國旗下禮儀演講稿范文大全

第35頁共35頁國旗下禮儀演講稿國旗下禮儀演講稿。篇一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！子曰：不學(xué)禮，無以立。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能進(jìn)步。中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明開展，歷代流傳下來的、珍貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的形與魂。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚(yáng)、進(jìn)步和開展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與____傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時(shí)代內(nèi)容，包容新的代精神，到達(dá)承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)那么。我們從小承受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動(dòng)的矮人么？明代大學(xué)者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。我們承受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要理論社會(huì)文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì)啟迪我們不斷探究，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們的同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美妙的校園。我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長！篇二老師們、同學(xué)們：大家好！我是六年級四班的xxx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著社會(huì)的開展，生活程度的不斷進(jìn)步，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出如今行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！篇三各位老師各位同學(xué)：早上好！今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。WwW.F132.講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅表達(dá)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。有這樣一句話：假設(shè)你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；假設(shè)你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。講到文明，有人會(huì)問：文明是什么其實(shí)文明很簡單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，禮儀是什么呢我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說，禮儀就是尊敬別人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，也是尊重自己的一種意識表達(dá)。比方說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操可以做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯可以自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的根本禮儀常識。如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比方說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時(shí)有的同學(xué)互相爭吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒有？排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對？這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的根底。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓別人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開。我的國旗下講話到此完畢，謝謝同學(xué)們！f132.更多演講稿延伸閱讀國旗下演講稿：禮儀教育各位老師,同學(xué)們:大家早上好!今天我代表學(xué)生會(huì)在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時(shí)我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進(jìn),相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個(gè)人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價(jià)值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個(gè)良好的文明禮儀習(xí)慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應(yīng)中央"八榮八恥"社會(huì)榮辱觀的號召,我們學(xué)生會(huì)配合學(xué)校政教處編印了《十中學(xué)生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動(dòng),做一個(gè)學(xué)禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學(xué)生.