大學(xué)課前演講稿

第頁大學(xué)課前演講稿高校課前演講稿1

不信任自己的意志，恒久也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊重地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親慎重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力氣無窮，但千萬不行抽出來。”

那是一個(gè)極其精致的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪欲地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲拂過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果真，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向無敵。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的囑咐，劇烈的欲望驅(qū)逐著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)原委。隧然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我始終刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不信任自己的意志，恒久也做不成將軍?！?/p>

把勝敗寄予在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危急！比如把希望寄予在兒女身上；把華蜜寄予在丈夫身上；把生活保障寄予在單位身上??

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它銳利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，挽救它的都只能是自己。

630年，來自歐洲的殖民者在美洲經(jīng)驗(yàn)了一場(chǎng)恐慌：在如今美國(guó)田納西地區(qū)東部，人們發(fā)覺大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出，每公頃數(shù)百萬只蟬、一棵樹下約4萬個(gè)孔，這實(shí)在讓人膽怯 。幾個(gè)星期過后，蟬兒無影無蹤。不過，令人驚詫的是，17年之后，這段歷史又重新上演了一次；而再過了17年，“沒有

改寫的劇本”重被搬出；直到XX年，正好是23次。由此得出一項(xiàng)結(jié)論，那里的蟬生命周期就是17年。

這一現(xiàn)象引起了科學(xué)家的留意，多年來大量的實(shí)際觀測(cè)數(shù)據(jù)表明，蟬的生命周期大都為質(zhì)數(shù)。比如，科學(xué)家發(fā)覺，在北美洲北部地區(qū)其周期為17年，而在北美洲南部地區(qū)都是13年，亞洲的蟬周期為5年、3年。為什么是17、13、5、3等質(zhì)數(shù)，而不是偶數(shù)呢？

進(jìn)化論給了這個(gè)問題一個(gè)比較合理的答案。

生物學(xué)家們認(rèn)為，蟬最初可能具有各種不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對(duì)于不同生命周期的蟬而言，其遭受天敵的幾率是不同的。假如蟬的生命周期是偶數(shù)，如12年，那么它每次登陸地面的時(shí)候，都會(huì)不幸碰見那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵，使得種群生存受威逼，這些生命周期為偶數(shù)的蟬就會(huì)因?yàn)樵谏娓?jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)而被淘汰掉。

與此相反的是，生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬，則幸運(yùn)多了，因?yàn)樗鼈兛梢源蟠蠼档驮诘孛媾c天敵遭受的幾率，從而一代一代堅(jiān)韌地生存下來。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，剩下大量這些3、5、13、17年等質(zhì)數(shù)周期的蟬就恰恰是“物競(jìng)天擇，適者生存”的極好證明。

對(duì)此理論，在XX年，德國(guó)馬普學(xué)會(huì)分子生理學(xué)探討所以及智利高校的科學(xué)家們通過試驗(yàn)，賜予了合理的證明。他們建立了一個(gè)“獵人-獵物”的數(shù)學(xué)模型———即將蟬比作“獵物”，其天敵比作“獵人”———用數(shù)論證明白蟬選擇質(zhì)數(shù)作為生命周期可以穩(wěn)定地保存種群數(shù)量。

蟬的生命質(zhì)數(shù)現(xiàn)象，說究竟是一種躲避天敵的策略，是進(jìn)化過程中自然選擇導(dǎo)致的結(jié)果，是一種極為一般的生物現(xiàn)象。在漫長(zhǎng)的流年歲月中，一代一代的蟬兒在“知了知了”的叫聲中逝去，它們不知道，神奇的大自然在為它們精確計(jì)算著各自的“天命”。這種“天命”運(yùn)用到社會(huì)生活中，就是禪的哲學(xué)。經(jīng)商也好、科研也好、學(xué)習(xí)也好，必需注意“新、奇、特”。千人齊擠獨(dú)木橋，必定會(huì)有大片落水者；萬人競(jìng)上羊腸道，必定會(huì)有很多掉崖者。只有“新、奇、特”，才會(huì)像那些生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬一樣，在可能的狀況下盡量削減“天敵”，才有可能更好地生存。

高校課前演講稿2

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

今日我演講的題目是《呈現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》

青春是什么

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而炙熱的夏，有的人說青春是歡樂時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束艷麗的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆忙走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過："人最珍貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過"，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的懊悔，也不會(huì)因?yàn)闊o所作為而慚愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：："我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最宏大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)"。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像多數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己刺眼的光線。

