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小班主題教案《會(huì)發(fā)出聲音的玩具》小班杰出主題教案詳案《可以發(fā)出聲音的玩具》

活動(dòng)名稱：可以發(fā)出聲音的玩具

目的：

1、通過幼兒獨(dú)立自主積極探索，介紹玩具表達(dá)意見的各種方法。

2、初步喚起幼兒對(duì)積極探索活動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備工作：各種玩具

設(shè)計(jì)思路：

“二期課改”的教育理念說我們，孩子的“興趣”和“須要”就是幼兒分解成活動(dòng)的契機(jī)。教師必須特別注意觀測(cè)幼兒的日常生活，介紹他們近期的興趣點(diǎn)以及尚無的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，從而分解成代萊主題活動(dòng)。幼兒的年齡特點(diǎn)就是對(duì)身邊的事物特別感興趣，近期我班幼兒對(duì)于聲音非常脆弱，針對(duì)他們這一市場(chǎng)需求，故分解成了“聲音”這一主題活動(dòng)，積極開展了一系列的活動(dòng)。（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）在“各種各樣的聲音”這一活動(dòng)中，幼兒辨認(rèn)出玩具也可以發(fā)出聲音，但究竟怎么會(huì)發(fā)出聲音則就是一知半解，于是我便預(yù)設(shè)了“可以發(fā)出聲音的玩具”這一活動(dòng)，為幼兒提供更多了多樣多樣的玩具，意在使幼兒在活動(dòng)中，通過自己操作方式和嘗試，介紹玩具發(fā)出聲音的多種方法，從而進(jìn)一步喚起幼兒積極探索周圍事物的心愿和興趣。

活動(dòng)過程：

(一)鼓舞回答，引發(fā)興趣：

通過游戲，帶出聲音的主題。

(二)第一次積極探索：

1、喚起幼兒使玩具發(fā)出聲音的心愿。2、幼兒積極探索電動(dòng)玩具的表達(dá)意見方法。

(三)交流探討：

1、幼兒了解自己用了什么方法使玩具發(fā)出聲音的。

2、鼓勵(lì)幼兒講出“控制器”，介紹控制器的促進(jìn)作用。

(四)第二次積極探索：

1、鼓舞回答，喚起幼兒協(xié)助其他的玩具發(fā)出聲音。

2、幼兒第二次積極探索，嘗試用其他方法去使玩具發(fā)出聲音。

3、鼓勵(lì)幼兒用與別人不一樣的方法展開嘗試。

(五)小結(jié)：

1、幼兒了解自己用了什么方法。

2

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