初中語文期末考試卷難度系數(shù)：070-056-20170104

初中語文期末考試卷本試卷第一部分共有1道試題。一、單選題（共1小題）.依次填入橫線處，恰當?shù)囊唤M句子是（），你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學是一座姹紫嫣紅的百花園②文學是一杯回味無窮的香茶③文學是一幅意境高遠的中國畫④文學是一首清脆圓潤的古曲A.①③④② B.④③②①C.③④①② D.②①③④第II卷（非選擇題）本試卷第二部分共有27道試題。二、填空題（共6小題）.曹操是我國歷史上著名的軍事家、文學家。他胸襟開闊，志向遠大，在他筆下“①,；星漢燦爛，若出其里’（《觀滄?！罚?，大海也仿佛具有吞吐宇宙的宏大氣勢。在古典小說《三國演義》中，曹操善于籠絡人才，但十分多疑，對對手殘酷無情。劉備曾為曹操所困，只好每日在后園種菜以消除曹操的疑忌。有一次，曹操與劉備喝酒討論誰是當世英雄，說出“天下英雄，惟使君與操”，嚇得劉備跌落了筷子，這就是著名的②一（情節(jié)）。后來劉備在兩位義弟__^___和張飛等人的幫助下建立了蜀國，從一個側面證明曹操確有識人的智慧。《三國演義》中的曹操形象部分源于史實，部分源于該書作者一④（人名）的藝術虛構，他始終以劉備為皇室正宗，而曹操則是其對立面。隨著《三國演義》的廣泛流傳，曹操的奸雄形象也逐漸定格，所以在京劇中，扮演曹操的人往往畫著且 色的臉譜。.花香鳥語、草長鶯飛……這些大自然的語言會在我們心中喚起不同的感受。請從聲音、形態(tài)、氣味三個角度中選擇一個，參照示例寫句子，要求具體形象，句式不限。示例：大自然的色彩語言：金黃色的陽光下，一片美妙的新綠從草地向四面八方蔓延，讓人感受到春天的蓬勃與活力。大自然的—語言：。4.2014年4月18日，一臺以傳統(tǒng)文化為核心資源的原創(chuàng)節(jié)目——《中國成語大會》在中央電視臺開播。請你參加以“傳承文化，走進成語”為主題的綜合性學習活動，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。材料一成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來智慧的結晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價值，堪稱中華文化的“活化石”。材料二如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。材料三《中國成語大會》總導演關文正認為：成語就是走進中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務去學習和推廣成語。①概括以上三則材料的主要內(nèi)容。②在《中國成語大會》猜成語節(jié)目中，主持人要求同組兩人，一人用兩個字的詞描述，另一人根據(jù)描述在最短時間內(nèi)猜出成語。在猜‘鶴立雞群”成語時，甲組選手用“禽鳥”“出眾”描述；乙組選手用“站著”“眾多”描述，你認為哪組描述好？為什么？③仿照例句寫話。成語是民間口語的濃縮，是文學經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像 ，.請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）歷史（蘊藏蘊含蘊蓄）著興盛衰亡的深刻哲理，歷史圖片展《復興之路》讓我們深切體會到：道路決定命運，發(fā)展才能自強。（2）莫言認為：創(chuàng)作必須和個人經(jīng)驗相結合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語言豐富多彩、結構（別開生面別出心裁別具匠心）的文學作品。.閱讀下面文字，按要求答題。生活像五彩繽紛的萬花筒：有時是瑰麗多姿的山峰，有時是雪浪飛jian的江河，有時是 ，有時是 。生活有陽關大道，也有羊腸小徑；水路有九道彎，山道有十八盤。生活，既有順境，又有逆境，但對于奮斗者而言，生活總是美好的。（1）請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。生活總是美好的。111---1---11111 L 11?11 r—??■??--r—■??1??—寸--?????--1 ?????---1---?????---1---??（2）給文段中加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。瑰麗飛jian（3）依照畫線句子仿寫。有時是 ，有時是 。.根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義。