大班健康教案《玩輪胎》

大班健康教案《玩輪胎》大班身心健康公開課教案《玩玩輪胎》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喚起幼兒玩玩輪胎的興趣，體驗(yàn)合作游戲的歡樂。

2、培育幼兒堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的精神。

3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的玩輪胎，發(fā)展走、沖、均衡、扣爬到等基本動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1．輪胎(每人一只輪胎)

2．錄音機(jī)、磁帶、小鑼一面、鼓錘兩根

活動(dòng)過程：

一、游戲前的熱身活動(dòng)

1、聽音樂作出準(zhǔn)備工作動(dòng)作"擦拭汽車"

2、幼兒排列成二路縱隊(duì)聽音樂惡搞上開汽車沿場四周跑步汽車聽到信號(hào)"駕車"、"停放"。

二、至了景區(qū)玩玩輪胎

1．談話：我們擠的就是什么？輪胎就是用什么搞的？輪胎存有什么用途？輪胎可以怎樣玩玩？

2．民主自由積極探索

幼兒集中玩玩輪胎，（獨(dú)自玩玩）引導(dǎo)幼兒玩玩出來多種花樣，玩玩之前告誡幼兒必須注意安全，自己不要碰到了、甩了自己，也不要撞到上別人。

3．幼兒分散．交流玩法，并將玩法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。將多樣。有意思的玩法推展：(滑、沖、爬到、蹲、在輪胎上跑、輪胎里跑、鳥巢、獨(dú)木舟等)

4．幼兒再次玩玩輪胎。(鼓勵(lì)幼兒合作玩玩輪胎)。教師："輪胎可以一個(gè)人玩玩，也可以許多人玩玩，懇請(qǐng)你和好朋友一起玩玩輪胎，看看哪些小朋友花樣玩玩得多、合作得不好。"

5．合作積極探索

幼兒再次玩玩輪胎（鼓勵(lì)幼兒合作玩玩輪胎）教師"輪胎可以一個(gè)人玩玩，也可以許多人玩玩，懇請(qǐng)你和好朋友一起玩玩輪胎，看看哪些小朋友玩玩的花樣多，合作的不好。"

6．分散小結(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)合作游戲的玩法，懇請(qǐng)部分幼兒示范表演合作玩玩輪胎。

7．自學(xué)嶄新玩法：沖輪胎。

教師示范動(dòng)作，并傳授動(dòng)作訣竅。教師："今天我們自學(xué)一種嶄新玩法--沖輪胎。將兩只輪胎平放到一起，然后雙腳按住，用力跳入輪胎中心，前腳掌輕輕著地，用同樣的方法再?zèng)_至另一只輪胎中。"

a）幼兒逐個(gè)練，教師在一旁輔導(dǎo)。

8．競賽游戲："奏響勝利的鑼聲"。師生共同布置場地。

將幼兒分為兩組了解玩法：扣輪胎－－跑輪胎－－爬到輪胎－－沖輪胎，然后奏響鑼聲跑回，把小錘交予下一個(gè)小朋友，游戲穩(wěn)步，哪一隊(duì)最先完結(jié)哪一隊(duì)勝利。

教師告誡幼兒嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則（可以根據(jù)時(shí)間掌控游戲的次數(shù)）

游戲完結(jié)小結(jié)幼兒活動(dòng)情況，對(duì)勝利的幼兒給與表彰，對(duì)失利的幼兒給與引導(dǎo)。聽音樂搞收緊動(dòng)作。

延展活動(dòng)：課下使幼兒把輪胎在平地、斜坡、沙地、塑膠地等相同的地面上翻轉(zhuǎn)，體會(huì)輪胎翻轉(zhuǎn)速度的相同并積極探索找到原因。

思考：在實(shí)際工作中，我們不可能將天天為孩子們準(zhǔn)備工作代萊活動(dòng)材料。當(dāng)孩子們對(duì)已與材料缺少興趣時(shí)，如何并使這些舊有的材料穩(wěn)步發(fā)揮作用呢？首先觀測幼兒，當(dāng)幼兒存有了嘗試嶄新玩法的市場需求，但又碰到了困難時(shí)，老師適時(shí)地給與具體內(nèi)容協(xié)助。并把握住時(shí)機(jī)導(dǎo)入了一些有關(guān)材料，并通過征詢幼兒意