2020年高考英語短文改錯高頻考點10：狀語從句

專題10短文改錯高頻考點TOP10狀語從句考點刪考點一So??.that.?.和such??.that之間誤用such...that...與so...that...都可以用來引導結(jié)果狀語從句，意為“如此…以致…”。such是形容詞，它所修飾的名詞可以是可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)名詞；名詞前面可以帶形容詞，也可以不帶。如果其后是單數(shù)可數(shù)名詞，前面需加不定冠詞a或an。因此，such...that...的句型結(jié)構(gòu)可分為以下三種：such+a(n)(+adj.)+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句。如：Sheissuchagoodteacherthatallofusloveandrespecther她是一位很好的老師，我們都敬愛她。Tabletennisissuchaninterestinggamethatpeopleallovertheworldplayit乒乓球是一項很有趣的運動，以致全世界的人都參加這項運動。such(+adj.)+復數(shù)可數(shù)名詞+that從句。如：TheyaresuchinterestingbooksthatIwanttoreadthemoncemore這些書非常有趣，我想再讀一遍。such(adj.)+不可數(shù)名詞+that從句。如：ItwassuchbadweatherthatIhadtostayathome天氣太壞，以致我不得不呆在家里。so是副詞，與形容詞或副詞連用，其結(jié)構(gòu)是：so+adj.(adv.)+that從句。如：HeransofastthatIcouldn'tcatchupwithhim他跑得那么快，我趕不上他。IamsosleepythatIcanhardlykeepmyeyesopen我太瞌睡了，眼睛幾乎睜不開了。注意：①當名詞前面有many,much，few，little等表示數(shù)量多少的限定詞時，應該用so,而不能用such。如：Thereweresomanypeopleinthestreetwatchingthefirethatfirefighterscouldnotgetclosetothebuilding.街上圍觀大火的人太多了，消防隊員無法靠近大樓。②當單數(shù)名詞前有形容詞時，既可用so，也可用such，但不定冠詞的位置卻有所不同。如：Thisissuchanimportantmeetingthatyoushouldattendit.(=Thisissoimportantameetingthatyoushouldattendit.)這是一次很重要的會議，你一定要參加。后面不加，一般在前面加，詳細分析如下：sothat引導目的狀語從句時，表示“以便；為了”，從句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情態(tài)動詞或助動詞；引導結(jié)果狀語從句時，從句中一般不用can和may等詞，在sothat前可以用逗號，意思是“因此;所以，以致”。如：Hegotupveryearlysothathecouldcatchthetrain.他起得很早以便能趕上火車。(目的狀語從句)Heraisedhisvoice，sothateveryoneheardhim.他提高了聲音，結(jié)果大家都聽見了。(結(jié)果狀語從句)so...that意為“如此……以致”，只能引導結(jié)果狀語從句，意為“如此……以致于"，其中so后面跟形容詞、副詞或由few,little,alittle,many,much修飾的名詞。例如：HeransoquicklythatIcouldn'tcatchupwithhim.他跑得太快，我趕不上他。TheboxcostssolittlethatIcanaffordit這個箱子很便宜，我買得起。It'ssuchbeautifulacitythatIcanhardlyfindanywordtodescribeit.【答案】such改為so【解析】so+adj.a/an+n.考點二Very...that??./too??.that..受中文影響的誤用，改成so.??that???Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.【答案】very去掉【解析】副詞重復使用so在語義上與very相當考點三When,while之間的誤用①when意為"在......時;當......時",可表示"點時間"或"段時間"，從句謂語可以是終止性動詞也可以是延續(xù)性動詞。例如:WhenIgothome,hewashavingsupper.③while只可表示"段時間"，從句謂語只限于延續(xù)性動詞。例如：WhileIwassleeping,myfathercamein.Oneafternoon,IwasplayingfootballwithmycompanionswhileaccidentallyIkickedtheballthroughanearbyapartment'swindow.