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文檔簡介

大班健康教案《清潔我們的牙齒》幼兒大班身心健康活動教案《潔凈我們的牙齒》

活動目的：

1、通過電腦輔助教學，自學恰當?shù)南词址椒ā?/p>

2、介紹幾種常用的潔凈牙齒的工具。

3、初步構成潔凈牙齒、維護牙齒的積極態(tài)度。

平臺操作方式目標：進一步熟練掌握豆豆蟻教育平臺操作方式，能夠找出主題教學的內(nèi)容

活動準備工作：

課件A段、B段、工具實物（電動牙刷、牙刷、牙簽、牙線、牙膏）幼兒人手一把大牙刷。

活動過程：

（一）引入活動，引發(fā)興趣

1、大班幼兒飾演"小兔子"，情景對話喚醒幼兒尚無經(jīng)驗。

師："小兔子你去這兒干什么呀？"兔："我去想要懇請中二班的小朋友協(xié)助我。剛才，我喝了許多蛋糕和餅干，現(xiàn)在牙齒縫里存有許多餅干屑，小朋友我該怎么辦呢？"

2、說幼兒在電腦里找出"大嘴蛙"的方法。

雙擊豆豆蟻--自己的照片--小地球--蘋果--圖標。

（二）重新認識各種潔凈牙齒的工具。

1、幼兒集體觀賞動畫，講出自己重新認識的工具名稱及促進作用。

師："大嘴蛙醫(yī)生給我們增添了這么多可以使牙齒變小整潔的工具呀，你們重新認識哪些？

2、融合實物，在平臺上直觀介紹其他潔凈牙齒工具的名稱和促進作用。

師：牙刷、牙簽、牙線、牙膏和電動牙刷都可以協(xié)助我們把牙齒變小整潔。

（三）自學恰當?shù)南词址椒ā?/p>

1、幼兒尚無經(jīng)驗講訴如何洗手。

懇請個別幼兒講訴。師："使我們一起再回去求教大嘴蛙吧。懇請你們回去自己的電腦前，可以必須深入細致看看，仔細聽大嘴蛙醫(yī)生說道呀，回去看看誰可以教導小白兔。點一下大鉛筆就可以看見這一頁了。"

2、幼兒操作電腦自學如何洗手。

師："剛才大嘴蛙教醫(yī)生教導你們刮了牙齒的哪些部位？"懇請個別幼兒提問，師："現(xiàn)在懇請每個小朋友拿著自己的小牙刷回去電腦前，一邊看動畫，一邊練洗手吧。

3、懇請小朋友每人拎一把牙刷邊看看動畫邊練洗手。

師："現(xiàn)在使我們一起來教導小兔子洗手吧。"懇請幼兒全體演出給小兔子看看。

（四）師：今天我們和小兔子一起重新認識了

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