部編版高中語文選擇性必修課件02 教學(xué)課件-茶館（節(jié)選）（第2課時(shí)）

茶館（節(jié)選）人教版高中語文選擇性必修下冊(cè)第二單元第8課第2課時(shí)①主要事件（見“內(nèi)容小結(jié)”）。②社會(huì)現(xiàn)實(shí)：

當(dāng)時(shí)社會(huì)政治腐敗，惡人猖獗，地痞橫行，洋貨充斥，民不聊生，窮人賣兒賣女，民族資本家實(shí)業(yè)救國思想抬頭，愛國正直的人受迫害等。在眾茶客們的談話與表現(xiàn)中，可以看出這些有閑的市民對(duì)時(shí)事漠不關(guān)心，對(duì)窮人的苦難麻木不仁，明哲保身，玩物喪志，無聊麻木——大清國的確氣數(shù)已盡，日薄西山，走到了它“要完”的時(shí)候了。1.《茶館（節(jié)選）》以王利發(fā)的茶館為背景，寫了哪些主要事件？這些事件反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？深入探究

①王利發(fā)：貫穿全劇的線索人物。

裕泰茶館的掌柜，年富力強(qiáng)，從父親手里繼承了茶館的生意，也繼承了父親的處世哲學(xué)，即多說好話，多作揖。

精明干練、謹(jǐn)小慎微、委曲求全、善于應(yīng)酬。對(duì)可能影響自己生意的唐鐵嘴，他不歡迎，但也只“輕輕推開”；在房東秦仲義面前，他不敢得罪常四爺，但又要曲意逢迎秦仲義；對(duì)秦仲義，他極力恭維、奉承，用盡各種手段討好。

膽小怕事，不乏善良。茶館各處都貼著“莫談國事”的紙條，他言語上也不時(shí)提醒茶客“莫談國事”；他也有善良的一面，比如悄悄提醒常四爺“說話請(qǐng)留點(diǎn)神”。王利發(fā)是舊中國廣大市民的典型。他用盡心思維持茶館的經(jīng)營，在各種勢力的夾縫中艱難生活。這一形象的意義在于揭露舊社會(huì)的吃人本質(zhì)，反映了舊社會(huì)的不合理制度。2.課文中的王利發(fā)、常四爺、秦仲義、松二爺、劉麻子分別是怎樣的人？作者刻畫這些人物有什么意義？

②常四爺：愛國旗人的形象。

他有“鐵桿莊稼”，能吃官家錢糧，他對(duì)腐敗的清政府不滿，對(duì)帝國主義更是憎恨。

正直、倔強(qiáng)，敢作敢為?？床粦T官府兵營的人充當(dāng)富人的打手，看不慣吃洋飯的人，在二德子等打手及宋恩子等官差面前不服軟。

熱愛國家，對(duì)國家前途憂慮。對(duì)洋貨沖擊充滿憂慮，感嘆“大清國要完”；看到康六賣女，他感慨“鄉(xiāng)下是怎么了？”

有同情心，樂于助人。他送給一對(duì)鄉(xiāng)婦母女兩碗面。

這一形象反映了社會(huì)的黑暗和人民的反抗情緒。

③秦仲義：家道殷實(shí)，主張維新的民族資本家。

居高臨下，自命不凡。對(duì)王利發(fā)，擺出主子的態(tài)度，言辭鑿鑿地要收回茶館；對(duì)常四爺買面給窮人的事不屑一顧；講“實(shí)業(yè)救國”時(shí)自命不凡——似乎只有自己懂怎樣救國。

缺乏同情心，但敢跟保守勢力針鋒相對(duì)，主張實(shí)業(yè)救國。面對(duì)鄉(xiāng)婦母女，他對(duì)王利發(fā)說：“轟出去！”要把土地和買賣都賣了辦工廠，認(rèn)為“那才救得了窮人，那才能抵制外貨，那才能救國！”面對(duì)保守勢力代表龐太監(jiān)，他也敢針鋒相對(duì)，不甘示弱。這一形象展示了當(dāng)時(shí)新興資產(chǎn)階級(jí)張揚(yáng)的個(gè)性。