（3分）【材料】二維碼是在一維條碼的基礎上發(fā)展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當用特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來。二維碼是一種 黑白相間的圖形。三、現(xiàn)代文閱讀（共2小題）.閱讀下面文章，回答問題。善讀可醫(yī)愚關于讀書的話題，前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套為什么要讀書的道理。近來又出現(xiàn)一種的“讀書無用論”，說什么“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書？”誠然，互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識，也可以達到實用的目的。但我認為不能全代替讀書。為什么要讀書？我想起了我國漢代大學者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我認為，這話切中要害，頗有深意。劉向是位大學者，也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當編輯，讀書。應該說，劉向讀了很多書，對讀書的意義和作用有深刻領悟，他關于讀書的警語是有很深刻意義的。劉向說的“善讀之可以醫(yī)愚。”我認為包含兩層意思：“醫(yī)愚”講的是作用，“善讀”講的是方法?！吧谱x”這點很重要。從古至今，書籍之多，用“如山”、“如?！毙稳莶⒉贿^分。人生有限，就是超世天才，也很難把天下的書讀盡讀完。因此，每個人特別是對主要職業(yè)不是與書打交道的人來說，讀書還應該有自己的選擇。各人應該根據(jù)各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識，以豐富自己的營養(yǎng)。英國思想家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯……”每一類書籍有不同的作用和功能。因此，每個想讀書的人都可以而且應該根據(jù)自己的不同需要，選擇自己借書、購書、讀書的目標。這些書就像“藥”一樣，“對癥下藥”，就可以治療自己缺乏知識的“愚”的毛病，使自己變得聰明和充實起來。過去人們常說：“開卷有益”，一般來說這話不錯，但對于一些涉世不深，頭腦還很單純的青少年來說，“善讀”還是讀書中的重要一環(huán)。圖書就像朋友一樣，會給人以善與惡的不同影響。英國一位作家說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你坑害?！痹谖覀兡壳暗纳鐣钪?，被壞書、壞影視作品和有害網(wǎng)站坑害，從一個單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實還不少。許多人都是因為缺乏知識，特別是缺乏法制方面的知識造成的惡果。因此，我們的社會各界，老師、家長，在教育青少年勤于讀書的同時，還要幫助他們善于擇書，選擇有益的書，充實他們，引導他們，正像選擇好藥一樣，醫(yī)治他們的缺乏知識的愚言”之癥。此所謂“善讀之可以醫(yī)愚”也！《人民日報》（2006-04-22第07版）.本文顯然不是一篇駁論文，但開頭舉出，打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書？”的說法，其目的是 .本文的論點是什么？根據(jù)你閱讀議論文的經(jīng)驗，說說你是怎樣找到這一論點的？.作者將“善讀”與“醫(yī)愚”結合起來論述，從論述的重點來看，作者主要論述的是，主要采用的論證方法是 。.本文從哪兩個方面論述了“善讀”的必要性？還指出該怎樣有選擇地讀書？.依照下面的例句，運用相同的修辭手法，寫出你對書的認識書是益友——臧克家說：“讀過一本好書就象是交了一個益友?！睍氰€匙——托爾斯泰說：“理想的書籍是撕開智慧之門的鑰匙?！睍?—我說：“"閱讀下面的文字，回答18-21題。①整整的三年，他湊足了一百塊錢！②他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好接著一百塊錢說了。不能再等；萬一出點什么事再丟失幾塊呢？恰巧有輛剛打好的車（定做而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作部伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！"祥子把錢又教了一遍“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見一個心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了；保六個月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理；保單，拿著！”