國旗下演講稿由學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!作為一名十中人,我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學(xué)習(xí),承受十中特有的人文底蘊(yùn)的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時(shí)而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時(shí)常會(huì)聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學(xué)生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個(gè)公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時(shí),我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個(gè)校園.最后,借用柳校長在《學(xué)生文明禮儀手冊》序言中的話:《學(xué)生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅(jiān)持,持之以恒.只有這樣才能把《學(xué)生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風(fēng)度,從而極大地進(jìn)步個(gè)人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機(jī),讓我們一起行動(dòng)起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風(fēng)氣充滿整個(gè)校園.關(guān)于禮儀的國旗下演講稿篇一老師們、同學(xué)們：大家早上好!非?？鞓肺覀冇衷谶@美妙的早晨，相聚在鮮艷的五星紅旗下。我們中國是一個(gè)有著五千年的歷史文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。俗話說：“習(xí)慣成自然”。習(xí)慣是日積月累漸漸養(yǎng)成的，好習(xí)慣是在不斷糾錯(cuò)、不斷強(qiáng)化、不斷理論的過程中逐步形成、逐步完善的。因此，希望同學(xué)們在以下幾個(gè)方面有所作為。一是要尊敬老師，感謝師恩。古人說“天地君親師”，講究“一日為師，終身為父”。今天我們尊敬老師，就是要承受老師的教誨，尊重老師的勞動(dòng)，諒解老師的辛苦，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，見到老師主動(dòng)問好，感謝老師的教育之恩。二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前準(zhǔn)備好學(xué)慣用品，靜待老師上課;上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。課后準(zhǔn)備好下一節(jié)課有關(guān)的學(xué)慣用品，并整理自己的抽屜，物品要擺放整齊。整理書包回家時(shí)，檢查一下今天要做哪些作業(yè)，哪些書和東西要帶回家，不丟三落四。三是遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生。平時(shí)上下樓梯時(shí)，要靠右行。慢走，不快速奔跑;集體活動(dòng)上下樓梯時(shí)，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不推拉身邊同學(xué)。四是同學(xué)之間要互相尊重，防止沖突發(fā)生。要文明用語，禮貌待人。做到不說臟話和粗話，不罵人，不惡語傷人。同學(xué)們偉大*____曾經(jīng)說過這樣一句話，就是：文明其精神、野蠻其體魄。意思是說。我們不但要多學(xué)習(xí)，使我們的精神世界變得更加的充實(shí)和豐富。同時(shí)我們還要加強(qiáng)鍛煉我們的身體，使我們的身體變得更加的強(qiáng)健?！耙靶U”這里是用了積極鍛煉的意思。是因?yàn)樵赺___在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候有一個(gè)好朋友，身體不好最后早逝，所以他才特別強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的重要性，并且一直踐行著。老師們，同學(xué)們，讓我們自覺地行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。謝謝大家!篇二親愛的同學(xué)們：大家好！此刻我們又相聚在這美妙的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生.中國自古以來就是禮儀之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊丝上У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不榮耀的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧?。∽鳛橐幻细竦男W(xué)生，一個(gè)合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的文明使者呢？今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時(shí)撿起；3、保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施,節(jié)約公用資,；4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多考慮；5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信；6、公共場合,輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，注意謙讓，保障暢通；同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會(huì)給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會(huì)給你溫馨的思念。