基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

———基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文（精選23篇）

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇1

為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我廠依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并結(jié)合開(kāi)展“管理文化年”活動(dòng)的要求，“以需求為導(dǎo)向、以學(xué)員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎(chǔ)理論教育、基本學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練;強(qiáng)化了“三層”培訓(xùn)，即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn)，把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升到了一個(gè)新的水平。全年共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班96期，培訓(xùn)4932人;外出培訓(xùn)608人，其中干部243人;本年學(xué)歷教育80人、在學(xué)266人，畢業(yè)87人，其中討論生畢業(yè)3人;本廠1193人參與了技能鑒定。我們的詳細(xì)做法是:

一、完善了培訓(xùn)考核機(jī)制

通過(guò)樹(shù)立“培訓(xùn)是企業(yè)的長(zhǎng)效投入，是進(jìn)展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，樂(lè)觀營(yíng)造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在干部培訓(xùn)方面，制定了“x廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理方法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮部門及干部個(gè)人學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，建立干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。依據(jù)我廠提高干部技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的要求，在完成-xx年對(duì)干部實(shí)施三年“5+x”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從xx年起每三年作為一個(gè)周期，三年內(nèi)科級(jí)干部累計(jì)培訓(xùn)必需完成72學(xué)分，科級(jí)以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計(jì)培訓(xùn)必需完成60學(xué)分。實(shí)行記錄學(xué)分和嘉獎(jiǎng)學(xué)分的方法實(shí)施登記。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心依據(jù)季度檢查狀況進(jìn)行記錄，并填寫。干部學(xué)分完成狀況將作為干部考核、競(jìng)聘的一項(xiàng)依據(jù)。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的，中心將擇優(yōu)賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng);因個(gè)人緣由完不成培訓(xùn)任務(wù)的，全廠通報(bào);當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參與培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評(píng)比和高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審。

在操作人員培訓(xùn)方面，以六種機(jī)制促進(jìn)高技能人才成長(zhǎng):一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機(jī)制。依據(jù)團(tuán)中央、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委“青工技能振興方案”，制定并實(shí)施了利用三年時(shí)間提高操作人員技能素養(yǎng)的“藍(lán)領(lǐng)技能素養(yǎng)提升工程”方案，構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”;二是構(gòu)建技能大賽機(jī)制。加快了技術(shù)新人脫穎而出;三是構(gòu)建技能鑒定機(jī)制。深化實(shí)施了“技能鑒定考核制度”，促進(jìn)技術(shù)工人崗位成才。制定了，鼓舞操作人員在精修本職技能的同時(shí)，通過(guò)技能鑒定取得其次或者更多，逐步達(dá)到“一崗精、二崗?fù)?、三崗?huì)”的培訓(xùn)目標(biāo)和“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”的目的。凡通過(guò)技能鑒定取得其次或者更多者，報(bào)銷技能鑒定考務(wù)費(fèi)，并由廠員工培訓(xùn)中心設(shè)立特地的技術(shù)檔案，有5人取得了其次個(gè)。有3人提前進(jìn)行了鑒定;四是構(gòu)建技術(shù)傳播機(jī)制。實(shí)施了“金牌教練”評(píng)比制度，依據(jù)多年的教練成果，評(píng)聘了8名“金牌教練”。同時(shí)將“金牌教練”資源全廠共享;五是構(gòu)建表彰嘉獎(jiǎng)機(jī)制。連續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學(xué)員”和“首席技工”評(píng)比制度，大力推動(dòng)職工素養(yǎng)工程。全年投入10萬(wàn)元為21名公司級(jí)“技術(shù)能手”、8名廠級(jí)“金牌教練”和15名廠級(jí)“首席技工”訂閱了各類技術(shù)書(shū)刊和科技圖書(shū)。同時(shí)，根據(jù)“一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員嘉獎(jiǎng)培訓(xùn)”的原則，選送6名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn)(全廠在公司前三屆技術(shù)競(jìng)賽榮獲榮譽(yù)稱號(hào)的21名技術(shù)能手中有19人參與了外出培訓(xùn))。通過(guò)文件、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣揚(yáng)媒體，宣揚(yáng)展現(xiàn)技術(shù)尖子風(fēng)采。對(duì)在xx公司技術(shù)競(jìng)賽上獲得修理電工和汽車駕駛員金牌的、及在廠xx年度員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)的等9名員工，廠黨委做出了“關(guān)于開(kāi)展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的打算”;六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機(jī)制。依據(jù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理工作要求，建立“員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”。實(shí)施“操作人員年度技術(shù)考核”制度，提高員工的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，全年有27個(gè)工種，2618人參與了操作人員年度技術(shù)考核，對(duì)考核不合格者扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金;有60名技師(高級(jí)技師)參與年度技術(shù)考核，對(duì)7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年;對(duì)2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理;建立了培訓(xùn)考試制度，對(duì)參與公司級(jí)培訓(xùn)考試不合格的2名人員培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷。

二、實(shí)施了“三基”培訓(xùn)

建立對(duì)管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培育的“梯級(jí)平臺(tái)”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。

1、實(shí)施各級(jí)管理人員的基礎(chǔ)理論教育。以提高管理人員思想政治素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開(kāi)展政治理論培訓(xùn);以提高管理人員管理工作力量和水平，大力開(kāi)展經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)培訓(xùn);開(kāi)拓他們的視野，建立新的“以文化力增加分散力、以執(zhí)行力促進(jìn)進(jìn)展力”的經(jīng)營(yíng)管理理念。依據(jù)廠提出“抓細(xì)節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神，在舉辦20期“細(xì)節(jié)打算成敗”的培訓(xùn)班，培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了4期81名科級(jí)干部參與的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無(wú)限的工作熱忱。采油作業(yè)二區(qū)針對(duì)部分站長(zhǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題力量較差的問(wèn)題，關(guān)心部分站長(zhǎng)盡快學(xué)會(huì)油井診斷，對(duì)他們開(kāi)“技術(shù)小灶”。首先由地質(zhì)隊(duì)長(zhǎng)依據(jù)各站的實(shí)際狀況選區(qū)塊，利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行單兵教練。從查資料開(kāi)頭，讓站長(zhǎng)們親自繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對(duì)所管區(qū)塊進(jìn)行分析，找出油井產(chǎn)量變化的主要緣由，明確下步應(yīng)實(shí)行的措施。

2、實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的基本學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用，鼓舞專業(yè)技術(shù)人員把握從開(kāi)發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個(gè)方面的技術(shù)學(xué)問(wèn)，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂(lè)觀鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈;二是連續(xù)開(kāi)展了一人進(jìn)修，大家受益的“連動(dòng)培訓(xùn)”，擴(kuò)大新技術(shù)、新學(xué)問(wèn)的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參與的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”;工藝所技術(shù)人員結(jié)合、油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研狀況，舉辦了“水平井技術(shù)互動(dòng)式培訓(xùn)班”，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參與了培訓(xùn);三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用，對(duì)管理人員計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來(lái)越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級(jí)的開(kāi)展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，舉辦了“單井效益評(píng)價(jià)軟件培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)12人;“計(jì)算機(jī)操作水平提高班”3期，培訓(xùn)94人;有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報(bào)名參與全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí)、二級(jí))，11人取得了登記證書(shū)。

3、加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。在采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、修理電工等主力工種中，實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)技能素養(yǎng)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作力量相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇2

一、思想上高度重視，組織上細(xì)致周密

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

街道黨工委特別重視干部的培訓(xùn)工作，健全了干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。一是形成了由黨工委書(shū)記親自抓、分管副書(shū)記詳細(xì)抓，有專人負(fù)責(zé)的層層抓落實(shí)的工作運(yùn)行機(jī)制，為干部培訓(xùn)的順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)了牢靠的組織保障;二是街道黨工委將干部的培訓(xùn)教育工作作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高干部素養(yǎng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作納入重要議事日程，工委會(huì)每季度專題討論一次干部教育培訓(xùn)問(wèn)題;三是建立學(xué)習(xí)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鞭策干部主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)習(xí)方案定期組織干部學(xué)習(xí)，并溝通學(xué)習(xí)心得，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的推動(dòng);四是嚴(yán)格考勤，將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為職務(wù)晉升和年終考核的依據(jù)，實(shí)行獎(jiǎng)懲逗硬;五是確保學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入，健全培訓(xùn)設(shè)施、文化設(shè)施和學(xué)習(xí)場(chǎng)地等硬件設(shè)施，今年，機(jī)關(guān)增設(shè)了電腦，為干部制造了良好的學(xué)習(xí)條件。

2、建立健全學(xué)習(xí)制度

健全了中心組學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度、干部學(xué)習(xí)制度、黨、團(tuán)組織支部學(xué)習(xí)制度、工會(huì)學(xué)習(xí)制度等，并將這些學(xué)習(xí)制度常?；Ｗゲ恍?，持之以恒，以不斷提高干部自身素養(yǎng)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)形式敏捷多樣、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富有用

