅強?后盾。千言?萬語說不盡?兒女對您的?感激之情。?看著吧爸爸?媽媽，我會?用我用我優(yōu)?異的學(xué)習(xí)成?績來報答您?們的!李?__同學(xué)這?樣寫到：親?愛的老師，?很抱歉這次?的成績考的?不是很理想?，不過你放?心我會謹(jǐn)記?你常給我及?全班同學(xué)講?的:“只要?你向前進，?沒有人能阻?止你前進的?步伐”，我?會尋找自己?在學(xué)習(xí)中的?不足，笨鳥?先飛，做四?一班那位里?好的榜樣。?不負(fù)你和爸?爸媽媽對我?的期望與栽?培?？傊?，感恩是一?種文明、一?種品德、更?是一種責(zé)任?。感恩的主?題是永恒的?，作為祖國?的下一代培?育者的我們?，肩負(fù)著重?擔(dān)。新時代?不僅需要技?術(shù)人才，社?會更需要懂?得感恩、懂?得合作、懂?得生活的素?質(zhì)人才，就?讓我們一起?努力，讓每?一孩子都懷?有一顆感恩?的心，積極?地去面對生?活，讓人文?的光彩照亮?校園，讓真?情充溢在師?生之間、生?生之間，讓?可愛的校園?奏響和諧的?強音!中?學(xué)感恩節(jié)活?動總結(jié)范文?4為了更?好的在學(xué)生?中間開展關(guān)?于感恩的教?育，促進學(xué)?生良好性格?的養(yǎng)成，_?_月__日?下午，職教?集團邀請“?強國之音”?演講團為我?校學(xué)生進行?了一場演講?，職教集團?楊校長、培?智中學(xué)李校?長等有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)出席了這?次活動。我?校___也?積極的投入?到了這次活?動的準(zhǔn)備當(dāng)?中，從__?_學(xué)生到布?置場地，從?接待家長到?維持秩序，?到處閃現(xiàn)著?我們___?的身影。?演講活動由?王磊副教授?主講，共分?兩個環(huán)節(jié)進?行?。焊卸?老師和感恩?父母。一開?場，王教授?那特有的聲?音便吸引住?了同學(xué)們。?從細微處開?講，從內(nèi)心?發(fā)覺感情，?再加上那具?有感染力的?聲音，很快?便使同學(xué)進?入了一個“?自省”的狀?態(tài)，在感恩?老師的環(huán)節(jié)?中，王教授?聲情并茂的?為同學(xué)們講?述著關(guān)于老?師的感人的?故事，再從?這些老師的?身上聯(lián)系到?現(xiàn)實生活中?，從平時的?小事說起，?娓娓道來，?給同學(xué)們的?們的心靈一?個強烈的震?撼，那一個?個的擁抱便?是對老師的?一個懺悔，?一聲感謝…?…隨著感?恩父母環(huán)節(jié)?的進行，活?動的氣氛達?到了___?，此時此刻?，學(xué)生們的?心里一定在?一次次的對?自己責(zé)問，?對自己曾經(jīng)?的幼稚和荒?唐而感到慚?愧，對面前?的父母親道?歉，俯身的?一個鞠躬，?屈膝的一次?下跪，在此?時，他們的?靈魂得到了?一次升華;?在此時，他?們每個人都?顯得那么成?熟、懂事。?演講活動?共持續(xù)了約?兩個小時，?結(jié)束時，全?場對王教授?的精彩演講?報以長時間?的、熱烈的?掌。在維持?秩序的同時?，我們也聽?了一堂非常?重要的課，?王教授的一?些演講的技?巧和調(diào)動能?力對我們來?說都是值得?去學(xué)習(xí)的，?可以對以后?的工作有幫?助，同時，?這次演講對?同學(xué)來說是?一次心靈上?的洗禮，對?以后自己在?認(rèn)識問題上?有一定的幫?助，同時，?也增強了和?老師之間的?感情，對于?家長來說，?這是自身了?解學(xué)校的一?個機會，對?以后雙方的?交流提供了?一定的幫助?，希望能夠?通過此次活?動的影響，?在各方面的?工作上都能?有一個大的?進步。中?學(xué)感恩節(jié)活?動總結(jié)范文?5為教育?引導(dǎo)青少年?學(xué)生學(xué)會感?恩父母、感?恩師長、感?恩他人、感?恩社會、感?恩自然，進?一步明確社?會責(zé)任感，?強化道德實?踐，全面提?高青少年學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)，我?校政教處在?團委、關(guān)工?委、藝體中?心的大力協(xié)?助下深入開?展了“以感?恩從心開始?，讓愛溫暖?藝高”的系?列活動。?活動分為三?個階段：第?一階段是前?期宣傳階段?，通過升旗?儀式、黑板?報、班會、?校園網(wǎng)等陣?地全方位地?營造感恩主?題教育氛圍?，激發(fā)學(xué)生?參與活動的?興趣，引發(fā)?學(xué)生對感恩?問題的思考?，提升校園?人文素養(yǎng);?第二階段是?全面實施階?段，活動分?為三部分;?第三階段是?總結(jié)表彰反?思階段。?活動三部分?內(nèi)容：一是?“感謝父母?養(yǎng)育我”，?要求學(xué)生利?用周末協(xié)助?父母做三小?時家務(wù)后，?寫一篇心得?，然后請父?母看完心得?后寫一句感?受;二是“?感謝老師教?育我”，在?全校開展“?尊師重教”?活動，要求?所有學(xué)生講?文明用語，?遇到老師自?覺向老師點?頭問好，標(biāo)?準(zhǔn)語言是“?老師早”、?“老師好”?，同時開展?了學(xué)生向老?師獻真情活?動，做一張?愛心小卡片?來表達對老?師的感激之?情，并把學(xué)?生的心意卡?片貼在班級?文化建設(shè)墻?上，可以在?小卡片上寫?上你的建議?、你的決心?、你的祝福?等;三是“?感謝社會關(guān)?愛我”，在?此部分我校?專門開展了?“感恩社會?，做知法、?守法好公民?”系列活動?，制訂了“?__市藝術(shù)?