大班健康教案《防溺水安全》

大班健康教案《防溺水安全》幼兒園大班身心健康教育教案《嚴(yán)防溺亡安全》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、認(rèn)知，介紹和掌控基本衛(wèi)生、游泳安全科學(xué)知識(shí)，構(gòu)成自我維護(hù)和保健的基本能力。

2、培育幼兒愛(ài)好生命、珍視生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

課件、創(chuàng)設(shè)回去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入。

1、談話：寒冷的夏天悄悄走進(jìn)了，你最喜歡出席夏天的什么活動(dòng)？

2、創(chuàng)設(shè)情境，喚起幼兒的興趣。播出海灘的游泳景象的視頻，喚起幼兒出席的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外過(guò)來(lái)游泳的情境。

二、鼓勵(lì)獨(dú)立自主挑選、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，必須出售水果、飲料。

2、出具水果，幼兒獨(dú)立自主挑選、辨析。

教師飾演水果店的老板出具兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗臉過(guò)了的不好的水果，一盤(pán)沒(méi)洗臉的還有點(diǎn)番茄的）懇請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選出。

3、明晰飲食衛(wèi)生。非政府幼兒探討，交流對(duì)夏天吃水果的重新認(rèn)識(shí)，構(gòu)成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、獨(dú)立自主探討，防治中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播出動(dòng)畫(huà)。教師穩(wěn)步飾演老板，為幼兒播出動(dòng)畫(huà)：播出卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，非政府幼兒探討：魯?shù)盀槭裁纯梢曰璧梗?/p>

2、通過(guò)探討，教師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣防治中暑。

3、懇請(qǐng)幼兒商談救魯?shù)暗姆椒?。播出另外一半?dòng)畫(huà)片，即為魯?shù)笆芸嗟牟糠帧?/p>

四、演示游泳情境，自學(xué)游泳安全科學(xué)知識(shí)

1、抵達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師飾演游泳教練，講訴出現(xiàn)的溺亡事故，引發(fā)幼兒注重。

2、教師播出游泳片，使幼兒明白準(zhǔn)備工作活動(dòng)的訣竅和安全科學(xué)知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：在寒冷的夏天，不論是在家里還是在外邊跑必須特別注意身心健康和安全，現(xiàn)在暑假快要至了，每一位同學(xué)小朋友都必須特別注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)身心健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)演唱兒歌。

附于：兒歌

夏天至，火辣辣，大朋友們