依據(jù)區(qū)委組織部、區(qū)人事局總體要求，街道堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、注意實(shí)效的原則，以加強(qiáng)公務(wù)員力量建設(shè)為核心，做好初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、更新學(xué)問(wèn)培訓(xùn)及特地業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)行專題講座、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、參與上級(jí)培訓(xùn)等多種形式，促使干部職工在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)。培訓(xùn)總結(jié)。今年重點(diǎn)開(kāi)展了以下一些學(xué)習(xí)培訓(xùn):

一是開(kāi)展深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)。在區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀第三指導(dǎo)檢查組的關(guān)懷指導(dǎo)下，我街道于xx年9月27日召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，組織廣闊黨員開(kāi)展了深化的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)。進(jìn)入集中學(xué)習(xí)階段后，我街道始終堅(jiān)持以深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)工作全局，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既留意把握學(xué)習(xí)階段的內(nèi)容和要求，不折不扣地落實(shí)好“規(guī)定動(dòng)作”;又留意突出街道工作特色，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的良好開(kāi)局。

二是開(kāi)展黨校主體班培訓(xùn)。根據(jù)要求，參與區(qū)委黨校舉辦局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、青年干部培訓(xùn)班，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三是組織由街道黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講授的政治理論、時(shí)事熱點(diǎn)、黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)。

四是組織重點(diǎn)工作培訓(xùn)，組織培訓(xùn)對(duì)象圍繞各類重點(diǎn)工作，參與專題班培訓(xùn)，擴(kuò)大干部受訓(xùn)掩蓋面。培訓(xùn)總結(jié)。

五是連續(xù)做好“三標(biāo)”體系培訓(xùn)。深化了解iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質(zhì)量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康平安管理體系標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)體系文件，能夠緊密結(jié)合本單位業(yè)務(wù)工作，保持體系正常運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn)，確保通過(guò)“三標(biāo)”體系年度審核。

六是開(kāi)展由黨校主體班培訓(xùn)、街道組織學(xué)習(xí)爭(zhēng)論、自學(xué)與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽相結(jié)合的關(guān)于的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

七是組織干部履職力量培訓(xùn):選調(diào)相關(guān)干部和青年骨干，參與區(qū)級(jí)部門舉辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，加強(qiáng)干部崗位學(xué)問(wèn)、崗位技能和新學(xué)問(wèn)、新技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。另外，由各科室，根據(jù)公務(wù)員專業(yè)化要求和實(shí)際工作需要，組織全體干部開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，不斷提高干部業(yè)務(wù)力量和水平。

八是樂(lè)觀參與上級(jí)各部門組織的各種培訓(xùn)教育活動(dòng):7名局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參與堅(jiān)持“四位一體”科學(xué)進(jìn)展總體戰(zhàn)略，連續(xù)穩(wěn)步推動(dòng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)培訓(xùn)班;1名干部參與區(qū)委組織部舉辦的為期1個(gè)月的局級(jí)干部培訓(xùn);2人參與了區(qū)城管局舉辦的數(shù)字化城管終端及四大系統(tǒng)操作的培訓(xùn);3人參與區(qū)財(cái)政局舉辦的成都市罰沒(méi)財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定業(yè)務(wù)的培訓(xùn);3人參與了檔案局舉辦的檔案工作培訓(xùn);4人參與區(qū)審計(jì)局舉辦的內(nèi)審人員業(yè)務(wù)的培訓(xùn);3人參與了區(qū)國(guó)資局組織的國(guó)資管理的培訓(xùn)。

九是開(kāi)展iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質(zhì)量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康平安管理體系培訓(xùn)。培訓(xùn)掩蓋了街辦全體工作人員，使全體工作人員深化了解體系標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)體系文件，有效保證了街辦“三標(biāo)”體系通過(guò)年度審核。

三、培訓(xùn)教育效果明顯，機(jī)關(guān)風(fēng)貌再度提升

一年來(lái)，街道黨工委不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，在教育培訓(xùn)的形式上力求敏捷多樣，不僅僅限于開(kāi)專題、作報(bào)告，而是將講座、座談、演講、競(jìng)賽、爭(zhēng)論等形式有機(jī)結(jié)合，將定時(shí)學(xué)習(xí)與不定時(shí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，短期培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合，在職學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)進(jìn)修相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與爭(zhēng)論溝通相結(jié)合，干部培訓(xùn)取得了較好效果，一是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“科學(xué)進(jìn)展觀”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的熟悉，堅(jiān)決了全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的信念，堅(jiān)決了執(zhí)行黨的方針政策的自覺(jué)性，增加了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深化實(shí)施科學(xué)進(jìn)展觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是豐富了執(zhí)政為民的學(xué)問(wèn)，增加了為民執(zhí)政的本事，為加強(qiáng)執(zhí)政力量建設(shè)，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎(chǔ)。三是營(yíng)造了深厚的學(xué)習(xí)氛圍，健全了機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的制度和機(jī)制，注入了機(jī)關(guān)工作人員愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)、喜鉆研的動(dòng)力。四是對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的改善、工作效率的提高起到了促進(jìn)作用。機(jī)關(guān)干部職工的工作風(fēng)進(jìn)一步扎實(shí)，工作樂(lè)觀性進(jìn)一步提高，廉潔從政的意識(shí)進(jìn)一步增加，工作效率明顯提升。

今后，我們要進(jìn)一步總結(jié)干部培訓(xùn)教育工作閱歷，完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度和激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)習(xí)活動(dòng)常常化、制度化，樹(shù)立良好的街道干部形象，更好地為轄區(qū)群眾服務(wù)，為加強(qiáng)黨的的執(zhí)政力量建設(shè)制造更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇3

一、突出重點(diǎn)，抓住主題，為崗位練兵供應(yīng)保障

以提高老師專業(yè)力量為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐力量”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于老師進(jìn)展需求的學(xué)習(xí)與討論，全面深化校本研修，著力提高老師教書(shū)育人的力量，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展服務(wù)，為辦好人民滿足的教育供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、注意理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推動(dòng)

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵

依據(jù)《xx區(qū)中學(xué)校崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨老師崗位大練兵推動(dòng)大會(huì)精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況形成老師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校老師崗位練兵。做到方案周密，支配得當(dāng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)

組織我校老師深化學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話，楊局長(zhǎng)在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx區(qū)中學(xué)校崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，布署本校老師崗位大練兵活動(dòng)，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開(kāi)展老師全員崗位大練兵做好預(yù)備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭(zhēng)突出成效

老師崗位大練兵是我校教育改革與進(jìn)展的客觀需要，是校本研修工作的連續(xù)和深化，是老師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，老師必需人人參加。新老師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有肯定教學(xué)實(shí)踐閱歷的老師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干老師側(cè)重教育思想、教育才智和教學(xué)風(fēng)格的培育與提升，使不同層次的老師都有不同程度的提高，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

三、圍繞練兵目標(biāo)，實(shí)行多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效

我校依據(jù)《xx區(qū)中學(xué)校老師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，實(shí)行分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓老師練就扎實(shí)基本功

老師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、一般話、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達(dá)等。這些主要實(shí)行自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高老師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能，我們每周支配老師書(shū)寫一板粉筆字，每周書(shū)寫一篇鋼筆字，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)老師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè)，做老師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注意加強(qiáng)老師的崗位專業(yè)力量必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參與一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使老師練就了扎實(shí)的基本功。

2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年老師匯報(bào)課、骨干老師示范課、中老年老師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體老師人人上一節(jié)公開(kāi)課，由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面賜予公正、公正、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)老師提高課堂教學(xué)水平和效率。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇4

通過(guò)兩天緊急而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特殊是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和熟悉,從而有效地提高了自己的熟悉水平和理論水平，進(jìn)一步增加了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信念和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)受和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的同學(xué)，讓我們懂得"沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育'這一深刻道理。

二、要虛心謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必需虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持糊涂理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。肯定要有很強(qiáng)的公平、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商議?、多溝通，常常性地溝通思想，交換看法，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸?？隙ㄒ幸环N容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同看法，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給同學(xué)良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三、必需喜愛(ài)自己的教育對(duì)象同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，同學(xué)并不存在好與差之分，"差生'之所以"差'，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自同學(xué)自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)峻束縛同學(xué)內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為同學(xué)健康成長(zhǎng)與進(jìn)展的障礙。正因如此，我們老師對(duì)這些所謂的"差生'，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)覺(jué)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的確定和激勵(lì)，恢復(fù)感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生"向師性'。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與進(jìn)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

四、我認(rèn)為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛(ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培育靠的是教育，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)老師工作的喜愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)同學(xué)的教育中去。

五、一個(gè)好老師還必需非常重視"言傳'外的"身教'，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂(lè)靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇5

葉瀾教授有四句話：把課堂還給同學(xué)，讓課堂布滿生命活力;把班級(jí)還給同學(xué)，讓班級(jí)布滿成長(zhǎng)氣息;把制造還給老師，讓教育布滿才智挑戰(zhàn);把精神進(jìn)展主動(dòng)權(quán)還給師生，讓學(xué)校布滿勃勃生氣。這四句話是新基礎(chǔ)教育試驗(yàn)的靈魂。