在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主賜予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也賜予我們同樣的思維實(shí)力和行為實(shí)力，還公允地賜予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地呈現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面呈現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成果，在實(shí)習(xí)期間呈現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年實(shí)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上呈現(xiàn)自己靈活的動(dòng)作和矯捷的步伐，在歌詠競(jìng)賽中呈現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說："我不行"。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切打算，它往往躲避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位勝利者說過："百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被戰(zhàn)勝而是自己放棄了機(jī)遇和勝利的希望"抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校安排工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

當(dāng)然要想把自己最好的一面呈現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而須要對(duì)自己有充分的自信念和大膽的創(chuàng)新精神。

自信念是個(gè)體對(duì)自己相識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果理想有勝利把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都信任，居里夫人說："我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有信念，我們要信任，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信念對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言："應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了勝利。"勝利人士和失敗者之間的差異是：勝利人士往往的最主動(dòng)的思索，最樂觀的精神和最輝煌的閱歷支配和限制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充溢信念，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思索問題的實(shí)力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，一般人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻獨(dú)創(chuàng)了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)覺了萬有引力定律。造成這種差別的根本緣由是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去視察去了解。我們也應(yīng)當(dāng)在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得面貌一新。

青春是無價(jià)而短暫的，呈現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最寶貴的禮物，我們應(yīng)當(dāng)最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓呈現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

感謝大家，我的演講完畢。

高校課前演講稿3

同學(xué)們，今日我的演講主題是文明。

道聲文明，微乎其微，卻傳遞著一個(gè)宏大的信息：文明。

文明，這個(gè)詞大家都不生疏，從人類伊始，不管是東部的盤古開天地女媧造人的神話，還是西方夏娃亞當(dāng)諾亞方舟的傳聞，或是人類從原始的荒蠻到今日的文明，始終都不曾廢止的，就是凝合千百代人的才智，創(chuàng)建文明，踏著文明的圣光，將歷史的蹤跡向?qū)硌娱L(zhǎng)。

一個(gè)文明的國(guó)家，該是政治穩(wěn)定、人民華蜜；一個(gè)文明的民族，當(dāng)是自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)?。贿@個(gè)國(guó)家的每一寸土地，應(yīng)當(dāng)都充斥著前進(jìn)的力氣，這個(gè)民族的每一公民，應(yīng)當(dāng)都洋溢著奉獻(xiàn)的激情。

莎士比亞說“明天是未知的，它取決于你為他留下什么?！倍覀?，可以留下的，會(huì)許多，這種留下，不須要我們有多么感天動(dòng)地的付出，不須要我們有多么義無返顧的付出，亦不須要我們有多么轟轟烈烈的犧牲，我們只須要，把我們的愛心分出一些，分一些來關(guān)切我們身邊的每一個(gè)人，把我們的愛撒在每一個(gè)黑暗的角落。當(dāng)面對(duì)同學(xué)陷入逆境須要幫助時(shí)給他以掌心的溫度，照亮他前進(jìn)的方向；當(dāng)面對(duì)師長(zhǎng)、父輩時(shí)，請(qǐng)傳達(dá)你忠心的感謝，感謝他教給你學(xué)問，教會(huì)你做人；當(dāng)早晨你和你的鄰居一起出門時(shí)，請(qǐng)記得說聲早上好；當(dāng)路人有人遇到麻煩時(shí)，記得送上你的真心微笑和你熱忱的關(guān)懷。

把我們的愛心分出一些，分一些來關(guān)注四周的世界，關(guān)注我們生活的校內(nèi)，我們將會(huì)看到更多。當(dāng)學(xué)校的建設(shè)須要我們時(shí)，不要吝嗇那一點(diǎn)時(shí)間，不要貪欲手中的書本，請(qǐng)站起來，投身于其中；當(dāng)街上有一個(gè)空的易拉罐盒，請(qǐng)不要把它當(dāng)足球踢，撿起來丟進(jìn)垃圾筒里也只是舉手之勞；當(dāng)望見不懂事的小摯友在攀折城市綠化道上的花木時(shí)，請(qǐng)上前去告知他植物和我們一樣，也有生命；當(dāng)望見有人在街邊的建筑物上亂涂鴉時(shí)、損壞公益設(shè)施時(shí)，請(qǐng)制止他，或者輕輕擦掉，用你無聲的語言告知愛惜公物是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任！