文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小,可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家！國旗下演講稿大全篇一：國旗下的演講稿拼搏努力拼搏走向成功各位老師，同學(xué)們：大家好！今天我講話的題目是《努力拼搏走向成功》小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因?yàn)槠滠S過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色-自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。學(xué)海無涯，任何知識領(lǐng)域都是沒有止境的。沒有永遠(yuǎn)的成績，只有永遠(yuǎn)的奮斗。理想和現(xiàn)實(shí)，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，成績的此岸可望也可及，但是它永遠(yuǎn)屬于英勇的跋涉者?！氨╋L(fēng)雨過后不一定會(huì)見彩虹，但是至少會(huì)萬里晴空”，天下沒有免費(fèi)的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對著別人的成功果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。默默耕耘，克難攻堅(jiān)，向困難挑戰(zhàn)，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價(jià)值的人生”?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)問：“是不是只有拼搏者，才會(huì)成為成功者？”是的，或許拼搏不一定會(huì)成功，但不拼搏注定會(huì)失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點(diǎn)相比，卻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。假設(shè)暫時(shí)沒有成功，也不妨及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，適時(shí)改進(jìn)方法，持之以恒，一定會(huì)有“眾里尋她千*；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們才可以驕傲地說：“我努力過！拼搏過！奮斗過！”。確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？不管勝與敗，只要你能問心無愧地說：“我盡力了！”那么，在你完畢三年初中生活時(shí)，才能留下驕傲和微笑，才能留下幸福的眼淚！誰懂得了拼搏，誰就會(huì)成功！在頑強(qiáng)的斗志下，天道酬勤！再過兩周時(shí)間馬上要進(jìn)展的，就是中段考試，而九年級同學(xué)再過84天，就將踏入中招的考場。如今所有同學(xué)們要做到的，就是靜下心來、潛下身去，刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏。我相信，只要你真正付出，就會(huì)有收獲；只要你拼搏，就會(huì)飛得更高，跑得更快，變得更強(qiáng)！最后預(yù)祝同學(xué)們本次段考和今年中招獲得理想成績！謝謝大家！篇二：國旗下發(fā)言稿“拼搏鑄就輝煌”拼搏鑄就輝煌尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的主題是《拼搏鑄就輝煌》。拼搏是強(qiáng)者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點(diǎn)；雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛；小溪不甘于涓涓細(xì)流，在巖石面前奮力一搏，終于沖向了大海。精衛(wèi)填海，刑天舞戈，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。拼搏是成功的階梯。成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往此岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。拼搏是不竭的動(dòng)力。貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲。跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出如今她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志鼓勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她創(chuàng)造中國跳水界的輝煌。美國的海倫·凱勒，在兩歲那年由于一場高燒使她失聰失明，變成了聾子和瞎子，而且不能說話。她的世界變成了黑暗和無聲的世界。然而，海倫沒有放棄，在家教安妮的幫助下，10歲的海倫很快掌握了字母、閱讀盲文和寫作，并且決定學(xué)習(xí)說話，這當(dāng)然是非常困難的，但是她做到了。24歲那年海倫從哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)——這是第一個(gè)又聾又瞎的人進(jìn)這所學(xué)院學(xué)習(xí)并畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家。海倫畢生勤奮寫作，用自己盛開的智慧之花裝點(diǎn)了美國的文學(xué)花壇。她一生不以缺陷自棄，不向困難折服，勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拚搏的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們生活在幸福的時(shí)代，有父母無微不至的關(guān)心，有老師孜孜不倦的教誨，有美麗的校園，這都是可以給予我們的，但拼搏精神是誰也給不了。