大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐體會

第30頁共30頁大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論體會大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論體會。為期七天的社會理論完畢了，回想走過的日子，根本上每天都在為吃飯和住宿問題擔憂；根本上每天都要走五公里以上的山路；根本上每天都睡五六個小時……但是，我們痛并快樂著。我們的理論活動開展的有聲有色，內(nèi)容涵蓋了特色指教、免費拍照、放電影以及理解村民的收入來和家庭情況〔即走訪〕，每一項都進展的還算有條不紊。特色支教，也就是把小朋友召集起來，教他們唱歌、跳舞，和他們一起做游戲，以及把我們自帶的書發(fā)給他們，為他們講解書上的知識。支教的過程中，和孩子們打成一片，聽著他們爽朗的笑聲，看著他們專注的眼神，以及一臉的求知欲，感覺自己好似也回到了童年，[蓮山課件]回到了那幸福的光陰。免費拍照，就是我們在走訪的過程中給鄉(xiāng)親們拍照片，用我們的理論經(jīng)費把拍好的照片洗出來以后，免費郵寄給他們。拍照的過程中，看到鄉(xiāng)親們臉上滿是笑容，尤其是年齡大一點的老爺爺老奶奶，他們當中，有的活了大半輩子一張照片都沒有照過，聽到拍照，拍全家福，快樂又沖動，使勁搓干癟的滿是泥土的手、沾些水梳一下頭發(fā)、拉一拉皺了的衣襟，看到這些我有點快樂了，雖然生活的艱辛讓他們身心疲憊，蓮山課件但內(nèi)心還是充滿了對美的向往與追求。真好，看到你們興奮的樣子，我也想起了我的爺爺奶奶……放電影，就是利用晚上八點以后的這一段時間，找一塊適宜的空地，讓鄉(xiāng)親們聚在一起，觀看我們事先準備好的影片，如《舉起手來》、《太極張三豐》、《黃飛鴻》等。有時候，觀看電影的人可達三百之多?？吹礁阈Φ钠危先?、孩子、婦女、兒童全都笑得不亦樂乎！也許，看電影、電視是他們唯一的精神娛樂方式。走訪農(nóng)家。我們的主要目的是理解農(nóng)民的收入來，調(diào)查當?shù)氐慕?jīng)濟開展情況。通過走訪，我們理解到，他們的收入來主要有打工和種植水果這兩塊，而且大多數(shù)人家的情況還不錯，每年的收入能到達五六萬，只是有少數(shù)家庭由于有殘疾、或缺少家庭成員的原因，生活挺艱辛的。假設(shè)低保五保這一塊的力度加大了，他們的生活有所保障，他們的子女們也就有書可讀！雖然我也是農(nóng)民子弟，長期生活在農(nóng)村，可能是由于讀書的緣故，沒有更多的時機去理解農(nóng)民和農(nóng)村生活。通過這次社會理論，我相信自己對農(nóng)村農(nóng)民有了一個全新的認識，而這些認識、這次經(jīng)歷將會是我一生的財富！??！【以下為贈送相關(guān)文檔】心得體會擴展閱讀大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論心得篇一：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論心得大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑,通過這次下鄉(xiāng)活動,我受益非淺,我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息,同時這也鍛煉、進步了我的綜合素質(zhì)。這雖說是我第一次參加社會理論,但我認為將會對我以后的學習起到重大作用,我堅信一個合格的大學生必需要有很好的理論才能,同時也希望同齡人們珍惜青春,用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗。通過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,才知道怎樣去進步假設(shè)想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收獲!這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支赴共青城理論效勞隊里雖然很辛苦,但是我們既然選擇來這里就應(yīng)當抑制一切困難,這才能表達我們當代大學生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會的才能。這繁忙的七天三下鄉(xiāng)的理論活動,覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深化的就是受到了當?shù)仡I(lǐng)導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的詳細行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。我們此次三下鄉(xiāng)隊伍有2位教師,十幾名學生。大家既明確分工,又必須嚴密協(xié)作,每一個人都是團隊不可或缺的一分子?？梢栽谶@樣的一支營隊中,我感到非常的開心,同時也給我不小的壓力?？傮w上說,我認為是成功的。