老師的專業(yè)進(jìn)展要求老師不僅要具有專業(yè)學(xué)科學(xué)問(wèn)，還要具有專業(yè)技能。因此，加快自身學(xué)習(xí)的速度，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新思維、新理念，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己，使自己真正成為學(xué)問(wèn)與力量水平同步的討論型老師是目前所要努力的。

作為一名新加入新基礎(chǔ)教育討論的老師，在學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育教學(xué)理念同時(shí)，要學(xué)會(huì)摸索應(yīng)用于所帶班級(jí)，在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，嘗試課堂創(chuàng)新改革，將生活化、情境化的課堂教學(xué)理念體現(xiàn)在課堂上，充分培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高同學(xué)的英語(yǔ)水平，重視同學(xué)認(rèn)知過(guò)程中的情感培育。同時(shí)要注意準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂中消失的問(wèn)題，做一個(gè)有心人，隨時(shí)記錄教學(xué)感想、教學(xué)體會(huì)，學(xué)習(xí)捕獲教學(xué)中的靈感，歸納教學(xué)中的閃光點(diǎn)，以利于解決教學(xué)中消失的新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)論文的撰寫。

此外，要學(xué)會(huì)用教育理論武裝自己。堅(jiān)持讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，從中吸取，以提高自己的教學(xué)教育水平，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。

在聽(tīng)一些課后反觀自身，開(kāi)放性不夠是我的教學(xué)所存在的較大的問(wèn)題。在教的過(guò)程中，無(wú)法從教結(jié)構(gòu)放開(kāi)到用結(jié)構(gòu)，少有以開(kāi)放性的問(wèn)題，來(lái)激活課堂，讓同學(xué)有多個(gè)答案，多位思索，在生成的資源中，培育同學(xué)的思維水平。尤其是在綜合練習(xí)中，開(kāi)放性的操練尤為必要。

在教學(xué)中，有時(shí)我也會(huì)消失對(duì)課堂目標(biāo)的理解不夠精確?????，以至老師的核心目標(biāo)不明晰，在下面的過(guò)程中也不能達(dá)到精確?????分解的問(wèn)題，尤其是在教學(xué)內(nèi)容較難，較散的時(shí)候，往往會(huì)消失全堂缺少主話題的串聯(lián)，有了老師的賜予，卻少了同學(xué)的體悟，沒(méi)有達(dá)到在同一主題下滲透句型的目的。同學(xué)少了可談的內(nèi)容，僅僅為了句型的結(jié)構(gòu)操練而操練，課堂乏味而沉悶，效率明顯低下。

再有就是在教學(xué)的設(shè)計(jì)時(shí)，沒(méi)有從整體的大塊結(jié)構(gòu)來(lái)考慮全課。要分為基本的幾塊?塊與塊之間應(yīng)當(dāng)如何遞進(jìn)，怎樣思索在不同的塊中提升同學(xué)，都是在備課中所要充分考慮的。老師忙要忙在課前，忙于思索這些問(wèn)題，并且作出充分的預(yù)設(shè)和預(yù)備;老師要閑在課堂，讓同學(xué)多講，多練，多思索。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇6

基礎(chǔ)教育課程改革是整個(gè)基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要舉措。老師是課程試驗(yàn)和推廣工作的重要實(shí)施者和參加者，因此，師資培訓(xùn)工作是課程改革試驗(yàn)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)年，為確保課改試驗(yàn)的有效開(kāi)展，落實(shí)好課改的精神，我校以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為目標(biāo)，開(kāi)展有方案、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育供應(yīng)理論支持?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、目標(biāo)明確、自訓(xùn)自練

當(dāng)前，我校的老師校本培訓(xùn)目的為了讓全體老師了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、意義和目標(biāo)，明確基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，更新教育觀念，增加實(shí)施課改的自覺(jué)性和責(zé)任感。把握課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段，具備實(shí)施新課程的力量和水平。力爭(zhēng)使一批老師成為教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和討論型老師。

一是針對(duì)我校的老師實(shí)際，我們分別制定學(xué)校老師校本培訓(xùn)方案，學(xué)校老師連續(xù)教育年度方案、老師則依據(jù)個(gè)人所需，制定了以課程學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的自訓(xùn)自練方案。

二是學(xué)校班子身先士卒，做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是新課程試驗(yàn)改革的身體力行者和責(zé)任人。在課改試驗(yàn)中，我們切實(shí)做到三個(gè)"自覺(jué)'：自覺(jué)參與上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參與校內(nèi)每次課改學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育報(bào)刊，廣泛汲取課改信息。

三是依據(jù)不同年齡、學(xué)歷、水平、學(xué)科老師的自身需求，對(duì)全年的老師校本培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和詳細(xì)支配，并加強(qiáng)組織指導(dǎo)，把培訓(xùn)工作各項(xiàng)措施落在實(shí)處。極大地體現(xiàn)了老師的主體地位，避開(kāi)了在連續(xù)教育中"一刀切'的現(xiàn)象，使老師樂(lè)觀主動(dòng)地參與連續(xù)教育學(xué)習(xí)。(散文網(wǎng)：)

二、形式多樣，求實(shí)創(chuàng)新

實(shí)施課改以來(lái)，我們堅(jiān)持樹(shù)立"以人為本'的思想，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師的自主學(xué)習(xí)、自我反思、自主探究的樂(lè)觀性和制造性。一是堅(jiān)持用課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)全過(guò)程，用課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓(xùn)過(guò)程，提倡參加式、交互式、探究式、溝通式等各種互動(dòng)培訓(xùn)方式。二是實(shí)行分科、分期、滾動(dòng)進(jìn)行的集中培訓(xùn)方式和校本培訓(xùn)的方式進(jìn)行。集中培訓(xùn)主要方式有：專題講座，參與各級(jí)課程培訓(xùn)的人員做專題講座，并對(duì)接受培訓(xùn)人員提出的問(wèn)題賜予對(duì)話式的解答和指導(dǎo);研討溝通，以參加式研討為主要形式，集中或分組溝通、爭(zhēng)論、合作探究，在體驗(yàn)、互動(dòng)中切實(shí)提高老師實(shí)施課程的力量。三是以教研組為單位，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、案例分析、溝通探究、相互聽(tīng)評(píng)課等多種形式的培訓(xùn)。

(一)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

1、師德方面培訓(xùn)

以鄧小平"三個(gè)面對(duì)'教育思想為指導(dǎo)，開(kāi)展以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為重點(diǎn)和《中學(xué)校心理行為問(wèn)題干預(yù)》的培訓(xùn)，結(jié)合《教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等對(duì)老師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀。通過(guò)各種形式的師德培訓(xùn)、培育造就一支品德高尚的老師隊(duì)伍。

2、新理念方面的培訓(xùn)

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)要結(jié)合本人的教學(xué)狀況選修新課程培訓(xùn)的有關(guān)專題進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)學(xué)校方面也要進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有《從做課和評(píng)課說(shuō)開(kāi)去》、《李元昌"主題教研'有感》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整》、《影響教學(xué)質(zhì)量的幾方面因素》、《課標(biāo)與考試命題》、《教育教學(xué)思潮的更迭》、《關(guān)于考試類型和成果分析的幾個(gè)問(wèn)題》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的討論為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討溝通，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)老師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)習(xí)時(shí)間為每周一學(xué)三學(xué)時(shí)，促進(jìn)老師在教學(xué)實(shí)踐中討論把握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3、舉辦教育、教研理論專題講座。為促使老師教育理論水平的提高，在校本培訓(xùn)中，我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評(píng)外，還樂(lè)觀舉辦各類專題教育理論講座和組織老師參與市、鎮(zhèn)級(jí)(官地鎮(zhèn)中)專題講座并組織部分老師參與市級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也多次組織學(xué)習(xí)"新課程與教學(xué)改革'等有關(guān)專著，觀看新課程課堂教學(xué)錄象。我們重視抓好有試驗(yàn)課題班級(jí)老師的課程培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，通過(guò)一系列的理論培訓(xùn)，使我校老師對(duì)教育理論學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、老師觀、同學(xué)觀、課程觀等，同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高，為轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、開(kāi)展專題研討活動(dòng)。我校的教育專題活動(dòng)具有針對(duì)性、實(shí)效性。在理論與實(shí)踐相結(jié)合方面，我們開(kāi)展不同形式的教研實(shí)踐活動(dòng)。如擔(dān)當(dāng)州、市組織的新課標(biāo)課堂教學(xué)競(jìng)賽、研討或觀摩課、分學(xué)科開(kāi)設(shè)一些教學(xué)理論講座，使新課程理念深化人心。還以教研組為單位的教研活動(dòng)，更是布滿是新的氣象，教研組在每次教研活動(dòng)都做到"四有三保證'：有主題、有目標(biāo)、有主講人、有記錄;保證時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員的落實(shí)。通過(guò)"備課說(shuō)課講課反思評(píng)課'五位一體的教研模式，為老師營(yíng)造了一個(gè)討論學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。不僅使廣闊老師教研力量有所提高，而且也提高了老師的課堂教學(xué)效果。