拼搏是意志和毅力的結(jié)合，是要我們在日常生活學(xué)習(xí)中漸漸地培養(yǎng)。其實(shí)，生活中我們時(shí)時(shí)刻刻需要著拼搏精神，每一件小事都要我們?nèi)テ矗灰霌碛懈玫某煽兙鸵テ?。拼搏永遠(yuǎn)是取勝的法寶！為你的前途，為你的人生，英勇的拼搏，英勇地沖吧！三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，就不會(huì)因結(jié)果的好壞而欣喜假設(shè)狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它幫助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌。其實(shí)做任何事情都是這個(gè)道理，只要認(rèn)準(zhǔn)了，就不要輕言放棄，因?yàn)槌晒驮谙乱徊?。我?jiān)信：知識改變命運(yùn)，拼搏鑄就輝煌，讓即將參加畢業(yè)考試的我們，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，用拼搏去鑄就新的輝煌。祝同學(xué)們考試成功！老師們，辛苦了！同學(xué)們，加油！六〔3〕班2023年6月24日篇三：國旗下講話：拼搏成就夢想國旗下講話：拼搏成就夢想各位老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《拼搏成就夢想》。拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的，對于商人來說，拼搏是在商場里跌打滾爬后換來的經(jīng)歷，對球員來說，拼搏是穿過一個(gè)又一個(gè)人后，把球踢進(jìn)的喜悅;對我們同學(xué)來說拼搏是經(jīng)過一次次的努力換來的充實(shí)和問心無愧。每個(gè)人心中對“拼搏”的定義可能不盡一樣，但無一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。拼搏，應(yīng)是每一個(gè)真正的人應(yīng)具有的精神，面對迎面而來的每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮么？不，我們需要的是拼搏，是在困難面前不低頭，是在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來潮，不是空喊號子。拼搏是長期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來維持，需要讓堅(jiān)決的信心來導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個(gè)漫長的考驗(yàn)，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏的精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個(gè)目的，它使我們的追求無止無境。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)換了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而來，二十六歲，不幸失去了聽覺，愛情上屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉，在生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)。他的生命之火燃燒得更旺了。是什么讓貝多芬重新站了起來？是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下，譜寫流傳千古的樂曲？又是什么讓他的生命之火燃燒的越來越旺？這便是一種頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的信念。你們也許會(huì)問：是不是只有偉人才具有這種精神呢？其實(shí)，每個(gè)人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普統(tǒng)統(tǒng)、默默無聞的學(xué)生。還記得前些日子的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)參賽選手都使出全部力氣，奮力一搏。在成功面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對手的強(qiáng)大。一心只想著：為成功而沖。即使是沒有拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因?yàn)樗麄兤床^，他們就是強(qiáng)者。拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)因結(jié)果好壞而欣喜假設(shè)狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己最大的潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長空的快感；拼搏是一種境界，它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有出入社會(huì)的感傷情懷。它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌。中考中都考取優(yōu)異的成績！祝愿七八年級的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，為夢想勇于拼搏。篇四：國旗下的演講稿：擅長合作,勇于拼搏國旗下的演講稿：擅長合作，勇于拼搏尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我在國旗下講話的題目是“拼搏·超越”?！捌床笔菫榱说竭_(dá)并超越一定的目的，全力以赴地投入，艱辛卓絕地奮斗，無怨無悔地付出，百折不回的追求和不達(dá)目的誓不罷休的志氣。拼搏是強(qiáng)者的凱歌。平靜的湖水永遠(yuǎn)不會(huì)奏出壯美的樂章，只有澎湃的大海才會(huì)給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅(jiān)硬的礁石，才會(huì)有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是拼搏?