成功,不光是說活動開展的怎么怎么好,而是每位同學都多少知道了些如今的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán),是不可以適應(yīng)這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經(jīng)歷,懂得了怎樣與人相處,切身體會到了科學開展觀的現(xiàn)實意義。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學生的社會理論才能,所以我們這個團隊非常注重個人才能的進步。在這幾天能學多少就學多少,自己學到的東西才是真正的東西。在效勞社會的同時實現(xiàn)自我的成長,是當代大學生的歷史使命。在下鄉(xiāng)的七天時間里,我們做了許多,走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的理論路途并非一帆風順,相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通,難以交流。在問卷調(diào)查時我傻眼了,農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心,但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是困難,復雜的方言著實讓人難以理解,集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷,與另外兩個小組差距很大,讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過的失落并沒有挫敗我們對理論的熱情,通過總結(jié)我們怎么與村民交流才能獲得更好的效果,在之后的活動開展和調(diào)查的繼續(xù)進展中起到了很好的效果。理論出真知,古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷理論,才能獲得更多的知識和收獲,不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我,以在將來的工作中更好的效勞別人。七天如白駒過隙般劃過。暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動已經(jīng)完畢了,但社會理論給我們帶來的宏大影響卻遠沒有完畢。說起我們這些大學生,空有書本知識,到基層鍛煉的時機是非常少的,但是基層確實可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦,條件是差,可誰都知道梅花香自苦寒來的道理,況且基層是那么需要那些有知識,有才能的大學生去奉獻力量。能參加這次暑假三下鄉(xiāng)社會理論活動,我深感榮幸。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與理論相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨,見識世面,增長才干,以實際行動去理論和諧社會宣講。七天的社會理論雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才覺察,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美妙的回憶,留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,更是當?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風,在辭別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們,我們又將背上行囊,返回學校,走入一個新學期的開始。通過這次活動,我認識到:基層需要大學生,大學生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強我們的理論才能,這樣才能成為一名合格的大學生。可以在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,同時給我也不小的壓力:同學們在活動中學到的比我多,我要不斷的進步才不會被他們落下。從活動的總體上來說,我認為是成功的。成功:不是說活動開展的怎么怎么好,而是每位同學都多少知道了些如今的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán),是不可以適應(yīng)這個社會的。可能對于一部份同學來說,他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書,可以加點分數(shù)。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個社會,所以我們這個團隊更注重個人才能的進步,在這幾天能學多少就學多少,自己學到的東西才是真正的東西,這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的,只要自己認為在活動中有學到東西就足了,怕的就是什么都沒有學到,浪費了那么多的時間啊!