(二)研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)進(jìn)展

1、開(kāi)展活動(dòng)，激活老師學(xué)習(xí)與實(shí)踐內(nèi)驅(qū)力。

為充分調(diào)動(dòng)老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐課程的樂(lè)觀性，提高培訓(xùn)效率，使老師真正把學(xué)得的新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動(dòng)。我校實(shí)行了"以教研驅(qū)動(dòng)自訓(xùn)'的策略來(lái)營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。詳細(xì)做法是：

(1)開(kāi)展教學(xué)"三個(gè)一'這一群眾性的教研活動(dòng)，促使老師在活動(dòng)過(guò)程中成長(zhǎng)。學(xué)期來(lái)，我們仔細(xì)落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)"三課'制度。老師們能依據(jù)各教研組的支配，遵循新課標(biāo)新的教學(xué)理念，仔細(xì)地上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，老師們能夠本著相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)展反思性學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)的實(shí)際情境做多角度、多層面、多方向的理性反思，在反思教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)。

(2)樂(lè)觀參與校外進(jìn)行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力促使骨干老師脫穎而出。我校樂(lè)觀參與州、市、基地組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽，外出參與競(jìng)賽活動(dòng)的老師，都能仔細(xì)預(yù)備，深化思索。學(xué)校還重視發(fā)揮骨干老師群體力氣，全力以赴關(guān)心做好參賽的預(yù)備工作。我校佟殿臣高艷杰等老師在參與市、縣新課程課堂教學(xué)研討中都取得較好的成果。

2、以課題討論為載體，提高老師新課程討論力量。

教育科研力量是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，老師要逐步樹(shù)立教研科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。注意老師教學(xué)科研意識(shí)和力量的培育，依據(jù)本校、老師本人實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特殊是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問(wèn)題，圍繞我校教育教學(xué)科研課題，有效地開(kāi)展課題試驗(yàn)，引導(dǎo)老師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。通過(guò)教育科研學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)：逐步提高老師教育科研工作的水平和力量。

3、信息技術(shù)方面的培訓(xùn)

在全體老師中開(kāi)展以"現(xiàn)在教育技術(shù)'為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn);

一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，

二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)(上學(xué)期主要培訓(xùn)應(yīng)用軟件word和powerpoint。下學(xué)期主要培訓(xùn)excel、flash)，全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本學(xué)問(wèn)、基本操作。包括四個(gè)模塊的基本操作與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的基本操作與應(yīng)用。通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)提高老師教育技術(shù)水平和力量，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的老師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)力量和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開(kāi)展.為提高班主任的整體素養(yǎng),通過(guò)組織外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，同時(shí)我們還注意對(duì)班主任工作討論，不斷地總結(jié)和傳授工作閱歷，培育了一批具有較高教學(xué)水平和嫻熟的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的班主任。

5、充分發(fā)揮青年骨干老師的帶頭作用.

學(xué)校充分發(fā)揮骨干老師的作用,開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng).并通過(guò)進(jìn)行班主任工作閱歷溝通、集體研討等活動(dòng)，促進(jìn)老師間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒.鼓舞各位老師利用各種渠道學(xué)習(xí)，搜集各種先進(jìn)的教學(xué)工作閱歷和班級(jí)管理方法,并敏捷運(yùn)用于實(shí)際工作中。

三、培訓(xùn)到位，成效顯著

通過(guò)狠抓新課程培訓(xùn)，我校老師師德師風(fēng)不斷改善，改革意識(shí)不斷增加，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)觀念能轉(zhuǎn)變、教學(xué)模式善提煉、教學(xué)結(jié)構(gòu)會(huì)構(gòu)建，取得一系列的成果。本學(xué)期在各級(jí)各類觀摩課、研討課中，上課老師都細(xì)心設(shè)計(jì)教案，特殊是佟殿臣高艷杰兩位老師在州、市、校組織的課堂教學(xué)研討中取得較好的成果。學(xué)校教研風(fēng)氣好，許多青年老師改革力度大，改革精神強(qiáng)，教學(xué)力量進(jìn)步較大。

四、存在的問(wèn)題

1、培訓(xùn)過(guò)程原始資料的收集、整理有待加強(qiáng)。我們還缺乏收集過(guò)程原始資料的意識(shí)，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范，還不擅長(zhǎng)對(duì)資料進(jìn)行分析，并從中總結(jié)工作中的閱歷、發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題。

2、校本培訓(xùn)的項(xiàng)目意識(shí)不強(qiáng)。我們還不能依據(jù)本校進(jìn)展的實(shí)際需要、老師進(jìn)展的需要制定昝為切實(shí)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目，使整個(gè)培訓(xùn)工作顯得較為盲目，缺乏針對(duì)性，對(duì)提高老師的實(shí)際教育教學(xué)力量、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒(méi)有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用。

3、校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前，開(kāi)展校本培訓(xùn)的方式仍舊是單一的講授形式，在肯定程度上影響了老師參加培訓(xùn)的樂(lè)觀性。

總之通過(guò)開(kāi)展有方案、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育供應(yīng)了理論基礎(chǔ)，同時(shí)提高了老師的教育教學(xué)力量，提升了個(gè)人的自身素養(yǎng)。但我們?cè)趯?shí)際工作中也存在許多不足之處，今后我們將實(shí)行樂(lè)觀有力的措施，與時(shí)俱進(jìn)，探究校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍而不懈努力。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇7

近日里，連降細(xì)雨，高溫天氣得到了有效掌握，可我們充電提升的熱忱絲毫不縮減。今日，大家齊聚一堂，迎來(lái)了西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及專家老師們，給我們音美老師傳經(jīng)送寶，助推薄弱學(xué)科建設(shè)，加快國(guó)家優(yōu)質(zhì)教育均衡進(jìn)展縣創(chuàng)建工作。在此，請(qǐng)讓我們以熱鬧的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎!

西安鐵路職業(yè)學(xué)院與我縣建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系以來(lái)，學(xué)院先后投入了大量的人力、資金，跨越山水之隔，助力縣域教育高質(zhì)量進(jìn)展。真情幫扶，慷慨解囊。捐助建立了縣級(jí)心理詢問(wèn)室，先后派老師多次到我縣開(kāi)展啦啦操、心理輔導(dǎo)、老師培訓(xùn)等活動(dòng)，為我縣的教育工作帶來(lái)了極大的活力。這次暑假的培訓(xùn)活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)科全面建設(shè)的需要，是解決我縣音美老師嚴(yán)峻短缺的有效舉措。請(qǐng)各位參訓(xùn)老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服酷熱帶來(lái)的不練，苦練基本功，力爭(zhēng)學(xué)得更好。下面，提四點(diǎn)要求：

一、明確目標(biāo)，務(wù)求培訓(xùn)取得實(shí)效。舉辦音美老師老師全員培訓(xùn)，其目的就是提升專職音美老師的專業(yè)素能，促進(jìn)兼職音美老師勝任日常教學(xué)，增加我縣音美學(xué)科師資力氣，為“一校一品”特色化辦學(xué)、內(nèi)涵化式進(jìn)展供應(yīng)必要的人力資源保障。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，彌補(bǔ)音美老師短缺沖突，達(dá)到義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展縣創(chuàng)建驗(yàn)收指標(biāo)。

二、立足提高，增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的使命感。每位參訓(xùn)老師應(yīng)抱著虛心學(xué)習(xí)、廣泛溝通、深化研討、充分借鑒、唯我所用的態(tài)度投入培訓(xùn)活動(dòng)中，竭力取得的收獲。要增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。樂(lè)觀與培訓(xùn)老師溝通探究，與一起來(lái)參與學(xué)習(xí)的學(xué)員們互動(dòng)，在學(xué)習(xí)中互通信息，結(jié)成友情，共同提高。

三、強(qiáng)化紀(jì)律，高度重視平安。在培訓(xùn)期間，大家肯定要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遵守培訓(xùn)支配的作息時(shí)間，不要遲到和早退。卻有要事，必需履行請(qǐng)假手續(xù)。老師工作股和縣教研室會(huì)對(duì)全體參訓(xùn)老師進(jìn)行嚴(yán)格考勤，培訓(xùn)結(jié)束后將對(duì)參訓(xùn)狀況進(jìn)行通報(bào)。依據(jù)培訓(xùn)實(shí)施方案，對(duì)考核合格的參訓(xùn)老師要認(rèn)定相應(yīng)的連續(xù)教育學(xué)時(shí)。在培訓(xùn)會(huì)上共享溝通的閱歷材料，也會(huì)得到縣級(jí)教科研單位的認(rèn)定。

四、內(nèi)化于心重運(yùn)用。培訓(xùn)之后，各位參訓(xùn)老師應(yīng)仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟。回校后，各位老師要樂(lè)觀開(kāi)展自主研修，將所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到工作中，與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，指導(dǎo)今后學(xué)科教學(xué)工作，提高音美課堂教學(xué)效益。

盼望大家通過(guò)本次培訓(xùn)，能學(xué)到新學(xué)問(wèn)、新技能，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。盼望大家好好汲取，盡快學(xué)以致用。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇8