【答案】while改為when【解析】while后不能加短暫性動詞考點四Before,after語義邏輯誤用1）before主要引導時間狀語從句，意為“先于”“…?之后才”“（不多久）就…”。當主句是將來時時，從句謂語動詞須用現(xiàn)在時；當主句是一般過去時或過去完成時時，從句常用過去時。注：before引導的時間狀語從句不能用于否定式。2）after用作連詞時，時態(tài)為以下兩種情況：①它所引導的時間狀語從句通常要用一般現(xiàn)在時來表示將來意義（若強調(diào)完成也可用現(xiàn)在完成時），但不能直接使用一般將來時。如：誤:PleasetellherI'llcomebackafterIwilldosomeshopping.正：PleasetellherI'llcomebackafterIdo[havedone]someshopping.②一般說來，如果在過去某一時間內(nèi)先后發(fā)生了兩個動作，那么先發(fā)生的動作用過去完成時，后發(fā)生的動作用一般過去時。但是若用了連詞after來連接這兩個動作，由于after本身已說明了兩個動作的先后關系，所以兩者均可用一般過去時。如：Afterhe(had)closedthedoor,heleftthehouse.關了門之后，他就離開了家。Beforeherealizedthatwouldhappen,myfatherrunintoahouseneartheroad.【答案】before改為after【解析】分析句意：在他意識到那將要發(fā)生之后，我父親跑進了路邊的一所房子。根據(jù)動作的先后順序應改為ifterMyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.【答案】after改為when【解析】分析句意：我唯一的錯誤就是我在打包時幾個掉在地板上了，根據(jù)動作發(fā)生的先后順序應該改為when考點五if,unless,although語義邏輯的誤用unless是從屬連詞，引導條件狀語從句，含有否定意義,相當于if條件狀語從句的否定形式.所以unless=ifnot.注意：unless引導的條件狀語從句和if條件狀語從句，與其它時間狀語從句一樣，用一般現(xiàn)在時代替將來時.although較正式，語氣強；though較常用?，F(xiàn)代英語中兩者可隨意換用。如：Thoughhewastired,hewentonworking.=Althoughhewastired,hewentonworking.although和though引導的從句放在主句前后均可，有時還可放在句中。如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish(al)thoughheisquitebusy.盡管他相當忙，但是還常常幫我學英語oAlthoughmanydifficultiesarestillahead,wearedeterminedtomakegreaterachievements.盡管在前面的道路上還有許多困難，但是，我們決心要取得更大的成就。Writetomeunlessyouhaveanyquestionsabouttheschedule【答案】unless改為if【解析】分析句意：如果你關于這個安排有任何問題，請寫信給我。Unless除非。IfIwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom,Iwillneverforgetit.【答案】If改為Although【解析】分析句意：雖然當我在那間教室學習時只是個孩子，但我永遠不會忘記，if如果?？键c六Although,but不能連用，because和so不能連用although/though引導的從句不能與but/however連用，但可與yet/still連用。不能說:Thoughhewasold,butheworkedhard.應把but去掉。當然，保留but而去Though也可。Althoughdifferentpeoplevaluehappinessdifferently,butmyhappinessstandswithreasons.考點七Themoment,thefirsttime等詞組可為連詞，引導時間狀語從句themoment,instant,minute,second(that等時間名詞用作從屬連詞，表示"一…就...”，其后的that經(jīng)常省略，moment等詞前可用very修飾。each,everytime"每次”，next/last/first/second/any/all/wholetime上次、下次”等Nexttimeyoucome,you'llseehim.小題強化Thoughwegotverytired,butwedidn'tstopWorkinginthefactory.【答案】but去掉【解析】but不能though/although連用WherePetergoes,heiswelcome.【答案】Where改為Wherever【解析】分析句意：無論Peter去哪，都很受歡迎。Wherever無論在哪You'llmissthetrainuntilyouhurryup.【答案】until改為unless【解析】分析句意：除非你快點，不然會錯過火車。Until直到。