大班健康教案《我們的鼻子》

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大班健康教案《我們的鼻子》小班上學期身心健康教案《我們的鼻子》

活動目標：

1、體會鼻子的重要性，培養(yǎng)維護鼻子的良好習慣。

2、通過探討、觀賞視頻和觀測圖片的方式曉得并自學維護鼻子的方法，自學直觀的鼻子止痛方法。

3、通過游戲、談話、實驗、體驗等方法使幼兒介紹鼻子存有體溫與嗅覺的功能，曉得其重要性。

活動準備工作：

1、資料紙盒材料：教學課件《唇鼻子嚕?！贰pt圖片、音樂。

2、禮物盒、課件、裝有各種氣味東西的杯子（和幼兒人數(shù)成正比）、四個籃子、各種鼻子道具、

活動過程：

一、以實物引入活動：出具禮物盒，懇請一個幼兒關上盒子，鼓勵幼兒講出鼻子，闡明課題《我們的鼻子》。

二、辨認出體會鼻子的特定功能，并體會其功能的重要性。

1、拎幼兒通過體驗曉得鼻子存有嗅覺功能。

（1）出具各種相同氣味的杯子（和幼兒人數(shù)相同），幼兒自由選擇一個杯子聞一聞。

（2）香、臭味、辣、酸氣味的東西分類。

回答：哪些杯子里上裝的就是香味，香香的東西可以就是什么？（刺鼻香味的幼兒關上杯子）酸酸的又就是些什么呢？討厭喝辣椒嗎？

教師小結:我們身邊存有好多東西的氣味就是不一樣的？有的酸、有的辣、有的香、有的臭味，我們的鼻子可以協(xié)助我們分辨各種相同的氣味，本領TNUMBERGHC了。

2、體會鼻子的體溫功能：

（1）體會體溫，存有什么感覺？

小結：體溫對我們很關鍵，如果無法正常體溫，就可以深感頭暈、不難受，影響我們的生活，時間短了，還可以存有生命危險。

（2）使幼兒觀測鼻毛，介紹鼻毛的促進作用小結：鼻毛可以幫忙我們堵住灰塵，使我們吸進的空氣更整潔，并使我們的身體紫帶更身心健康。

三、介紹并自學維護鼻子的方法。

1、幼兒觀賞動畫故事《唇鼻子嚕嚕》。

回答：嚕嚕這樣搞對不對？為什么？

2、看看ppt圖片，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容推論維護鼻子的方法。

小結：我們教給了很多維護鼻子的方法，曉得鼻子對我們非常關鍵，誰都有賴于它，所以我們必須好好的維護它。不要用小手挖鼻孔，更無法往鼻子里面納東西，玩玩的時候必須當心，流鼻涕了為用整潔的手絹輕輕擦拭。這樣我們的鼻子就可以更好的協(xié)助我們體溫和嗅氣味了。

3、幼兒參予探討止鼻血的方法。

四、活動延展：《化妝舞會》

1、看看ppt圖片，觀賞各種各樣的鼻子。

2、幼兒挑選自

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