荊軻刺秦王(1)課件

《戰(zhàn)國策》

文言文中重點實、虛詞的理解與積累；史傳文中主要人物形象的把握及評價。教學目的重點探究閱讀積累與問題探究。荊軻的性格是怎樣表現(xiàn)的。學法指引學習導入《荊軻刺秦王》是“士為知己者死，女為悅己者容”（《戰(zhàn)國策·趙策》）的經(jīng)典故事。關(guān)于荊軻，歷來見仁見智。晉陶淵明感慨“惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成。其人雖已沒，千載有馀情”，北宋蘇詢稱其“始速禍焉”，朱熹則認為“匹夫之勇，其事無足言”；司馬遷卻為他立傳，并在《史記》結(jié)尾評價其“名垂后世”。為什么前人會對他做出不同的評價呢？通過這篇課文的學習，或者對荊軻有較多的了解。字詞積累

讀音釋義謁yè：請、請求。/進見、拜謁。更ɡēnɡ：改變。戮沒lùmò：殺戮、沒收。揕zhèn：刺。濡rú縷：沾濕衣服。忤wǔ視：正眼看。瞋chēn目：發(fā)怒時瞪眼的樣子。遺wèi：給予、贈送。室：刀劍的鞘。箕踞jījù：張開腿坐地。