④松二爺：膽小而懶散的旗人。

心眼好，膽小怕事。二德子找碴兒，他好言相勸，但無效；宋恩子、吳祥子抓捕常四爺，他維護(hù)朋友但又不敢為朋友出頭。

游手好閑，懶散而無能。他游手好閑，整日喝茶玩鳥。他是沒有謀生能力的旗人的典型代表，反映了中國封建社會(huì)的腐朽。⑤劉麻子：病態(tài)社會(huì)的畸形兒。

靠說媒拉纖、拐賣人口掙錢的地痞無賴。用十兩銀子買來康順子，又以二百兩銀子賣給太監(jiān)龐總管，從中牟取暴利。一面在窮人跟前賣弄本事，一面在權(quán)貴跟前奴顏婢膝。這是一個(gè)病態(tài)社會(huì)的畸形兒，他的存在反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的病態(tài)和畸形。

①?zèng)]有一個(gè)完整的情節(jié)線索，沒有貫穿始終的矛盾沖突，而是以寫人來帶動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，人物雖多，但關(guān)系并不復(fù)雜。每個(gè)人的故事都是單一的，人物之間的聯(lián)系也基本上是單線的、在小范圍之內(nèi)的。整幕劇是由一個(gè)個(gè)發(fā)生在茶館中的小情節(jié)、小故事組成的，是平面展開的，形成卷軸式的平面結(jié)構(gòu)。這與中外傳統(tǒng)戲劇的寫法完全不同。

②這一幕出場的人物有二十幾個(gè)，這些人物沒有特別突出的主次之分，每一個(gè)人的臺(tái)詞也不多，有的人物在茶館中一閃而過。比如松二爺?shù)某鰣霾贿^反映了他那類封建遺老的沒落。就是起著貫穿全劇作用的王利發(fā)，也沒有什么重頭戲，只是在與茶客的交流中表現(xiàn)著自己。

③隨著情節(jié)的推進(jìn)，這些人物漸次登場，共有多達(dá)八個(gè)故事片段。這些故事之間有的存在關(guān)聯(lián)，比如康六賣女與龐總管買妻；而有的則沒有什么關(guān)聯(lián)，比如劉麻子賣表、秦仲義漲房租、茶客議論譚嗣同等故事之間就沒有直接的關(guān)聯(lián)。3.《茶館（節(jié)選）》獨(dú)特的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？結(jié)合課文內(nèi)容簡要分析。

①《茶館（節(jié)選）》所采用的是特殊的戲劇沖突?！恫桊^（節(jié)選）》自始至終沒有一個(gè)貫穿整體的沖突，一幕之中眾多獨(dú)立的事件構(gòu)成各自的戲劇沖突，眾多各自獨(dú)立的零碎的沖突合在一起使戲劇的每一幕都充滿了高潮，也構(gòu)成了全劇最大的沖突——人物與時(shí)代的矛盾沖突。②主題體現(xiàn)在劇中人物的命運(yùn)和人生軌跡之中。

劇中人物仿佛是在某種外力的作用下按照自己的軌跡必然地運(yùn)行，各自遵循著自己的道德準(zhǔn)則行事。常四爺、王利發(fā)等正直、善良的人無法擺脫厄運(yùn)的襲擊，二德子、王麻子、黃胖子、宋恩子等地痞流氓和封建勢力的鷹犬各有各的蠅營狗茍。作者通過對(duì)這種與人們認(rèn)知期望相悖的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的展示，把矛盾的焦點(diǎn)直接指向那個(gè)舊時(shí)代，深刻地反映了帝國主義的滲透、侵略和封建統(tǒng)治的荒淫、腐敗所造成的農(nóng)民破產(chǎn)、市民貧困和社會(huì)黑暗，表明了中國封建社會(huì)末日即將來臨這一深刻主題。4.結(jié)合課文內(nèi)容分析，《茶館（節(jié)選）》的戲劇沖突是什么？主題又是怎樣體現(xiàn)的？