在三下鄉(xiāng)的過程中,我們懂得了三個關(guān)系,即課堂教育與社會理論的關(guān)系,大學生必須以課堂為主題,通過理論將理論深化;暑期理論與平時理論的關(guān)系,以暑期理論為主要時間段,平時注重積累;社會理論的廣度與深度的關(guān)系,力務(wù)理論的內(nèi)容、規(guī)模同步開展;同時,我也清楚的認識到:虛心向?qū)W是量變的根底,以誠待人是質(zhì)變的升華!都說大學是一個小型的社會,是學生正式進入社會的前奏曲,可企業(yè)反響回來的信息不僅不是當代大學生的優(yōu)秀事跡,反而是如今有相當一部分大學生好高騖遠,眼高手低,急躁的思緒嚴重影響了他個人應(yīng)有的價值。整日呆在象牙塔中的我,第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S,這種真切的體會,才是我最珍貴的收獲。隨著社會的開展,人們的物質(zhì)生活有了很大的進步,而精神文明卻一直處于低谷。作為大學生的我們,不僅沒有很好的承受文化的熏陶,反而在生活中不斷受到陋習的影響,漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學生看來,大學文憑就是一張通向幸福的萬能卡,有了這張證明,生活必定無憂,可就是因為這種不安康的心態(tài),不學無術(shù)成了一種時尚。迫于生計,不學無術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì),它是成功背后堅強的后盾,擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。通過暑期社會理論活動,我在效勞社會的同時,自身也受到深化的教育,得到了進步。開闊了我們的視野,增長了才干,冶煉了情操,加大了我們與社會的接觸面,進一步激發(fā)了我們們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我,對生活、對社會有了更深的理解。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀觿×业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉母?。暑期理論已告一段?面對不可知的將來,我會汲取暑期理論的經(jīng)歷,鍛煉進步融入社會的才能。盡管前面有鮮花,也有荊棘,但我必將義無反顧,勇往直前,將自己的才能展現(xiàn)出來,為社會奉獻出一份屬于自己的力量!我在這次三下鄉(xiāng)中明顯進步了以下幾點:一、主動提問我當學生干部的日子也不少,就是不好意思主動的去找一個提問,有點害羞。但自己當了這隊長之后,不管什么事情自己都得出面,他們有問題就問我,有難點就向我提,而我也是學生,也會有問題,在這兒教師不在的時候我就相當于是老大了,什么事都要解決,不會了怎么辦呢,只有自己去問啊,就這樣,我在同學們問我之前先向教師或者是當?shù)氐呢撠熑死斫膺^來,這樣一來,活動開展的順利,同學們也就都有了信心。二、關(guān)心別人以前都是有活動了大家在,開展完畢了就自走自的了,從來沒有說還要在一起那么多天的,通過這一次,我知道了原來關(guān)心別人也是交朋友的一種方式。三、不斷的學習新知識在如今的社會知識時代,不可以快速的學習新事物就會落后,這次活動讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不可以更好的開展活動。只有不斷的學習才行,這一點是主點,可以在活動中得出這來,是我最大的收獲了!!對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有時機,在活動中可以會有許多的時機,而這時機也是自己日后成功道路的石子。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生理解當今社會,更好的適應(yīng)以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才可以領(lǐng)略到當中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動中每一位同學都要注意自身平安,同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動,對人對已都有好處。不管是活動的前后,有一顆仁慈的心,一個良好的心態(tài),一個開心的心情,對突發(fā)的事件可以保持冷靜,以平常心來對待!隊員之間可以保持良好的聯(lián)絡(luò),外出事先報隊長得到批準。每天記日記,記錄好當天的生活點滴。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說的一句話還是時間過得好快,七天的暑期理論活動就這樣完畢了。從開始時的喜悅與好奇到如今的思念與不舍,種種感想在這短暫而又漫長的七天里,從我的心里飄過飄過,難以忘懷!這七天的暑期理論經(jīng)歷,我獲得了很多,有友誼,有經(jīng)歷...篇二：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論心得一、牢記偉大使命，用心理論，譜寫壯麗無悔的青春樂章xx屢次勉勵廣闊青年，要把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，把個人的理想追求同黨和人民的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，自覺效勞祖國，無私奉獻社會，艱辛奮斗，不懈進取，在熾熱的社會理論中創(chuàng)造出無悔的青春、永久的青春。