Thebookisinterestingsoithasmanystoriesofadventure.【答案】so改為because【解析】分析句意：這本書很有意思的，因為它有很多冒險的故事。所以改為becauseYouwon'tknowthevalueofhealthafteryouloseit.【答案】after改為until【解析】分析句意：直到你失去健康才知道它的價值。所以改為until，not...until直到......才OurflightfromBeijingtoLondonwasdelayedbecausetheheavyfog.【答案】because后加of【解析】theheavyfog是短語，應該使用becauseofReadthetextslowlysoyoumayunderstandthestorybetter.【答案】so后加that【解析】分析句意：慢點兒讀這個文章，這樣你也許更好地理解這篇文章。Sothat以便，為了......Itwasalreadyteno'clockthatwegottotheparkyesterdaymorning.【答案】that改為when【解析】句意：昨天早上我們到達公園時已經(jīng)十點鐘了。when引導的時間狀語從句。Mybrotherisinfavourofplayingfootball,whenmysisterinsistedonswimming.【答案】when改為while【解析】分析句意：我弟弟贊成踢足球，而我妹妹卻堅持要游泳。While表示前后對比。習題演練【湖北省仙桃中學2019屆高三8月考試英】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(人)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1?每處錯誤及其修改均限一詞；2?只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分.Inrecentyears,therehavebeenmoreandmoreConfuciusInstitutesbeingbuiltallovertheworld,thatshowsourChineseculturehasbecomemuchmorepopularthanever.Asoneoffourancientcivilizations,Chinacreatesmanysplendidcultureswithinitslonghistory.TheancientChinesecultureoncehadgreatinfluencesintheworld'scivilization,especiallyinJapan,SouthKoreaandotherAsiancountry.TheChinesecultureisslowaccumulatedinthewholeChinesehistory,madeitcolorfulandbrilliant.IfonewanttoknoworstudyChineseculturemoredeeply,heorshemustspendmuchtime.Thereforeheorshecanonlygetthetipofaniceberg.【答案】1?去掉built前的beingthat改成which3.of后面加the4.in改成oncountry改成countriesslow改成slowlymade改成makingwant改成wantsmuch改成moreTherefore改成Otherwise【解析】【井析】這是一篇說明文。近年，世界各地建立了越來越參的孔子學院，這表明我們的中國文化比過去更受歡迎了。作為四犬文明古國之一，中國有著悠笑的歷史并且創(chuàng)造了許多褲煌的文化。古代文化曾經(jīng)對世界產(chǎn)生了巨犬影響。【詳解】1.考查非謂語動詞。句意：近年來，世界各地建立了越來越多的孔子學院。"學院"和“建立"是被動和完成的關系，已經(jīng)被建立了，而beingbuilt表示正在被動，孔子學院不是正在被建。故去掉being?？疾殛P系代詞。句意：這表明我們的中國文化比過去更受歡迎了。前面整個句子做先行詞，非限制性定語從句缺少主語，用which。故that改為which?？疾楣谠~。句意：作為四大文明古國之一，中國有著悠久的歷史并且創(chuàng)造了許多輝煌的文化。表示“……之一"用oneofthe+名詞復數(shù)。故of后面填the。考查固定短語。句意：作為四大文明古國之一,中國有著悠久的歷史并且創(chuàng)造了許多輝煌的文化。古代文化曾經(jīng)對世界產(chǎn)生了巨大影響。havegreatinfluenceson是固定短語，表示"對......有巨大影響”。故in改為on?？疾槊~。句意：中國古代文化對世界影響巨大，尤其是日本、韓國和其他亞洲國家°other+名詞復數(shù)形式，故country改為countries?？疾楦痹~。副詞修飾動詞。故血聞改為s'owiyo考查非謂語動詞。前后是主動關系，現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。故血改為making?？疾橹髦^一致。