蘇科版八年級(jí)下物理《測(cè)量物體的質(zhì)量》參考課件2

二、測(cè)量物體的質(zhì)量2/3/20231復(fù)習(xí)：天平結(jié)構(gòu)：觀察銘牌，你知道“稱量”和“感量”是什么？2/3/20232用天平測(cè)量固體質(zhì)量的步驟：1．將天平放好，游碼歸“0”；調(diào)節(jié)天平平衡；2．被測(cè)物放左盤，砝碼放右盤；3．砝碼要由大到小逐步替換；用游碼微調(diào)；4．物體質(zhì)量等于砝碼和游碼的質(zhì)量數(shù)相加；5．測(cè)量結(jié)束后，砝碼放回砝碼盒，游碼歸“0”；2/3/20233問(wèn)題探究:1.通過(guò)改進(jìn)測(cè)量方法減小實(shí)驗(yàn)誤差2.學(xué)會(huì)用托盤天平測(cè)量液體的質(zhì)量2/3/20234實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.測(cè)量燒杯中水的質(zhì)量天平和砝碼、回形針若干、燒杯、水1.測(cè)量一枚回形針的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)器材：2/3/20235實(shí)驗(yàn)一：怎樣稱出一枚回形針的質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)回形針數(shù)量總質(zhì)量m總(g)一枚回形針的質(zhì)量m(g)11210032002/3/20236實(shí)驗(yàn)步驟：①調(diào)節(jié)天平；②用調(diào)好的天平測(cè)一枚回形針的質(zhì)量；③用天平測(cè)出100枚回形針的總質(zhì)量，算出一枚回形針的質(zhì)量；④用天平測(cè)出200枚回形針的總質(zhì)量，算出一枚回形針的質(zhì)量；思考：哪一種測(cè)量的結(jié)果更精確？2/3/20237總結(jié)：

測(cè)量一枚回形針的質(zhì)量用“以多求少”的方法，根數(shù)越多，誤差越小。這一測(cè)量方法可稱之為“累積法”或“測(cè)多算少”。

設(shè)計(jì)和填寫表格是收集數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的重要環(huán)節(jié)2/3/20238思考：將一段1cm長(zhǎng)的棉線放在天平的左盤里，能稱出它的質(zhì)量嗎？怎樣才能測(cè)出這段棉線的質(zhì)量？怎樣稱出一張郵票的質(zhì)量？怎樣能盡快知道一盒大頭針的數(shù)量？說(shuō)說(shuō)你的方法。2/3/20239實(shí)驗(yàn)二：測(cè)量燒杯中水的質(zhì)量測(cè)量步驟質(zhì)量m(g)123測(cè)量燒杯的質(zhì)量m1

測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量m2

燒杯中水的質(zhì)量m=m2-m1

2/3/202310總結(jié)：

量液體質(zhì)量時(shí)，由于托盤上不可直接盛放液體，這就要先測(cè)容器的質(zhì)量，即先測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，再測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量，最后把總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量即為水的質(zhì)量。2/3/202311思考并討論：如果我們先測(cè)總質(zhì)量，再將液體倒出后測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，最后再兩者相減？這種方法可以嗎？它對(duì)測(cè)量結(jié)果有影響嗎？一架用久的天平，砝碼嚴(yán)重磨損，若用這樣的天平稱量物體的質(zhì)量，結(jié)果會(huì)怎樣？怎