大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動是深化學習和宣傳科學開展觀、踐行全心全意為人民效勞宗旨的重要途徑。通過三下鄉(xiāng)理論活動既促進社會的開展、先進文化的傳播，也效勞人民群眾的利益，同時又幫助和引導大學生按社會開展要求成長成才，促進大學生的全面開展。隨著中國經(jīng)濟的飛速開展，城市化進程的不斷加快，農(nóng)村人地矛盾更加鋒利。在市場經(jīng)濟迅猛開展的推動下，大量農(nóng)村剩余勞動力為改變生存狀況外出務(wù)工，大部分為夫妻一同外出，因經(jīng)濟等原因卻無法將子女帶在身邊，在城市里，他們得到了比務(wù)農(nóng)所得要多得多的物質(zhì)財富，然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關(guān)愛和呵護。給留守兒童及其家庭帶去社會的溫暖和關(guān)愛是當代大學生義不容辭的責任，湖南團省委已經(jīng)連續(xù)多年舉行關(guān)心關(guān)愛留守兒童的系列活動。湖南大學經(jīng)貿(mào)學院分團委在學校團委的統(tǒng)一安排下，精心籌劃和開展大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動。二、學校高度重視，精心組織，確保關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動順利施行湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣是一個有著130萬人口的農(nóng)業(yè)大縣，其中少年兒童11萬余人，而留守兒童所占比例到達40%，有4XX多人?；顒拥脑敿毜攸c位于寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)華當教育小學以及城郊鄉(xiāng)所轄的鎖匙村、木佳村、刁子潭村等村莊。在活動開展的前期，經(jīng)貿(mào)學院分黨委副書記、分團委書記親自掛帥，指導學院分團委學生會開展了大量準備工作。包括制定活動詳細方案、號召全體黨員、團員向留守兒童獻愛心、選拔和培訓三下鄉(xiāng)志愿者、組織志愿者排練文藝節(jié)目等。活動共招募志愿者十八名，捐贈給留守兒童的一批文具、書籍、學慣用具、體育用品達數(shù)百件，價值近千元?；顒臃桨笀笏彤?shù)赜嘘P(guān)部門之后，得到了高度的重視，寧鄉(xiāng)縣委組織部安排專人負責配合我們活動的開展，保證活動的順利進展和活動的效果。三、活動主題突出，內(nèi)容豐富，大學生志愿者在社會理論中受教育為了把關(guān)愛留守兒童的工作落到實處，讓志愿者充分接觸理解留守兒童，給予留守兒童更多的關(guān)愛，更好地學習和理論科學開展觀，也讓志愿者們得到更多的學習和鍛煉時機，關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動安排了一系列豐富多彩、富有意義的活開工程。1、聽取題為共享陽光快樂成長的湖南省寧鄉(xiāng)縣教育局關(guān)愛留守兒童工作匯報;聽取城郊鄉(xiāng)中心小學華當教育學校關(guān)于20xx年上學期關(guān)愛留守兒童工作方案;聽取華當教育學校校長題為關(guān)愛留守兒童，共撐起教育藍天華當教育學校關(guān)愛留守兒童工作情況匯報。2、與當?shù)亓羰貎和粚σ坏臏贤ń涣鳎斫饬羰貎和母鞣矫媲闆r;3、分層次針對留守兒童進展心理輔導、學習輔導;4、組織一場文藝匯演，與留守兒童同臺聯(lián)歡;5、向留守兒童分發(fā)文具、有益書籍等學慣用品;向華當教育學校捐贈書籍、體育用品;6、深化留守兒童家中進展訪問，調(diào)查留守兒童的生活環(huán)境;四、活動特色鮮明，針對性強，大學生志愿者在理論中長才干一個信封，一份承諾。在豐富的活開工程進展的過程中，有的時候充滿歡聲笑語，有的時候場面感人至深。活動更有不少的亮點，其中之一就是志愿者為每一個留守兒童準備了一個帖了郵票的信封，并寫上了自己的通信地址，這封信就是活動后留守兒童與志愿者哥哥姐姐聯(lián)絡(luò)的通道，志愿者希望通過這樣的方式向他們傳達一個信息，你們一定要和我們保持聯(lián)絡(luò)，我們會一直關(guān)心和關(guān)注你們的。小小一個信封是志愿者們對留守兒童的承諾，也是志愿者對自己的承諾。通過這個形式，可以與留守兒童、學校及其家庭保持長期的聯(lián)絡(luò)，真正與留守兒童結(jié)成一對一的幫扶對象，保證效果的長期性和有效性。一次家訪，聲聲感謝。志愿者頂著烈日，從營地出發(fā)徒步走到留守兒童家里，家訪的情景更是感人。留守兒童獨立的生活才能讓我們吃驚，不僅做好自己能做的每一件家務(wù)事，有的父母都不在家，自己還主動承擔起照顧爺爺奶奶的責任。大多數(shù)照顧留守兒童的是他們的爺爺奶奶，老人們對志愿者們的到訪非?？鞓泛透兄x，把家里最好的東西拿出來招待我們，用他們的話來說，我的孫子太需要人照顧了，我們年紀大了，能給他們的太少了，太感謝你們了。