③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。④怎樣過這個“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個；沒有呢，就收車；這是生日?、葑詮挠辛诉@輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（選文略有改動）.祥子為什么把買上新車的日子當成自己的生日？.揣摩下列語句，回答括號里的問題。（1）整整的三年，他湊足了一百塊錢！（對加線詞語進行賞析。）（2）祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。（加線詞語表現(xiàn)了祥子怎樣的心理？）.從選文第⑤段內(nèi)容看，祥子是怎樣的一個人？.結合全書內(nèi)容，說說祥子的“希望”是怎樣一步步落空的。.這輩子做好您兒子 ①父親不是個受人尊重的人，一直不是。②這跟他的目不識丁無關，七十歲往上數(shù)的鄉(xiāng)下老頭，認得字的可以用罕見來形容。父親一輩子踉文化沾邊的事只有兩樣。一是大集體每年年底在超支單上簽上自己名字，為這個不算長臉的事，父親花了三天時間學會寫自己的名字，一個字一天工夫。把那些橫撇豎捺綁架到一個方塊里，對父親來說，比耕田耙地不會輕松到哪兒，父親弄出了一身冷汗，骨子里，他更傾向于出一身熱汗，那樣每個毛孔是透爽的。打那天起，父親對文化人的尊崇到了無以復加的地步。二是，父親的五個子女中，居然有一個靠文化吃飯了，成了作家。這讓他每次看我時，目光中總有藏不住的懷疑，這是那個曾經(jīng)騎在他脖子上撒尿淘氣的小兒子嗎？呵呵，忘了告訴大家一聲，父親的那個作家兒子，是我。③父親不受人尊重的理由很多。固執(zhí)是首當其沖的一個，暴躁是當仁不讓屈居第二，忝陪第三的，應該是沒盡到父親責任。不能再往下排了，再排下去，父親就一無是處了，做兒女的，得學會給父親留點臉面，書上都說了，天下無不是的爹娘。④但我還是想違背一下做兒女的原則，說說父親的不是。⑤就從父親的固執(zhí)說起吧。父親的固執(zhí)，使我們一家生活，一再跌入生活的底谷。從我記事起，我們一家就生活在貧困交加中，好在那時大家都窮得一個模式，你家一年到頭看不見四兩豬油，他家同樣從春到秋望不見一塊新布，我家呢，連豬油新布這種詞都避之唯恐不及，不敢想，一想那日子就被抽去了精氣神。⑥父親當過不到一年的生產(chǎn)隊長，不是他多有能力，而是他除了勤扒苦做，還會憨吃苕干，干活不惜死力的那種。隊員們本以為，找了一個不偷懶的人當隊長，干活時可以少背上一個人的活路，孰不料，父親以自己的苦做苕干要求所有的隊員向自己看齊。五個指頭伸出來是有長短的，鄉(xiāng)下有句老話，吃不過人是各人的飯碗，做不贏人是各人的手段。吃不過父親也做不贏父親的隊員們就使出手段，把父親的隊長拿了下來。⑦人生的輝煌至此結束，父親是不甘的，好在生產(chǎn)隊很快解體，包產(chǎn)到戶，父親對家里生產(chǎn)安排獨行專斷。結果是，高產(chǎn)雜交稻進入農(nóng)村五年后，父親才接受這個新生事物，他是以家庭經(jīng)濟五年入不敷出為代價換來的這個認識。一步落后步步落后的父親被兩個哥哥沖天的怨氣拉下馬來，大權旁落。那時他才五十歲，古人說的知天命的日子到了。⑧父親沒有知天命，也沒有順應天命，他的脾氣無端暴躁起來，沾不得酒，酒似乎成了他殺世的仇人。⑨一沾酒就吼叫咆哮，為此嚇哭了幾次剛出生的侄兒，哥嫂口中就有了微詞，分了家過也就罷了，還不讓他帶孫子。沒見識過父親暴躁脾氣的村里人很意外，在他們眼里，父親是個和善的人，樹葉掉下來都怕砸了頭的那種。⑩對父親這種反常，馮小剛電影《非誠勿擾二》里一句經(jīng)典臺詞可以詮釋，說什么是窮人，恨自己窮過的人，翻身了最想干的，就是變本加厲使喚人。換而言之，父親是個懦弱的人，他在家里的暴躁，是要掩飾自己在外面的懦弱。(11)明白了這點，我深為父親悲哀。可惜，這種悲哀的日子老天爺都吝嗇著，不愿意多給我?guī)啄辍?⑵一向以勤扒苦做憨吃苕干的父親過了六十以后，做不贏一個人，也吃不過一個人了。(⑶先是心臟有了問題，再就是腿腳，腫得像牛膝。請醫(yī)生看了，說是年輕時做得狠了，靜脈曲張導致，用了藥，腿不腫了，那血管卻嚇人地暴起，我臆想，是不是父親的暴戾之氣都鉆進血管里潛伏著了。(⑷這個時候的父親，脾氣已經(jīng)難得地溫和了，醫(yī)生嚴重警告過，想多活幾年，就少發(fā)脾氣，他的心臟比家里喂養(yǎng)的肉雞強不了多少，承受能力極為脆弱。父親親眼看見一只肉雞因為隔壁人家辦喜事，一個響炮嚇得當場死亡，連撲棱一下翅膀掙扎的意識都沒有，父親當時臉就白了。(⑸我是在父親臉色真正白如錫紙時趕回的鄉(xiāng)下，他住院，我回來護理，說護理有點自欺欺人，是母親行使護理的職責，我的回來，是擔心父親突然就走了路，好歹我是文化人不是，父母在不遠游顧這類古訓不遵也就算了，病榻前總得有點端茶遞水的模樣吧。