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文檔簡(jiǎn)介
小班語(yǔ)言教案《木瓜籽吐吐》小班語(yǔ)言杰出教案《木瓜籽吐吐》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、研習(xí)著觀測(cè)畫面內(nèi)容,愿講出自己的見(jiàn)解。
2、曉得許多水果里都存有籽,吃水果時(shí)必須調(diào)侃籽。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
心智準(zhǔn)備工作:享用過(guò)許多水果;
材料準(zhǔn)備工作:課件、水果(木瓜、蘋果、提子、梨)、刀、盤子。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、看一看說(shuō)道說(shuō)道:
1、懇請(qǐng)幼兒談?wù)摳髯韵闾鹂煽诘乃?,并說(shuō)說(shuō)道圖片中的水果。
2、說(shuō)一說(shuō),這些水果里存有什么?
學(xué)詞——籽
出具木瓜,剖開(kāi)看一看里面是不是籽。
過(guò)渡階段:現(xiàn)在,我必須懇請(qǐng)小朋友看看一個(gè)和木瓜籽存有關(guān)系的故事。
二、觀測(cè)畫面內(nèi)容,大膽抒發(fā),初步介紹故事內(nèi)容:
1、“看看圖罵人”圖一,回答:
他們就是誰(shuí)呀,存有幾只小豬?
哪一只小豬喝得最快?(起名,小胖)
小胖除了喝木瓜的果肉,還把什么東西也喝下去了?
木瓜籽能夠喝嗎?小胖把木瓜籽喝下去以后,可能會(huì)出現(xiàn)什么怪異的事情?(引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)道)
2、看一看,可能將出現(xiàn)什么事情?!翱纯磮D罵人”圖二
要是頭上真的短出來(lái)一顆木瓜樹(shù)可以怎樣呢?(引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)道)
你們真的小胖頭上真的會(huì)長(zhǎng)木瓜樹(shù)嗎?為什么?
3、喝下去的木瓜籽最后怎么樣了?!翱纯磮D罵人”圖三
木瓜籽至哪里回去了?
怎么會(huì)至馬桶里回去的?
過(guò)渡階段:小胖的頭上到底可以不能短出來(lái)木瓜樹(shù),后來(lái)又怎么樣了呢,(屈老師)使我們從頭開(kāi)始聽(tīng)到故事吧。
三、完備觀賞故事,進(jìn)一步認(rèn)知故事內(nèi)容:
1、“故事觀賞”完備觀賞故事(幼兒跟念故事名稱)。
2、探討:小胖把木瓜籽喝下去的事情搞的對(duì)不對(duì)?
小結(jié):許多水果里面都存有籽,我們喝的時(shí)候必須調(diào)侃籽。
四、活動(dòng)延展:
1、教師出具其他水果(蘋果、梨、提子、橘子),逐一剖開(kāi)看
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