大班安全教案模板匯編四篇

第頁大班安全教案模板匯編四篇大班平安教案篇1

活動目標(biāo)：

1、結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。

2、樂于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)建力。

3、提高自我愛護(hù)的意識與實(shí)力。

4、培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。

5、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

活動打算：

1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2、介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

3、畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4、紅色水筆人手1支。

5、實(shí)物投影儀1臺。

幼兒收集資料的過程同時(shí)也是閱歷打算的過程，老師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但老師在打算時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量打算可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。

活動過程：

1、利用生活閱歷引出課題探討：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？

（從孩子熟識的生活內(nèi)容入手，孩子參加踴躍，描述繪聲繪色，愛好充分激發(fā)）

2、了解各種防盜方法。

（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。

（通過實(shí)物投影儀，幼兒把打算的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）

（2）幼兒布置展板，老師激勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

[活動前與家長的溝通特別有效，在家長的支持下，孩子打算的材料特別豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形態(tài)各異的鎖（包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料；農(nóng)村雙重門的模型；密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物；在銀行工作的家長還拍攝了101運(yùn)鈔車、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片；公安家長供應(yīng)了警車、警員的照片；外企家長打印了電子門、保安室的資料……]

(這個(gè)環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動前重點(diǎn)幫助了個(gè)別實(shí)力差的幼兒打算材料，使他們此時(shí)感受同伴觀賞與激勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則，探究集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)

（3）激勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

（在整個(gè)溝通中老師留意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請大家介紹還知道哪些防盜門。）（在溝通中注意拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題探討綻開，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面思索，老師剛好播放幼兒熟識的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野）（在溝通中注意體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請他臨時(shí)安裝在活動室的門上當(dāng)場演示；講到密碼鎖時(shí)，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇異功效。）（在溝通中剛好生成新的課題。幼兒在探討電子警察時(shí)，有幼兒說到馬路上的裝置，“這個(gè)電子系統(tǒng)的究竟有什么功能呢？”“馬路上還有哪些裝置？”老師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個(gè)新的課題。）

3、通過探討提高自我愛護(hù)意識。

（1）“有了這么多的防盜方法是不是肯定平安了，為什么？”

（2）“原來，小偷是會想盡壞辦法偷東西，所以我們在平常生活中還要留意些什么？”

（3）“假如我們真得發(fā)覺小偷該怎么辦？

（陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教化”。而健康教化的動身點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和愛護(hù)自己的實(shí)力。這一環(huán)節(jié)的探討，旨幫助孩子養(yǎng)成順手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有狀況先打110，提高平安意識。）

4、嬉戲：設(shè)計(jì)防盜方案。

（1）激勵(lì)幾個(gè)小摯友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

（小組的共同探究，增加了更多的相互溝通與協(xié)作的機(jī)會，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的學(xué)問，從同伴那里得到更多的信息、閱歷，促進(jìn)幼兒不斷思索完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的閱歷。）

（2）巡回指導(dǎo)時(shí)激勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)獨(dú)創(chuàng)新奇的防盜方法。

（在開放的.有打算的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)建力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來）

5、活動延長：

幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)建。

活動反思：

1、活動前老師與家長的溝通特別有效，老師充分利用家長資源，在家長的支持下，孩子打算的材料特別豐富。

2、老師有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動前重點(diǎn)幫助個(gè)別實(shí)力差的幼兒打算材料，使他們在活動中能感受到同伴的觀賞與激勵(lì)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的愛好。

3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟識一些高科技防盜手段，使課程達(dá)到事半功倍的效果。

4、通過幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)建防盜獨(dú)創(chuàng)，讓幼兒的想象力與創(chuàng)建力得到充分發(fā)揮。

大班平安教案篇2

活動目標(biāo)：

1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。

2、了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求小摯友都要提高平安意識。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實(shí)力。

活動打算：

各種溺水事故圖片等。

活動過程

一、談話引入。

1、小摯友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個(gè)小摯友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小摯友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教化。

1、小摯友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教化幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，許多小摯友都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。

5、前段時(shí)間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)則?我們應(yīng)當(dāng)如何遵守平安規(guī)則?

6、觀看溺水事務(wù)圖片，請幼兒探討說說應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束活動。

1、通過本次活動。,你懂得了什么?

2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望小摯友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

大班平安教案篇3

活動名稱：平安用電

活動目標(biāo):

1、了解電的用途，知道平安用電不會發(fā)生危急。

2、通過辨析活動，了解平安運(yùn)用電器的基礎(chǔ)學(xué)問。

3、增加自我愛護(hù)意識。

4、引導(dǎo)幼兒初步駕馭日常生活中的電。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動打算：掛圖

活動過程：

1、在老師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

（2）這些電器給我們生活帶來了很多的便利，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？

（3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）。

（4）老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹撕芏啾憷?，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好摯友，但這位電摯友有時(shí)候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問。

（1）這是什么？你在哪里見過？細(xì)致看看里面和外面有什么不一樣的地方？

（2）老師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包袱著銅線，是愛護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會遇到電，發(fā)生危急。

3、組織幼兒探討

（1）假如你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包袱）

（2）假如你望見電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（繞過去）

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問。

（1）這是什么？它有什么用？

（2）老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是愛護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會遇到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小摯友不能用潮濕的手接電源。

（3）出示電的標(biāo)記，讓幼兒相識，并知道望見電的標(biāo)記就要提高警惕，留意平安。

5、引導(dǎo)幼兒視察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小摯友在做什么？他們這樣做對嗎？

大班平安教案篇4

活動目標(biāo)：

1．了解運(yùn)動前、運(yùn)動過程中以及運(yùn)動后的規(guī)則和留意事項(xiàng)。

2．懂得遵守運(yùn)動留意事項(xiàng)是為了更好、更平安地進(jìn)行體育活動。

3．知道在運(yùn)動過程中既要愛護(hù)自己，也要避開損害別的小摯友。

4．加強(qiáng)幼兒的平安意識。

5．培育幼兒反應(yīng)的靈敏性和對動作的限制實(shí)力。

活動打算：

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1．引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小摯友做打算活動的圖片。