團結演講稿：團結的意義

第37頁共37頁團結演講稿：團結的意義團結演講稿：團結的意義。昔秦始皇橫掃六國，一統(tǒng)天下。六國既滅，后人思之，合六國之力，并不在秦之下。以蘇洵語：“那么勝負之數，存亡之理，當與秦相教，或未易量。”故“滅六國者，六國也，非秦也。”十九世紀末至二十世紀前半葉，____逐步形成了其所謂征服實際的戰(zhàn)略方針。其中有言道：“欲征服世界，必先征服中國，欲征服中國，必先征服滿蒙?！崩胈___而削弱敵手力量，從而個個擊破，與千年前的秦帝國如出一轍。然，他們的結果卻截然不同。這其中又是何故呢?我們不妨也在自然界中探求下。螞蟻有許多天敵，蟻卵及幼蟲都會讓天敵們垂涎三尺。誠然，一只螞蟻的防御才能我們是都不敢恭唯的，但他們的王國卻并未因此遭受到消滅性的打擊。反為許多蟲獸所畏懼。又有成群結隊的狗能戰(zhàn)勝獅虎，一匹不離群的嗎無論誰也傷害不了他。似乎很明顯了吧。兩個字，團結。動物們對團結的理解應該是——團結還是死，這是個問題?？v使在人類社會，開頭也講了。六國的不團結直接送他們進了歷史課本，而____中我民族的同仇敵愾，也把東條英機領上了斷頭臺。重視團結，古今中外莫不如此。《孟子》中說：“天時不如地利，地利不如人和?！彼渍Z也有“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”之說?！兑了髟⒀浴分刑岬?，“一致是強有力的，而紛爭易于被征服”?；蛟S有人會說，二十一世紀的我們，更需要的是張揚個性。我同意這個說法，只要你確定你理解什么叫“個性”。然而，這兩者矛盾嗎?顯然不。擁有團結這個特質，只會讓一個人的個性更加飽滿。正如一個人更愿意聽到別人這么評價他：他成績不錯，人也可好。而不是：他成績不錯，人卻不怎么的。應該說，任何一項事業(yè)的成功，往往涉及多學科知識的綜合應用。個人的指揮是有極限性的，新時紀的我們，假設想免于被淘汰，就須認識到合作的必然性?！逗鬂h書》言：“共輿而馳，同舟共濟，輿傾舟覆，患實共之?！惫湃说倪@一訓誡，更是當下時代的要求。我們知道本周即將召開運動會。屆時你會體會到團結的意義。一個冠軍不能給一個班帶來團體第一，而接力賽中的每一個人都關乎全隊的勝敗。團結又是相對的。校運會中我們因是本班的一員而團結。市運會中我們因是杭高的一員而團結。全運會中我們因是杭州的一員而團結。奧運會中我們因是中國的一員而團結。天知道是否有一天，我們會因是地球的一員而團結。團結很簡單，地球上的動物都知道。團結很難，我們需要充分意識到它的價值，并恰當的予以運用。當然，對于聰明人而言，團結，不過兩個字罷了。f132.更多演講稿延伸閱讀最新團結演講稿：團結的意義昔秦始皇橫掃六國，一統(tǒng)天下。六國既滅，后人思之，合六國之力，并不在秦之下。以蘇洵語：“那么勝負之數，存亡之理，當與秦相教，或未易量。”故“滅六國者，六國也，非秦也?！笔攀兰o末至二十世紀前半葉，____逐步形成了其所謂征服實際的戰(zhàn)略方針。其中有言道：“欲征服世界，必先征服中國，欲征服中國，必先征服滿蒙?！崩胈___而削弱敵手力量，從而個個擊破，與千年前的秦帝國如出一轍。然，他們的結果卻截然不同。這其中又是何故呢?我們不妨也在自然界中探求下。螞蟻有許多天敵，蟻卵及幼蟲都會讓天敵們垂涎三尺。誠然，一只螞蟻的防御才能我們是都不敢恭唯的，但他們的王國卻并未因此遭受到消滅性的打擊。反為許多蟲獸所畏懼。又有成群結隊的狗能戰(zhàn)勝獅虎，一匹不離群的嗎無論誰也傷害不了他。似乎很明顯了吧。兩個字，團結。動物們對團結的理解應該是——團結還是死，這是個問題。縱使在人類社會，開頭也講了。六國的不團結直接送他們進了歷史課本，而____中我民族的同仇敵愾，也把東條英機領上了斷頭臺。重視團結，古今中外莫不如此?！睹献印分姓f：“天時不如地利，地利不如人和?！彼渍Z也有“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”之說?！兑了髟⒀浴分刑岬?，“一致是強有力的，而紛爭易于被征服”?；蛟S有人會說，二十一世紀的我們，更需要的是張揚個性。我同意這個說法，只要你確定你理解什么叫“個性”。然而，這兩者矛盾嗎?顯然不。擁有團結這個特質，只會讓一個人的個性更加飽滿。正如一個人更愿意聽到別人這么評價他：他成績不錯，人也可好。而不是：他成績不錯，人卻不怎么的。應該說，任何一項事業(yè)的成功，往往涉及多學科知識的綜合應用。個人的指揮是有極限性的，新時紀的我們，假設想免于被淘汰，就須認識到合作的必然性?！逗鬂h書》言：“共輿而馳，同舟共濟，輿傾舟覆，患實共之?！惫湃说倪@一訓誡，更是當下時代的要求。我們知道本周即將召開運動會。屆時你會體會到團結的意義。一個冠軍不能給一個班帶來團體第一，而接力賽中的每一個人都關乎全隊的勝敗。團結又是相對的。校運會中我們因是本班的一員而團結。市運會中我們因是杭高的一員而團結。全運會中我們因是杭州的一員而團結。奧運會中我們因是中國的一員而團結。天知道是否有一天，我們會因是地球的一員而團結。團結很簡單，地球上的動物都知道。團結很難，我們需要充分意識到它的價值，并恰當的予以運用。當然，對于聰明人而言，團結，不過兩個字罷了。最新團結演講稿團結的意義昔秦始皇橫掃六國，一統(tǒng)天下。