演講稿二：高校課前5分鐘演講稿——退步原來是向前

“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理，亦說明白謙沖為懷的宏大心胸。

班上學(xué)生經(jīng)常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)甚至鬧得不行開交。因此我常常會(huì)勸他們以退為進(jìn)，不要斤斤計(jì)較，有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜，先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時(shí)一帆風(fēng)順，退一步海闊天空”。

其實(shí)在日常生活中，有很多“退后其實(shí)就是向前”的現(xiàn)象。例如扔石頭，手臂肯定要往后拉一下，再往前扔，才會(huì)扔得遠(yuǎn)；再如：立定跳遠(yuǎn)，肯定要先蹲下來，再往上跳，才會(huì)跳得遠(yuǎn)。我們?cè)偌?xì)致瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作，他們是一排一排退后插的，動(dòng)作看來是向后退，其實(shí)成就是向前推動(dòng)的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。

有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，用心致志，戮力奮勉，在艱辛孤獨(dú)的道路中，最終淬練出邁向高峰的實(shí)力與志氣，諸如此例，數(shù)不勝數(shù)。

越王句踐決心興越滅吳，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，最終完成了十年前的愿望，復(fù)興自己的國(guó)家。

舉凡古今中外，在專業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了多數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。

美國(guó)大獨(dú)創(chuàng)家愛迪生，在探討電燈的過程中，有過上千次失敗的紀(jì)錄，因失敗累積了多數(shù)的閱歷，最終獲得勝利。王羲之刻苦自學(xué)的精神，在在令人動(dòng)容；他精湛的書法藝術(shù)，來自許久的、潛心的訓(xùn)練，最終成就一代“書圣”。進(jìn)德修業(yè)，假如有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會(huì)不斷的向前進(jìn)步。其實(shí)以退為進(jìn)的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、害怕、呆滯不進(jìn)的鼠輩之類。

高校課前演講稿4

各位老師同學(xué)：

大家好！我是高xx班的學(xué)生，今日我將給你們做一個(gè)報(bào)告。我演講的題目是《為幻想而奮斗》。

潛水海闊，鳥飛天高。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的幻想。沒有幻想的人就像斷了翅膀的鳥。沒有幻想的生活就像一艘失去燈塔的船和一架失去航標(biāo)的飛機(jī)。

假如你還沒做夢(mèng)，抓緊做夢(mèng)吧。假如你有幻想，就為之努力，堅(jiān)持，為之奮斗。

學(xué)校是幻想起先和去的地方。我們每一個(gè)學(xué)生，其實(shí)都很幸運(yùn)能在這樣一個(gè)全新的學(xué)校成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友情、學(xué)問、歡樂和學(xué)習(xí)閱歷。

收獲我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)幻想鋪平道路的金色石頭。和伴侶一起奮斗，和伴侶一起為幻想而奮斗。面對(duì)許多看似不行逾越的障礙，我們要堅(jiān)毅。不要埋怨學(xué)習(xí)的累和苦，珍惜在這么大的家庭里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們會(huì)越來越接近勝利，實(shí)現(xiàn)幻想。

同學(xué)們，拿起你們的幻想！只要我們有誠(chéng)意，有野心，有不行動(dòng)搖的幻想，有奮斗，勝利就屬于我們。

我的演講結(jié)束了，感謝！

高校課前演講稿5

當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)挺胸抬頭走進(jìn)新世紀(jì)時(shí)，殊不知，我們的內(nèi)心會(huì)更加的虛偽。有時(shí)候，低頭是一種實(shí)力，更是一種境界，它不是自卑，也不是怯弱，它是醒悟中的嬗變。有時(shí)，低一下頭，或許我們的人生路會(huì)更寬廣，人生會(huì)變的更加精彩。

被稱為美國(guó)人之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去探望一位德高望重的老前輩。那時(shí)他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進(jìn)門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧!可是，這將是你今日訪問我的最大收獲。一個(gè)人要想安然無恙地活在世上，就必需時(shí)刻記?。涸摰皖^時(shí)就低頭。這也是我要教你的事情?！备惶m克林把這次探望得到的教育看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林從這一準(zhǔn)則中受益終生，后來，他功勛卓越，成為一代偉人，他在他的一次談話中說：“這一啟發(fā)了我的大忙?！?/p>

話外語：做人要有骨氣，不行有傲氣，但做事不行能總是仰著名貴的頭。從故事中啟發(fā)可見，要想進(jìn)入一扇門，必需讓自己的頭比門檻更低，要想登上勝利的頂峰，就必需低頭彎腰做好打算，低姿態(tài)進(jìn)入，是一種境界，更能表現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，我們今日的低頭，更是為了明日的出頭做打算。假如富蘭克林沒有探望老前輩，沒有領(lǐng)悟到這個(gè)道理，更不會(huì)有今日聲名顯赫的富蘭克林了。