我鎮(zhèn)依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案的要求，本年度對(duì)全鎮(zhèn)全部在職職工和各村黨員群眾進(jìn)行了系列培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)取得了肯定的效果。現(xiàn)就我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，各項(xiàng)保障有了新加強(qiáng)。

一是鎮(zhèn)黨委政府依據(jù)需要對(duì)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了變更，形成主管主抓，層層落實(shí)的良好局面，將各項(xiàng)工作落實(shí)到人;二是將遠(yuǎn)程教育工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作年度方案，把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作列入黨建日常工作當(dāng)中;三是各村也分別健全領(lǐng)導(dǎo)小組，保證村支部書(shū)記親自抓，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展;四是依據(jù)實(shí)際狀況，修訂健全了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《播放人員職責(zé)》、《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》等多個(gè)規(guī)章制度，各站點(diǎn)制成版面上墻，規(guī)范了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的管理，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，保證了各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。

二、強(qiáng)化素養(yǎng)，選配能人，隊(duì)伍建設(shè)提上新水平。

我們注意把那些政治素養(yǎng)好、文化水平高、年富力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)水平較高的能人選擇充實(shí)到站點(diǎn)工作崗位，壓濾機(jī)濾布利用高校生村干部'的資源，我鎮(zhèn)支配高校生村官為所負(fù)責(zé)村社的管理員工作。他們懂電腦、腦子靈、信息面寬、學(xué)問(wèn)水平相對(duì)較高。我鎮(zhèn)連續(xù)加強(qiáng)培育力度，使他們精通遠(yuǎn)程教育工作相關(guān)學(xué)問(wèn)和技能。

三、完善設(shè)施，提高檔次，基礎(chǔ)建設(shè)邁上新臺(tái)階。

一是定期深化有遠(yuǎn)程教育的站點(diǎn)進(jìn)行摸底檢查，嚴(yán)格根據(jù)防火、防盜、防雷、防潮、防塵;教室好、桌凳好、燈光好、線路好、環(huán)境好的"五防五好'要求，對(duì)各站點(diǎn)存在問(wèn)題提出了整改看法，并明確整改時(shí)限督導(dǎo)整改。二是各村在村級(jí)組織活動(dòng)陣地的重建中，對(duì)站點(diǎn)的建設(shè)做到了提高檔次，建精品站點(diǎn)的新要求。

四、因地制宜，有的放矢，學(xué)用結(jié)合提升新境界。

我鎮(zhèn)地處城郊結(jié)合部，近幾年來(lái)，隨著企業(yè)的不斷增多，我們準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作思路，根據(jù)"內(nèi)容更豐富、形式更敏捷、效果更明顯'的要求，依據(jù)農(nóng)夫需求有針對(duì)性的支配遠(yuǎn)程教育播放內(nèi)容。一是為"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)'活動(dòng)搭建良好學(xué)習(xí)平臺(tái)。結(jié)合"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)'活動(dòng)支配，適時(shí)利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)集中開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)收看輔導(dǎo)講座，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯總涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，讓黨員干部深化學(xué)習(xí)了在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話精神和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中的各項(xiàng)要求，扎實(shí)深化開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員服務(wù)群眾、分散人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定的作用，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣。二是樂(lè)觀開(kāi)展黨員群眾致富力量培訓(xùn)。各村針對(duì)黨員群眾辦企業(yè)熱忱較高的實(shí)際，支配了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)講座等內(nèi)容，引導(dǎo)群眾獵取各類致富信息和有用技術(shù)，破解致富難題。三是努力提高黨員群眾綜合素養(yǎng)。著眼將遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建成農(nóng)村精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的主陣地，通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，播放有關(guān)黨的各項(xiàng)方針政策學(xué)問(wèn)講座和階段性的工作重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員群眾關(guān)懷黨和國(guó)家的大事，提高黨性意識(shí)和責(zé)任感;通過(guò)播放現(xiàn)代法律法規(guī)講座，提高黨員群眾依法辦事的力量，在黨員群眾中樹(shù)文明新風(fēng)，削減各類不穩(wěn)定因素，營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的進(jìn)展氛圍。

農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施一年來(lái)，取得了較為明顯的成效。一是廣闊農(nóng)村黨員干部素養(yǎng)得到不斷提高。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊天地，他們通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，濾布不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論學(xué)問(wèn)、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進(jìn)一步的解放，視野得到了拓寬，綜合素養(yǎng)得到了提高。二是增加了村黨支部的分散力和戰(zhàn)斗力。由于廣闊黨員干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中到處起帶頭作用，黨員先進(jìn)性充分顯現(xiàn)出來(lái)，樹(shù)立了黨員、干部的良好形象，親密了黨群干群關(guān)系，增加了村黨支部的分散力和戰(zhàn)斗力。三是推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。由于遠(yuǎn)程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿意農(nóng)村黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求，通過(guò)對(duì)教育教學(xué)、方案生育政策、社會(huì)治安綜合治理、環(huán)境愛(ài)護(hù)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)等各項(xiàng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而在肯定的程度上提高了工作水平，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

五、下步準(zhǔn)備：

一是進(jìn)一步完善個(gè)別站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施。二是進(jìn)一步加強(qiáng)站點(diǎn)管理員業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三是在提高各站點(diǎn)重播放場(chǎng)次、收看人數(shù)的同時(shí)，重視播放收看質(zhì)量。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇9

一、培訓(xùn)狀況一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心部署支配。___領(lǐng)導(dǎo)干部都高度重視員工教育培訓(xùn)工作，人力資源部也把員工教育培訓(xùn)工作列入重要議事日程，每月定時(shí)組織員工參與統(tǒng)一培訓(xùn)并組織考試。在分公司總部，針對(duì)分公司管理人員，我們每月定時(shí)花一到兩天時(shí)間組織人員進(jìn)行企業(yè)管理培訓(xùn)，主要是探討如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)同時(shí)，各部門管理人員還深化學(xué)習(xí)了超高壓企業(yè)文化理念。7月初，針對(duì)20__度新進(jìn)高校生，我們特地制定了《新進(jìn)院校生入廠教育、崗位目標(biāo)培訓(xùn)支配表》，首先向他們介紹了分公司總體狀況，同時(shí)進(jìn)行了思想道德教育，企業(yè)文化、企業(yè)管理、安規(guī)培訓(xùn)以及上崗技能培訓(xùn)等等，針對(duì)樂(lè)萬(wàn)變新進(jìn)人員業(yè)務(wù)不熟，還制定了《樂(lè)萬(wàn)變新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)支配表》，總共分三個(gè)階段，第一階段是到公司總部學(xué)習(xí)：包括入廠教育、企業(yè)管理學(xué)習(xí)、企業(yè)文化教育、平安生產(chǎn)學(xué)習(xí)、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)、管理學(xué)習(xí);其次階段是到基層單位學(xué)習(xí)：包括現(xiàn)場(chǎng)狀況介紹、現(xiàn)場(chǎng)平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)、站內(nèi)技術(shù)培訓(xùn)、跟班實(shí)習(xí);第三階段重點(diǎn)進(jìn)行仿真培訓(xùn)和進(jìn)站學(xué)習(xí)。由于培訓(xùn)方案提出了新進(jìn)員工教育培訓(xùn)的整體方案、工作原則和主要任務(wù)，明確了新進(jìn)員工教育培訓(xùn)的詳細(xì)要求，確保了___的員工培訓(xùn)始終都有條不紊的進(jìn)行。

二、突出培訓(xùn)重點(diǎn)，實(shí)行敏捷方式，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。依據(jù)員工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀，在培訓(xùn)內(nèi)容上，以理論武裝為基礎(chǔ)，以學(xué)問(wèn)更新為重點(diǎn)，以力量建設(shè)為目的。在培訓(xùn)形式上，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)為主導(dǎo)模式，以外派輪訓(xùn)為重要形頁(yè)碼式，以理論加實(shí)踐、多途徑培訓(xùn)為有效載體，把集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，短期培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)教育相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐熬煉相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)操作與組織宣講相結(jié)合，常規(guī)教育與遠(yuǎn)程教學(xué)相結(jié)合，大規(guī)模培訓(xùn)員工工作取得了較好的成效。

一是以現(xiàn)場(chǎng)操作為重點(diǎn)，“以師帶徒”為主導(dǎo)模式，狠抓員工教育培訓(xùn)工作。今年以來(lái)，分公司分別讓新進(jìn)高校生分派到各個(gè)變電站等基層單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)操作，以使他們盡快熟識(shí)現(xiàn)場(chǎng)操作的程序流程，使專業(yè)理論學(xué)問(wèn)更好的與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，為了使新進(jìn)高校生更快的投入工作，盡快成長(zhǎng)為專業(yè)技術(shù)骨干，本著公平自愿的原則，還結(jié)成了“以師帶徒”的對(duì)子，即師傅帶徒弟，推動(dòng)新進(jìn)人員教育培訓(xùn)盡快取得實(shí)效。

二是樂(lè)觀選調(diào)技術(shù)骨干、管理干部參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。今年以來(lái)，共先后從各基層單位選調(diào)專業(yè)技術(shù)骨干多人(次)、參與了不同班次的專業(yè)學(xué)習(xí)，同時(shí)還選派了1名副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與企業(yè)管理培訓(xùn)。

