初中物理中考其他 微課

2023年畢節(jié)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試試卷物理部分一、選擇題9.下面所列的各種能源中，屬于可再生能源的是A．石油B.核能C．風(fēng)能D.煤炭10.如圖所示的四種物理現(xiàn)象屬于汽化的是春天冰雪消融B.水燒開時(shí)冒出的“白氣”C.秋天霜打枝頭D.用干手器將手烘干11.生活處處有物理，下列說法錯(cuò)誤的是A．用筷子夾取食物時(shí)，利用了摩擦力B.公交車內(nèi)的破窗錘是通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)C.打開醋瓶能聞到酸味說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．駕駛員在駕駛車輛時(shí)需系上安全帶是防止慣性帶來的傷害12.下面四幅圖中反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是ABCD13.如圖所示，所使用杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是A.鑷子B.扳手C.羊角錘拔釘子D.鋼絲鉗如圖所示，開關(guān)S閉合后，L1和L2都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí)，電壓表示數(shù)為0，將電壓表并聯(lián)在bc之間時(shí)，電壓表示數(shù)較大，若電路中只有一處故障，則該故障可能是L2斷路B.L2短路C．L1斷路D.L1短路關(guān)于壓強(qiáng)和浮力知識(shí)的應(yīng)用，下列說法中正確的是A．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受浮力和壓強(qiáng)越大B．輪船從江河駛?cè)氪蠛＃潘繙p少C．水壩的下部總要比上部寬些，以便承受更大的水壓D．用密度計(jì)測(cè)量不同液體的密度時(shí)，它所受到的浮力是不同的16.如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2:3。此時(shí)燈L1、L2的電阻之比是A．2:1B.3:2C．2:3D.1:2五、物理填空題25．2023年中華龍舟大賽上，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的①而產(chǎn)生的，運(yùn)動(dòng)員越用力擊鼓，鼓聲的②越大。如圖所示，全體劃槳手有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，這說明力的作用是③。國(guó)家主席習(xí)近平在APEC講話中，引用“風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行”詩(shī)句。大雁成“一字形隊(duì)列”說明了光的①原理；在飛行過程中，以其中的一只大雁為參照物，其他大雁是②的；當(dāng)我們打開電視機(jī)，聽到的、看到的是由③傳來的APEC會(huì)上的聲音和圖像。如圖所示，把一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方形木塊放入水中，靜止時(shí)，木塊有3/5的體積侵入水中，此時(shí)木塊受到的浮力是①N，木塊下表面受到水的壓強(qiáng)是②Pa，木塊的密度是③kg/m3。（g取10N/kg）28.大型載重汽車下坡時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，為防止剎車片過熱造成剎車失靈。要向剎車片和輪胎噴水降溫，剎車片過熱是通過①方式增加內(nèi)能的；用水來降溫是利用了水具有較大的②的性質(zhì)；汽車下坡時(shí)其重力勢(shì)能③。（選填“增大”、“減小”或“不變”）29.如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中，電壓表示數(shù)①，電流表示數(shù)②，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值③。（選填“變大”、“變小”“不變”）六、物理作圖題30.畫出圖中光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路。請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線，畫出用滑輪組提升重物時(shí)最省力的繞法。32.小磁針在如圖所示的位置靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N極和電源正極。七、物理簡(jiǎn)答題33.洗衣機(jī)、電冰箱等用電器的電源插頭有三條線，其中一條接火線，一條接零線，第三條線標(biāo)著“E”，標(biāo)著E的導(dǎo)線和用電器的什么部位相連？插座上與“E”相應(yīng)的導(dǎo)線和室外的大地相連，這根導(dǎo)線的作用是什么？另外針對(duì)日常生活中的用電現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l節(jié)約用電的措施。34.手握如圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂。在兩張紙的中間向下吹氣，你將看到什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象能說明什么物理知識(shí)？請(qǐng)舉出日常生活中應(yīng)用此物理知識(shí)的一個(gè)實(shí)例。八、物理實(shí)驗(yàn)題35.“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組用蠟燭、玻璃板、直尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：玻璃板能透光，便于確定像的。（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系；直尺的作用是便于比較物與像的關(guān)系。（3）只點(diǎn)燃蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B與A的像完全重合，在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴（選填“能”或“不能”）被點(diǎn)燃，說明平面鏡成的是像。如果以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí)，B蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離玻璃板cm才可能與A的像完全重合。36.為探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做以下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平固定）。第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)模塊，如圖甲所示。讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記入表格中。第2次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，如圖乙所示。第3次：把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起，平放在長(zhǎng)木板上，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，如圖丙所示.實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N1104.04.02104.04.03208.08.0（1）每次實(shí)驗(yàn)都要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)原理可知，此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。（2）比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與無關(guān)。（3）比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。37.某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端。（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是。（4）排除故障后，通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：。（5）實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)研究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表2所示，通過分析表2的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)小組在操作過程中存在的錯(cuò)誤是：。九、物理計(jì)算題38.如圖所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻，燈泡L標(biāo)有“6V3W”字樣，當(dāng)開關(guān)S、S1同時(shí)閉合時(shí)，燈泡L正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S閉合，S1斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A（設(shè)燈絲電阻不受溫度影響）。求：（1）電源電壓；（2）電阻R的阻值；（3）當(dāng)開關(guān)S閉合，S1斷開時(shí)，燈泡L消耗的實(shí)際功率。39.如圖是一種投入使用的新型安全校車，中考期間，某中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到18km外的考點(diǎn)參加考試，校車行使了30min后安全到達(dá)考點(diǎn)。（1）求校車在送考過程中的平均速度。（2）若校車和學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面接觸的總面積為0.2m2。求校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。（g取10N/kg）（3）若校車以12m/s的速度在一段平直路面上勻速行使，校車受到的牽引力為5000N。求校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率。某微電腦電熱水具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn)。下表是該電熱水壺的銘牌。求：（1）如圖