①人物語言個(gè)性化。如王利發(fā)語言中透著謙恭、周到和小心翼翼；常四爺?shù)恼Z言豪爽耿直，帶有闖蕩江湖的俠氣和飽經(jīng)滄桑的沉重感；二德子的語言顯露出無賴與無禮；劉麻子、唐鐵嘴則滿嘴流氣。人物很多，臺(tái)詞有多有少，但都活靈活現(xiàn)，具有鮮明的個(gè)性。

②豐富的潛臺(tái)詞。老舍主張寫戲劇臺(tái)詞要“想的深說的俏”，他筆下的人物語言往往短短幾句，卻蘊(yùn)含著豐富的思想情感內(nèi)容。如民族資本家秦仲義和封建勢力代表人物龐太監(jiān)之間，表面問安奉承，骨子里卻暗藏殺機(jī)，每句話都是話里有話，耐人尋味。

③語言濃濃的“京味兒”。“甩閑話”“尊家”“摟下桌去”“官面上”等詞語，逢人稱“爺”的稱謂，劉麻子的“您二位真早班兒”，二德子的“嗻！……李三，這兒的茶錢我候啦”，常四爺?shù)摹拔疫@兒正咂摸這個(gè)味兒”等語言，無不透著濃濃的京味兒。5.《茶館》自發(fā)表以后，被改編成話劇、電影、電視劇等多種藝術(shù)形式，成為中國話劇史上的瑰寶。請(qǐng)結(jié)合課文，分析人物語言鮮活的特點(diǎn)。

觀點(diǎn)一：作者“大茶館小社會(huì)”的構(gòu)思“罕見”。

課文中的茶館是個(gè)三教九流的聚會(huì)處，可容納各色人物。這樣就出現(xiàn)了兩個(gè)在世界戲劇史上罕見的情形：一是人物眾多，在《茶館》第一幕里光是有臺(tái)詞的人物就有22個(gè)；二是人物雜陳，在《茶館》第一幕里，社會(huì)身份殊異的人物——上至在宮廷內(nèi)當(dāng)太監(jiān)總管的權(quán)力人物、家道殷實(shí)的民族資本家、吃洋飯的惡霸，下至賣小東西的老人、賣親生女兒的鄉(xiāng)婦——同處一個(gè)舞臺(tái)空間，能夠最大限度地反映廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。6.曹禺曾稱贊《茶館》第一幕說“這第一幕是古今中外劇作中罕見的第一幕”。對(duì)于這“罕見”，有人認(rèn)為是說老舍“大茶館小社會(huì)”的構(gòu)思，有人認(rèn)為是說老舍寫人物“招之即來，揮之即去”的編劇手法，還有人認(rèn)為是說老舍對(duì)事件與情節(jié)的選擇。你贊成哪一種觀點(diǎn)？說說理由。

觀點(diǎn)二：老舍“招之即來，揮之即去”的編劇手法“罕見”。

在《茶館》第一幕里，有好幾個(gè)僅僅出現(xiàn)在這一幕而又分量不小的戲劇人物，老舍讓他們出場，通過他們的舞臺(tái)亮相鮮明地反映出劇本所表現(xiàn)的當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的本質(zhì)特征；完成使命之后，老舍又讓他們“閃退”。盡管像馬五爺、龐太監(jiān)這樣的人物都“招之即來，揮之即去”，但這些人物又都能給觀眾與讀者留下深刻印象。這種編劇手法罕見，即使是一閃而過的人物形象所產(chǎn)生的戲劇效果也不同凡響，讓人難忘，從整體上呈現(xiàn)出了一幅色彩斑駁的時(shí)代圖畫。觀點(diǎn)三：老舍對(duì)事件與情節(jié)的巧妙選擇“罕見”。

老舍善于選擇事件和讓人物亮相的情節(jié)。第一幕的時(shí)代背景是戊戌變法失敗，頑固派獲得了“勝利”，怎么來表現(xiàn)這個(gè)腐朽的“勝利”？老舍選擇了“太監(jiān)娶媳婦”這個(gè)情節(jié)，頑固派的腐朽與荒唐通過龐太監(jiān)的腐朽與荒唐得到了充分的揭露。馬五爺早就在茶館了，但作者讓他在二德子動(dòng)手的時(shí)候亮相，馬五爺短短的三句話就把這個(gè)小惡霸的氣焰打了下去，也把壓在舊社會(huì)人民頭上的帝國主義這座大山強(qiáng)調(diào)了出來。這種手法之妙罕見。