(佑)父親七十有三了呢。(17)居然叫父親熬了過來，那晚，我在病房里百無聊賴陪床看電視打發(fā)漫漫長夜。是一個家庭倫理劇，里面有一個場景，比較煽情的那種，一對彼此仇視多年的父子冰釋前嫌抱頭痛哭，已是彌留之際的父親問那個兒子，說你恨我不？兒子泣不成聲說，不恨，如果有下輩子，我還要做你的兒子！我對這種橋段向來不以為意的，所以沒看出半分淚點，父親忽然不看電視了，轉頭看我，看得我很不自在。末了他從枕頭下摸出一本書來，我寫的，他帶到醫(yī)院不是自己看（他只認得我的名字），他是向醫(yī)生護士炫耀他有一個作家兒子的。父親把書揚了一下，沖我諂媚地說，如果真有下輩子，我會做好一個父親的。（18）我心里忍不住酸了一下，父親不是會討好子女的人，他一定是覺得虧欠我的太多，因為家貧，初中未曾畢業(yè)的我就下學務農(nóng)，連我結婚，父親都沒拿出一分半毫作為幫襯，連一向自詡不嫌貧愛富的媳婦為此都暗地腹誹過父親。（19）我站起來，把枕頭替父親抬高了一些，說，干么要等下輩子，下輩子想做好父親的人多了去，您只記住一點就夠了，這輩子，我會做好您兒子！.①段為全文作了哪些鋪墊？請選擇一個角度加以說明。.②段中加點詞“綁架”用得傳神，請作具體說明。.“父親”這個人最大的特點是什么？請用原文中的一個詞語表達，并另找一個與之相應的內(nèi)容寫在下面。詞語：。照應的內(nèi)容：。.文中細數(shù)了“父親”的種種不是，作者的真正用意是為了詆毀，父親”嗎？說說你的理解。.⑧段中“白如錫紙”一詞是說：?！罢嬲币辉~是說。.⑨段在描述“我”和“父親”看電視劇的不同表現(xiàn)時，運用了什么手法？這樣寫的好在哪里？.從全文看，⑦段畫線“不愿多給我?guī)啄辍敝械摹拔摇笔欠裼缅e了？換成“他”行不行？說說你的理解。四、文言文閱讀（共2小題）.閱讀下文，完成第1—2題陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?、選文的作者是 代文學家劉禹錫。他寫下的描繪千帆競發(fā)、萬木爭春的名句是：，。2、“何陋之有？”的意思是 。題目是“陋室銘”，結尾卻說“何陋之有”，原因是 。.結合語境補寫句子，使之構成語意連貫的排比句。歲月從樹林穿過，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻；，。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？.閱讀下面文言文，回答問題。愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！1、解釋下列加線的詞。（1）陶后鮮有聞（） （2）濯清漣而不妖（）（3）可遠觀而不可褻玩焉（ ） （4）宜乎眾矣（）2、翻譯下列句子（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）蓮之愛，同予者何人？3、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？4、本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？5、自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。五、默寫（共6小題）.（1）《駱駝祥子》的作者是我國現(xiàn)代著名作家 ，我們學過他的散文《濟南的冬天》。（2）法國作家羅曼.羅蘭的《名人傳》敘述了音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家 的苦難而坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗精神。（3）足蒸暑土氣，。（白居易《觀刈麥》）（4）有約不來過夜半，。（趙師秀《約客》）（5），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（6）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（7），思而不學則殆。（《〈論語〉十則》）（8），往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）.（1）人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）（2），她在叢中笑。（毛澤東《卜算子詠梅》）（3）知之者不如好之者，。（《孔孟論學習》）（4），猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《三峽》）（5）何夜無月？，。（蘇軾《記承天寺夜游》）（6）《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪，想象奇特，形象優(yōu)美的句子是： ， 。.