小學(xué)六年級(jí)永威數(shù)學(xué)圖形的變換整理復(fù)習(xí)

圖形的變換整理復(fù)習(xí)歸納總結(jié)１、平移意義：物體沿某一方向平行移動(dòng)特征：圖形平移后，形狀、方向不變，位置改變.2、軸對(duì)稱意義：把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，這條直線就是對(duì)稱軸。特征：沿對(duì)稱軸對(duì)折，對(duì)應(yīng)點(diǎn)重合，對(duì)應(yīng)線段重合，對(duì)應(yīng)角重合。3、旋轉(zhuǎn)意義：物體繞著某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)叫旋轉(zhuǎn)。特征：圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀、大小都沒有發(fā)生變化，只是位置變了。一、填空。1、圖形的變換包括（）變換、（）變換（）變換。2、在圖形變換的過程中，不會(huì)改變圖形的（）和（），只會(huì)改變圖形的（）。3、下面的現(xiàn)象中是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“□”。（1）索道上運(yùn)行的觀光纜車。（）（2）推拉窗的移動(dòng)。（）（3）鐘面上的分針。（）（4）飛機(jī)的螺旋槳。（）（5）工作中的電風(fēng)扇。（）（6）拉動(dòng)抽屜。（）

A4、（1）指針從“12”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600指向“2”；（2）指針從“12”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（0）指向“3”；（3）指針從“1”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（0）指向“6”；（4）指針從“3”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)300指向“（）”；（5）指針從“5”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600指向“（）”；（6）指針從“7”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（0）指向“12”。5、（1）圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（）的位置；O4321（2）圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800到達(dá)圖（）的位置；（3）圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（0）到達(dá)圖4的位置；（4）圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（0）到達(dá)圖4的位置；（5）圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（）的位置；（6）圖4繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（）的位置；6、用線連一連，繞點(diǎn)“O”旋轉(zhuǎn)而成的圖形。OOO

旋轉(zhuǎn)1800旋轉(zhuǎn)900二、判斷題。正確的在題后的括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）正方形是軸對(duì)稱圖形，它有4條對(duì)稱軸。（）（2）圓不是軸對(duì)稱圖形。（）（3）利用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換可以設(shè)計(jì)許多美麗的鑲嵌圖案。()（4）風(fēng)吹動(dòng)的小風(fēng)車是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）三、畫出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）繞O點(diǎn)順時(shí)針旋