五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文活動(dòng)7-湘教版(共20張PPT)

湘教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文活動(dòng)7

補(bǔ)充與故事有關(guān)的成語(yǔ)。萬(wàn)花筒

我會(huì)填葉公好龍女?huà)z補(bǔ)天八仙過(guò)海東施效顰精衛(wèi)填海愚公移山夸父逐日這段話(huà)根據(jù)我國(guó)古典小說(shuō)《水滸傳》第23回選編的。我會(huì)學(xué)文中記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。《“一撲”“一掀”“一剪”三個(gè)動(dòng)作，把老虎兇猛殘暴、令人生畏的氣勢(shì)顯現(xiàn)無(wú)遺?！段渌梢粋€(gè)接一個(gè)的“閃”字，顯示了作者在捕捉人物動(dòng)作、表現(xiàn)人物形象方面的獨(dú)到之處。一是表現(xiàn)了動(dòng)作的準(zhǔn)確。既是本能反應(yīng)，又是防御手段。二是體現(xiàn)形象的鮮明?！伴W”表現(xiàn)了人物的機(jī)警靈敏。三是“閃”指主動(dòng)躲過(guò)。百寶箱禮尚往來(lái)；往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也。人有禮則安，無(wú)禮則危；故曰：“禮者，不可不學(xué)也?！薄抖Y記》【解讀】禮節(jié)重在相互往來(lái)；施人恩惠卻收不到回報(bào)，是不合禮的；別人施恩于己，卻沒(méi)有報(bào)答，也不合禮。人們有了禮的規(guī)范，社會(huì)便得以安定和諧，少了禮，社會(huì)便會(huì)傾危，所以說(shuō)：“禮，不能不學(xué)?。　倍Y儀行義，信以守禮，刑以正邪——《左傳》解讀：禮儀是用來(lái)推動(dòng)道義，信用用來(lái)保護(hù)禮儀，刑律用在糾正邪惡。尋找語(yǔ)言的花朵大舞臺(tái)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)指導(dǎo)

1、活動(dòng)前自由組合，成立采風(fēng)組、資料組、整理組、評(píng)賞組，然后各組按照提示開(kāi)展活動(dòng)。

2、利用各種途徑了解、收集諺語(yǔ)和整理諺語(yǔ)，最后一起交流?；顒?dòng)范例自然類(lèi)：有霧掛山腰，有雨在今朝。久雨見(jiàn)霧晴，久晴見(jiàn)霧雨。螞蟻穿路行，陰雨落不停?；顒?dòng)范例事理類(lèi)：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。千金易得，知己難求。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?；顒?dòng)范例修養(yǎng)類(lèi)：沒(méi)做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?；顒?dòng)范例生活類(lèi)：人不可有傲態(tài)，但不可無(wú)傲骨。江山易改，本性難移。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2月-232月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。16:46:1316:46:1316:462/3/20234:46:13PM11、人總是珍惜為得到。2月-2316:46:1316:46Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。16:46:1316:46:1316:46Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2月-232月-2316:46:1316:46:13February3,202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20234:46:13下午16:46:132月-2315、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。二月234:46下午2月-2316:46February3,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/316:46:1316:46:1303Februa