六國既滅，后人思之，合六國之力，并不在秦之下。以蘇洵語：“那么勝負之數，存亡之理，當與秦相教，或未易量。”故“滅六國者，六國也，非秦也?！笔攀兰o末至二十世紀前半葉，____逐步形成了其所謂征服實際的戰(zhàn)略方針。其中有言道：“欲征服世界，必先征服中國，欲征服中國，必先征服滿蒙。”利用____而削弱敵手力量，從而個個擊破，與千年前的秦帝國如出一轍。然，他們的結果卻截然不同。這其中又是何故呢?我們不妨也在自然界中探求下。螞蟻有許多天敵，蟻卵及幼蟲都會讓天敵們垂涎三尺。誠然，一只螞蟻的防御才能我們是都不敢恭唯的，但他們的王國卻并未因此遭受到消滅性的打擊。反為許多蟲獸所畏懼。又有成群結隊的狗能戰(zhàn)勝獅虎，一匹不離群的嗎無論誰也傷害不了他。似乎很明顯了吧。兩個字，團結。動物們對團結的理解應該是——團結還是死，這是個問題?？v使在人類社會，開頭也講了。六國的不團結直接送他們進了歷史課本，而____中我民族的同仇敵愾，也把東條英機領上了斷頭臺。重視團結，古今中外莫不如此。《孟子》中說：“天時不如地利，地利不如人和。”俗語也有“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”之說?！兑了髟⒀浴分刑岬剑耙恢率菑娪辛Φ?，而紛爭易于被征服”。或許有人會說，二十一世紀的我們，更需要的是張揚個性。我同意這個說法，只要你確定你理解什么叫“個性”。然而，這兩者矛盾嗎?顯然不。擁有團結這個特質，只會讓一個人的個性更加飽滿。正如一個人更愿意聽到別人這么評價他：他成績不錯，人也可好。而不是：他成績不錯，人卻不怎么的。應該說，任何一項事業(yè)的成功，往往涉及多學科知識的綜合應用。個人的指揮是有極限性的，新時紀的我們，假設想免于被淘汰，就須認識到合作的必然性?！逗鬂h書》言：“共輿而馳，同舟共濟，輿傾舟覆，患實共之?！惫湃说倪@一訓誡，更是當下時代的要求。我們知道本周即將召開運動會。屆時你會體會到團結的意義。一個冠軍不能給一個班帶來團體第一，而接力賽中的每一個人都關乎全隊的勝敗。團結又是相對的。校運會中我們因是本班的一員而團結。市運會中我們因是杭高的一員而團結。全運會中我們因是杭州的一員而團結。奧運會中我們因是中國的一員而團結。天知道是否有一天，我們會因是地球的一員而團結。團結很簡單，地球上的動物都知道。團結很難，我們需要充分意識到它的價值，并恰當的予以運用。當然，對于聰明人而言，團結，不過兩個字罷了。團結演講稿：團結友善老師們、同學們：大家好!我是初一(3)班的xxx，今天國旗下講話的題目是團結友善可以站在一面莊嚴的國旗下講話，我感到非常榮幸。光陰飛逝，轉眼我們已度過三個月的初中生活，在過去的光陰里，我們團結友愛、勤奮學習，積極進取、努力拼搏。我們每一位同學都在不同方面獲得了不同程度的進步，我們收獲著快樂，收獲著成功。別忘了，這一切，都應該感謝我們的老師，是他們我們學會感恩，理會真誠。為使我們的校園更加和諧、文明，我希望我們同學之間能更好的真誠相處，友善待人。友善是人際交往中必須具備的道德標準，假設人們都能以與人為善的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活就會充滿陽光。假設你想做一個愉快的學生，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待別人。那么，在和別人打交道時，如何做到與人為善呢?首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解別人、諒解別人，擁有寬闊的胸懷。平時我們生活在一起，產生一點摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍受、包容、大度，退一步海闊天空說得就是這個道理。所以，我們應該學會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應該學會說：對不起。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會惡語相向，甚至大打出手;而有的同學那么會以誠相待，一聲對不起，表達自己的歉意，懇求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，誠心的向對方說聲對不起，用自己好心感染別人，遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氣氛中，都希望自己的周圍充滿仁慈、寬容和溫馨。這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的銀江華僑學校變得更加美妙。謝謝大家!團結演講稿：團結協(xié)作有一個外國人說過：做同一件事時，中國人的情況是一個人是條龍，兩個人是條蟲。言外之意是說中國人缺乏團結協(xié)作精神。前些天看電視劇《延安頌》，面對____帝國的侵略，中國人理當團結起來一致對外、共同抗日。但偏偏不是，蔣介石集團是攘外必先安內，他的階級立場決定了他既怕____威脅他的統(tǒng)治，又怕*坐大天下，所以國共合作始終處在風雨飄搖之中，事實上是名存實亡，盡管*努力在維護它。