20xx年春天，武漢高校新聞系07級(jí)本科生劉志毅與另外幾名學(xué)生一起成為南方周末的實(shí)習(xí)生。作為實(shí)習(xí)記者，稿件水平將是他們畢業(yè)后能順當(dāng)進(jìn)入這家媒體工作最有力通行證。大家心中都憋著把勁兒，每天馬不作停蹄地出去采坊。唯有他，固守著一堆舊報(bào)紙?jiān)谀抢锓》?，并不停做著筆記，原來進(jìn)入《南方周末》實(shí)習(xí)后，他突然發(fā)覺，平常他引以為傲的文字與思索在眾多老師面前突然變得是那么淺薄與無力。但他知道他在積蓄力氣，等待時(shí)機(jī)。正在這時(shí)富士康連索發(fā)生員工墜樓事務(wù)。他敏銳地感覺到這里面將有料可挖，選題會(huì)上他提出了作為“臥底”暗訪富士康的想法。面對(duì)著成熟的思路與那一疊厚厚的有關(guān)富士康的探討資料，沒人能拒絕這個(gè)年輕人大膽的安排。于是，在其他他實(shí)習(xí)生風(fēng)風(fēng)光光地采訪各位名人的同時(shí)，他成了富士康一名灰頭土臉的搬運(yùn)工。不久，一系列在全國(guó)影響深刻的報(bào)道《潛藏富士康28天手記》登在了《南方周末》的頭版頭條，21歲的劉志毅也隨之名聲大噪，被評(píng)為20xx年“十大風(fēng)云學(xué)子”之一。

然而，富士康的花環(huán)不久將會(huì)退去，劉志毅再一次處于低頭的狀態(tài)，這背后將是他力氣的又一次厚積薄發(fā)，讓自己發(fā)揮“不鳴則已一鳴驚人”的作用。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的幻想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能漸漸地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，或許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻恒久見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，肯定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力氣，不斷地沖破障礙。

當(dāng)你發(fā)覺時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。在生活中，工作中，我們習(xí)慣了高瞻遠(yuǎn)矚，這樣會(huì)使我們有方向，有目標(biāo)。但是，久而久之就會(huì)有眼高手低的漏洞。在物質(zhì)富有的今日，許多人不會(huì)低頭，出頭自然很難，我們要學(xué)會(huì)把自己的能量積聚起來，這樣，不僅能學(xué)會(huì)低頭，還更能出頭。

高校課前演講稿6

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來XXX，五月新鄭，大地飛歌，在這個(gè)柳絮飄舞、陽光明媚的日子。我們團(tuán)聚在這里，共同共享讀書的歡樂，我很興奮，今日，我為大家共享的題目《什么是真正的漂亮》。

人在追求勝利的同時(shí)，往往追求漂亮，什么是真正的漂亮呢?一篇《跨越百年的漂亮》讓我懂得了什么是真正的漂亮。

這篇文章主要寫了：居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣，然后在化驗(yàn)室里一鍋一鍋地進(jìn)行提煉，經(jīng)過三年零九個(gè)月，他們最終在成噸的礦渣找到0.1克鐳，而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝，居里夫人漂亮的容貌也在慢慢的隱退，而且，居里夫人一生也得到了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特殊是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，居里夫人看這些財(cái)勢(shì)如糞土，是唯一一個(gè)沒有被盛名寵壞的人。

從這篇文章中體會(huì)到：什么樣的漂亮才能永恒?居里夫人的事跡告知我們，永恒的美可能是俏麗的容顏，可能是勝利的光環(huán)，也可能是心靈和人格。居里夫人曾說過：“我們要有恒心，尤其要有自信念?！痹诰永锓蛉松畹穆佑爸校篮愕拿缹?duì)居里夫人來說，是對(duì)科學(xué)幻想的追求和不懈努力，更是在榮譽(yù)面前的淡定和從容，這是科學(xué)精神和人格魅力的完備結(jié)合，就像一朵永不凋謝的花，開在我們每個(gè)人的心里，散發(fā)著永久的芳香。

居里夫人，如同一座漂亮的燈塔，照亮了我的人生之路。到我們走進(jìn)學(xué)問的殿堂，生活的海洋。

閱讀，就猶如踏上了人生的旅程;閱讀，就猶如走進(jìn)時(shí)空的隧道;閱讀;為我們開啟才智的天窗;閱讀;讓我們沐浴心靈的雨露和陽光;閱讀;引我們步入生活的殿堂，學(xué)問的海洋。在閱讀中，在書香中，我體會(huì)到了：一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理;一段小經(jīng)理濃縮著生命的真諦;一段平凡的對(duì)話印證宏大的心靈;一組生活的特寫造就瞬間的永恒。閱讀是一種享受、一種情懷、一種華蜜、一種才智，更是一種歡樂。我的演講到此結(jié)束，希望大家多提珍貴看法，感謝大家!