志愿者們關(guān)切地問小孩子在家里一言一行，每一個生活細節(jié)，老人們也為志愿者的真誠打動，不停地說著感謝的話，他們表示會更加地關(guān)心自己的孫子、孫女，想盡方法也要讓他們安康快樂成長，擁有一個美妙的將來。那個時刻，志愿者們深切感覺到自己所有的努力都是非常有意義的。五、深化社會實際，貼近生活，大學生志愿者在理論中作奉獻湖南大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動受到寧鄉(xiāng)縣縣委組織部的高度重視，他們想盡方法，調(diào)動各方面力量協(xié)助我們活動的開展，其中參加湖南大學生與城郊鄉(xiāng)留守兒童見面會以及湖南大學學生與留守兒童聯(lián)歡會的當?shù)刂饕I(lǐng)導就有寧鄉(xiāng)縣縣委組織部副部長熊志揚同志、寧鄉(xiāng)縣教育局副局長兼政府教育督導室主任周勝規(guī)同志、城郊鄉(xiāng)黨委書記彭欣榮同志、城郊鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長賀立權(quán)同志、華當教育學校校長余凡平同志等，另外還有五名村干部代表，三名留守兒童家長代表。在我問路家訪過程中，還有多名當?shù)厝罕娭鲃訛槲覀冎嘎坊蛱峁┢渌麕椭?。正是有了當?shù)仡I(lǐng)導群眾理解、支持與幫助，關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動才獲得了完美的成功。熊志揚部長評價說，大學生參與三下鄉(xiāng)活動，是當年五四青年創(chuàng)始的走向社會，深化民眾榮耀傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同消費理論相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中表達，是學習和理論科學開展觀的詳細行動，是青年學生安康成長、將自身價值與祖國命運嚴密相連的必由之路。湖南大學學子個個年輕有為，胸懷祖國，心系人民，在這次關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動中充分展現(xiàn)了大學生的風采，為寧鄉(xiāng)留守兒童送來了溫暖和關(guān)心，為新農(nóng)村建立獻言獻策，寧向人民會記住并感謝你們?；顒油戤厱r熊部長再次向我們活動的成功表示祝賀，邀請同學們有空多到寧鄉(xiāng)做客，將來畢業(yè)了到寧鄉(xiāng)工作。周勝規(guī)主任深情說到，湖南大學的同學們?yōu)榱岁P(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動成功開展充分籌劃，精心準備，所付出的宏大努力讓我們教育工作者感動;同學們不畏炎熱、刻苦理論、勇于擔當重任的精神將鼓勵我們一線的教育工作者們，只要全社會一起努力，留守兒童問題一定可以得到解決，留守兒童的明天一樣美妙!華當教育學校余凡平校長對我們的工作表示感謝，湖南大學同學們的到來，不僅給留守兒童帶來了精神上的關(guān)心，也給予了他們物質(zhì)上的幫助，這些關(guān)心和幫助一定會對留守兒童的生活和學習產(chǎn)生積極的影響，使每個留守兒童安康快樂地成長起來希望我們利用寫信、打、聯(lián)誼等形式，將活動長期開展下去，最后還呼吁讓我們攜起手來，共同撐起留守兒童教育的一片藍天。為我們指路的一位退休的小學老教師，對我們的活動非常支持，他說親自到家里看望走訪學生，對一名普通的教師而言也是很難做到的，湖南大學的大學生做到了難能可貴啊!小學教育需要社會給予更多的關(guān)心，希望我們更多地開展這樣的活動?；顒右彩艿搅烁黝惷襟w的關(guān)注，《長沙晚報》、寧鄉(xiāng)縣當?shù)孛襟w紛紛對活動進展跟蹤報道。并給活動以高度的評價，湖南大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動內(nèi)容豐富，形式新穎，效果良好，各方反響積極，地方群眾一片好評，是同類活動的。暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動體會兩篇今天我們的行程非常緊湊。上午我們在教師的帶著下來到了長壽湖，主要參觀了長壽湖廣場、長壽湖大壩以及獅子灘水電站紀念亭，尋求在長壽的紅色足跡。在參觀長壽湖廣場的時候，我們首先對巍峨的雕塑肅然起敬，想到幾十年前____總理和____司令來到長壽湖，臉上愜意的微笑就非常的沖動。在參觀長壽湖大壩的時候，我真的覺得風景非常美，伴著我們一路的紅歌，雖然烈日當空，但也覺得不熱，不累，我們的心情非常的愉快。隨后我們來到了獅子灘水電站紀念亭，領(lǐng)隊教師為我們介紹了獅子灘水電站的歷史以及它在當時和如今的重要地位，我們也從中理解了當時黨中央對獅子灘水電站的重視。為貫徹落實xx書記提倡的“三進三同”，我們一行下午來到了長壽區(qū)鄰封鎮(zhèn)，在一位農(nóng)戶的帶著下體驗了一把“同勞動”。在他的指導下，我們?yōu)楦珊抵械纳程镨炙赏潦┓?，從使用鋤頭到挑大糞，再到那位農(nóng)戶為我們講授他對于大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等問題，我們從中學會了很多在學校里學不到的東西，感觸頗深。