汪精衛(wèi)集團走得更遠，不惜公開叛國投敵，建立偽政權，幫著____人打自己的中國同胞。整個戰(zhàn)場上只有*在堅持____，歷史的開展使*和他的*人明白了要獲得全民族的解放，只有靠*人自己，跟人家合作反而還有被消滅的危險，大____失敗就是例子。如今的社會科技越來越興隆，分工越來越細，要完成一項工作就必須大家團結協(xié)作，否那么將影響工作進度，甚至一事無成。團結意識，合作意識是社會開展到今天不可缺少的!原來強調領導才能和領導意識，統(tǒng)治意識，可如今的社會，需要的是合作意識，因為人與人的交往，只能是平等互利互惠的關系，風險和榮辱一起承擔的關系。“官”的詞義來自封建社會，官就是領導和管理的含義。我們如今用公務員來代替官。如今看來，公務員的名稱是很有道理的，多大的官都是公務員!因為公務員是在工作不是在當官!合作團結的越廣泛，就可以做更多的事情，團結的含義是互惠互利，可以團結很多人，使很多人得到利益，那就可以做公務員，可以和很多人平等的協(xié)作，也一定是個好公務員!人民不需要官，不需要領導，人民需要公務員，是一個會做事，能做事的公務員。從理念上考慮，您可以團結多少，而不是你能領導多少!朋友假設你有孩子，你就希望他更廣泛的團結吧，這和你希望他將來當大官是一樣的，也許會比當大官的方法更好!所以說團結意識非常重要，培養(yǎng)學生團結意識，合作意識，將使孩子乃至社會和國家都獲益無窮!任何不朽的工程，都是合作的結晶，可以團結多少人，就能做多大的事情，可以和多少人協(xié)作，就可以成為一個對社會有用的!一個團結協(xié)作的系統(tǒng)理念的建立，需要很多人的努力，讓學生從小嘗試合作的快樂，讓學生從小感知齊心合力的宏大結果!記得我小時候，很多孩子一起挖雪房子，非常寬闊，也非常榮耀，如今我常想，個人的榮耀不是榮耀，集體的榮耀，那才是驕傲，是每一個人的自豪，使集體里的人，都感到一種幸福!人一定要參與合作，在家庭里，有挑水的，有澆園的，在社會上，行行職業(yè)，是都離不開合作的!我們都是中國人,強大我祖國,要靠我們采取實際行動的團結,不是靠我們在這里光喊空話,我們要拿出實際行動來。關于團結的演講稿：團結同學更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿同學們，當你坐在寬闊亮堂的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢?團結同學，與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和安康心理素質的詳細表現。將來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號結合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上獲得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿@得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協(xié)作。同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的表達嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發(fā)現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。可以傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質，虛心向別人學習，多發(fā)現別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個根底。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所承受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友誼，都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，那么將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們，團結友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和開展的條件，也是現代社會開展對人們的要求。隨著科學技術的高速開展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與別人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次清掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個擅長團結別人，擅長理解別人，擅長交往與合作的人才。同學們，讓我們從如今做起吧!團結演講稿：團結和諧敕勒州，陰山下，天似穹廬，廬蓋似野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。