；蛟S你會(huì)問：“是不是只有拼搏者，才會(huì)成為成功者？”冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！庇械娜似床?，但沒有獲得殊榮，戴上桂冠，那是因?yàn)樗麤]有在拼搏中超越。假設(shè)暫時(shí)沒有成功，也不妨定一個(gè)目的，適時(shí)改進(jìn)方式方法，超越自我，超越目的，持之以恒，一定會(huì)有“眾里尋她千*，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣，面對人生，我們就能驕傲地說：“我拼搏過！我超越過！”拼搏重在過程，不在結(jié)果；重在精神，不在收獲。目光短淺、愛慕虛榮的人每日碌碌無為，不思進(jìn)取，卻渴望戴上榮耀的桂冠；而信念堅(jiān)定的人始終朝著一個(gè)目的默默地努力。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。假設(shè)每天都比別人多做一點(diǎn)，每天力爭比別人做的好一點(diǎn)，長期下去，日積月累，必有成效。很多人憧憬明天的美妙，卻疏于今天的努力。是的，我們都渴望成功，但卻往往忽略了拼搏這一過程，超越這一舉動(dòng)。拼搏是一種精神，是一腔激情；拼搏是人生的壯舉，是超越的過程。“人生能有幾回搏？”只有拼搏，人生才能放出異彩；只有拼搏，人生才能挖掘出智慧；只有拼搏，人生才能不斷超越，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。親愛的同學(xué)們，讓我們在知識的海洋中拼搏成長、超越自我！讓我們在拼搏中乘風(fēng)破浪、展翅飛翔！謝謝大家，我的講話完畢。篇二：國旗下的演講星星火炬照我前行尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好，今天我國旗下演講的題目是《星星火炬照我前行》。捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來一個(gè)歡騰的十月、跳起舞蹈，奏起鼓樂，美麗的中國又迎來一個(gè)豐收的十月。當(dāng)慶賀建國58周年的喜悅還洋溢在臉上，再過幾天，就是10月13號了，你們將迎來一個(gè)屬于自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。一直到今天，中國少年先鋒隊(duì)跟著黨走了風(fēng)風(fēng)雨雨80多個(gè)春秋?；貞浿袊倌晗蠕h隊(duì)榮耀的____傳統(tǒng)，我們會(huì)為自己是一名少先隊(duì)員而驕傲。為了保家衛(wèi)國，少先隊(duì)捐獻(xiàn)物資；為了支援國家建立，少先隊(duì)員植樹造林；為了表達(dá)愛心、奉獻(xiàn)真情，“手拉手”互助活動(dòng)普及城鄉(xiāng)；為了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，人人爭做科技先鋒！有多少年英雄為我們做出了典范：王二小、劉文學(xué)、草原英雄小姐妹、賴寧……他們的事跡被人們代代傳頌。在他們身后，一批批“十佳”少先隊(duì)員不斷涌現(xiàn)。也許，同學(xué)們會(huì)問：戰(zhàn)火紛飛的日子已經(jīng)過去，作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們怎樣做才是為隊(duì)旗增添榮耀呢？讓老師告訴你：早上上學(xué)時(shí)，少先隊(duì)員們主動(dòng)靠右走，佩帶整潔的紅領(lǐng)巾和校牌高快樂興地上學(xué)來，見到老師、同學(xué)主動(dòng)問聲好，聽到國歌時(shí)主動(dòng)站在國旗下敬禮！看那嶄新的教學(xué)樓，一流的教學(xué)設(shè)施、雪白的墻、光潔的地、漂亮的塑膠操場等，能主動(dòng)提出來自覺從小事做起，“儲(chǔ)蓄”文明：見到地上有一張紙，不管老師是否看見，絕對不等老師去叫，而是主動(dòng)地揀；愿意主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難；拾到物品主動(dòng)上交老師；用完水后立即關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)一滴水；課前以良好的精神相貌等待老師；課堂不講小話，主動(dòng)思維；課間不追逐打鬧；課后勤做作業(yè)；放學(xué)后，及時(shí)關(guān)掉電燈；同學(xué)們，不知你們是否還記得，在這個(gè)同樣的日子，一年級時(shí)的你們，胸前第一次飄揚(yáng)起了鮮艷的紅領(lǐng)巾，你們舉起小小的右拳面對鮮紅的隊(duì)旗呼號。那一刻，你們一定在心底默默地告誡自己：我是一名榮耀的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓少先隊(duì)的榮耀歷史因?yàn)槟銈兌V寫得更加輝煌！最后，在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日即將降臨之際，在這火紅的隊(duì)旗下，記住這莊嚴(yán)的呼號：時(shí)刻準(zhǔn)備，振興中華，星星火炬，代代相傳！篇三：國旗下的講話稿：給今天起一個(gè)名字國旗下的講話稿：給今天起一個(gè)名字國旗下的講話稿：給今天起一個(gè)名字人的一生有多少個(gè)今天？太陽升起，落下，日復(fù)一日，也不過兩萬八千次。一、今天，屬于幸福的名字昨天已成歷史，明天仍是夢境，我們可以把握的只有今天。沒有人會(huì)真正一無所有，即便走投無路，也至少擁有——生命——今天。所以，擁有今天，把握今天，便是幸福。我們因享受今天而幸福。如此，當(dāng)我們惜秒如金，以分做時(shí)后，注視著我們勞動(dòng)的成果，又怎能抑制的住心中的喜悅？所以，珍惜今天，把握每時(shí)每秒，便是享受今天的快樂。享受今天，享受每一分每一秒的陽光，享受每一分每一秒的歡笑，甚至是淚水，甚至是陰霾。沒有人會(huì)因昨日的失落而潸然淚下，今天在人們的心中，永遠(yuǎn)占據(jù)了最為幸福的角落。我們因幸福而學(xué)會(huì)感恩。二、今天，屬于責(zé)任的名字一個(gè)人從生下來，就不可能只享樂而不承擔(dān)責(zé)任。曾子說過：“吾日三省吾身?！边@其實(shí)便是一種對自己的責(zé)任。世界上最愉快的事那么莫過于盡到了自己的一份責(zé)任。責(zé)任，讓今天分外美麗。