今天我真的非常開心，不僅因為完成了既定的工作安排，真實體驗了農(nóng)活兒的干法，而且還因為今天我們都放得比較開，在徒步行走的幾個小時里，我們滿載著歡歌笑語，增進了彼此間的感情。在這樣的氣氛中，即使再苦再難，我相信我們定能抑制，創(chuàng)造屬于我們共同的美妙回憶。暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動體會2經(jīng)歷了無數(shù)的期待，無數(shù)的周折，終于成功到達重慶市長壽區(qū)江南街道。剛到江南街道給人的第一印象就是“江南是個好地方”。作為初到江南的我們，似乎對什么都覺得新穎。從很早之前的活動籌劃與構(gòu)思到出征儀式的舉行，這一段時間的我內(nèi)心充滿了夢想與期待。經(jīng)過了漫長的等待到正式出發(fā)向江南進軍再到抵達江南，這一路來，欣賞了沿途的風景，感受了濃重的風俗氣息。我們肩上的行囊雖然壓得人喘不過氣，但沖動的心情早已將所有的“痛苦”吞沒，我們這一路來，我們有汗水有收獲。這是第一次參加這樣一個理論活動，第一次到重慶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，第一次跟這些親如一家的隊友們一起深化農(nóng)村體驗生活……好多沒有經(jīng)歷過的第一次都將揚帆啟程?！按髮W生教育幫扶效勞團”是我們共同的名字，讓我們乘著希望的翅膀，向明天展翅，前方等待著我們的將會是困難重重，挑戰(zhàn)重重。加油吧，預祝我們完成艱巨而榮耀的任務(wù)吧！暑期學生三下鄉(xiāng)社會理論心得七月驕陽似火，我們學校奏響了奉獻的激情樂章。20xx年7月18日，這是一個特別的日子，是我們法政學院團委社會理論效勞隊出發(fā)到**市**島**鎮(zhèn)**村進展社會理論活動的日子。學校20xx年暑期社會理論“三下鄉(xiāng)”出征儀式，吹響了我們?yōu)槠谑斓摹叭锣l(xiāng)”社會理論活動的號角……法政學子攜青春下鄉(xiāng)，科學開展為**島添彩。十二天的下鄉(xiāng)生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領(lǐng)略到了**村的村容村貌、人文風采，收獲了鄉(xiāng)親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來，師生同樂，深化而難忘，我們不僅僅與學生們結(jié)下了深沉的師生情，還結(jié)下了深沉的友誼，雖然如今已經(jīng)分開了那片曾經(jīng)揮灑過我們汗水與淚水的土地，不過，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動。還記得18號那天，天公作美，陽光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊服出席上午的出征儀式。出征儀式完畢后，我們搭著汽車，激情澎湃，懷著好奇與希望，順利來到**島**鎮(zhèn)**村基地**小學。我們住宿的地方是在小學附近的村委會辦公樓，前面是**村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車，村長就來來為我們開門了，樸素的穿著，厚實的外表，是那么的平易近人。接著，我們開始了了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團隊合作精神的再次表達，第一次的團隊合作精神表達在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車上。其實第一天最讓我難忘的是下午的“師生見面會”。下午四點鐘，我們滿懷希望走進了**小學，得到的是一片的失落。小學只有一棟兩層的教學樓，很普通，**小學四個字的顏色已經(jīng)褪去。作為五年級的班主任，我先去看了五年級的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個感受，黑板上的粉筆跡混亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。當時到校的學生不多，于是，我和幾個“同事”一起把課室清潔了一番，雖然有點絕望，不過卻堅決了我的決心，我跟自己說一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。下午的師生見面會遭到了冷場，來的學生很少，在與部分學生的談話中，我們理解到原來有些學生不是不愿意來，而是怕被個別不愿意來的同學笑，于是就跟著不過來上課了。聽到這，我發(fā)現(xiàn)這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對，在我以后的教學過程當中對學生要將心比心，不能常以教師自居，要和他們做朋友。第二天早晨我們剛踏進學校，就發(fā)現(xiàn)了一張張?zhí)煺娴靡獾男δ?，他們那雙渴望知識的眼睛深深地打動了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“教師好”的問候，更是讓我感動了一陣子，因為，畢竟這是我第一次被叫做教師。上午十點四非常，我踏上了期待已久的講臺，雖然學生不到二十個，但是絲毫不減我教學的熱情。