朋友們，大家好。我本是一名河西姑娘，小時候，我和大家一樣吟誦這首《敕勒歌》，想象著大草原的蒼茫、遼闊、清透、高遠，渴望著自己有一天也能馳騁草原，縱馬歡歌。但我從未想到，十多年后，我真的會來到內蒙古，并且在這里成家、工作，成為建立祖國邊疆，維護民族團結的一份子，我感到非常驕傲!我演講的題目就是《我驕傲，我在xxxx》。記得剛來的時候，覺得一切都那么新奇：蒙古族大媽并不像我想象中的那樣穿長袍，蒙古族同事也能說一口流利的漢話，蒙古人不一定都住氈房有一次，我跟隨幾個朋友來到了山中一戶____家中，沒想到，蒙古人家對待我們這些陌生人就像對待老朋友一樣熱情，端茶、倒酒、宰羊、擺席，只一會兒功夫，我們就和這一家人融在了一起大盤的手抓羊肉升騰祝愿，大碗的奶茶飄著濃香，大塊的奶酪溢滿幸福，大口的奶酒盛著豪情，那一曲接一曲的蒙古長調悠揚、婉轉、高亢、深情，那一張張純樸的笑臉后面?zhèn)鬟f的是真誠和祝福。我開始由好奇轉為喜歡這個民族，喜歡他們的歌，喜歡他們的酒，喜歡他們的風俗，甚至喜歡他們那一個個奇特的、充滿希望的蒙古族名字，這些都飽含著蒙古族人民對家鄉(xiāng)、對草原的無限深情和熱愛。投入工作以后，我理解了更多的關于民族團結，攜手共進的故事，看到了更多讓我心醉的畫面。在阿右旗這片土地上，一個傳奇式的人物致富不忘國家、不忘鄉(xiāng)親的全國勞模仲寶。在我所在的xxx，方圓11717.62平方公里，所轄人口4489人，其中蒙古族同胞有781人，其他民族人口16人。多年來，xxx鎮(zhèn)的各項事業(yè)在各民族兄弟的共同努力下蓬勃開展，欣欣向榮，各屆領導班子從維護民族團結穩(wěn)定的大局出發(fā)，為____群眾謀福利，辦實事。每年領導班子成員都自覺地進入山中、巴丹吉林沙漠深處，為____群眾剪羊絨、割苜蓿、修棚圈、鋪路;每次____之間發(fā)生矛盾，解決糾紛;逢旱澇災年，就發(fā)動機關干部捐款捐物，為____群眾解決生活用品，為困難學生資助上學費用，為孤寡老人送去溫暖和幫助。多少次，含淚而來，帶笑而歸;多少次，披星戴月，風雨無阻;多少次，忍饑挨餓，跋山涉水;多少次，危難時刻，挺身而出。在他們的帶動和支持下，全鎮(zhèn)各民族同胞和睦相處，友好互助，極大地促進了鎮(zhèn)區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和開展。在我身邊更有一些眼見平凡而又感人的事例，xxxx巴音筍布爾嘎查黨支部書記xxx，是一個蒙漢和璧的家庭。實現鄰里和睦、民族團結是他最大的心愿，對此，他投入了極大的熱情，把蒙漢兄弟視為親兄弟，扶貧幫帶，尤其是貧困戶額日德尼，一家4口，家畜80多頭(只)，人均收入600多元，生活極其拮據，他無償提供資金幫助解決實際困難;鄰居王希文，老年喪偶，兒子殘疾，生活陷入了困境，為了不使家庭敗落，他經常帶著家人去幫助打理家務，重塑家庭的溫馨。如此平凡的事例舉不勝舉。雖然我是因為愛情才來到這里的，但一份愛的牽引，使我獲得了更多的愛;雖然這里并沒有《敕勒歌》中風吹草低見牛羊的盛景，但我在這里結識了寬廣如草原般的更博大的情;雖然我曾為此舍棄了很多城市生活，心愛的工作，父母的膝下關愛，但我決不懊悔，我理解了更多感人至深的故事，融入了一個更大的家庭，這就是民族兄弟的手足情，這就是幾代人為之奮斗的民族團結，共建家園的永久主題。我驕傲，我在xxxx，我驕傲，我為xxxx工作!關于團結的演講稿團結同學同學們，當你坐在寬闊亮堂的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢?團結同學，與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和安康心理素質的詳細表現。將來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號結合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上獲得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿@得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協(xié)作。同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的表達嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發(fā)現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決?？梢詢A聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質，虛心向別人學習，多發(fā)現別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個根底。