古詩文默寫填空。（1）相見時難別亦難，。李商隱《無題》（2）東風不與周郎便，。杜牧《赤壁》（3），零丁洋里說零丁。 文天祥《過零丁洋》（4）《弟子規(guī)》中有句經(jīng)文：“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋；見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。”《論語十則》中也有與之意思相近的兩句：，。.按原文填空。①晨興理荒穢，。②，端居恥圣明。③山隨平野盡，。④，芳草萋萋鸚鵡洲。⑤萬里來游還望遠，。⑥夕日欲頹，。⑦，鐵馬冰河入夢來。⑧《使至塞上》在敘事寫景中表達幽微難言的內(nèi)心情感的句子是 ，。.京城三月，陶然亭公園不失為賞春佳處。園內(nèi)和風送暖，陽光明媚，碧水微漾。湖邊鮮花初綻，綠草新生。假如你面對此情此景，會想到哪兩句古文和哪兩句古詩？請將答案默寫在答題卡對應的橫線上，并任選其一，簡要說說你聯(lián)想到這兩句古文或古詩的原因。.用詩文原句填空。（1）子在川上曰：“，不舍晝夜?！?（《論語?子罕》）（2）少壯不努力，。 （漢樂府《長歌行》）（3），各領風騷數(shù)百年。 （趙翼《論詩》）（4）先天下之憂而憂，。 （范仲淹《岳陽樓記》）（5）？為有源頭活水來。 （朱熹《觀書有感》）（6），柳暗花明又一村。 （陸游《游山西村》）（7）春光繽紛在大地上，曼妙在詩文里。歐陽修《醉翁亭記》中的，—”是山花的爛漫；朱自清《春》中的“—”是春草的生機；賀知章《詠柳》中的“一”是春風的匠心；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“ ”是春雨的多情。.按要求填空。（13分）（1）《桃花源記》中描寫桃花林景象的句子是 ，。（2）為人處世要潔身自好、不媚世俗，應像“蓮”那樣“，”。（請用《愛蓮說》中的名句填寫）（3）《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗雄偉高大之歸于大自然的詩句是,。《望岳》中體現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是 ，。（4）《春望》中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是 ，。（5）寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩句或名言警句。，。（6）今年適逢祖國60華誕，又即將迎來中秋佳節(jié)，可謂雙喜臨門，請你運用有關知識，將下面的對聯(lián)補充完整，也為慶祝雙節(jié)盡份心意。上聯(lián)：中秋節(jié)國慶節(jié)下聯(lián)：芙蓉餅荷葉餅 餅餅團圓餅餅香六、語言表達（共2小題）.請根據(jù)上下文選擇恰當?shù)倪x項填空。當年南開校門側，曾懸一大鏡，鏡旁鐫有箴詞曰“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！模何鸢?、勿暴、勿怠?！阂撕汀⒁遂o、宜莊?！睂W生出入，知所儆戒。A.顏色B.氣象.請根據(jù)字義，將文段后的4個選項分別填充到恰當?shù)臋M線上。古人發(fā)現(xiàn)月有四相，并據(jù)此以訂歷法。于是，有了舊歷。舊歷每月初一無月謂之① ,十五圓月謂之②，初七初八見上弦月謂之⑶，每月最后一天謂之④—。算來一個月分四段，與古猶太人每月四個星期之制相同。A.弦B.朔C.晦D.望七、名著導讀（共3小題）.（1）下列對名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）A.《格列佛游記》第四卷“慧驅國游記”展示了人獸顛倒的怪誕景象，無情地鞭笞了丑惡的人類社會。B.《水滸傳》中的李逵，綽號“急先鋒”，使兩把板斧，力大如牛，為人粗中有細，愛憎分明。C.《朝花夕拾?父親的病》一文回憶了所謂“名醫(yī)”為父親治病的情景，揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的行徑。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中全身癱瘓、雙目失明的保爾，以鋼鐵般的意志進行寫作，實踐著他生命的誓言。（2）《西游記》中的豬八戒形象鮮活，令人捧腹。請從以下四個故事中任選一個，簡述與豬八戒相關的故事情節(jié)。（80字左右）①高老莊娶親②四圣試禪心③義激美猴王④盤絲洞受辱我選—（填序號）。故事情節(jié)： .請從下面插圖中任選一幅，寫出所屬的名著，并用簡潔的文字概括畫面情節(jié)。.名著閱讀?！