高校課前演講稿7

同學(xué)們：

俗話說：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們沖突的良藥。

你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎？

原一平本是一位極其一般平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢？正是因?yàn)樗惺聸]事就探討微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了勝利，成為鼎鼎出名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共探討出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得特別自然。有的微笑能讓人感到暖和，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力氣，有的微笑能讓煩躁擔(dān)心的人立即寧靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去傾聽。

正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害；

正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心摯友。

的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向勝利。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了?！蔽冶疽詾樽o(hù)士確定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說：“先生，實(shí)在很愧疚，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請(qǐng)您稍等?！边^了一會(huì)兒，只望見那個(gè)護(hù)土微笑著說：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去?！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來，過了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來了，他找到剛才始終對(duì)他微笑的護(hù)土，懇切地說：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)寬恕?！弊o(hù)士照舊微笑著說：“沒關(guān)系的?！?/p>

可見，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消逝；

微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；

微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，摯友，就請(qǐng)大方起來，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。

感謝大家！

高校課前演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日的課前三分鐘是由我來進(jìn)行演講，感謝老師及各位同學(xué)的支持。今日我選擇演講的話題是“珍惜高校的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。

同學(xué)們，我們經(jīng)過小學(xué)六年、初中三年、中學(xué)三年，才考上高校，好不簡(jiǎn)單進(jìn)入了高校，我覺得我們必需珍惜在高校的時(shí)間，我們的高校也不過四年時(shí)間，其實(shí)一擠眼就過去了，很快的。假如我們不珍惜這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，不去學(xué)習(xí)，那我們前面的十幾年的努力其實(shí)就有些奢侈了，所以既然我們靠著努力完成了自己在初中學(xué)的志向，那我們從現(xiàn)在起，在這個(gè)高校里，也應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，把高校過的豐富多彩，不要讓高校的時(shí)間就白白的奢侈了。人生最忌諱的就是虛度光陰，要知道時(shí)間恒久都是往前進(jìn)的，不會(huì)往后退，也不會(huì)給你退的機(jī)會(huì)，我們就只能向前走。再說了，回頭路也不會(huì)那么好走的，都要付出肯定的代價(jià)，那何必呢？

高校時(shí)間如此美妙，當(dāng)前大家應(yīng)當(dāng)享受到了高校的美妙了，明白高校的生活很是輕松，沒有老師每天管著，學(xué)習(xí)也是自主的，但我覺得正是因?yàn)檫@樣，我們才必需對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人事負(fù)責(zé)，這是我們自己選擇的，不是他人強(qiáng)加的，是為了以后的生活能更好的而選擇的。我們的高校才四年，事實(shí)上是沒有真正在學(xué)校待的時(shí)間是沒有四年的，終歸我們還要去實(shí)習(xí)，這么說來，我們不得不去珍惜短暫的高校時(shí)間了。高校的我們，照舊要努力，是為了不辜負(fù)前面十幾年的努力，是為了完成自己的人生目標(biāo)，也是為了不讓父母感到悲觀。父母對(duì)我們寄予了厚望，他們對(duì)我們有那么大的期盼，也都是希望我們的將來可以更好，所以自己辛苦賺錢，就是希望我們以后的生活能夠比他們好，他們也能放心。

珍惜當(dāng)前的時(shí)間，努力的把專業(yè)學(xué)好，努力的去過好這一階段的生活，這就是目前我們必需要做好的事情。我們?cè)谝?guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，也希望可以顧好眼前的生活，至少不要讓自己在以后懊悔這時(shí)候的不努力和不珍惜。同學(xué)們，高校的我們是成長(zhǎng)的了，那就希望以一個(gè)成年人的標(biāo)準(zhǔn)去做事，對(duì)自己做的事情要負(fù)責(zé)究竟，不辜負(fù)高校的青春美妙。現(xiàn)在我們努力了，將來我們就能少吃點(diǎn)苦，生活也會(huì)更甜一點(diǎn)。