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所承受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友誼，都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，那么將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們，團結友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和開展的條件，也是現代社會開展對人們的要求。隨著科學技術的高速開展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與別人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次清掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個擅長團結別人，擅長理解別人，擅長交往與合作的人才。同學們，讓我們從如今做起吧!關于團結的演講稿：團結演講稿范文關于團結的演講稿：團結演講稿范文今天我演講的題目是“團結就是力量”。也許有些人認為這是老調重談，字面意思誰都知道。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢？曾記得，我在一次旅游過程中巧遇到一位測字道人，叫我測字,我隨手寫了兩個字：團結。他一邊將團結二字拆開、一邊跟我講：“團結”二字是由“口”、“才”、“纟”、“吉”組成。其深化的內涵是：有眾口稱“才子”,核心在“才”字周邊有上、下、左、右各一筆，也就是講眾人繞著才子轉，只有才子才配得上組織〔集體〕上的核心領軍人物。這是對的認同：首先自己要有才能；其次，對上下左右有一個“公正、公平”的為人處事素質?！敖Y”字講，左邊是“纟”字旁表示、上中下三人緊緊連在一起，右邊是大吉大利的“吉”字，也就是講上下一心、大吉大利。這是從古代造字專家給團結賦予的特殊內涵和效果。八榮八恥強調“以團結互助為榮，以損人利己為恥”。一個富有“安康、快樂、和諧、拼搏、奮進”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗集體是絕對離不開“團結”的，這是最根本的也是最重要的因素?？v觀古今中外上下五千年，成功的團隊,大至國家,小至社會中的小集體，哪怕是兩人以上的科室小組，他們的成功，無不表達出“團結就是力量”。古之,劉邦以“集天下人，成天下事”為主旨，成就大漢基業(yè)400年；三國之劉備弟兄團結，成就三國鼎立之格局；成吉思汗因為團結各蒙古部落，所以將疆土擴大到歐洲；中國*因為團結全國各族人民，所以建立了中華人民共和國；國際知名百強企業(yè)因為團結，所以在市場這個舞臺上大放異彩；在我們身邊的許許多多家庭因為各成員團結，所以家業(yè)興隆、幸福桔祥。歸納為一句話：“團結就是力量”！社會中的每個人，因為團結這個橋梁，人與人之間才會嚴密相聯，表達力量的風采；因為團結,心與心才會向著同一個地方，實現夢想的追逐,工作和生活才會充滿快樂和激情，團隊才會充滿和和諧友善，大家才有群策群力為同一個目的而奮斗,拼搏起來才會在體內和周圍充滿無窮無盡的力量。古人講得好：“人心齊，泰山移”；人心所向、無堅不摧、所向披靡！團結是成功者的法寶，團結是博愛之人的根底，團結是成功團隊每一個成員的結晶，團結是成功的領導藝術表達。在一個集體中“重要的不是我，而是我們”。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(互助)是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經歷也一再證明：有沒有團結互助的道德風氣，是判斷一個群體是否安康、一個社會是否和諧的重要標志之一。一個人，要成就事業(yè)需要團結；一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，要繁榮富強更需要團結！一個國家，一個民族，只有團結起來才能興盛興隆；一個家庭只有團結和睦，才能人財興隆。團結就是要從大局出發(fā)，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關心國家大事，維護國家利益。詳細到一個組織，應該是以熱愛集體為榮，以危害集體為恥。維護集體利益、要熱愛本職工作、積極做好本職工作。團結就是要團結同志，團結效勞對象。一是對內，團結同志，齊心協(xié)力、互相支持配合干好各項工作；部門與部門、同事與同事之間，互相配合，互相幫助，合理協(xié)調、齊心協(xié)力促進各工程標的實現。二是對外，團結好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營銷中我們要結實樹立市場觀念、效益觀念、風險觀念，特別要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實現雙贏戰(zhàn)略形式。對于一個團隊來說，要形成有戰(zhàn)斗力的團結團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間經常保持良好的溝通，形成和諧的工作環(huán)境。