這是我給自己的第一批學生上的第一節(jié)課。這一課，我給自己班學生上的是哺乳動物，他們對此都很感興趣，整節(jié)課都很活潑，我上了自己人生中成功的第一節(jié)課。下午，我們舉行本應(yīng)上午舉行的的文化支教開班儀式。開始之前，我組織班上的學生帶上凳子在走廊上排好隊，有秩序的地帶到文化樓。我突然發(fā)現(xiàn)，在我們班的課室走廊上還有一個學生，他充滿希望地望著我們，眼睛水汪汪的。于是我問了班上的學生，原來他也是五年級的學生，上午沒有過來上課，下午過來了沒有座位，是跟其他同學擠在一張凳子上坐的。噢，糟糕了，剛剛在課室沒注意到他，這是我做班主任的瀆職，我得過去抱歉。于是我馬上跑到他跟前，向他賠禮抱歉，似乎生我氣了，眼睛一動不動地望著前方，閃著淚光，對我的抱歉無動于衷。我給他找了一張凳子，說和他一起下去會場，他似乎不領(lǐng)我情，轉(zhuǎn)身跑掉了，我追也追不上，一個轉(zhuǎn)角，不見了。懷著愧疚的心情，我走到了文化樓。半個小時過后，剛剛那個學生哭著過來了，后面跟著他媽媽，手上拿著一支竹條，看來，孩子是被家長打過來的。我走過去，問了聲好，理解清楚了情況。原來孩子當時跑回家了，他媽媽以為他淘氣不來上課，就打著他過來了。頓時，我感覺很對不起這個學生，假設(shè)沒有我對他的忽略，事情就不會發(fā)生成這樣，孩子就不會挨打。經(jīng)過一番溝通，學生被我?guī)У搅俗簧献拢乙贿叞矒嶂鴮W生，一邊抱歉，希望得到學生的原諒。那天我不知道他有沒有原諒我，不過我知道第二天他主動找我說話了，還教我說當?shù)氐姆窖?，把我當成了好朋友。其實，農(nóng)村的孩子還是很懂事的。那次的經(jīng)歷告訴我，身為班主任還要多留意每一個，注重與學生溝通。于是，在這十天的支教活動中，我除了努力記下每個學生的名字，努力上好每一節(jié)課，還注重與學生的溝通和交流，將心比心，努力與學生做好朋友。在這次“三下鄉(xiāng)”社會理論活動中，我除了是支教組的一員外，還是播送組的組員之一。做播送，是我樂于也很熱衷于做的事，雖然每次都只有短暫的二十多分鐘，但是可以學到很多東西，很開心。很值得一提的是我們晚上的生活，很熱鬧，很精彩，很舒適。黃昏吃完干媽煮的美味飯菜過后，我們都積極地排練節(jié)目，那時給最后一天舉行的文藝匯演做準備的。期間，學生們陸陸續(xù)續(xù)過來我們的院子找我們，聊天、玩游戲，師生打成了一片。孩子們回家之后，我喜歡坐在院子里抬頭看天空，這里的月亮特別明凈，星星特別多，特別亮，聞著農(nóng)村清新的氣息，給人好愜意的感覺。十二天的光陰，如白駒過隙，很快就過去。期間的點點滴滴，無法用言語道盡，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊員之間純潔的友誼，珍惜我們與學生的師生情，珍惜我們與負責給我們做飯的干媽的“親情”……二十八號早上成功的文藝匯演讓我們沖動不已，晚上輕松的慶功宴讓我們玩得瘋癲；二十九號早上的離別那么催人淚下，學生教師哭成一片，那是人最真摯的感情，淚水將它抒發(fā)出來了。我沒哭，不是因為我的無情，不是因為我對學生對大家的感情不夠深，而是我習慣于沉默，習慣于留住感情與淚水，然后，默默分開……付出與收獲，開心、感動、難忘，匯成十二天的“三下鄉(xiāng)”。孩子們，相信我們，等待我們的再次到來；“不老實”的隊員們，愿我們友誼永存……暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論心得為了響應(yīng)學校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動的號召，也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的時機，在經(jīng)過精心準備之后，我們團隊一行五人，下鄉(xiāng)做了關(guān)于農(nóng)民土地經(jīng)營方式的調(diào)查研究，調(diào)查地點為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村。在這二十多天的社會理論中，我們收獲頗多，受益匪淺，對當下農(nóng)村現(xiàn)狀有了一個全新的理解。我們的調(diào)查對象主要是當?shù)氐拇迕?，對村委會干部也進展了訪問調(diào)查。發(fā)現(xiàn)，該村以往主要是以種植糧食作物為主，而糧食作物又主要食自給自足，僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉(zhuǎn)化為了經(jīng)濟收入，土地的平均年收入食4000元左右。近年來，該村以“開展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟”作為新農(nóng)村建立的核心內(nèi)容，充分利用當?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢,引導村民對土地進展了“多樣化”經(jīng)營，引入大量經(jīng)濟作物，同時保證自給糧食作物的種植，每畝土地的年平均收入至少增加了500元，這種經(jīng)營方式的改變?yōu)檗r(nóng)民增收帶來了宏大效用。