八橇荷胶脻h中真正的名門之后、將門虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使，因先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好漢中排名第17位?！贝巳藶椤端疂G》中的（人名），下列哪些故事情節(jié)跟他有關：①汴京賣刀②三打祝家莊③大鬧飛云浦④江州劫法場⑤遺失生辰綱：八、詩歌鑒賞（共3小題）.詩歌鑒賞。石壕吏.這首詩中最能概括中心事件的句子是？.本詩題目是，石壕吏”，但對詩起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的是老婦人，這是為什么？.閱讀下面詩歌，回答問題。.“烽火連三月，家書抵萬金”是傳頌不衰的名句，試賞析這句詩好在哪里？2.本詩將眼前景，胸中情融為一體，通讀全詩，談談這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？28.閱讀李白的《渡荊門送別》，按要求回答問題。渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。這首詩歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字煉得好，請作一點賞析。答案部分.考點：語言的連貫試題解析：考查語言的連貫。根據(jù)“中國畫——欣賞白云藍天，飛流激湍”“古曲——傾聽鶯歌燕語，春水潺潺”“百花園——呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽香茗---品評自娛，把玩深嘗'來選擇正確的選項。答案：C.考點：文學常識試題解析：本題再次集中考查新增篇目《三國演義》的內(nèi)容，包括背誦、文常和相關經(jīng)典回目。答案：①日月之行，若出其中②煮酒論英雄③關羽④羅貫中⑤白色.考點：句子仿寫試題解析：考查仿寫，抓住大自然的特點根據(jù)材料的內(nèi)容進行仿寫，還可以從大自然的情態(tài)方面仿寫。答案：示例：大自然的氣味語言：碧綠的西瓜地里，一縷清新的瓜香從土地向前來采瓜的農(nóng)人襲來，讓人感受到夏天的豐盈與收獲。.考點：綜合性學習試題解析：①這是考查對材料主要內(nèi)容的把握。要抓住關鍵信息。②這是考查領悟能力。一看就知道哪個好，甲組的暗示性比乙組強。③這是考查仿寫句子。一定要看清例句，仿寫的句子一定要使用比喻句，而且句式要一致。答案：①答案略。能抓住“有價值”“值得學習和推廣”兩方面概括即可。②甲組好。理由示例：甲組既提示了成語用字，又提示了成語的意思，暗示性比較強。③答案略。須使用比喻句且句式一致。.考點：詞語成語試題解析：這道題考查的是詞語在具體語境中的運用。需要聯(lián)系上下文判斷。答案：(1)蘊含(2)別具匠心.考點：字音字形句子仿寫試題解析：試題分析：本題涉及多個知識點，第一題，抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。第二題，根據(jù)漢字寫拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼讀時注意易混的聲母與韻母，如本題中“瑰”的拼音要注意聲母k與g的區(qū)別。根據(jù)拼音寫漢字，首先要讀準拼音，注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，再結合詞義字義結合和形聲字的特點注意偏旁部首，不要寫錯字，如本題中“濺”不要寫成“賤”。第三題，根據(jù)例句中“瑰麗多姿的山峰”“雪浪飛濺的江河”兩短語的內(nèi)容選與類似的自然事物，按照短語的偏正結構來仿寫句子。答案：（1）評分標準：用楷體準確地書寫1分；規(guī)范地書寫1分。（句號寫在田字格左下角，標點不寫或不規(guī)范扣1分。）（2）gui；濺評分標準：注音正確得1分；漢字書寫正確得1分。（3）示例：有時是泥濘沒脛的沼澤，有時是百花盛開的原野。評分標準：語意相關，句式相同即可。.考點：綜合性學習試題解析：這是對下定義的考查。要抓住關鍵信息回答。答案：用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的。.考點：理解內(nèi)容歸納論證思路論點論證方法句子仿寫試題解析：.議論文開頭段的作用一般是1、引出中心論點2、引出論證。主要是看中心論點出現(xiàn)在開頭還是結尾。.論點是題目，或在文章的開頭、結尾、中間的過渡段。注意必須是能統(tǒng)領全文的態(tài)度明確的一句話。.注意文章的詳略處理，理解兩種論證方法：道理論證和舉例論證。.從第二段““善讀”這點很重要”這句后面找到相關內(nèi)容，并且劃分層次，概括主要信息。.注意所給例句的特點，比喻要和后面的作用相一致。答案：17.引出論點18.論點是：善讀可醫(yī)愚；閱讀議論文找論點首先要關注標題后一問若答“是從題目中看出的”，或“本文題目就揭示了中心論點”等，也正確。19.善讀道理論證.20.