職業(yè)與職業(yè)的演變課件

明確努力方向展望美好前景明確努力方向展望美好前景【合作探究】請大家思考并回答：我是誰?為什么來到這個學校？你了解職業(yè)教育嗎？我有沒有能力？具有哪些能力呢？你對自己滿意嗎？如何實現(xiàn)自我？凡事預則立，不預則廢。《職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)指導》

教學目的

職業(yè)道路上常見的四個問題：我所從事的職業(yè)要求哪些素養(yǎng)我怎樣才能獲得這些素養(yǎng)我如何向企業(yè)展示這些素養(yǎng)我能否適應這個職位并發(fā)展自己從這四個問題出發(fā)我們開始提升自己《職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)指導》

這門課上的是什么內(nèi)容？

我們要具體學習什么？根據(jù)自己經(jīng)驗，請思考以下

問題

1、成功應聘需做好哪些方面的準備？應聘者需具備哪些方面的素養(yǎng)？

2、與他們比較，在我身上缺少什么？應聘前需做這些準備：搜集招聘信息

了解企業(yè)制作簡歷學習面試技巧懂得職場禮儀得體的面試著裝成功獲得0ffer，需具備這些職業(yè)素養(yǎng)

自我管理能力

組織管理能力

懂的社交禮儀團隊合作能力

人際交往能力語言表達及溝通能力

創(chuàng)新能力

吃苦耐勞精神今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里很重要。素養(yǎng)提升與職業(yè)生涯的關系：解決的問題:我不知道我要去哪里？

《職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)指導》

我該如何去那里！素質(zhì)能力提升與職業(yè)生涯的

關系確定目標

付諸行動本課程的基本特征

理論+實踐第一章認識職業(yè)第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)演變一、職業(yè)（一）職業(yè)的內(nèi)涵思考：1、職業(yè)與人的生存關系。

2、職業(yè)和社會的發(fā)展、人民生活水平有什么關系？3、從事職業(yè)活動需要具備什么條件？職業(yè)是人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對穩(wěn)定的、獲得經(jīng)濟收入及報酬的、專門類別的社會勞動。（即“工作崗位”）職業(yè)的構(gòu)成要素：（1）勞動（2）有固定的報酬或收入（3）要承擔一定的職責并得到社會的承認職業(yè)是人們在社會中所從事的有穩(wěn)定、合法收入的工作，既是人們實現(xiàn)人生價值、為社會做貢獻的舞臺，也是人們謀生——在社會中生存發(fā)展的手段。有穩(wěn)定、合法的收入是職業(yè)這種特定的勞動，區(qū)別于其他勞動的主要特點。

職業(yè)教育是在“教育”二字前冠以“職業(yè)”的教育。職業(yè)教育是滿足受教育者就業(yè)需求，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對從業(yè)者素質(zhì)需要的教育。？職業(yè)=勞動現(xiàn)在，投資少、見效快、潛力大的第三產(chǎn)業(yè)受到前所未有的重視。在我國加快第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展這一政策的指引下，衛(wèi)生、教育、商業(yè)、飲食服務業(yè)、旅游業(yè)、保險業(yè)、物業(yè)管理業(yè)、通訊業(yè)、社區(qū)服務業(yè)等有關的職業(yè)將得到較快發(fā)展。如：政府機關、事業(yè)單位、社會團體、國有企業(yè)、集體企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)、個體經(jīng)濟樹立、增強職業(yè)意識

學好專業(yè)課了解與自己所學專業(yè)相關的職業(yè)資格證書關注社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢注意報刊、電視等媒體上有關的招聘人才的信息為社會做貢獻實現(xiàn)人生價值謀生、生存、發(fā)展職業(yè)謀生是基礎實現(xiàn)價值是追求奉獻是目的職業(yè)的功能概括為兩個方面，即職業(yè)的社會功能和職業(yè)的個人功能。P5-6（二）職業(yè)的特性思考:1、要從事職業(yè)需要具備什么條件？2、以自己身邊的人從事的職業(yè)為例談談從事職業(yè)要具備什么能力？職業(yè)特性

①專業(yè)性：專門知識能力、特定的職業(yè)道德思考：1、你所了解的職業(yè)都有哪些？

2、為什么會有這么多種職業(yè)呢?

保姆小時工護工月嫂接送小學生上下學的工人家政服務使得職業(yè)出現(xiàn)多樣性的特點職業(yè)特性

①專業(yè)性：專門知識、能力、特定的職業(yè)道德

②多樣性：需求多、分工越來越細思考：請同學們談談你所了解的人才招聘時對人才要求的規(guī)格。職業(yè)特性

①專業(yè)性：專門知識、能力、特定的職業(yè)道德②多樣性：需求多、分工越來越細③技術性：技術要求、操作規(guī)范問題：請同學們談談隨著時代發(fā)展，新產(chǎn)生的職業(yè)有哪些？職業(yè)特性

①專業(yè)性：專門知識、能力、特定的職業(yè)道德③技術性：技術要求、操作規(guī)范④時代性：新生職業(yè)、舊職業(yè)新內(nèi)容

②多樣性：需求多、分工越來越細

職業(yè)特性專業(yè)性多樣性技術性時代性經(jīng)濟性社會性穩(wěn)定性

二、職業(yè)的演變（一）職業(yè)的產(chǎn)生和歷史演化職業(yè)是社會分工的產(chǎn)物。最早出現(xiàn)在原始社會末，奴隸社會，職業(yè)的種類有所增加。封建社會只分六大類，P3.到了明朝增至300多個，當時人們把社會職業(yè)分工統(tǒng)稱為“三百六十行”

生產(chǎn)力發(fā)展狀況社會分工狀況職業(yè)的種類及狀況原始社會很低末期第一次大分工有了最初的職業(yè)奴隸社會有了剩余產(chǎn)品一些人擺脫體力勞動出現(xiàn)了管理者封建社會進一步發(fā)展第二次社會大分工出現(xiàn)許多新職業(yè)資本主義社會產(chǎn)業(yè)革命更具體職業(yè)繁榮三次大分工隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，農(nóng)業(yè)得到了很大發(fā)展，畜牧業(yè)也開始有專門的游牧部落來從事，而從農(nóng)業(yè)中分離出來，形成了第一次社會大分工。農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展，促進了手工業(yè)的發(fā)展，各種手工技藝越來越復雜，因而促使手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè)，這就是第二次社會大分工。此后，出現(xiàn)了商品生產(chǎn)，原始貨幣也開始出現(xiàn)，因而出現(xiàn)了專門從事經(jīng)營活動的商人階層，恩格斯將商人的出現(xiàn)稱為第三次社會大分工。(二)當代職業(yè)的多樣性1、產(chǎn)業(yè)的劃分產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟活動的最基本的類型。2、我國16個行業(yè)我國八大類職業(yè)3、職業(yè)的演變（1）種類不斷增加（2）種類不斷更新（3）職業(yè)內(nèi)容在改變（4）職業(yè)結(jié)構(gòu)在調(diào)整（三）職業(yè)的未來發(fā)展趨勢

職業(yè)未來發(fā)展趨勢智能化