If引導條件狀語從句，用一般現(xiàn)在時、one作主語，謂語動詞用單數(shù)，故want改為wantso考查比較圾。根1?條件狀語從句中nwredeeply可知，用比較純。故mudi改為morco考查連詞。句意:要不然的話畀也只能看到冰山一角,此處表示轉(zhuǎn)折關系。故填Therefore改成Othernise?！军c睛】定語從句關系詞的錯誤是短文改錯的必考點?？聪刃性~在從句中的位置至關重要。例如第1題的Inrecentyears,therehavebeenmoreandmoreConfuciusInstitutesbeingbuiltallovertheworld,thatshowsourChineseculturehasbeenbecomemuchmorepopularthanever.就是位于逗號后，在非限制性定語從句中作主語，用錯了關系代詞，that不用于非限制性定語從句。學科*網(wǎng)【河北省邢臺市2019屆高三上學期第一次月考】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（人），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。Mymomisavolunteerinapublichospital.Sheservedinnereverydaytothepeoplewaitingfortheirrelativesoutsidehospital.Oneday,sheaskedmetohelpherofvolunteering.Atfirst,Ididn'twantto,andintheendIgaveintoher.Certain,Iwentthereunwillingly.Themuchfoodwegave,themorepeoplewouldcome.Lookingatpeople'ssmiles,especiallythosefromchildren,wasamazed!Thatmademetofeelgladforbeingthere.Irealizedthathappyisnotonlyaboutreceiving,butgivingaswell.Sincethen,Ihadkeptvolunteeringeveryweek.MynsDmisavohitHwrin耗pulJicSI論dinnertvtTydaywi\itjwaple1forthen訊艸普arehlivrsDHl^idrAhn^pilAL(Wdavr陶Kfmetnhd卩herofTOJuntrpring.Aslirs-l?Iriidn1:wanttci.IbewithattdidUk*erijtl1irnTOIkt.(kmin甲1Wentthe代，訕#.T1mbtmldiiuidW附*inIhe[答案】!i.-i.'-i!■..■-wdliMcotiw-.Ixxikii^g]jroptps?qmi沁.iHdsjp(rnrnichiHr^nbwa?jmuiatrlfTKalm罔kmefwl^nuuEir^gglnclfurlieiiigih亡niIrcfllizeclThathn囲吁i苦no<onlyabuulrttdviiEi^-.butgivicig船well.SiTierihoi*1hidhoppiiic亦h酊嗆kepiwlnntrrriTiKExtyweek.【解析】【分析】本文是一篇記敘文。作者的母親是一位醫(yī)院志愿者，負責為在醫(yī)院外為等待親人的人們分發(fā)食物。最近母親建議作者也加入進來。盡管作者有點不樂意，但是隨著時間流逝，作者體會到這項工作的意義所在：快樂不僅僅在于索取，還在于給予?！驹斀狻?.考查時態(tài)及主謂一致。句意：母親每天在醫(yī)院外為等待親人的人們分發(fā)倉物。根據(jù)時間狀語沖出Y及主語Eh呂可知，應該使用動詞第三人稱單數(shù)。故第二句中的ser代改為serv翻?？疾楣谠~。句意參考上題。此處是特指作者母親工作的那家醫(yī)院。故第二句中的hospital前加th氐考查介詞。句意：一天,母親要求我?guī)退鲋驹刚吖ぷ鳌?h瑯的用法為helpsb.Esth.和helpsb..wi±sth^空后為動名詞valunteaingo故第三句中的of改為with?？疾檫B詞。句意：起初，我并不想去，但是最后還是讓步了。此處為轉(zhuǎn)折，故第四句中的and改為but。考查副詞。句意：可以肯定的是，我是很不樂意地去那兒的。此處為副詞修飾整個句子，certainly意為"確定地，一定”。故第五句中的Certain改為Certainly?？疾楣潭ň涫?。句意：我們給的食物越多，就會有更多的人來。本題考查固定句型：the+比較級，the+比較級意為“越…就越…”。故第六句中的much改為more?？疾樾稳菰~。句意：看到人們臉上的笑容,尤其是孩子們臉上的笑容是很令人震驚的oamazing令人震驚的；amazed感到震驚的。故第七句中的amazed改為amazing?？疾椴欢ㄊ絫o的省略。句意：這讓我在那里感到很高興。本題考查固定結(jié)構(gòu)makesb.dosth.讓某人做某事。故第八句中的to去掉?？疾槊~。句意：我意識到快樂不僅僅在于索取，還在于給予。這里用名詞作主語，而形容詞是不能作主語的。故第九句中的happy改為happiness?？疾楝F(xiàn)在完成時。