屬于責(zé)任的名字，便是讓我們贏得今天?？纯茨切┗顫娫谌谴蟮厣系摹叭橇x工”們吧，他們即盡到了自己的一份責(zé)任，也為社會(huì)效勞，為社會(huì)獻(xiàn)出了自己的一份力量，承擔(dān)起自己可以承擔(dān)的責(zé)任。有一個(gè)教育家曾說：世界上最快樂的事情莫過于因我的存在而讓別人感到幸福。如此，為中華之崛起而讀書不也正是一種責(zé)任么？1931年的9月18日，日寇發(fā)動(dòng)九一八事變，侵我東三省。20xx年的今天，我忘國恥，振興中華，也必將是我們新一代的責(zé)任。我們因責(zé)任而學(xué)會(huì)成長。三、今天，屬于理想的名字假設(shè)今天的付出注定會(huì)成為明天的成就，便應(yīng)該有個(gè)屬于理想的名字。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。理想如此，學(xué)如此，今天亦如也。正因?yàn)榻裉煊辛死硐?，學(xué)業(yè)與生活上的繁忙便不再勞累，而今天的緊張與壓力也成為動(dòng)力。正因?yàn)榻裉煊辛死硐?，文字與數(shù)字不再乏味，學(xué)習(xí)生活中的樂趣如決堤之水般滾滾而來。正因?yàn)榻裉煊辛死硐耄钜虼嘶盍Σ?，生命因此其樂無窮。擁有理想的人必不會(huì)虛度今天，當(dāng)奮斗的心無旁騖的追求已成為一種信條，虛度光陰就成了一種奢侈，又怎會(huì)在瑣事上勞神？那些總要成為昨天，只有今天的拼搏，今天的燃燒，才能留給將來。我們因理想而懂得奮斗。四、今天，屬于自己的名字請?jiān)囍趬粜阎?，起身對鏡，說：這是屬于我的一天。真正有多少人是為自己度過這一天的？為外物所執(zhí)著者，又有多少？又有誰可以把自己的一天，真正留給自己？因?yàn)樾腋?，所以今天的生活有了快樂；因?yàn)樨?zé)任，所以今天的事業(yè)變得高尚；因?yàn)槔硐?，所以今天的行?dòng)有了目的。如此，我們知道該怎樣度過今天，便付諸于行，不為浮華的所在而侵?jǐn)_，矢志不渝的珍惜今天，才算是擁有今天。就以你的名字來命名今天吧，這是多么珍貴的寶藏，因?yàn)?，它也將?huì)過去。國旗下講話演講稿——禮儀教育國旗下講話演講稿——禮儀教育各位老師,同學(xué)們,大家早上好!今天我代表學(xué)生會(huì)在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時(shí)我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進(jìn),相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個(gè)人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價(jià)值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個(gè)良好的文明禮儀習(xí)慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應(yīng)中央"八榮八恥"社會(huì)榮辱觀的號召,我們學(xué)生會(huì)配合學(xué)校政教處編印了《十中學(xué)生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動(dòng),做一個(gè)學(xué)禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學(xué)生.作為一名十中人,我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學(xué)習(xí),承受十中特有的人文底蘊(yùn)的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時(shí)而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時(shí)常會(huì)聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學(xué)生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個(gè)公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時(shí),我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個(gè)校園.最后,借用柳校長在《學(xué)生文明禮儀手冊》序言中的話:《學(xué)生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅(jiān)持,持之以恒.只有這樣才能把《學(xué)生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風(fēng)度,從而極大地進(jìn)步個(gè)人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機(jī),讓我們一起行動(dòng)起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風(fēng)氣充滿整個(gè)校園.謝謝大家!918國旗下演講稿918國旗下演講稿范文〔篇一〕勿忘國恥站在這里，我的心情很沉重。假設(shè)說要我做一次演講，我自認(rèn)為那對我來說并不難，但是要我做一次關(guān)于歷史，關(guān)于國恥，關(guān)于九一八的演講，卻是一件難于上青天的事情。因?yàn)槊鎸v史，我有太多的感慨要發(fā)泄；面對國恥，我有太多的故事要銘記；而面對九一八我又有太多太多的痛要說。鋪開歷史畫卷，1931年9月18日，正是這一天，一群惡魔踏著鮮血在這歷經(jīng)千年的土地上登陸，他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪，一個(gè)個(gè)手持鋼槍，面對著手無寸鐵的人們他們從不手軟。他們像一群群饑餓的、貪心的蝗蟲，無情的吞噬著、踐踏著這片土地！人們一度覺悟，他們發(fā)誓要把這群惡魔趕出自己的家園！但是，一聲喝令傳來：“不許抵抗！”于是，所有人都放下了手中的武器，乖乖的躺回了自己的被窩里。不久，這里陷落了，成了惡魔的殖民地。我們千千萬萬的同胞淪為了____奴。接著，更多的妖魔鬼怪來到了這里，在這里廝殺搶奪，在這里____擄掠。面對這一切，一個(gè)光頭，拄著拐棍，用一口流利的英文微笑地說了一句：“WeletoChina！”