當今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許許多多的事、需要大家〔眾人〕來共同努力施行完成，只有團結一致才能完成好任務，才能成功。所以，團結是現代人類社會開展的必然要求，現代社會的人必需詳細的根本素質。其次是，是要講究理解、包容、奉獻精神。我們很多同志在平凡的崗位上默默無聞的工作著，為企業(yè)奉獻著自己的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。很多同志在處事做人方面對名利都是祖先后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從思想上、行動上講團結的表達。在我單位這樣的例子很多，信手拈來〔列舉單位內部事實例證〕。此外，要不斷地整體提升全員品質。鑄造助人為樂、集體思想、不甘落后、發(fā)奮向上的精神。把團結互助精神發(fā)揚好了，工作的細節(jié)做到位了，那么我們的企業(yè)就會成為堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團結一心，在生活和工作上互相扶助，和衷共濟；在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業(yè)的開展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的行為，好的精神。團結互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會形成宏大的向心力、凝聚力，困難就一定會抑制，同時我們企業(yè)文化建立也一定會進步到一個嶄新的程度。假設一個團隊“不團結”將會出現什么結果呢？只有一個：大不吉利、大禍臨頭，內力消耗、一事無成，必敗無疑！大至國家、會國力衰減，終必____，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以“濟建立為心”放棄斗爭以后,____來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的和諧社會場面，強大的力量令歐美興隆國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽非常關注，一個強大的上下一心的____正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與開展產生宏大的影響。團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。領導們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結一致為我們偉大的中華復興事業(yè)而奮斗！我的演講完了，謝謝大家。團結演講稿：民族團結"弘揚民族精神,愛我錦繡中華"這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文明古國之一,從"人文出祖_黃帝,到堯舜禹的克己愛民,孝敬父母等精神一直延續(xù)到如今.我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕的說著祖先們的那些精神,說什么要向他們學習,可是誰又做到了呢?沒有,都沒有,我們是那些說話不算數的人,但也有些人在弘揚我國的民族精神建立我么的國家,我們可以弘揚民族精神，弘揚民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘揚名族精神，可以在公交車上,我們可以給那些老弱病殘孕讓位,過馬路時,可以扶那些老人過馬路,還可以不亂丟,亂涂,亂扔……那不就沒有什么人得病了嗎?不就使得環(huán)境受到了保護嗎?不就使得我國變得更美妙嗎?一個祖國的建立不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮蛋頂一個諸葛亮”的彥語嗎?連三個臭皮蛋的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，這不就說明團結力量大嗎?不過隨著我國經濟的開展，我們青少年的學習得到了很大的進步，我們建立祖國和弘揚名族精神的才能也增強了，所以，我們青少年弘揚名族精神的責任占全國任命弘揚名族精神的人的三分之二。在我們身邊不就又很多這樣的例子嗎?如在1988年的奧運會上，我國乒乓球隊的隊員們戰(zhàn)勝了對方后，使我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為了我國的國球，這不就是在建立祖國嗎?還有就是在今年的奧運會上，在男子110米蘭冠軍劉翔在直徑跑道上戰(zhàn)勝了黑人，為我們全亞洲爭了光還為我國爭了光，這不也實在建立祖國嗎?弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任!團結演講稿：團結友愛同學們,當你坐在寬闊亮堂的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和安康心理素質的詳細表現。