感謝大家！

高校課前演講稿9

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今日我講話的題目是《勝利在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家共享一個(gè)好玩的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今日咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)潔

也是最簡(jiǎn)單做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今日起先，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)潔的事，有什么做不到的！可過了一個(gè)月，蘇格拉底再問學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來還有90%。又過了一個(gè)月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是自不待言的，的確，我們干什么事，要取得勝利，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。勝利之路，貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持究竟，誰應(yīng)能獲得勝利，眾所周知，貝爾獨(dú)創(chuàng)了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4。1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將獨(dú)創(chuàng)權(quán)判給貝爾。緣由是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的探討。可貝爾沒有放棄，正是那4。1周，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)實(shí)力，只是在獨(dú)創(chuàng)電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與勝利擦身而過，有很多宏大成就都正在于一份堅(jiān)持。

一百零一零一度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你勝利腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，肯定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向勝利！

感謝大家！

高校課前演講稿10

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日，我演講的題目是：《愛護(hù)環(huán)境，從我做起》。

敬愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校內(nèi)時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整齊的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

我們都渴望校內(nèi)中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整齊干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美妙的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校內(nèi)細(xì)致看看——那雪白的墻壁被打上了鞋印、球??；

桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；

水龍頭開著，讓水肆意的流失；

漂亮的草坪、花圃上留著無情的腳印；

塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片安靜。這些現(xiàn)象與我們漂亮、文明、和諧的校內(nèi)多么不協(xié)調(diào)！

我們崇尚文明，我們都須要生活在干凈、整齊、漂亮的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄予在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片安靜與漂亮？為什么總是逃脫作為X中一份子的責(zé)任？

同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來吧！一片紙，我們撿起；

一滴水，我們節(jié)約；

一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，愛護(hù)一只小青蛙。為了我們的校內(nèi)，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向X中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校內(nèi)，須要你，須要我，須要我們大家共同的努力。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的小衛(wèi)士。

我的演講完了，感謝大家！

高校課前演講稿11

還沒有來得及把你的背影存起，你就消逝在我的視線中，那樣的輕飄飄。那時(shí)，你正奔向花季里的18歲。

悲鳴的寒風(fēng)呼喊這你的名字，暗淡的光線欲想勾畫出你清楚而帥氣的輪廓。

這一個(gè)寧靜的時(shí)刻我想起了你，是你讓我親眼望見了一個(gè)年輕生命的消逝。此刻，我是在為你祭祀嗎？

是的，我祭祀你青春里曇花一現(xiàn)的煙火，在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消逝，我祭祀你青春全部美妙如初的東西，哪怕是你厭煩的缺點(diǎn)、

手捧一本《花田半畝》，我看到田維姐姐面對(duì)死亡的那一份淡雅與寧靜。雖然眼中的那些字讓我感覺到有死一般的孤獨(dú)，但那每個(gè)字里所透出的氣息卻是如此芳香。書本里的插畫都是樸實(shí)簡(jiǎn)介的荷花，我好像聞到了她的味道，光線在閃耀但不刺眼。

一個(gè)漂亮女孩的遺留了一部50萬余字的《花田半畝》，她時(shí)時(shí)刻刻都用文字為自己的青春祭祀著，花田踏破了各個(gè)角落。于是，我想起了你，你什么都沒有留下就突然的與世長(zhǎng)辭了。

突然，我只能這么說。陽光明媚的時(shí)刻突然就變得漆黑一片，即使你是再堅(jiān)毅的男子漢也會(huì)恐驚的，只是你再也不會(huì)心有余悸。你那顆被堅(jiān)韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。

我望見了你青春的歡樂，不知道歡樂的四周有著多數(shù)的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡樂里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。

我始終都想問問你，你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會(huì)不會(huì)很痛，然而你還是張口結(jié)舌，連衣袖都沒有揮一揮，走了。什么都沒留下亦什么都沒帶走、

你曾苦笑地說，命運(yùn)很愛戲弄人。我問，你信任命運(yùn)嗎？你答，信任，命運(yùn)讓你死你就不得不死，連為自己的過去祭祀一下的時(shí)間也沒有。

我撇了撇嘴說你是無可救藥的悲觀主義者。我沒有告知你我的答案，我是不信任命運(yùn)的，因?yàn)槟阋坏┬湃蚊\(yùn)，就會(huì)被命運(yùn)束縛，再也沒有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑，我盯著你看，卻怎么也找不到你笑里深藏的含義，可能就是你生命已被命運(yùn)束縛，隨時(shí)都有可能遠(yuǎn)去。