①文縐（）縐

②眼拙（）③咂（）摸

④珍饈（）（）以升量石頭（）打量（）量體裁衣⑤量（）頭暈?zāi)垦＃ǎ┰聲炛L(fēng)⑥暈

易錯(cuò)字音

zhōu

zhuō

zāxiū

liangliangliàngyūnyùn

（zhuō）大巧若（）（chù）左支右（）①（gē）枕（）待旦（yì）（）人何篡②拙

絀

戈

弋（wù）（）夜（xū）（）時(shí)（shù）（）守③戊

戌

戍（xiǎng）糧（）（shǎng）一（）（xiǎng）（）亮④

餉

晌

響

易混字形1.國事/國是相同點(diǎn)：都可以指國家事務(wù)。不同點(diǎn)：

①詞義范圍不同，“國事”既可以指對(duì)國家有重大影響的事情，也可以指一般的國家事務(wù)；而“國是”則專指國家決策、規(guī)劃等重大事務(wù)。

②適用對(duì)象不同，“國事”可用于國內(nèi)，也可用于國際，如“國事訪問”；“國是”則只用于國內(nèi)大事。

③語體色彩不同，“國事”具口語色彩，“國是”為書面語。

近義詞語2.一筆抹殺/一筆勾銷

相同點(diǎn)：都有取消的意思。

不同點(diǎn)：“一筆抹殺”用于對(duì)成績、優(yōu)點(diǎn)等的否定。“一筆勾銷”用于對(duì)往日債務(wù)或仇怨等的消除，不再計(jì)較。

3.參差不齊/良莠不齊

相同點(diǎn)：都可以指有差別。

不同點(diǎn)：“參差不齊”用于形容人的水平能力等；“良莠不齊”用于指人的品質(zhì)好壞不同，好人壞人混雜在一起。

4.左支右絀/捉襟見肘

相同點(diǎn)：都有能力不足、應(yīng)付不過來的意思。

不同點(diǎn)：“捉襟見肘”運(yùn)用范圍較廣，還可以指經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、生活貧困，而“左支右絀”無此意

1.雙關(guān)

茶客甲：（正與乙下象棋）將！你完啦！

仿用：蘩漪：（望窗外，自語）風(fēng)暴就要起來了！2.夸張

咱們大清國有的是金山銀山，永遠(yuǎn)花不完！

仿用：龐總管過的是酒池肉林的生活，奢靡得很！3.排比

那才救得了窮人，那才能抵制外貨，那才能救國！

仿用：那才演得出神韻，那才迷得住觀眾，那才稱得上經(jīng)典！

修辭運(yùn)用1.您先戴兩天，改日再給錢！

潛臺(tái)詞：您沒錢不要緊，改日有錢了再給！2.龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？

潛臺(tái)詞：譚嗣同問斬了，你放心、高興了吧？

理解潛臺(tái)詞1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在句中的橫線上。①馮玉祥政變成功后，隨即電邀孫中山先生北上共商

（國事/國是），后者接電后欣然同意，決定北上。②經(jīng)過黃胖子的說和，兩家決定握手言和，以前的恩怨

（一筆抹殺/一筆勾銷）。③王利發(fā)悄悄提醒常四爺說話要小心點(diǎn)，因?yàn)樗钪獊聿桊^的人

（參差不齊/良莠不齊），一不留神就可能會(huì)招來災(zāi)禍。④秦仲義說：“小王，你提前付明年的房租吧，我最近開銷大，手頭拮據(jù)，有點(diǎn)

（左支右絀/捉襟見肘）?！眹且还P勾銷良莠不齊捉襟見肘

課堂鞏固訓(xùn)練2.判斷下列各句中加點(diǎn)熟語使用的正誤。①唐鐵嘴慣于搬弄是非，看別人因自己的咂嘴弄舌而起紛爭，他在一邊幸災(zāi)樂禍。（）②不是到了活不下去的地步，康六也抹不下臉賣自己的親生閨女。（）③我的這點(diǎn)小錢跟您龐總管相比，只不過是以升量石罷了，哪敢跟您相提并論?。ǎ茉谶@場沒有硝煙的防疫之戰(zhàn)中，濰坊的白衣天使們枕戈待旦，時(shí)刻準(zhǔn)備著打贏這場阻擊戰(zhàn)。（）×√×√