將來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了海倫`凱勒號結合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上獲得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿@得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶團結友愛，互相協(xié)作。同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的表達嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發(fā)現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決?？梢詢A聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質，虛心向別人學習，多發(fā)現別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個根底。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所承受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友誼，都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，那么將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們，團結友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和開展的條件，也是現代社會開展對人們的要求。隨著科學技術的高速開展，僅靠一個人閉門造車式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與別人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次清掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個擅長團結別人，擅長理解別人，擅長交往與合作的人才。同學們，讓我們從如今做起吧!團結演講稿：民族團結演講稿更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿民族團結之花處處開中華民族，一位偉大而慈祥的母親。在漫長的歷史進程中，她孕育出了五十六個英雄民族，共同保衛(wèi)著祖國統(tǒng)一和民族團結，書寫著燦爛的中華文明。同在藍天下，我們都是一家人，家和萬事興。家是一個家，國是大中國;家國萬事興，有你也有我;溫暖驅寒冷，珍愛換真心。共開展、同奮進、手挽手--的諺語說得好：“離群的羊會被狼吃掉，兄弟團結有馬騎，妯娌和睦有飯吃?！狈叛圩鎳?，五十六個民族兄弟姐妹正以平等的地位、主人翁的身份攜手并肩創(chuàng)造新生活，迎來中華民族偉大復興的光輝前景。把我的心給你，我們是兄弟姐妹。把你的心給我，我們就親如一家。民族團結之樹常青，是中華兒女的共同心愿。在“75”事件的危急關頭，各族群眾休戚與共、攜手相助，手足之情感人至深，再一次顯示了一個樸素而深化的真理--在中華民族這個大家庭中，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，各少數民族之間也互相離不開。今天，各民族在祖國大家庭里之所以如此和睦平安，是因為有著5000年歷史深處奠定的文明基石，有著960萬平方公里的共同家園。國家統(tǒng)一和民族團結，是全體中國人民的利益，是中華文明長盛不衰的奧秘所在，是中華民族高于一切的社會意識、道德觀念和民族精神。中國人民從來都把維護民族團結、維護國家領土完好作為義不容辭的職責和至高無上的使命。無論是面對“____”還是“____”，中國政府和各族人民以及海外華僑表現出的空前團結和堅決立場，正是于這千百年來形成的共識。事實證明，只有民族團結，只有社會和諧穩(wěn)定。我們在危難時刻，在受到欺凌和委屈時，才有強大的祖國為我們做堅強的后盾，為我們撐腰和保護我們，為我們討回公正。才有各民族群眾、各界人士的熱心關愛、真誠幫助，才能體會到社會的關愛和祖國的溫暖，才能使五十六個民族兄弟姐妹團結一致，才是真正的一家人。從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆，從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國，五十六個民族同呼吸、共命運、心連心。他們的友誼在共同團結奮斗、共同繁榮開展的氣氛中愈加深沉。團結演講稿：團結、奉獻、和諧各位領導、各位同事、各位朋友：大家好!我演講的題目是：“團結-奉獻-和諧”。