通假字秦王必說見臣悅今日往而不反者返燕王誠振怖大王之威震秦王還柱而走環(huán)卒起不意猝

古今異義樊將軍以窮困來歸丹古：走投無路。/今：貧窮。樊將軍仰天太息流涕古：眼淚。/今：鼻涕。樊於期偏袒扼腕而進古：袒露一只臂膀。/今：袒護一方。既祖，取道古：祭祀路神。今：父母親的上一輩。諸郎中執(zhí)兵古：宮廷侍衛(wèi)。今：中醫(yī)醫(yī)生。乃引其匕首提秦王古：擲擊。今：拿著。戰(zhàn)國策戰(zhàn)國末年的一部重要歷史著作，也是一部重要的散文集，長于議論和敘事，作者無考。初有《國策》《國事》《修書》等名稱，經(jīng)西漢末年劉向整理編輯，定名為《戰(zhàn)國策》。全書共33篇，分國別編輯，為西周、東周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等若干策，所記史實從東周貞定王十七年（前452年）到秦始皇三十一年（前261年），共245年。內(nèi)容主要記載戰(zhàn)國時期各國謀臣策士游說諸侯或進行謀議論辯時的政治主張和縱橫捭闔，爾虞我詐的故事，也記述了一些義士豪俠不畏強暴、勇于斗爭的行為。背景公元前230年秦滅韓，前228年破趙，秦統(tǒng)一大勢已定。地處趙國東北方的燕國很弱小，“舉國不足以當秦?！背?，燕王為了結(jié)好于秦國，曾將太子丹交給秦國做人質(zhì)，而“秦遇之不善”，太子丹逃回燕國，為抵抗強秦的大舉進攻，同時也欲報“見陵”之仇，太子丹想行刺秦王，使秦“內(nèi)有大亂”。為此，燕太子丹訪得荊軻，尊為上卿。譯文參考秦國大將王翦打敗了趙國，俘虜了趙王，全部占領(lǐng)了趙國（已被攻?。┑牡乇P，向北進軍掠奪土地，直到燕國的南部邊界。太子丹很害怕，就請問荊軻說：“秦國的軍隊早晚就渡過易水，那么即使想經(jīng)常侍奉您，又怎么能夠呢？”荊軻說：“太子不說，我也要請求行動?，F(xiàn)在去卻沒有什么信物，那么就無法接近秦王?，F(xiàn)在樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地做懸賞，購取他的頭。如果真的能夠得到樊將軍的頭，和燕國督亢的地圖獻給秦王，秦王必然高興地接見我，那我就有機會報答太子了?！碧诱f：“樊將軍因為走投無路來投奔我，我不忍心因為自己的私仇，卻傷害長者的心意，希望您再考慮別的辦法！”荊軻知道太子不忍心，就私下去見樊於期，說：“秦國對待將軍，可以說太刻毒了。父母親和宗族，全被殺戮或沒收為官奴?，F(xiàn)在聽說購買將軍的頭，賞錢物一千斤金、封地一萬戶人口，（你）打算怎么辦？”樊將軍仰天長嘆，流著眼淚說：“我每次想到這事，常常恨入骨髓，只是想不出一個計策來！”荊軻說：“現(xiàn)在有一句話，既可解除燕國的禍患，又可報將軍的仇恨，怎么樣？”樊於期走上前說：“怎么辦？”荊軻說：“希望得到將軍的頭用來獻給秦王，秦王必然高興好好地接見我。（到那時）我左手抓住他的衣袖，右手刺他胸部。那么將軍的仇報了，燕國被欺侮的恥辱也除了，將軍或者有這個心意吧？”樊於期脫下一只衣袖，握住手腕，走進一步說：“這是我日夜咬牙痛心的事，到今日才能聽到指教！”就割頸自殺了。太子聽到這個消息，急速駕車趕去，伏在（樊將軍的）尸體上痛哭，非常悲哀。事已至此，無法挽回了，就裝起樊於期的頭，用匣子封好它。于是太子預先尋求天下鋒利的匕首，得到了趙國徐夫人的匕首，用一百金買下，讓工匠用毒藥淬火。拿來試人，見血濕衣，人沒有不即刻死的。于是替荊軻打點行裝派他上路。燕國有個勇士叫秦武陽，十二歲時就殺過人，人們不敢正眼看他。就派秦武陽做副手。