三是多種形式并舉，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量。

①舉辦了企業(yè)管理培訓(xùn)班。由于___是去年才成立，在企業(yè)行政管理上，各部門管理人員也是剛剛著手開(kāi)展工作，也存在業(yè)務(wù)不熟識(shí)的狀況，同時(shí)，分公司又新頒布了相關(guān)的行政管理制度、企業(yè)文化理念等等，這些都需要分公司總部管理人員進(jìn)行統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)，這樣才能以最快的速度熟識(shí)整個(gè)公司的總體狀況，更利于分公司的開(kāi)展工作，便于管理干部的運(yùn)籌帷幄。所以，在開(kāi)展教育培訓(xùn)的同時(shí)，我們還特地組織總部管理人員進(jìn)行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)，并深化探討當(dāng)前企業(yè)管理中存在的問(wèn)題并改進(jìn)，這很大程度上規(guī)范了分公司的管理。

②在開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)答、技術(shù)拷問(wèn)等活動(dòng)。今年以來(lái)，羅坊變、夢(mèng)山變、南昌變、修試所、輸電管理所先后開(kāi)展了專業(yè)技術(shù)問(wèn)答、技術(shù)拷問(wèn)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以技術(shù)問(wèn)答為主要載體，從深層次上推動(dòng)了員工教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

③開(kāi)展集中技術(shù)講座等活動(dòng)。為了切實(shí)實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，由各基層單位的專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)為新進(jìn)高校生以及業(yè)務(wù)還不是很熟識(shí)的人員舉辦現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講座，使教育培訓(xùn)真正取得了實(shí)效。同時(shí)，為了使新進(jìn)人員切實(shí)熟悉平安生產(chǎn)運(yùn)行的重要性，我們還集中進(jìn)行了平安生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程教育，并統(tǒng)一組織了考試，考試合格率達(dá)到了10____。

④充分發(fā)揮電教媒體作用。20__年7月1日，新安規(guī)正式頒布執(zhí)行，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，各基層單位都派部分人員參與了省公司組織的新安規(guī)宣貫，并對(duì)全部一線員工進(jìn)行了一次新安規(guī)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)講解了與平安生產(chǎn)運(yùn)行親密相關(guān)的有關(guān)事項(xiàng)，并組織人員觀看了相關(guān)的教育vcd碟片，加深了對(duì)新安規(guī)的熟悉。

三、健全管理制度，加強(qiáng)督促檢查，鞏固學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。一是建立健全了職工六項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，即學(xué)習(xí)目標(biāo)管理制度、學(xué)習(xí)責(zé)任制度、學(xué)習(xí)匯報(bào)制度、學(xué)習(xí)考核制度、督學(xué)制度、學(xué)習(xí)考試制度等，并討論制定《員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)分制考核方法》，建立了員工教育培訓(xùn)工作檔案，增加對(duì)分公司員工教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化管理。二是對(duì)大規(guī)模培訓(xùn)員工工作集中進(jìn)行核查。為了把大規(guī)模培訓(xùn)干部工作落到實(shí)處，由分公司人力資源部、生產(chǎn)技術(shù)部歸口管理，各基層單位詳細(xì)實(shí)施，對(duì)分公司大規(guī)模培訓(xùn)員工工作進(jìn)行了核查。從核查狀況看，分公司員工培訓(xùn)工作的總體形勢(shì)是好的，好的機(jī)制、好的學(xué)風(fēng)正在形成，并對(duì)核查狀況發(fā)了通報(bào)。三是落實(shí)員工教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。分公司將各基層單位、部門員工教育培訓(xùn)工作作為年度黨建目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容之一，明確了主要領(lǐng)導(dǎo)為“第一責(zé)任人”，主管領(lǐng)導(dǎo)為“直接責(zé)任人”，確保把員工教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。一年來(lái)分公司員工培訓(xùn)工作力度不斷加大、培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高，培訓(xùn)管理逐步規(guī)范，工作的整體水平明顯提高。

二、當(dāng)前教育培訓(xùn)工作中消失的問(wèn)題

當(dāng)前，我公司的員工教育培訓(xùn)工作還存在一些與新形勢(shì)、新任務(wù)不相適應(yīng)的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：?jiǎn)T工教育培訓(xùn)師資力氣相對(duì)貧乏;培訓(xùn)陣地基礎(chǔ)設(shè)施不是很齊全，培訓(xùn)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。針對(duì)存在的問(wèn)題，在今后工作中，我們將實(shí)行更加敏捷有效的形式，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，不斷推動(dòng)我公司員工教育培訓(xùn)工作。

三、20__年___教育培訓(xùn)工作思路

一、首先要作好20__年的培訓(xùn)方案，在20__年培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，連續(xù)加大對(duì)生產(chǎn)骨干的培訓(xùn)力度，以更好的帶動(dòng)技術(shù)業(yè)務(wù)還不是很熟的新近員工和一般員工，做到培訓(xùn)到位，江罰到位。

二、以提高人的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為主要契機(jī)，提倡終身學(xué)習(xí)的理念，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，培育學(xué)習(xí)文化，形成內(nèi)部深厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提升員工的綜合素養(yǎng)與工作績(jī)效。

三、立足本職，拓展學(xué)習(xí)，在全公司樹(shù)立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的風(fēng)氣。多種形式，分層推動(dòng)，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。

四、搞好教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)管理，做好培訓(xùn)跟蹤工作，特殊是對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)，加大考核力度。

五、利用先進(jìn)的科技手段及培訓(xùn)設(shè)備，采納幻燈片、演示動(dòng)畫(huà)、專業(yè)視頻講座等多媒體教學(xué)方法進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。

六、在培訓(xùn)工作中討論如何提高員工的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性及提高自學(xué)力量的問(wèn)題。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇10

20xx年已經(jīng)匆忙而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力樂(lè)觀投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對(duì)過(guò)去一年工作進(jìn)行總結(jié)?？傮w上20xx年不管是對(duì)同學(xué)還是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)的收獲是很豐富的，同學(xué)在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)也取得了優(yōu)異的成果，這些也得到了家長(zhǎng)的確定。

一、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

各行政管理人員與老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，塑造良好老師形象。提高老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范老師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中樂(lè)觀運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。我校努力培育造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的老師。

二、同學(xué)隊(duì)伍建設(shè)

我校針對(duì)不同的同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注意讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把"養(yǎng)成教育'貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣堅(jiān)持"教書(shū)先育人'的原則讓同學(xué)的身心健康進(jìn)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，仔細(xì)執(zhí)行"減負(fù)'有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的細(xì)心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平常鼓舞同學(xué)多看課外書(shū)。在同學(xué)生日是也組織全部教職工及同學(xué)共同慶祝。

三、教育均衡進(jìn)展?fàn)顩r

為確保我校工作均衡進(jìn)展，我校自建校以來(lái)不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位老師配備電腦4臺(tái)，打印、復(fù)印機(jī)3臺(tái)。由于招生工作的落實(shí)及得到了同學(xué)與家長(zhǎng)的確定，同學(xué)人數(shù)大量增加，我校因此先后購(gòu)進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書(shū)籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在20xx年上半年我校新開(kāi)設(shè)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語(yǔ)文輔導(dǎo)室。

四、教育民生工作進(jìn)展

1、我校始終堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對(duì)同學(xué)不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成果的優(yōu)劣，更關(guān)懷同學(xué)的身心健康進(jìn)展，也深化了解同學(xué)的家庭背景與影響。對(duì)一些家庭條件非常困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)。

2、同學(xué)平安工作始終作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持"一切以平安為前提'的原則，在20xx年里堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)平安，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)平安。

五、總結(jié)

20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步進(jìn)展。與此同時(shí)，我們也糊涂的熟悉，教育改革的不斷深化對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨的狀況形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?，去開(kāi)拓。我們深信只有我們堅(jiān)決信念，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績(jī)，就肯定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階!