此時(shí)此刻，中華民族，你的尊嚴(yán)被踐踏著，在這樣的時(shí)刻，我們總是默默的企盼，企盼奇跡誕生，我們總是默默的祈禱著，祈禱我們的民族可以轉(zhuǎn)危為安，可以走出泥濘的困境，驅(qū)散開這漫天的黑云畫軸仍在不倦的轉(zhuǎn)動(dòng)著，復(fù)興中華民族的歷史呼喚在古老的幅員上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。但是，我們卻從來沒有絕望過！讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：在倍受們、同學(xué)們：大家好！我是高二班的，今天我國旗下講話的題目是“勿忘國恥、強(qiáng)我國防、振興中華”！1931．9．18奉天城外，東北軍北大營。東北9月的天氣已有涼意，經(jīng)過一天操勞的北大營第7旅的將士們，伴著窗外皎潔的月光漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。營前，只有幾名哨兵抱著槍來回踱步，以抵御四周的寒氣和睡意的困撓。而此刻，離大營不遠(yuǎn)的高梁地里，幾百雙貪心的眼睛，正從四面八方緊緊盯住北大營的營門。這目光，似惡狼，閃現(xiàn)著撲食前的焦灼、緊張、興奮和殘忍……就是這一天！____關(guān)東軍經(jīng)過精心籌劃自行炸毀了南滿鐵路柳條湖附近的一段路軌，并布置假現(xiàn)場，誣稱是中國軍隊(duì)所為，遂以此為借口，炮轟沈陽北大營中國軍隊(duì)駐地。這就是震驚中外的"九·一八"事變。"九·一八"事變爆發(fā)后，日軍在短短的4個(gè)多月的時(shí)間里便侵占了我國的東北三省。并以此為發(fā)端開始了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭……緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。假設(shè)說一部中國近現(xiàn)代史寫滿了中華民族的血淚和創(chuàng)痛，那么，“九·一八”事變無疑是其中最深的一道瘡傷。歲月如梭，事過境遷，如今的中國已踏星斗飛過世紀(jì)之交，駕神舟立于強(qiáng)國之林。但是，那一段足以讓整個(gè)國家蒙羞一輩子的們，同學(xué)們：大家知道再過兩天是什么日子嗎？九一八，中國的國恥日，一九三一年九月十八號，____帝國用他們的鐵蹄踏開了我們中國東北的大門，不到幾個(gè)月的時(shí)間，東北三省就被他們侵略占領(lǐng)。僅僅就九月十八號那一天，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們就損失了十八億元呀，按今天的價(jià)值去比，一天的時(shí)間我們就損失了至少一千億人民幣！成為我們中國人的國恥日。你們知道從徐州向南284公里是什么城市嗎？南京啊！南京是我們每一個(gè)中國人都不能忘卻的歷史，那是我們的恥辱啊。在六個(gè)星期之內(nèi)，我們中國同胞被他們槍殺和活埋了三十多萬人呀，平均十三秒中就有一個(gè)中國人被殺害。這幫____的____鬼子，我們小到七歲的女孩，大到七八十歲的老奶奶他們都不放過，被他們____，我們有多少媽媽，已經(jīng)懷孕____個(gè)月了，還要被人家活活的剖腹，把胎兒掏出來，挑在刺刀上哈哈大笑呀……我們在場的學(xué)生還能笑得出嗎？假設(shè)你的爸爸媽媽被人家這樣殘害的時(shí)候，你還能笑得出來呀？你是中國人哪，那些被殺害的人流的是我們中國人的血呀！難怪，魯迅在他的文章中寫道：當(dāng)____鬼子殺害我們中國人的時(shí)候，我們還有一些麻木愚蠢的中國人在旁邊看熱鬧，所以我們才會(huì)被人家侵略，假設(shè)我們再這樣麻木下去，我們的子孫后代會(huì)遭殃的。同學(xué)們，假設(shè)那是歷史，我們再看看今天，我們同樣也被人家欺負(fù)。前幾天，9月7日，我們中國的漁民在我們的領(lǐng)土被人家的軍艦撞翻，扣押我們中國的船長，他們用他們的法律來制裁我們中國人，他們同樣也是____人！為什么他們敢如此囂張？釣魚島，自古以來就是我們中國的領(lǐng)土！他們?yōu)槭裁慈绱藝虖埲绱瞬瘢课襾矸治鯺p給大家：因?yàn)開___，他們的海上實(shí)力全世界第三，全亞洲第一呀，他們是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國呀，人均GDp是我們中國公民的十幾倍呀，雖然我們的錢比他們的錢多，但是我們每個(gè)人平均起來比他們差的太遠(yuǎn)了，所以他們根本就瞧不起我們中國人，孩子們，僅僅去年一年的時(shí)間，我們中國人購置____貨一千三百一十億美金，而去年____的軍事支出僅僅是不到五百億美金。也就是去年一年的時(shí)間，我們給____人送出的錢，相當(dāng)于我們給____人提供了兩年半的經(jīng)費(fèi)呀，換句話說：他們撞我們船的那艘軍艦都是用我們的錢建造起來的，他們士兵的工資都是用我們的錢派出來的，因?yàn)槲覀兠炕ㄒ话賶K錢買____貨，就相當(dāng)于我們給____送去了十枚子彈反過來打我們自己。我們每買一百塊錢的____貨，相當(dāng)于我們給____人提供了83張紙張，給他們用來篡改____侵華的歷史。所以孩子們，我們要清醒一下大腦，昨天早晨____內(nèi)閣高級官員說了這樣一段話：釣魚島本來就是我們____的，釣魚島事件絲毫不會(huì)影響到中日之間貿(mào)易的往來。他的意思是說，他說的意思就是在釣魚島事件上，我們____人再欺負(fù)中國人，中國人仍然會(huì)買我們____貨，因?yàn)樗肫餩___的一位高官說過這樣的話：我們____，永遠(yuǎn)也不去參拜____，韓國人也不會(huì)買我們的____貨，就算我們天天去參拜____，中國人也會(huì)買我們的____貨，我們中國人怎么了？韓國人也是同樣被____人侵略過的國家，但是韓國人百分之九十九的人從不買____貨，但是在中國，每當(dāng)提起____人的時(shí)候，我們中國百分之九十九的人憎恨____人，但是我們中國人百分之九十以上的人在買____貨。所以孩子們，我們今天不是我們政府懦弱，因?yàn)槲覀冋跁?huì)談的時(shí)候，擁有的只是一個(gè)政治砝碼，因?yàn)槲覅⒓覹TO的時(shí)候是不能以政府的名義干預(yù)和制裁____經(jīng)濟(jì)。但是我告訴大家一個(gè)事實(shí)，假設(shè)我們中國人一個(gè)月不買____貨，____企業(yè)就至少有一千多個(gè)人失業(yè)，但是我們中國工人就會(huì)