村委會在解放思想的大潮中大膽理論，科學創(chuàng)新，為農(nóng)民謀福謀利，進步了農(nóng)民的消費積極性和創(chuàng)造性，使土地資得到了更為合理的利用，促使了消費效率的進步。土地，作為重要的消費要素，是農(nóng)民生存的根本保障，但在傳統(tǒng)經(jīng)營形式下，土地的經(jīng)濟效率低下，農(nóng)民對土地的重視程度不高，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮。但近幾年來，在中央和地方的共同努力下，不斷改革，土地的經(jīng)濟效益得到了前所未有的進步，農(nóng)民從土地上獲得的經(jīng)濟收入日益增加，他們對土地的重視程度越來越高，土地非法流失的現(xiàn)象銳減。這次理論，我們分工合作，各自完成好自己的任務(wù)，讓我認識到了團隊合作的重要性，也懂得了自身的社會責任。通過此次理論，我們也結(jié)交了不少的朋友，進一步認識了社會，學到了許多書本上沒有的知識，掌握了更多為人處世的技巧。與此同時，我深深的認識到，在推進“城鄉(xiāng)一體化”的過程中，政府出臺了一系列的政策，雖然部分農(nóng)民認為政府還應(yīng)適當進步農(nóng)業(yè)補貼，但目前來講，農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農(nóng)村長于農(nóng)村，也切身感受到了國家近年來的政策支持，從出臺免除農(nóng)業(yè)稅到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的施行，再到建立新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度，無一不說明國家的重視。土地在增產(chǎn)，農(nóng)名在增收，農(nóng)村的開展速度在逐年加快，城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變，農(nóng)民可以放心進城務(wù)工，也可以安心在家務(wù)農(nóng)，不同的選擇同樣可以使農(nóng)民收入得到進步。在這次理論中，也切身感受到了國家惠農(nóng)政策給農(nóng)民帶來的好處，正是由于政府對農(nóng)村的支持力度在加強，才使得農(nóng)民的生活程度日益進步。這次三下鄉(xiāng)社會理論雖然只有短短二十幾天，但我們的收獲是頗多的，這將成為一筆不小的財富，讓我們終生受益。我也將勞勞記住自己肩上的社會責任，不斷加強專業(yè)知識的學習，為社會現(xiàn)代化建立添磚加瓦，建立號社會新農(nóng)村，為廣闊農(nóng)民效勞。一分耕耘，一分收獲——記2023年暑期社會理論調(diào)查一分耕耘一分收獲，這話用在我們暑期社會理論上再適宜不過了。在這個炎熱的夏天，我們暑期社會理論團，揮灑汗水，收獲富足。冒著三十多度的高溫，抑制著語言不通的困難，我們義無反顧地來到了橫市鎮(zhèn)界頭村進展我們的暑期社會理論。中南大學向來鼓勵學生在課外積極鍛煉自己，因此我們的調(diào)查得到了學校的大力支持，也正是因為如此，我們在調(diào)查中，始終不忘自己身上肩負的責任，始終以中南人的標準嚴格要求自己，始終秉承著中南大學“經(jīng)世致用”的校訓。我們用自己的行動證明了我們的才能和耐力。當然我們的付出沒有白費。在理論中，我們不僅得到了一系列的第一手的數(shù)據(jù)和資料，更讓自己的理論才能得到了進步。作為我們團隊的組長，我更是肩負著更大的責任，我是團隊的核心骨，既要掌握團隊的行動方向，又要在詳細理論中起到特定作用，還要協(xié)調(diào)整個團隊，增強團隊的凝聚力。盡管因為經(jīng)歷缺乏，我在這些方面遇到了一些困難，但是經(jīng)過不斷地反思和討論，我總是能在最后做出正確的決定。同時，這次理論更讓我明白了團隊的重要性：我們是一個集體，我們的力量應(yīng)該要大于我們五個人的合力，而要做到這一點就需要每個團隊成員不遺余力地奉獻自己的知識、時間等，并且我們需要向一臺機器的各個零部件一樣不斷磨合，才能更好的發(fā)揮好整個團隊的作用?？傊?，這次理論帶給我的記憶是難忘的，我會不把這次理論當做完畢，而是把它作為一個起點，積極參與更多的社會理論，在理論中提升自我！暑期三下鄉(xiāng)社會理論心得暑期三下鄉(xiāng)社會理論心得--青春無悔，青春不休長達四十天的風雨歷程，炎炎夏日，對于我們沒有半點社會經(jīng)歷和溫室的花朵來說是一個很嚴酷的挑戰(zhàn)?；鸺t的七月，激揚的青春。我想這四十天給我的是一筆無形的財富，將是我回憶大學活的一個永久點。在那段漫長的日子里，我學會了如何籌劃，溝通、領(lǐng)導、組織才能。什么是堅強的意志和不懈的努力，什么是團隊的力量，這些都是問題，都只是一個開始。說實話，我并不是那么順從學校的安排，我并不是那么的期待自己會有多大的收獲，也不是那么的期待。從開始的分配到我根本就不知道自己該干什么，我要準備什么，甚至我都有種想退卻的念頭。因為我什么都不知道，就像一個無家可歸的孩子迷失了回家的方向。開始的彷徨，無助，低落……我想在烈日下找不到方向，沒有聯(lián)絡(luò)方式，沒有任何印象你處在何方。或許我體會到了，那時我能做到的卻是流淚，我找不到任何方式去表達我當時的情感，我的情緒出賣了我一切的想法與做法，我只想逃離這邊。不想工作只想回家，那種迫切的思家之情無法表達。一天一天的過去