大班健康教案《牙齒的秘密》

第頁大班健康教案《牙齒的秘密》大班健康教案《牙齒的隱私》1

活動目標：

1、知道各個牙齒的名稱，了解牙齒的結(jié)構(gòu)功能及生長特點。

2、教給幼兒正確的刷牙方法，并知道怎樣愛護牙齒。

3、培育幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的好習慣。

活動打算：

1、牙齒模型一個

2、牙刷、牙膏一套

3、小鏡子人手一個

4、PPT課件：課件(一)《愛吃糖的老虎》，課件(二)牙齒的介紹，課件(三)：刷牙的平安，課件(四)刷牙歌

活動過程：

一、觀看課件

(一)《愛吃糖的老虎》，引出課題。

1、小摯友，誰是森林中的百獸之王呀?(老虎)

2、大老虎可威嚴了，小動物們都膽怯 它。尤其是小狐貍，見了它就跑，可是今日，小狐貍不膽怯 大老虎了!--為什么呢?你想知道嗎?那咱們一起來聽故事吧。

3、播放課件《愛吃糖的老虎》。

4、師：小狐貍為什么不膽怯 大老虎了呢?

5、師：大老虎的牙因為糖吃多了生病了，一顆一顆全都脫落掉光了，那小摯友，你們的牙齒健康嗎?

6、小摯友照鏡子視察牙齒。

(請小摯友對著小鏡子笑一笑，露出牙齒，并用手指敲一敲感受牙齒的硬度)

二、了解牙齒的作用

1、利用生活閱歷講解并描述牙齒的作用。

師：你們知道自己有多少顆牙齒呢?小摯友可以對著鏡子數(shù)一數(shù)。

(幼兒對著鏡子數(shù)牙齒，并將結(jié)果告知老師)

2、幼兒依據(jù)調(diào)查狀況講解并描述不同牙齒的作用。

師：小摯友回家都做了一個牙齒調(diào)查，你在咀嚼食物的時候，哪些牙齒作用最大?食物是怎樣被一點點嚼碎的?

師：哪位小摯友介紹一下你吃的是什么?它是怎樣被嚼碎的?

三、結(jié)合牙齒的作用相識牙齒的名稱。

1、觀看課件，駕馭牙齒名稱和作用。

師：剛才小摯友說的門牙、尖尖的牙齒和最終面嚼碎食物的牙齒都有屬于它們自己的名字。我們一起來相識一下它們。

演示課件(二)：牙齒的自我介紹

師：你們現(xiàn)在相識這些牙齒了嗎?它叫什么名字?有什么本事?

老師小結(jié)：原來我們的牙齒分為切牙、尖牙和磨牙。切牙的本事是將食物切斷、尖牙的本事是將食物撕裂，而磨牙的本事是將食物磨碎。

2、在牙齒模型上找出上下牙齒中切牙、尖牙、磨牙的詳細位置。

3、幼兒比照鏡子視察自己的牙齒、與小摯友相互視察，再次確認三種牙齒的詳細位置和名稱。

(老師分組指導，鞏固相識牙齒的作用。)

大班健康教案《牙齒的隱私》2

設(shè)計意圖：

口腔健康是人體健康的一面鏡子，世界衛(wèi)生組織早已把口腔健康作為人類健康十大標準之一。兒童牙齒與口腔的正常生長發(fā)育是口腔健康的基礎(chǔ)，口腔健康能促進兒童的生長發(fā)育，也可干脆影響兒童的健康，是兒童整體健康的主要組成部分。

我設(shè)計本次活動，首先是結(jié)合本年齡段幼兒的年齡特點，5——6歲的幼兒正處于換牙階段，牙齒的話題是幼兒很關(guān)注的。同時，本次活動也針對齲齒在幼兒中也廣泛存在，口腔衛(wèi)生狀況普遍比較差的現(xiàn)象設(shè)計，讓幼兒能做到從現(xiàn)在，從自我做起，健康人生從擁有健康的牙齒，絢麗的笑容起步。

[教學目標］

1、通過好玩的動畫課件、和試驗使幼兒了解齲齒形成的緣由以及預(yù)防齲齒的有關(guān)學問。

2、使幼兒感悟到不良飲食習慣、不留意口腔衛(wèi)生會造成的不良后果，知道應(yīng)當堅持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

3、激發(fā)幼兒進一步探究身體奇妙的愛好。

［教學打算］

1、活動前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里備用；

2、餅干；

3、《愛吃糖的老虎》Flash課件，《牙齒的隱私》Flash課件，《講衛(wèi)生》音樂磁帶。

4、每人一面小鏡子。

［教學對象］幼兒園大班幼兒

［教學過程］

一、利用課件引出主題

今日老師給你們帶來了一個好聽的故事。播放《愛吃糖的老虎》課件。

提問：

1、小摯友能猜出故事的結(jié)尾嗎？

2、森林中原來誰的牙齒最厲害？它后來怎樣了？

3、小狐貍給大老虎送什么禮物了？

4、大老虎的.牙齒怎樣了？

引出齲齒。

二、找齲齒

1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的？

2、視察長有齲齒的幼兒的牙齒。

3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

三、利用試驗探究齲齒形成的緣由

那小摯友的齲齒是怎樣形成的呢？（請幼兒探討）

1、請幼兒讓自己的牙寶寶吃餐盤里的餅干，吃完后，請幼兒漱口，并視察自己的漱口水，讓幼兒探討，漱口水中你看到了什么？（食物殘渣）那這些（食物殘渣）會對我們的牙齒有什么影響呢？

出示神奇物品——一般雞彈殼和醋浸泡過的蛋殼，請幼兒聞一聞，看一看，摸一摸，會發(fā)覺什么？（幼兒自由發(fā)表看法，對的給與確定，不對的加以引導）

2、小結(jié)：我們健康的牙齒就象沒受過污染的雞蛋殼，硬硬的，白白的。而我們的齲齒就像被醋泡過的雞蛋殼，就變得又酸又軟又黑。食物殘渣在細菌作用下會分解成和醋一樣的酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒

那我們就請個小摯友帶我們到東東的牙洞里面看看吧?。础堆例X的隱私》課件）

四、探討如何愛護牙齒，預(yù)防齲齒

那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，我們應(yīng)當怎樣愛護我們的牙齒哪？（請幼兒自由發(fā)表看法）

總結(jié)愛護牙