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇11

一、在思想政治方面，樂(lè)觀擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，視病人如親人，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，病人的滿足度為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

二、樂(lè)觀學(xué)習(xí)各項(xiàng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。作為一名外科護(hù)士，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時(shí)刻留意保持無(wú)菌觀念，對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，加班加點(diǎn)，樹(shù)立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)同志，凡事以工作為重。為患者供應(yīng)全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、工作中，樂(lè)觀進(jìn)取，嚴(yán)格查對(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生，在這一年的工作中我將克服自身的一切不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績(jī)。

四、為做好基礎(chǔ)工作，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注意以身作則，以誠(chéng)待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。我正確熟悉自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)懇敬業(yè)，

二是錘煉技能講提高。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和熬煉，細(xì)心學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng)，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、工程師和同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探究中使自己在技術(shù)上有所提高。

五、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、悄悄無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，虛心謹(jǐn)慎，不斷改進(jìn)工作作風(fēng);堅(jiān)持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只盼望把全部工作圓滿完成。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇12

為了進(jìn)一步提高學(xué)校英語(yǔ)老師的課堂教學(xué)力量，我縣組織了幾十位學(xué)校英語(yǔ)老師參與了本次學(xué)校英語(yǔ)老師暑期連續(xù)教育培訓(xùn)。我很榮幸成為其中一員，傾聽(tīng)了多位老師的講座，且在此次培訓(xùn)中收獲良多。

本次培訓(xùn)共五天，每天的課程都做了周密的支配。第一天上午，老師帶領(lǐng)我們就“任務(wù)型教學(xué)模式”進(jìn)行了學(xué)習(xí)。下午和其次天，老師帶著我們重新學(xué)習(xí)、鞏固了國(guó)際音標(biāo)，校正了自己的發(fā)音。接下來(lái)的幾天，老師又從中西文化差異、學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)的詳細(xì)操作等方面給我們講解了很多內(nèi)容。

通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我在仔細(xì)總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)有了進(jìn)一步的熟悉和思索：

1.老師要喜愛(ài)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)，喜愛(ài)同學(xué)，把對(duì)同學(xué)的愛(ài)傾注于教學(xué)工作中，同時(shí)要切實(shí)面對(duì)全班同學(xué)，使每位同學(xué)都感到老師時(shí)時(shí)到處都在鼓舞他、信任他、關(guān)懷他，讓“愛(ài)”灑滿課堂，讓“愛(ài)”的春風(fēng)滋潤(rùn)校內(nèi)。對(duì)同學(xué)要多表?yè)P(yáng)、多鼓舞、少批判，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)其樂(lè)觀性和因材施教，實(shí)行對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)“幫”，學(xué)習(xí)處于中等的同學(xué)“導(dǎo)”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)“引”的“分層次”教學(xué)，排解他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙，讓全部同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)，感受勝利之感。

2.老師要不斷提高自身的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的教學(xué)基本功水平和演、唱、畫(huà)等藝術(shù)修養(yǎng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，了解教學(xué)、教研動(dòng)態(tài)，大膽地汲取國(guó)內(nèi)外各種外語(yǔ)教學(xué)流派的優(yōu)秀成果，并運(yùn)用于英語(yǔ)教學(xué)之中，留意總結(jié)閱歷，不斷充實(shí)完善自身的教學(xué)方法，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3.老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)理論，努力鉆研業(yè)務(wù)，優(yōu)化教學(xué)手段，遵循兒童心理特征和熟悉規(guī)律，努力提高教學(xué)水平。在這一次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)面對(duì)全體同學(xué)，注意素養(yǎng)教育，突出同學(xué)主體。

4.在教學(xué)中要全面實(shí)施素養(yǎng)教育的教學(xué)指導(dǎo)思想。但是僅有老師的滿腔熱忱，同學(xué)的愛(ài)好、奇怪???心和樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不夠的，還得有一套完全符合兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材和思索在教學(xué)中如何培育同學(xué)的自學(xué)力量和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以進(jìn)一步喚起同學(xué)的求知欲，促使他們“想學(xué)”、“好學(xué)”、“會(huì)學(xué)”。這都有待于我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中努力去探究和完善。

總之，連續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是特別豐富，它引發(fā)我更多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問(wèn)。然而，向往將來(lái)，我知道前方的道路依舊是曲折的，究竟這些思索和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。

老師的培訓(xùn)參與好幾次了，最系統(tǒng)，最全面的，應(yīng)當(dāng)就是這一次的連續(xù)教育課了，無(wú)論從教學(xué)、組織各方面，都得到了提升。培訓(xùn)讓我更好地理解了教育教學(xué)工作。其次是培訓(xùn)的內(nèi)容，我傾聽(tīng)了多位教授的講座，包括鄭州師范學(xué)校教育學(xué)院李玉向教授的《特別學(xué)校老師職業(yè)倦怠的思索與對(duì)策》、鄭州師范學(xué)校教育學(xué)院葛娟教授的《歡樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是最大幸?！贰⒙尻?yáng)特別教育中心學(xué)校黃會(huì)利校長(zhǎng)的《教育就是培育好習(xí)慣》、洛陽(yáng)師范學(xué)院劉岸英處長(zhǎng)的《老師的幸福生活與專業(yè)成長(zhǎng)》、洛陽(yáng)特別教育中心學(xué)校盧燕主任的《中國(guó)手語(yǔ)漫談》、洛陽(yáng)師范學(xué)院孟憲樂(lè)院長(zhǎng)的《班級(jí)管理漫談》等等，讓我受益匪淺。

一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

老師代表著“同學(xué)的老師”，也代表著“同學(xué)的同學(xué)”。作為老師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問(wèn)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。其次，老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，同學(xué)都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)同學(xué)受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格力氣是無(wú)形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、

健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的專家依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問(wèn)題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。

通過(guò)班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待同學(xué)與管理班級(jí)。一些詳細(xì)的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。一些生動(dòng)的例子，讓我的心為之感動(dòng)，也讓我反思自己，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。

三、我的行動(dòng)指南

通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長(zhǎng)觀看、討論、思索，處理好與同學(xué)、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力，作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛(ài)你，喜愛(ài)聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜愛(ài)聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過(guò)程中獲得同學(xué)的信任。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

3、喜愛(ài)同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，愛(ài)護(hù)與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待同學(xué)，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對(duì)同學(xué)對(duì)職業(yè)的喜愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。老師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅(jiān)決的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、喜愛(ài)同學(xué)的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。

一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，擺正自己的位置，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇13

今年，按年初制定的培訓(xùn)方案分別于3月下旬舉辦了“專職安監(jiān)人員培訓(xùn)班”，培訓(xùn)內(nèi)容包括公司《職業(yè)平安健康管理手冊(cè)》、《三合一管理體系程序文件》等，于5月下旬舉辦了“平安生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班”，培訓(xùn)內(nèi)容包括有平安生產(chǎn)管理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、常用的平安生產(chǎn)法律法規(guī)學(xué)問(wèn)、常用的平安生產(chǎn)管理方法、常用的平安心理學(xué)學(xué)問(wèn)、體系運(yùn)行中的有關(guān)事宜等。同時(shí)，全年又培訓(xùn)新入廠人員、重新上崗人員等共計(jì)約八十余人，其中在9月份協(xié)作公司相關(guān)部門對(duì)新招入的大中專同學(xué)進(jìn)行了公司級(jí)平安培訓(xùn)和施工現(xiàn)場(chǎng)參觀。

總結(jié)全年的工作，在培訓(xùn)中主要存在以下不足：

(1)教育方案支配地特別倉(cāng)促，特殊是對(duì)基層單位重新聘請(qǐng)回來(lái)的人員培訓(xùn)方面，往往是在施工任務(wù)比較緊，而用工單位又沒(méi)有預(yù)前制定具體的用工方案的狀況下卻急需用人(用工方案不大，常常是三到五人)。因此，不但教育的時(shí)間難以保證，而且培訓(xùn)的質(zhì)量也大打折扣。

(2)有方案的培訓(xùn)在實(shí)施過(guò)程中不能達(dá)到預(yù)期效果。在5月份舉辦的“平安生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班”中，按原有方案猜測(cè)，應(yīng)有五十余人參與培訓(xùn)，實(shí)際上只有二十幾人，且有部分人員的本職工作基本上與平安工作無(wú)關(guān)，只是為本單位湊數(shù)而來(lái)。

(3)培訓(xùn)的內(nèi)容也有待于連續(xù)完善。對(duì)于新入廠人員而言，只進(jìn)行平安生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿意實(shí)際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請(qǐng)工程管理部、機(jī)械管理部、保衛(wèi)科等其它職能部門進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識(shí)和管理規(guī)定的培訓(xùn)，并對(duì)其進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。

針對(duì)存在的以上問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)一步人力資源培訓(xùn)教育工作力度，如要求基層單位結(jié)合年內(nèi)施工方案狀況制定階段性人力需求方案，使培訓(xùn)工作做到有的放矢。同時(shí)，確定一支業(yè)務(wù)技能較為嫻熟，教學(xué)力量較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，并實(shí)行相應(yīng)激勵(lì)措施保證這支師資隊(duì)伍的穩(wěn)定和培訓(xùn)教育工作的質(zhì)量。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇14

一年來(lái)，根據(jù)區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓(xùn)當(dāng)成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動(dòng)性、提高干部自身素養(yǎng)的有效途徑，同時(shí)結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，把培訓(xùn)工作納入重要議事日程，依據(jù)本鎮(zhèn)干部工作實(shí)際需要，現(xiàn)就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓(xùn)工作狀況及20xx年干部教育培訓(xùn)工作方案匯報(bào)如下：

一、20xx年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

曹子里鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)機(jī)關(guān)干部及村街干部的教育與培訓(xùn)，把對(duì)全鎮(zhèn)干部的教育與培訓(xùn)作為黨委政府工作的重中之重，同時(shí)作為提高全鎮(zhèn)干部整體素養(yǎng)的首要措施來(lái)抓。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門依據(jù)本口工作實(shí)際制訂了本部門的教育培訓(xùn)方案，從目前狀況看，各部門制定的教育培訓(xùn)方案均已落實(shí)，并有具體的培訓(xùn)記錄，有些部門超額完成培訓(xùn)方案。