遠(yuǎn)去了。你的青春還沒有畫下完備的句號(hào)就離去了。你連回憶的時(shí)間都沒有，一年后，只好讓我用文字來回憶你的過去，祭祀你。

你說你喜愛周杰倫的《世界末日》。

天灰灰會(huì)不會(huì)讓我忘了你是誰

夜越黑夢(mèng)違反難追難回味

我的世界將被摧毀

或許事與愿違

你常在我面前唱起，我以為你是喜愛這旋律，直到那天，你走了我最終一次進(jìn)你的留言板留下最終的言語時(shí)，才意識(shí)到你是喜愛這歌詞的。唱出了你心聲的歌詞。

夢(mèng)違反了你的世界，你不該去擁有夢(mèng)，我的世界末日就在你眼前，你事與愿違。

這是我在你的留言板上看到你和自己說過的話……

如今，我早已經(jīng)把你的號(hào)碼刪掉了。那一連串?dāng)?shù)字也忘得一塵不染。

忘了，就不愿去追憶。

天堂的你們還好嗎？我相識(shí)的和不相識(shí)的，我深愛的和痛恨的摯友，你們還好嗎？

回來了大自然，回來了生命的最初。留在世界的我們?cè)摬辉撚米约旱姆绞絹頌樽约旱倪^去祭祀著、

我正找尋一個(gè)夢(mèng)在青春的路上走著，不曾遺忘時(shí)期那平凡的紙和筆，去祭祀自己的青春。倘如腳步止了，我亦可以為自己留下青春的文字。

心懷感恩的心來感恩生命。

閉上眼睛，生活接著，夢(mèng)接著……

高校課前演講稿12

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日輪到我來做這一個(gè)課前三分鐘的演講，我今日演講的主題是高校生要如何去規(guī)劃好自己的課余生活。我們的課余時(shí)間是特別的足夠的，但現(xiàn)在許多的同學(xué)都會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在對(duì)我們自身的發(fā)展沒有幫助的事情上，比如看小說，比如打嬉戲，比如看電視劇。我并不是讓同學(xué)們不要去做這一類的事情，而是我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)規(guī)劃，要給自己留一些學(xué)習(xí)的`時(shí)間，這樣我們才能夠在高校中學(xué)到一些東西，而不是等到高校畢業(yè)的時(shí)候還是什么都沒有學(xué)到的狀態(tài)。

我們是應(yīng)當(dāng)讓自己在高校中去學(xué)到一些東西的，這樣我們?cè)诋厴I(yè)之后才會(huì)更好的找到適合自己的工作，才能夠在自己的工作崗位上有所發(fā)展。我們的課余時(shí)間是許多的，每天只要能夠花一小部分的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，在豐富我們自己上，等到高校畢業(yè)的時(shí)候我們是肯定會(huì)變得更加的優(yōu)秀的，所以我想我們是應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)限制自己的行為的，規(guī)劃好自己的時(shí)間，這應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)高校生的必修課。我們不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里面虛度時(shí)間，這對(duì)我們自己的發(fā)展是沒有一點(diǎn)幫助的，還會(huì)害了我們自己。

在你艷羨身邊的人都有所長(zhǎng)、有著很不錯(cuò)的實(shí)力的時(shí)候，你有沒有想過要去變更自己。其實(shí)我們每一個(gè)人都是能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人的，能夠有多優(yōu)秀就要看我們自己付出了多少了。所以我們應(yīng)當(dāng)要規(guī)劃好自己的時(shí)間，規(guī)定好每一個(gè)時(shí)間段自己應(yīng)當(dāng)要做的事情，這樣才能夠合理的去利用好自己的時(shí)間，讓自己能夠去學(xué)到一些東西。在高校中我們是能夠考許多的證書的，我們可以選擇自己感愛好的去報(bào)考，多拿一個(gè)證書自己畢業(yè)之后就會(huì)多一條職業(yè)發(fā)展的道路。所以其實(shí)我們是有許多的事情是可以做的。

我們應(yīng)當(dāng)要制定好一個(gè)安排，支配好自己每一天的時(shí)間，支配好自己在這一個(gè)時(shí)間段之內(nèi)應(yīng)當(dāng)要完成一個(gè)怎樣的目標(biāo)，在完成之后再制定下一個(gè)目標(biāo)。這樣一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的去完成，等到了高校畢業(yè)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)覺在這四年的時(shí)間中你是做了許多的事情的，而不是在以后回憶起自己的高校生活時(shí)除了打嬉戲還是打嬉戲。

