中班科學(xué)教案《什么地方可以動(dòng)》

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中班科學(xué)教案《什么地方可以動(dòng)》中班科學(xué)領(lǐng)域教案《什么地方可以顫抖》

幼兒園中班科學(xué)教案：什么地方可以顫抖

活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠積極探索自己身體存有哪些部位可以顫抖。

2、能夠用紙人偶創(chuàng)造性地掛出來(lái)各種造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

圖畫(huà)存有人體輪廓的大紙六張：關(guān)節(jié)厚邊圓釘緊固，身體各部分可以顫抖的約人偶，幼兒人手一個(gè)；彩筆。

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒分組操作方式。

回答：我們的身體存有哪些部位？哪些地方可以顫抖？

幼兒分為五個(gè)小組，每組一張人體輪廓圖。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況，將身體可以顫抖的部位，用筆標(biāo)記在人體圖的適當(dāng)邊線上。

2、集體探討。

將五幅圖展現(xiàn)出，懇請(qǐng)各個(gè)小組向大家了解自己小組積極探索的結(jié)果。

師生共同探討人體的哪些部位可以顫抖，由老師在空白的人體圖上標(biāo)示出。

3、幼兒民主自由操作方式。

幼兒民主自由操作方式紙人偶，用它擺各種的動(dòng)作造型。

與同伴交流自己所擺的動(dòng)作，可以互相搞一搞自己、對(duì)方掛的動(dòng)作。

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