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文檔簡介

小班語言教案《我有一個秘密》小班語言教案《我存有一個秘密》

活動目標：

1、認知故事的主題――朋友之間有著感慨萬千的悄悄話。

2、向朋友訴說自己的小秘密，體驗和朋友訴說、聆聽的快感。

活動準備工作：

1、趣味練-用沙子寫下的秘密

2、將廣告紙卷成筒狀，制成傳話筒，兩人一個。

活動過程：

一、什么就是秘密

1、師：你曉得什么就是秘密嗎？

原來秘密就是放在心里，別人不曉得的事情。

2、師：我存有一個秘密，你們猜就是什么秘密？

那就是-我最喜歡你們了。

3、師：盼盼和妞妞就是好朋友，她們也存有個秘密，我們一起來傾聽她們的秘密就是什么？

二、盼盼和妞妞的秘密

1、聽到故事磁帶一遍。

2、回答：

（1）晚上，盼盼要到妞妞的電話了嗎？為什么？

（2）盼盼和妞妞的秘密就是什么？

（3）盼盼和妞妞的秘密就是電話號碼。

他們?yōu)槭裁炊枷胍炎约旱碾娫捥柎a說朋友？

（她倆在幼兒園里談不回去的話，返回家以后和，還想要和好朋友講話。

曉得了電話號碼，她們說道可以經(jīng)常和好朋友講話了。）

三、我的秘密

1、你存有秘密嗎？你的秘密就是什么？誰愿通過奇妙的傳話筒送至我的耳朵里？

2、個別幼兒通過傳話筒將悄悄話送至教師耳朵里，教師則表示為他保密。

3、你的小秘密愿說朋友嗎？懇請幼兒兩兩結伴利用傳話筒將秘密輕輕地說朋友。

4、誰愿把自己的秘密說大家？

四、趣味練-用沙子寫下的秘密。

五、引導幼兒經(jīng)常把自己的秘密說爸爸媽媽。

故事：有個秘密說你

“盼盼，我必須說你一個秘密。因為，你就是我最出色的朋友”妞妞扎著盼盼的耳朵，悄悄地說道。

“什么秘密“盼盼很像是曉得妞妞的秘密。

妞妞蒙住嘴，似的一張嘴就可以吧秘密漏出來?！砩匣丶遥姨吣汶娫捳f你”晚上返回家，盼盼已經(jīng)開始等拎你和，等啊等，等了很久很久，盼盼拎起至電話，只有“嘟，嘟，嘟”的聲音，沒妞妞的聲音。

盼盼想問媽媽，可是秘密怎么能夠說別人呢!第二天，盼盼一見到妞妞就說道：“昨天晚上，我等了很久很久，你都沒說我秘密?！?/p>

妞妞扎著盼盼的耳朵說道：”別生氣!我不曉得你家電話號碼，不了說你。我想要說你的秘密就是-----我的電話號碼就是121212.曉得了這個秘墨，你就可以經(jīng)常給我打電話了。

盼盼貼有妞妞的耳朵說道：我也必須說你個秘密，我家的電話號碼就是：34

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