同學(xué)們，讓我們規(guī)劃好自己的課余時(shí)間吧，讓我們?cè)诟咝Ｖ心軌蛉ヌ岣咦约?，能夠?qū)W到更多的技能。

感謝大家！

高校課前演講稿13

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

我演講的題目是《珍惜自己》。

一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長(zhǎng)，像我這樣沒人要的孩子，活著原委有什么意思?院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，肯定不能賣。其次天，孩子驚異地發(fā)覺，不少人對(duì)他的石頭感愛好，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最終，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳播為?稀世珍寶。

一塊不起眼的石頭，由于特別的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為稀世珍寶。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。

或許，在我們中間，或許你的父母長(zhǎng)年在外，沒有時(shí)間照看自己;

或許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃;

或許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)農(nóng)村來的孩子而感到自卑跟擔(dān)心。但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信念，付出千倍的努力來變更這一切。不論個(gè)人的狀況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了!你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自己的摯友，很多人在關(guān)切著你，凝視著你，愛惜著你，珍惜自己，他們都是你前進(jìn)的力氣。是的，生活當(dāng)中，或許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。

珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己;

珍惜自己，你將在珍惜中體會(huì)到歡樂。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)覺，生活中有許多美妙的東西真是讓人留戀。

或許你沒有過人的才智，或許你的努力尚未被人們發(fā)覺或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，英勇地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩!

或許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，但請(qǐng)昂首挺胸，接著走下去。

高校課前演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的同學(xué)們

大家，晚上好！

很榮幸今日能在這里給大家做報(bào)告，可能今晚有許多人并不是為了來聽報(bào)告，而是為了來看一看優(yōu)秀高校生都長(zhǎng)成什么樣子，我對(duì)比了一下，還好，出了我長(zhǎng)得慘不忍睹之外，其他各位還都對(duì)得起觀眾?？吹轿疫@身行頭或許大家能夠猜出我是來自哪個(gè)學(xué)院了吧？沒錯(cuò)，我是來自航學(xué)院09航海技術(shù)三班的劉偉曉。現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。許多人都會(huì)問，怎么09級(jí)的還在呀？開學(xué)以來也有許多人問過我，每次我都會(huì)笑著回答，現(xiàn)在09級(jí)的在校生都是大熊貓，為什么這么說呢，因?yàn)槿藬?shù)少，物以稀為貴嘛。當(dāng)然，我認(rèn)為今日來聽報(bào)告的也都是熊貓，同樣都是國(guó)寶，你們說是嗎？許多人都知道，航海學(xué)院是半軍事化管理，每天五點(diǎn)多跑操，所以我每天都要訂鬧鐘，也有許多人不解，高校嗎，就應(yīng)當(dāng)睡到自然醒，起初我也是起床困難戶，但是后來我明白了，每天叫我起床的不是鬧鐘，而是幻想。

什么是幻想呢？那就是選擇你喜愛的，并喜愛你選擇的。當(dāng)然，我不是說高校怎樣去談戀愛，對(duì)于高校里的愛情，我想不必多說，大家也都明白。我想說的是我們的學(xué)習(xí)，既然你選擇了你現(xiàn)在的專業(yè)，那么你就應(yīng)當(dāng)用你的熱忱通過你的努力去點(diǎn)燃你的幻想，假如你沒有熱忱，現(xiàn)在我可以幫你們加把火?？赡茉S多新生還不了解咱們學(xué)校對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)異同學(xué)的嘉獎(jiǎng)?wù)甙桑湍梦襾碚f吧，高校兩年里，四個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期綜合考評(píng)都是第一，，第一名意味著什么呢？那就是一等獎(jiǎng)學(xué)金，一等獎(jiǎng)學(xué)金是300元，四個(gè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，也就是1200元，我是來自農(nóng)村的，所以我明白，這1200元可以讓辛苦半輩子的父母少出多少苦力，我并非在自夸，也并非在標(biāo)榜，我只是想告知大家，像我長(zhǎng)得這么對(duì)不起觀眾的都可以，你們只要通過努力同樣也可以，甚至做得更好，所以我有理由信任，明年的這個(gè)舞臺(tái)上確定會(huì)有你們。一份耕耘未必會(huì)有一份收獲，但一百零一