中班健康教案《我小的時(shí)候》

中班健康教案《我小的時(shí)候》中班身心健康領(lǐng)域教案《我大的時(shí)候》

教材概述：

《我大的時(shí)候》就是通過(guò)幼兒觀賞自己嬰兒時(shí)期所用的各種物品例如紙尿片、奶瓶、自己的生活圖片等使幼兒對(duì)自己大的時(shí)候生活存有一定的介紹，曉得自己的才蛻變有賴于自己父母的照料和愛(ài)護(hù)，增進(jìn)愛(ài)好父母的感情。

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀賞和講訴嬰兒生活圖片，曉得自己蛻變有賴于父母的照料和愛(ài)惜。

2、增進(jìn)愛(ài)好父母的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

嬰兒生活圖片一套，第一張圖片就是媽媽喂食寶寶吃奶，第二張圖片就是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片就是媽媽逗寶寶睡。每一個(gè)幼兒拎一張自己小時(shí)候的照片。應(yīng)邀一位默默嬰兒的媽媽。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：曉得自己蛻變有賴于父母的照料和愛(ài)惜?；顒?dòng)難點(diǎn)：增進(jìn)愛(ài)好父母的感情。

設(shè)計(jì)理念：

中班有些孩子很就是任性，在家里父母說(shuō)不得，說(shuō)道了似的自己的父母就不疼愛(ài)自己了，然而對(duì)自己蛻變過(guò)程中父母所代價(jià)的愛(ài)一點(diǎn)都沒(méi)了記憶，為了使每個(gè)孩子都能夠體會(huì)至父母的艱苦，以及父母代價(jià)的愛(ài)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)中班的身心健康課《我大的時(shí)候》使孩子能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體會(huì)至搞父母的就是快樂(lè)自己的，更加淺孩子對(duì)父母的愛(ài)意。使孩子們更好的愛(ài)父母，曉得爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是快樂(lè)自己的，今后無(wú)法對(duì)父母亂發(fā)牢騷。

設(shè)計(jì)思路：

對(duì)于幼兒時(shí)期的記憶孩子已經(jīng)索然不存了，為了能取回他們對(duì)嬰兒時(shí)期的記憶，就可以從自己嬰兒時(shí)期的用品以及照片去協(xié)助他們展開(kāi)回憶起了，在活動(dòng)中我們先是出具孩子小時(shí)候的的圖片，爸爸媽媽們?cè)鯓诱樟蠈殞毜模鴮殞氂志褪窃鯓映榇さ?，曉得自己大的時(shí)候也就是必須經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程，介紹父母在照料自己的過(guò)程中就是多么的艱辛。

在活動(dòng)中還懇請(qǐng)幼兒觀賞父母就是怎樣教導(dǎo)自己走路、罵人以及照料寶寶自己長(zhǎng)大的整個(gè)過(guò)程，介紹自己在蛻變的過(guò)程中就是須要父母的照料和愛(ài)惜就可以健康成長(zhǎng)的，在今后必須懂敬重父母，不要亂發(fā)牢騷，必須好好的愛(ài)父母。在活動(dòng)中我懇請(qǐng)幼兒自學(xué)罷了大爸爸和小媽媽，使他們自己去照料孩子，嘗試搞父母的艱苦，更進(jìn)一步回去介紹父母在照料孩子的過(guò)程中的各種艱辛。為了更好的協(xié)助孩子對(duì)嬰兒時(shí)期的回憶起，在活動(dòng)的最后懇請(qǐng)幼兒對(duì)自己小時(shí)候的各種表情展開(kāi)繪畫(huà)，例如小時(shí)候的大哭、苦笑、以及其他的各種動(dòng)作。在畫(huà)完了再懇請(qǐng)幼兒對(duì)自己小時(shí)候的各種顫抖促進(jìn)作用完備的語(yǔ)言展開(kāi)了解，同時(shí)也強(qiáng)化了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師出具嬰兒生活圖片，講訴父母怎樣照料小寶寶的。

1、先擺嬰兒哭聲的錄音，引發(fā)幼兒特別注意，然后看看圖片。幼兒觀賞，老師回答：寶寶為什么大哭？媽媽就是怎樣喂食的？你小時(shí)候喝的就是媽媽的奶還是牛奶？媽媽為什么不怕干凈不怕臭味給寶寶換尿布？使幼思索，議論，提問(wèn)問(wèn)題，然后給每張圖片并作小結(jié)。

2、老師總結(jié)：你們小時(shí)候，也像是這個(gè)小寶寶一樣，不能罵人，不難受時(shí)只可以大哭。就是姐姐給你哺乳，給你穿上整潔的衛(wèi)生巾。媽媽又抱著你，輕輕地拍著你，使你舒舒服服地睡。你們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷照料下，慢慢地長(zhǎng)大了。

二、懇請(qǐng)抱著嬰兒的媽媽走進(jìn)幼兒中間，使幼兒看看媽媽就是如何照料小寶寶的。

1、鼓勵(lì)幼兒打招呼小寶寶。（小寶寶不能接收者）小寶寶的媽媽了解說(shuō)道：小寶寶雖然已經(jīng)長(zhǎng)大一些了，但是還不能罵人，必須媽媽慢慢教導(dǎo)他才行及。

2、使幼兒和小寶寶比比誰(shuí)低誰(shuí)狼，誰(shuí)的手小，誰(shuí)的手小；看一看小寶貝嘴里存有幾顆牙齒，比比誰(shuí)的牙齒多。

3、看一看小寶寶如何學(xué)走路。

①媽媽扶著小寶寶跑至幼兒面前，與幼兒一一擊掌。

②媽媽伸手教導(dǎo)小寶寶走路。老師與媽媽一問(wèn)一答，猜謎中注重媽媽關(guān)心寶寶，并使幼兒懂?huà)寢尀榱诵殞毑坏?，學(xué)會(huì)走路，雖然臥床說(shuō)不出來(lái)，很累，她都罔顧。

③老師小結(jié)：你們小時(shí)候，爸爸媽媽也就是這樣教導(dǎo)你們學(xué)走路的?，F(xiàn)在你們不僅可以跑，還可以走、可以沖，你們都必須謝謝爸爸媽媽。

4、看看大媽媽給小寶寶喝東西。

①使幼兒給小寶寶喝小食。（小寶寶不能自己喝，必須媽媽喂食）媽媽喂食小寶寶喝雞蛋羹，先將手帕圍站在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹起一吹，吃掉寶寶喝。

②使幼兒觀測(cè)媽媽關(guān)心小寶寶的具體內(nèi)容細(xì)節(jié)。老師掛反問(wèn)：為什么必須給小寶寶圍站上手帕？為什么還要吹起一吹？

③老師小結(jié)：你們小時(shí)候和小寶寶一樣，不能自己喝茶，也就是媽媽一口一口地喂食你喝的。

5、媽媽給小寶寶把尿，把不好后使小寶寶趴在小車?yán)?，發(fā)推著小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶揮別。

三、幼兒觀賞自己小時(shí)候的照片。

1、老師說(shuō)道：爸爸媽媽把你們小時(shí)候的生活也記錄下來(lái)了?，F(xiàn)在懇請(qǐng)大家拎出看一看，給旁邊的小朋友談?wù)?，你小時(shí)候爸爸媽媽就是怎樣關(guān)心、照料你的。

2、每個(gè)幼兒將小時(shí)候的照片張貼在磁性板上。

3、老師挑選幾張照片，懇請(qǐng)幾個(gè)幼兒在集體面前講訴