“善讀”的必要性有兩點：①書籍太多，人生有限，所以必須有選擇地讀書②書籍有好有壞，所以必須有選擇地讀書.還指出,人們應根據(jù)各自需要有選擇地讀書,人們應選擇好書去讀.21.示例1：書是良師，每看一本好書就如結識了一位良師。示例2：書是航船，每一本好書都是把我們送進知識海洋的航船?？键c：文學名著人物形象詞語賞析分析、理解、概括試題解析：此題既是考查名著，又考查了記敘類語段閱讀?；卮鸬?8題，找到問題出處一原文第③段，分析相關的句子'因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方'，提煉整合而成。第19題（1）題賞析詞語“整整,,“湊,，，結合著人物祥子拉車攢錢的不易來賞析；（2）題根據(jù)加線詞揣摩人物心理，結合前文祥子攢錢的不易和終于買到自己中意的車來體會，一是激動，二是辛酸。第20題分析祥子的形象，根據(jù)題意鎖定第⑤段，抓住關鍵語句“他的生活過得越來越起勁了”“他的希望更大了”，可以分析出祥子是一個有理想，有信心，對生活充滿希望的人。第21題根據(jù)題意結合《駱駝祥子》的整個故事情節(jié)概括即可。答案：18.祥子忘了生日在哪一天，進城后沒過一次生日；人的也是車的，好記；車是自己的心血，可以把人與車算在一塊。19.（1）“整整”突出時間之長，“湊”表明錢是一點點積攢起來的，準確地表現(xiàn)了祥子這一百塊錢來之不易。（2）“哆嗦”“幾乎要哭出來”，既表現(xiàn)出祥子對買到新車的激動欣喜，又表現(xiàn)了三年來拉車攢錢的辛酸。20.有理想，有信心，對生活充滿希望。21.祥子用三年時間攢錢購買的第一輛車，被大兵搶走了；他辛辛苦苦積攢下來準備再買車的錢，又被孫偵探敲詐去了；后來，為虎妞辦喪事，被迫賣掉了虎妞為他買額車子。.考點：句子表達效果人物形象試題解析：.這是考查內(nèi)容理解。要緊密結合下文內(nèi)容來回答。.這是考查詞語成語。要抓住詞語的意思，并結合具體語境回答。.這是考查人物形象。必須抓住文章對父親形象的描述，找出這個關鍵詞語。.這是考查內(nèi)容理解。要在理解文章的基礎上，結合文章內(nèi)容進行分析。.這是考查詞語成語。要結合上下文內(nèi)容進行具體分析。.這是考查內(nèi)容理解。要從兩人的表現(xiàn)進行具體分析。.這是考查內(nèi)容理解。要結合全文內(nèi)容，和我的心情進行回答。答案：1.①借“貶”寫“褒”。②明寫“父親”的種種不是，實際是寫我的種種不是。③給“父親”下結論，為下文數(shù)落父親開張。④以否定的語氣為全文定調(diào)。（任選一個角度即可）2.突出了人物的身份，表明寫字對于“父親”而言很艱難，也表明“父親”寫出來的字很丑。3.詞語：勤扒苦做。照應內(nèi)容：“干活不惜死力”，“苦做”，“骨子里，他更傾向于出一身熱汗”，“父親又獨斷專行著家里的生產(chǎn)”，“年輕時做的狠了”。（答出任意一點即可）4.不是，運用曲筆，看似在詆毀“父親”，實則是在自我討伐，目的是以此來傳達自己深藏內(nèi)心的自責與懺悔。5.“白如錫紙”是說“父親”的病情已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。“真正”是說自己從來不以父親為意，直到他的病危重到不得不回時才回家看他，以此寫出了“我”的自私，無情，不懂事，不盡責。6.對比。人物之間形成強烈的反差，既凸顯了“我”的冷漠，又突出了“父親”的動情和對“我”的依戀與深沉的愛。7.不行。這里一方面寫出“我”的自責，遺憾，懺悔，和企望，另一方面反映出，父親”在我心中的分量。11.考點：文學常識古詩文默寫內(nèi)容理解試題解析：.《陋室銘》的作者是劉禹錫，他是唐代的，他在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中用沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”來描繪千帆競發(fā)、萬木爭春的景象。.“何陋之有？”的意思是有什么簡陋的呢？陋室不陋的原因是：“惟吾德馨”，即住屋的主人品德高尚。答案：1.唐沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春2.有什么簡陋呢？（有何陋）居室主人品德高尚（惟吾德馨/君子居之）.考點：句子仿寫試題解析：試題分析：開放性語言運用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢。答案：示例：①風從水上走過，留下粼粼的波紋②駱駝從沙漠走過，留下深深的腳?、哿餍菑奶炜談澾^，留下閃閃的軌跡。.考點：思想內(nèi)容句子翻譯實詞解釋試題解析：1.考查實詞解釋。鮮：少；濯：洗滌；褻：親近而不莊重；宜：應當。.考查句子翻譯，只要把句子中的實詞、虛詞翻譯出來，語句通順即可。.考查表現(xiàn)手法。