《學校心理健康教育》課件第三章 學校心理健康教育的課題研究

2023/2/3第三章1第三章學校心理健康教育的課題研究2023/2/3第三章2第三章學校心理健康教育的課題研究第一節(jié)研究課題的選擇第二節(jié)研究方案的設計第三節(jié) 研究報告的撰寫第四節(jié)課題開題與結題2023/2/3第三章3第三章學校心理健康教育的課題研究教學目標掌握課題研究的一般流程。學會如何選擇研究課題。掌握研究方案的設計和研究報告的書寫。了解課題開題、結題的要求和程序。2023/2/3第三章4第一節(jié)研究課題的選擇2023/2/3第三章5一、課題選擇的基本原則（一）科學性（二）創(chuàng)新性（三）價值性（四）可行性2023/2/3第三章6二、研究課題的主要來源（一）教育教學實際1.從教育教學實踐中選擇課題2.從教育教學面臨的突出問題中選擇課題3.從教育教學爭議的問題中選擇課題（二）前人研究成果（三）課題指南（四）教育政策2023/2/3第三章7三、研究課題的確定（一）在對課題研究方向聚焦中確定研究課題在課題的選擇上，只要抓住問題的一點或者幾點就行，無論是綜合課題研究還是專項課題研究，都要研究深入、分析透徹，這樣才能得出準確結論，具有可實施性。三、研究課題的確定

（二）在對課題名稱表述中確定研究課題1.課題名稱要包含研究結構（1）“三要素”式結構。（2）“三環(huán)節(jié)”式結構。2.課題名稱宜小不宜大3.課題名稱表述應清晰、準確、規(guī)范（1）課題名稱表述中使用的概念要規(guī)范、通用、科學（2）課題名稱表述中，不要使用比喻、擬人、夸張等修辭手法4.課題名稱可體現(xiàn)研究的創(chuàng)新點2023/2/3第三章82023/2/3第三章9第二節(jié)研究方案的設計2023/2/3第三章10一、研究來源（一）研究背景1.時代背景2.理論背景?3.實踐背景2023/2/3第三章11一、研究來源（二）研究意義研究意義，也稱研究價值，一般可從理論意義和實踐意義兩方面進行考慮。在撰寫研究意義時，理論意義與實踐意義應該分開寫作。2023/2/3第三章12一、研究來源（三）研究綜述（1）緊扣主題。綜述應與課題直接相關。（2）高度概括。對引文要精心梳理，避免繁復。（3）考究原文。慎用對原始文獻的解釋或轉述。（4）有所選擇。要選擇出自政府、專業(yè)機構、有影響、有價值、正式出版的文獻。（5）內容翔實。對相關觀點和成果的敘述要全面客觀，內容精煉而不干癟，選擇精要而不偏頗。（6）有述有評。引述不可扭曲別人的觀點，但可闡述自己的看法，指出存在的問題。2023/2/3第三章13一、研究來源（四）研究依據(jù)1.政策依據(jù)2.理論依據(jù)3.實踐依據(jù)2023/2/3第三章14二、研究主題（一）課題名稱（二）變量界定