大家知道，構建和諧社會是新時期我國現代化建立的內在要求，是全國各族人民的共同愿望，建立一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關應該為構建和諧社會提供精神和物質的支撐，應當以機關的和諧促進社會的和諧。那么，機關的和諧表達在哪里呢?這些天來，我通過學習，才真正清楚了，通俗點說，是指機關內部的關系、機關與外部的關系都應當充分表達人與人之間的和睦相處;還有部門與部門之間的互相配合、個人與單位之間的互相依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建立和諧機關的重要保證和根本要求。我的理解：營造和諧，團結為先。明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個普通職員，為構建和諧機關應該怎樣做呢?大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民效勞，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重復地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我常常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一個人再能干，力量還是很弱小，假設10個人團結起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來，別人就不容易打敗你們了。這個故事深化淺出地說明了一個道理：團結就是力量，團結才能表達更大的價值，我一個人的才能有限，但假設和大家同心協(xié)力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說的：“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等，這些格言無不說明了團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創(chuàng)造出宏大的財富，創(chuàng)造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。朋友們，任何一個部門的工作都有明確的分工，但也必須合作;有競爭，更需要團結;那種“各人只掃門前雪，莫管別人瓦上霜”的狹隘和自私，將永遠是我們的大敵;由于我們平?！肮ぷ饕娒娑?、思想見面少”，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾，處理問題難免會出現一些認識上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌;多一點關愛少一點冷漠;多一點溝通少一點誤解;多一點謙讓少一點計較;讓我們努力學會容人、容事、包容不同意見，努力做到大事講原那么、小事講風格，我們必須清醒地認識到，不管自己是什么材質的“筷子”，分開了集體永遠是弱小的，一個人的奉獻是微缺乏道的，有道是獨木不成林，要客觀地認識到個人和集體的關系，每個人都不能一味夸大個人的作用。當然也不能貶低自己，就像一個人的五官一樣，缺一不可，大家各司其職，各盡其責，但假設它們沒有一種默契、沒有一種配合，互相鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一個怎樣的怪物呢?所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚團隊精神，只有團結和統(tǒng)一，才能構成和諧。親愛的朋友們，讓我們腳踏實地地為構建和諧機關盡一份自己的努力吧，我們有理由相信，我們每做一件實事，機關與民眾就能增進一份感情;每增進一份感情，就會促進機關與社會的一份和諧。只要我們萬眾一心，放眼世界，放眼將來，牢記為人民效勞，和諧機關就指日可待!關于團結演講稿：團結同學同學們，當你坐在寬闊亮堂的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢?團結同學，與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和安康心理素質的詳細表現。將來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號結合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上獲得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿@得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協(xié)作。同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的表達嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發(fā)現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個