20xx年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參與區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)培訓(xùn)班20余期，外出考察學(xué)習(xí)2期，共培訓(xùn)鎮(zhèn)村干部1500余人次，培訓(xùn)的主要資料為：緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，根據(jù)“四清一綠”和漂亮鄉(xiāng)村建設(shè)要求，就如何搞好農(nóng)村工作;解決制約經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方法;當(dāng)前農(nóng)村形勢(shì)、政策;農(nóng)村基層民主政治建設(shè)及相關(guān)制度、規(guī)定等資料;如何做好新形勢(shì)下農(nóng)村沖突調(diào)解工作;農(nóng)村土地承包問(wèn)題及解決方法;方案生育政策、婦聯(lián)工作方法;城鎮(zhèn)建設(shè)及新形勢(shì)下基層組織建設(shè)方法及閱歷;種、養(yǎng)殖業(yè)科普學(xué)問(wèn)等相關(guān)資料開(kāi)展培訓(xùn)。為了更好的建設(shè)漂亮鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)干部和村干部比學(xué)先進(jìn)，先后去河北屯鎮(zhèn)、薊縣等地外出學(xué)習(xí)參觀，主要資料是參觀學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。

透過(guò)教育培訓(xùn)，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高，為全鎮(zhèn)今后進(jìn)展奠定了良好的組織基礎(chǔ)和干部保障。

二、20xx年干部教育培訓(xùn)工作方案

20xx年鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)將連續(xù)加大對(duì)全鎮(zhèn)干部的教育培訓(xùn)力度，加大教育培訓(xùn)資金投入，在加強(qiáng)自我集中培訓(xùn)教育的同時(shí)，一方面，加大對(duì)外部閱歷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，進(jìn)行典型引路，示范教育。另一方面，以換屆選舉為契機(jī)，擴(kuò)大培訓(xùn)教育面，加大對(duì)后備干部及離任干部的教育管理工作，使全鎮(zhèn)現(xiàn)任干部、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬(wàn)眾一心，為曹子里鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)展做出專心貢獻(xiàn)。

20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府方案開(kāi)辦各類培訓(xùn)班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機(jī)關(guān)全體干部。培訓(xùn)主要資料包括：黨的各種路線、方針、政策及市委、區(qū)委有關(guān)文件精神;周邊地區(qū)先進(jìn)村街新農(nóng)村建設(shè)及基層組織建設(shè)新閱歷、新做法;各項(xiàng)管理制度及工作程序;財(cái)會(huì)學(xué)問(wèn)及財(cái)務(wù)管理制度等相關(guān)規(guī)定;種植、養(yǎng)殖有用技術(shù);還要在換屆前組織培訓(xùn)和座談，在換屆后組織村級(jí)干部上崗培訓(xùn)等。

透過(guò)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平，為全鎮(zhèn)進(jìn)展，做出專心貢獻(xiàn)。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇15

1、對(duì)新聘請(qǐng)到酒店的新員工進(jìn)行統(tǒng)一的禮節(jié)、禮貌、儀容、儀表、站姿、走姿、坐姿的規(guī)范化培訓(xùn)。

2、宣貫員工手冊(cè)，培育員工的酒店服務(wù)意識(shí)和仆人翁精神，統(tǒng)一培訓(xùn)結(jié)束后，分到各部門，又按各部門詳細(xì)分工進(jìn)行下列在崗培訓(xùn)：

①前臺(tái)銷售部：主要培訓(xùn)如何做好客史檔案、vip檔案，熟識(shí)牢記元陽(yáng)本地區(qū)旅游風(fēng)景概況，景點(diǎn)介紹。總服務(wù)臺(tái)的操作程序：接聽(tīng)電話程序、接待程序、退房程序、問(wèn)詢服務(wù)、英語(yǔ)培訓(xùn)，使員工能用一般話及簡(jiǎn)潔英語(yǔ)口語(yǔ)接受來(lái)賓問(wèn)詢等。

②客房部：主要培訓(xùn)進(jìn)房敲門程序、清掃客房衛(wèi)生程序、查房程序、開(kāi)夜床服務(wù)程序、vip共性化服務(wù)程序等等。

③保安部：主要培訓(xùn)軍訓(xùn)、隊(duì)列、步法、停車手勢(shì)、升旗儀式、“五防”學(xué)問(wèn)、平安技能、應(yīng)急事故處理預(yù)案等等。

④工程部：主要通過(guò)跟隨廠家安裝技術(shù)人員，全程熟知酒店各部門設(shè)施、設(shè)備的安裝使用和簡(jiǎn)潔修復(fù)，重大疑難問(wèn)題則通知廠家技術(shù)人員到酒店或送回廠家修復(fù)。做好日常水、電、廚具、電梯等相關(guān)工程設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和巡檢，并樂(lè)觀響應(yīng)縣、州安監(jiān)部門組織的各類專業(yè)對(duì)口培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗。

⑤餐飲部、消遣部：主要培訓(xùn)預(yù)訂、開(kāi)酒水單、托盤、擺臺(tái)、折餐巾花等基礎(chǔ)培訓(xùn)。

通過(guò)加強(qiáng)對(duì)全酒店各部門的業(yè)務(wù)技能專業(yè)對(duì)口的培訓(xùn)教育和從業(yè)人員的在崗培訓(xùn)，使其能更好地服務(wù)于廣闊來(lái)賓。

一年以來(lái)，在培訓(xùn)工作中常遇到的存在問(wèn)題和困難是：

1、因酒店地處邊疆少數(shù)民族地區(qū)，員工受教育程度普遍偏低，培訓(xùn)中須反復(fù)宣貫，急躁勸說(shuō)教育，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行操作規(guī)程，方能取得肯定培訓(xùn)效果。

2、員工思想不穩(wěn)定，學(xué)成后頻繁跳槽，見(jiàn)異思遷，頻繁辭職到其他城市或其他酒店重新打工，較難制止。

3、酒店多數(shù)員工的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話力量還待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。

總之，在酒店從業(yè)人員的培訓(xùn)教育中，無(wú)論存在多少困難、缺點(diǎn)和問(wèn)題，我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)工作中肯定留意克服和解決。

酒店人事培訓(xùn)部將在總經(jīng)辦的督導(dǎo)下統(tǒng)籌規(guī)劃，除了連續(xù)堅(jiān)持的日常培訓(xùn)工作外，重點(diǎn)對(duì)全部從業(yè)人員進(jìn)行在崗培訓(xùn)，以加強(qiáng)文化學(xué)問(wèn)、專業(yè)學(xué)問(wèn)、職業(yè)道德及英語(yǔ)口語(yǔ)的培訓(xùn)，有效地樹(shù)立“來(lái)賓至上，理讓客人”的服務(wù)理念。大酒店將以“服務(wù)無(wú)止勁來(lái)賓放第一”為服務(wù)宗旨，“想來(lái)賓所想、急來(lái)賓所需”為服務(wù)理念，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取，以“塑一流形象，建一流酒店”為奮斗目標(biāo)。

確保酒店標(biāo)準(zhǔn)的承諾，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范地提升酒店衛(wèi)生質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，為旅游事業(yè)添磚加瓦，制造輝煌，略盡酒店全體員工的綿薄之力。

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇16

20--年7月10日至24日，我特別幸運(yùn)地參與省級(jí)骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，傾聽(tīng)了專家與名師的報(bào)告，每一天都能感受到思想火花的沖擊，也開(kāi)闊了眼界;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行伴侶，探討了懷疑。讓我對(duì)我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的熟悉，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、在讀書(shū)中反思

本次課程學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)會(huì)到專家與名師那份獨(dú)特的魅力――廣博的學(xué)問(wèn)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。劉松老師完全通過(guò)自身的努力，從一個(gè)一般數(shù)學(xué)老師成長(zhǎng)為一名全國(guó)聞名特級(jí)老師，他從多方面的角度給我們闡述了“恰當(dāng)把握教同學(xué)成，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效”，使我的心靈受到了很大的沖擊。讓我印象深刻的是劉良華教授的講座：強(qiáng)調(diào)廣泛的閱讀是多么的重要。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書(shū)，他們布滿才智和靈氣的課堂正是得益于他們讀書(shū)。讀書(shū)，可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書(shū)，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個(gè)專家在講座結(jié)束之前都向我們推舉了幾本好書(shū)，讓我覺(jué)得自身學(xué)問(wèn)的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書(shū)，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書(shū)的過(guò)程中，還必需要學(xué)會(huì)思索，在思索中進(jìn)步。

二、在教學(xué)中反思

老師，尤其是一線老師，重要的工作陣地就是課堂。老師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必需是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。肯定要在課堂教學(xué)中保證“老師主導(dǎo)”“同學(xué)主體”的地位，避開(kāi)消失形式上的整合――老師跟著課件走，同學(xué)跟著鼠標(biāo)走，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象。劉松老師的報(bào)告“恰當(dāng)把握教同學(xué)成，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效”更直接的指我們?cè)诮虒W(xué)中所需要思索的方向：教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的沖突?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨干老師