作者用“菊”和“牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。.開放性試題，言之成理即可。.開放性試題，言之成理即可。答案：1、（1）少（2）洗滌（3）親近而不莊重（4）應當2、（1）從淤泥里出來卻不粘染（污穢），在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。（2）對于菊花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？3、作者用“菊”和“牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。4、示例：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨立不移。5、示例：我推薦三角梅為重慶市市花，因為三角梅生命力強，象征重慶人民艱苦奮斗、頑強拼搏的革命精神。花期長，花色艷麗，象征重慶蓬勃向上，充滿希望與活力。.考點：文學常識古詩文默寫試題解析：這是對文學常識識記和和古詩默寫的考查。（1）和（2）屬于文學常識，（3）—（8）是古詩的默寫。對于這類題，要想不失分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。答案：（1）老舍（舒慶春）（2）托爾斯泰（3）背灼炎天光（4）閑敲棋子落燈花（5）東風不與周郎便（6）千里共嬋娟（7）學而不思則罔（8）談笑有鴻儒.考點：古詩文默寫試題解析：這是對古詩文的考查。注意關鍵字的默寫要準確。答案：（1）留取丹心照汗青（2）待到山花爛漫時（3）好之者不如樂之者（4）巴東三峽巫峽長（5）何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳（6）忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開.考點：古詩文默寫試題解析：試題分析：古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。答案：（1）東風無力百花殘（2）銅雀春深鎖二喬（3）惶恐灘頭說惶恐（4）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省焉。.考點：古詩文默寫試題解析：考查默寫，①-⑦是直接性默寫，比較簡單，⑧是理解性默寫，難度稍大，需要平時下功夫。答案:①戴月荷鋤歸②欲濟無舟楫③月入大江流④晴川歷歷漢陽樹⑤三年多難更憑危⑥沉鱗競躍⑦夜闌臥聽風吹雨⑧征蓬出漢塞歸雁入胡天.考點：古詩文默寫試題解析：這是古詩文默寫一種新型的考查形式，是在具體的情境中運用詩句，并且還要賞析詩句的主要內(nèi)容和意境。注意扣住要點來說明原因：內(nèi)容+意境答案：古文：春和景明波瀾不驚古詩：亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄理由：答案示例一：和風送暖使人聯(lián)想到“春和”，陽光明媚讓人聯(lián)想到“景明”，碧水微漾使人聯(lián)想到“波瀾不驚”。此情此景，正好和這兩句古文描繪的意境一樣，晴和美好，春意盎然，所以聯(lián)想到這兩句古文。答案示例二：鮮花初綻自然有“漸欲迷人眼”之感，綠草新生自然是‘淺草”，這情景正對應了此詩句中的詞語。再有，此情此景，正好和這兩句古詩描繪的意境一樣，晴和美好，春意盎然，所以聯(lián)想到這兩句古詩。.考點：古詩文默寫試題解析：本題考查古詩文名句的默寫，這幾個題目均是根據(jù)上下文的提示，直接默寫出所缺的句子即可，注意不要寫錯字，不要添字、漏字。第3題，注意“代”不要寫成“待”“才人”不要寫成“人才”。答案：（1）逝者如斯夫（2）老大徒傷悲（3）江山代有才人出（4）后天下之樂而樂（5）問渠那得清如許（6）山重水復疑無路（7）野芳發(fā)而幽香、小草偷偷地從土里鉆出來、二月春風似剪刀、天街小雨潤如酥.考點：古詩文默寫試題解析：難度較大，大部分都需要理解性默寫。除了準確理解詩句的意義外，還要注意不能寫錯別字。最后的對聯(lián)也有難度，學生要有基本的對聯(lián)知識和傳統(tǒng)文化知識。答案：⑴夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛⑵出淤泥而不染，濯清漣而不妖⑶造化鐘神秀，陰陽割昏曉⑷烽火連三月，家書抵萬金⑸略⑹節(jié)節(jié)同慶節(jié)節(jié)高.考點：詞語成語試題解析：此題旨在通過具有民族文化特征的箴言考查學生對古今字義差異的掌握情況。需要理解兩個詞語的意思：“氣象”指氣概、氣派；“顏色”指臉上的表情。答案：①B②A.考點：文學常識字音字形試題解析：此題旨在通過漢字字義的理解考查學生對傳統(tǒng)文化常識的掌握情況。需要積累相關文化知識，如“朔”，又稱新月，指每月農(nóng)歷初一，月球恰好運行到與太陽黃經(jīng)相