（1）變量的抽象定義。（2）變量的操作定義。三、研究思路（一）研究目的（1）統(tǒng)籌兼顧，既要考慮課題本身的要求，又要合乎課題組實際的工作條件、研究水平和研究時間。（2）課題研究目標不等同于教育教學工作目標。課題目標在于探尋未知的教育教學規(guī)律，工作目標在于完成具體教育教學任務，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，前者是為后者服務的。（3）多個目標要在課題研究目的的統(tǒng)領之下形成體系。有一些綜合性較強的課題，可按各個子課題之間的關系，分解并理出一個多層次的目標系統(tǒng)，形成一個完整的有機結構。2023/2/3第三章15三、研究思路（二）研究假設（1）不能與已被證實、正確的理論或事實相悖。（2）對變量關系的推測要合乎邏輯。（3）應以陳述句的形式簡單、明了地直接表達。（4）能用一定的方法收集數(shù)據(jù)和事實加以驗證。2023/2/3第三章16三、研究思路（三）研究內容研究內容主要是課題所涉及的研究問題，一般要根據(jù)研究目標來確定。研究內容是研究方案的主體，是回答“研究什么問題”，“問題有哪些方面”。研究內容的多少與課題的大小有關，課題越大內容就越多。2023/2/3第三章17三、研究思路（四）預期成果研究的預期成果是指最后的研究結果以什么形式出現(xiàn)。成果的表現(xiàn)方式是成果的物化形態(tài)，包括研究報告、學術論文、專著、案例等等，研究者可根據(jù)實際情況，選擇書刊、光盤、網(wǎng)頁、軟件等不同的載體。2023/2/3第三章18三、研究思路（五）創(chuàng)新點（1）課題研究基于前人研究的基礎上，進一步把研究向前推進，突破已有研究困境，解決已有研究沒有解決的問題。（2）課題研究另辟新徑，從新的方面對研究領域做探索，開辟了新的研究領域。（3）課題研究運用新的視角看待舊的問題，從而帶來了對舊問題的新認識。（4）課題研究采用了新的研究方式、方法、工具，從而給研究的問題帶來新的解決途徑。2023/2/3第三章192023/2/3第三章20四、研究途徑（一）研究方法（1）收集研究數(shù)據(jù)資料的方法，如調查法、觀察法、測量法、文獻法等。這些方法旨在獲得對象的客觀資料，而不給予對象人為的影響。（2）旨在改變和影響變量的方法，如實驗法、行動研究法。這些方法是要通過施加某些干預來獲得某些期望的結果。2023/2/3第三章21四、研究途徑（二）研究對象1.對關鍵概念進行界定2.對研究對象總體的范圍進行界定2023/2/3第三章22四、研究途徑（三）研究步驟1.準備階段2.實施階段3.總結階段2023/2/3第三章23四、研究途徑（四）項目保障1.課題組成員及其分工2.經(jīng)費預算與設備要求2023/2/3第三章24第三節(jié) 研究報告的撰寫2023/2/3第三章25一、前署部分（一）標題（二）署名（三）內容摘要（四）關鍵詞2023/2/3第三章26二、正文部分

（一）課題的提出及意義（二）課題研究的指導思想與理論依據(jù)（三）課題研究的目標與內容（四）課題研究的對象與方法（五）課題研究的步驟和過程（六）課題研究的成果與分析（七）問題及設想

2023/2/3第三章27三、后署部分

（一）參考文獻（二）附錄

2023/2/3第三章28四、寫作要點（一）基本原則

1.客觀性原則2.先進性原則3.創(chuàng)新性原則4.效益性原則5.可讀性原則2023/2/3第三章29四、寫作要點（二）分清研究類型，撰寫研究報告1.文獻研究2.調查研究3.實驗研究2023/2/3第三章30四、寫作要點

（三）緊扣研究問題，形成自己的觀點（四）研究報告與研究方案要保持相對一致1.研究內容要保持一致2.研究方法要保持一致3.研究成果的一致性2023/2/3第三章31第四節(jié)課題開題與結題2023/2/3第三章32（一）開題報告1.題目2.署名3.序言4.課題研究的背景和目的意義5.課題概念的界定6.課題研究的基本內容一、課題開題7.課題研究的主要方法8.課題研究的步驟與計劃9.課題研究的預期成果及表現(xiàn)形式10.課題研究的組織和人員分工11.課題研究的保障措施12.結尾2023/2/3第三章33（二）開題程序

完成課題開題報告的撰寫并經(jīng)課題組反復討論定稿后，就可選擇一個適當?shù)臅r間召開課題開題會議，邀請專家對課題研究的科學性和可行性進行評議，并提出意見和建議。一、課題開題2023/2/3第三章34（一）結題材料1.材料清單2.結題報告（二）結題程序

1.會議結題鑒定（結題鑒定的最主要形式）2.通訊結題鑒定3.免于鑒定二、課題結題2023/2/3第三章35本章要點在課題選擇時，要遵循科學性、創(chuàng)新性、價值性、可行性等基本原則。研究方案包含研究背景、研究主題、研究思路、研究途徑。研究報告的撰寫包含前署部分、正文部分和后署部分。心理輔導室，至少需要遵守保密性、科學性、生本性、針對性等四項原則。研究課題經(jīng)主管部門評審立項后，要對課題進行開題。2023/2/3第三章36推薦閱讀書