荊軻有一個朋友要等待，想同他一起去，那人居住遠，還未到來，因而為他留下等待。過了一陣還沒有出發(fā)，太子以為荊軻動身晚了，懷疑他改主意后悔了，就又催請他，說：“時間已經(jīng)快到了，荊卿難道不想去了嗎？請允許我先派秦武陽去！”荊軻生氣了，呵斥太子說：“今日去了卻不能回來復命的，那是沒用的人?，F(xiàn)在只提著一把匕首深入不可預測的強大秦國，我停留的原因，是等待我一個朋友同他一起去。現(xiàn)在太子嫌動身晚了，就讓我辭別吧?！庇谑浅霭l(fā)了。太子和知道這件事的賓客，都穿戴著白衣帽來給荊軻送行。到易水邊上，祭過路神，上路。高漸離敲著筑，荊軻和著節(jié)拍唱歌，發(fā)出悲涼的聲音，送行的人都流淚哭泣。（荊軻）又向前唱道：“風瀟瀟啊易水寒冷，壯士一去啊不再回還！”筑聲又發(fā)出激憤的聲調(diào)，送行的人聽了都怒目圓睜，頭發(fā)都豎了起來。于是荊軻就登車走了，最終不曾回頭看一眼。已經(jīng)到秦國，（荊軻）拿著價值千金的禮物，優(yōu)厚地贈送給秦王的寵臣中庶子蒙嘉。蒙嘉替他先在秦王面前說道：“燕王真的懼怕大王的威勢，不敢起兵抗拒大王，愿意全國上下都做秦國的臣民，排在諸侯的行列里，象秦國的郡縣那樣貢納稅賦，因而能夠守住祖先的宗廟。（燕王）害怕不敢自己來陳述，恭敬地砍下樊於期的頭，并獻上燕國督亢的地圖，用匣子封好，燕王親自拜送在朝堂，派使者來報告大王。一切聽憑大王的吩咐?！鼻赝趼牶?，非常高興，于是穿上朝服，在朝堂上安排最隆重的“九賓”大典禮節(jié)，在咸陽宮接見燕國的使者。荊軻捧著裝有樊於期頭的盒子，秦武陽捧著地圖匣子，按次序前進。走到殿前的臺階下，秦武陽臉色變了很害怕，群臣感到很奇怪，荊軻回頭對秦武陽笑笑，上前替他向秦王謝罪說：“北方蠻夷地區(qū)的粗陋人，沒有見過天子，所以害怕，希望大王原諒他，讓他在大王的面前完成使命?！鼻赝鯇ηG軻說：“起來，交上武陽拿的地圖！”荊軻取過地圖奉送秦王，展開地圖，地圖打開時匕首露了出來，趁勢左手抓住秦王的衣袖，右手拿著匕著刺他。還沒有刺到秦王身上，秦王驚嚇，自己掙著站起來，扯斷了袖子。（秦王）拔劍，劍太長，他握住劍鞘。當時心里又怕又急，劍插得緊，所以不能立即拔出來。荊軻追逐著秦王，秦王繞著柱子跑。群臣都驚呆了，事情突起沒有料到，大家都失去常態(tài)。并且秦國的法令，群臣侍立在殿上的，不能帶尺寸兵器；那些宮廷侍衛(wèi)拿著兵器，都排列在殿下，沒有皇上的命令不能上殿。正急的時候，來不及召喚殿下的侍衛(wèi)，因此荊軻追逐秦王，因而倉猝間驚慌失措，大家沒有東西來還擊荊軻，就用手一齊同荊軻搏斗。這時，隨從的醫(yī)官夏無且用他捧著的藥袋擲擊荊軻。秦王正繞柱跑，倉猝間恐懼慌忙不知所措。兩旁的人就喊：“大王背劍拔劍！大王背劍拔劍！”（秦王）于是拔出劍來擊殺荊軻，砍斷了荊軻的左腿。荊軻傷殘倒地，就舉起他的匕首擲擊秦王，沒有擲中，擲在柱上。秦王又擊殺荊軻，（荊軻）受了八處傷。荊軻自己知道事情不能成功了，靠著柱子笑，兩腳伸開如箕坐在地上，罵道：“事情沒有成功的原因，是想劫持你訂立盟約，一定要得到盟約來報答太子?！保ㄇ赝醯模┦坛忌锨?，殺死荊軻。（事后）秦王頭暈目眩了好長時間。整體感知強敵壓境，燕國危在旦夕，荊軻被燕太子丹訪得，尊為上卿，然后去秦國行刺，根本其目的是要荊軻“劫秦王，使悉返諸侯侵地”，如不成，“因而刺殺之”。荊軻性格俠義，又得太子丹厚遇，明知身入不測之秦極其危險，還是毅然前往，事敗后，他身被八創(chuàng)，“倚柱而笑，箕踞以罵”壯烈而死。本文記的就是這件史事。本文從一個側(cè)面反映了戰(zhàn)國時期秦燕之間兼并與反兼并的斗爭。課文探究①燕國臨難，養(yǎng)士扶危

