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文檔簡介

大班科學教案《好吃的堅果》幼兒園大班科學公開課教案《美味的堅果》

【活動目標】

1、觀測比較堅果的外形特點，介紹堅果的促進作用。

2、享用堅果，懂與同伴互動。

【活動準備工作】

各種堅果、了解堅果促進作用的ppt、各種果實圖片。

【活動過程】

一、游戲“猜一猜”引入活動。

今天老師給小朋友增添了一個謎樣的籃子，想要曉得里面上裝的就是什么嗎？誰去摸一摸，TNUMBERV12V4抓著的就是什么？（核桃、花生、開心果）

幼兒捏堅果，說一說摸上去就是什么感覺？它的殼怎么樣？

二、享用堅果。

1、回答：你們喝過這些嗎？

2、每人選一個堅果享用。

談話：你喝的就是什么？喝出來怎么樣？

師總結(jié)：堅果就是植物的一類果實，它由柔軟的果皮和種子共同組成，通常我們喝它的種子，就是柔軟的外殼里面的果仁，堅果的果仁香香的，里面油。

三、幼兒交流探討：你還喝過哪些堅果？

四、觀賞ppt，介紹堅果的促進作用。

1、觀賞ppt，介紹榛子、松仁、葵花籽、開心果、核桃、杏仁等幾種常用堅果對人體的促進作用。

2、師：重新認識了這么多的堅果，你們曉得堅果對我們的身體存有哪些好處呢？

3、小結(jié)：多喝堅果存有美容補腦、還可以避免新陳代謝、補足微量元素等好處，不過小朋友也無法不吃，防止營養(yǎng)過剩引發(fā)肥胖。

五、游戲《我就是誰》

游戲規(guī)則：教師播發(fā)各種果實（存有堅果、存有水果、除了其他干果）的圖片，幼兒挑選一種張貼在胸前。幼兒分后2組與傳球，音樂停在則暫停傳球，球在

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