句意：從那開始，我一直每周都堅持做志愿者。根據(jù)本句的時間狀語incethen可知，應該是用現(xiàn)在完成時。故第十句中的had改為have。【山東省淄博實驗中學、淄博五中2019屆高三上學期第一次教學診斷】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處；每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（人），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。DearPeter,Thankyousomuchforinvitingmetotakepartinthewintercamporganizingbyyourschoolinthecomingwinterholiday.Quiteinterested,Iamwritingtolearnaboutfartherdetails.Aboveall,Iwonderthatitisconvenientforyoutoinformmeforthespecificscheduleinadvance.Besides,thiswillbemyfirstexperiencetoparticipatesuchaactivity.WouldyoubekindenoughtoofferanysuggestionsonwhoseitemsIspeciallyneedtotakeitwithme?Iamreallyexcitedandlookforwardtoit.Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeareplyatyourearliestconvenient.Yours,LiHua【答案】第一句：organizingTorganiz（s）ed第二句：farther—further第三句：that->whether/if;for->of第四句：participate后力口in；a—an第五句：whose—what;刪掉it第六句：look-looking第七句：convenient-convenience【解析】【分析】這是一篇記敘文，作者寫信想要了解更多的關于冬令營的情況?！驹斀狻康谝惶帲嚎疾榉侵^語動詞。句意：非常感激你邀請我參加你們學校組織的冬令營。此句中的organize與camp之間是被動關系，要用過去分詞做后置定語，故將organizing改為organized。第二處：考查形容詞。句意：我寫信是想了解更務的細節(jié)。斑ther和farther都是斑的比較圾，但斑ther常指距離上的更遠，亦戢既可指距離上的更遠又可指更進一歩，根據(jù)句意可知，此處應是進一歩，故將farther改為furthero第三處：考查名詞性從句。句意：首先，我想知道你是否愿意提前告訴我一些詳細的日程安排。根據(jù)常識和邏輯推理可知，作者想知道，則表明不確定，要用"是否”的意思，此處動詞wonder后是賓語從句，故將that改為whether/if。第四處：考查固定用法。informsbofsth告訴某人某事，故將for改為of。第五處:考查介詞。句意:此外，這是我第一次參加這樣的活動oparticipatein是固定短語，參加的意思，故在participate后加in。第六處：考查冠詞?？蓴?shù)名詞activity是以元音開頭，故將a改為an。第七處：考查名詞性從句。句意：你能否給我一些關于我尤其要帶什么東西的建議嗎？分析句式結(jié)構(gòu)可知，這是一個賓語從句，從句中的take缺少賓語，要帶什么東西，故將whose改為what。第八處：考查代詞。本句是個復合句，由what引導的賓語從句，what要在句中充當一定的成分，做take的賓語，因此從句中的it是多余的，故將it去掉。第九處：考查時態(tài)。句意：我真的非常興奮并期待著它的到來。結(jié)合語境，冬令營還沒有開始，我應該是正期待著,因此要用現(xiàn)在進行時，故將look改為looking。第十處：考查名詞。句意：如果你能在及方便的時候盡早回信我將不勝感激。固定短語：atone'sconwenience在某人方便的時候，故將convenient改為convenience?！竞邶埥」枮I市第三中學2019屆高三上學期第二次調(diào)研】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號（人），并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1、每處錯誤及其修改均僅限一詞。2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分Haveyoueverhadheadacheduringatest?Haveyoueverbeentooconcernedaboutsomethingthatyouevencan'tsleepatnigh?Ifso，thenyouknowthatstressis.Toomuchstresscanresultinange，rdepressionandotherrelatedproblems,whichweneedtotakethemseriously.Therefore,notal