②強秦不測，智士求信

③太子生疑，勇士怒辭

④易水訣別，壯士上路事件場景故事是怎樣表現(xiàn)荊軻性格的

⑤秦廷逐王，死士殞命人物課文探究評析故事中的主要人物形象荊軻戰(zhàn)國末期一個有勇有謀的死士。不畏強暴，見義勇為，能為國分憂，為主赴死。他豪邁勇敢，沉著善謀，工于心計又善于言辭。他不怕犧牲一往無前的精神，千載以下，還凜然生威。行刺秦王雖然失敗，但他那種慷慨悲歌、從容對敵，拼死赴難的形象，仍令人瞻仰。秦王欲統(tǒng)一天下的君王。兇暴，貪婪，專橫，但又外強中干。他崇尚暴力，樊將軍的“父母宗族，皆為戮沒”。得樊於期首和燕督亢圖時，他“大喜”，見其貪婪；被荊軻揕、逐時，他狼狽不堪，見其怯懦。燕國的太子，兼并戰(zhàn)爭中弱小一方的代表。他無力抵御秦國的侵略又不愿坐以待斃，圖謀保衛(wèi)國家。他的孤注一擲，誠為不得已。但急于求成，“始速禍焉”。太子丹身為秦將，因得罪秦王，“父母宗族，皆為戮沒”，只身逃亡燕國。他對秦國的恨，是刻骨銘心的。樊將軍為解燕國之患，為報己家之仇，毅然自刎，甘愿獻出頭顱，不失為一個以死反抗強暴的英雄。樊於期太子丹的門客，荊軻的朋友。他易水“擊筑”送別，是荊軻的知音。（秦兼并天下后，高漸離逃亡。他聽人擊筑，在旁指點，暴露身份。秦皇命人用馬糞燻瞎他的眼睛，要他擊筑。高漸離把鉛放在筑里，舉筑擊秦皇不中，被殺。）高漸離亂世中的一個武夫。他“年十二殺人，人不敢與忤視”，但畢竟年青，沒見過世面，見秦王而“色變振恐”，導致荊軻失助。秦武陽

詠荊軻燕丹善養(yǎng)士，志在報強嬴。招集百夫良，歲暮得荊卿。君子死知己，提劍出燕京。

素驥鳴廣陌，慷慨送我行。雄髮指危冠，猛氣沖長纓。飲餞易水上，四座列群英。

漸離擊悲筑，宋意唱高聲。蕭蕭哀風逝，澹澹寒波生。商音更流涕，羽奏壯士驚。

心知去不歸，且有後世名。登車何時顧，飛蓋入秦庭。凌厲越萬里，逶迤過千城。

圖窮事自至，豪主正怔營。惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成！其人雖已歿，千載有馀情。閱讀拓展燕國太子喜養(yǎng)士，志在報復秦深仇。招集敵百人良士，當年募得叫荊軻。君子誓為知己死，仗劍辭別離燕京。白馬路上叫不停，眾人激奮來送行。個個怒發(fā)齊沖冠，勇氣要斷冠帽纓。易水邊頭擺盛宴，席上圍坐眾精英。漸離筑聲多悲壯，宋意歌聲好高亢。蕭蕭悲風逝無聲，微微寒波起水紋。唱到商調(diào)悲流淚，奏到羽音勇士驚。心知一去不再返，留下姓名萬古存。登車即去不回顧，飛車直馳到秦廷。勇往前行趨萬里，道路曲折經(jīng)千城。地圖翻完現(xiàn)匕首，秦王一見好心驚。可惜劍術(shù)尚生疏，奇功偉績終未成。荊軻人去留感慨，千百年來見真情。詠荊軻（譯文）同步練習1.下列各句中不含通假字的是A.今日往而不反者，豎子也！B.秦王還柱而走。C.荊軻奉樊於期頭函。D.燕王誠振怖大王之威。E.偏袒扼腕而進。F.群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。G.秦王必說見臣。答案：E/A反-返B還-環(huán)C奉-捧D振-震F卒-猝G說-悅2.從下列各句中找出古今異義的詞語，并寫出其古義。A.仰天太息流涕

B.持千金之資幣物C.樊將軍以窮困來歸丹

D.乃引其匕首提秦王答案：A涕：眼淚

B幣：禮品

C窮困：走投無路D提：擲擊3.下列句中加點詞的用法相同的一組是①乃遂收盛樊於期之首，函封之（名作狀）②又前而為歌曰（名作動）③乃朝服，設九賓（名作動）④頃之未發(fā)，太子遲之（形作意動）⑤使使以聞大王（動作使動）⑥箕踞以罵曰（名作狀）⑦今行而無信，則秦未可親也⑧皆白衣冠以送之（名作動）A.①②③

B.④⑤⑦

C.②③⑧

D.①⑥⑧答案：C/名詞用如動詞①名作狀④形作意動⑤動作使動⑥名作狀⑦形作動4.將下列句子譯