⑤司馬徽深知弋人何篡的道理，遠(yuǎn)離政治、軍事紛爭，隱居山林，落得個(gè)逍遙自在。（）⑥茶館里的那位賣小玩意的老人，聽說兩家因一只鴿子大動(dòng)干戈，老氣橫秋地說：“這年月呀，人還不如一只鴿子呢！”（）⑦真正聰明的人，大巧若拙，大智若愚，平時(shí)不見其鋒芒，在關(guān)鍵時(shí)刻卻能舉重若輕，化解難題。（）⑧正所謂“月暈知風(fēng)，礎(chǔ)潤知雨”，唐鐵嘴說的“兵荒馬亂”和龐太監(jiān)說的“搜查譚嗣同的余黨”，讓茶客們預(yù)感到將有災(zāi)禍發(fā)生。（）√×√√

3.判斷下列句中運(yùn)用的修辭手法。

①這一撕，撕碎了周樸園的假面具，撕碎了資本家的信條，撕出了侍萍的性格，撕出了她30年風(fēng)雨中磨煉出來的精神。（）

②（王利發(fā)）搖著頭對(duì)老主顧說：“‘茶錢先付’，說出來都燙嘴！”（）

③聽得道一聲“去也”，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌。（）

④二德子：（湊過去）你這是對(duì)誰甩閑話呢？（）

⑤當(dāng)年你爸爸給我的那點(diǎn)租錢，還不夠我喝茶用的呢！（）

⑥宋恩子：你還想拒捕嗎？我這兒可帶著“王法”呢?。ㄌ统鲅袔е蔫F鏈子）（）

⑦誰的胳膊粗，我就得伺候誰。（）

⑧一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。（）排比、比喻、移用夸張夸張、對(duì)偶移用夸張借代借代比喻

4.理解下面句子中畫線句的潛臺(tái)詞。小妞媽！我還餓！王利發(fā)唉！①出去吧！鄉(xiāng)婦走吧，乖！小妞不賣妞妞啦？媽！不賣啦？媽！鄉(xiāng)婦②乖?。拗瑪y小妞下）①②

答案：①給你們爛肉面的人被抓走了，沒人再給你們了?、诠院⒆?，別問媽這個(gè)問題了，媽沒法回答你！

5.下面的報(bào)道，在語言表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)使用和文學(xué)常識(shí)等方面存在多處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中四處并加以修改。

①老舍先生創(chuàng)作了很多膾炙人口的作品，如《茶館》《龍須溝》《北京人》等。

②他的作品《茶館》年年都被北京人藝搬上舞臺(tái)，每年演出20場，場場爆滿。

③3月17日，《茶館》本輪演出落幕已三天，仍有不少觀眾給北京人藝打來電話，垂詢有關(guān)演出的信息。

④“《茶館》是北京人藝的‘鎮(zhèn)院之寶’，”北京人藝院長深有感觸地說，“我們的首要任務(wù)就是繼承老一輩藝術(shù)家留下的寶貴家產(chǎn)?！?/p>

⑤《茶館》何以久演不衰？除了該小說本身具有穿越時(shí)空的深邃含義外，還在于兩代藝術(shù)家的成功演繹，更在于北京人藝現(xiàn)實(shí)主義演藝風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

⑥如今第二代演員多數(shù)年過半百，目前當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)年輕演員。

⑦北京人藝副院長介紹，最新版《茶館》里已經(jīng)有一個(gè)剛畢業(yè)的中戲?qū)W生參演（飾康順子父親康六）。

（1）序號(hào)；修改方法：

（2）序號(hào)；修改方法：

（3）序號(hào)；修改方法：

（4）序號(hào)；修改方法：

答案：（1）①《北京人》不是老舍的作品，刪去或改為《四世同堂》等。（2）③“垂詢”改為“詢問”。（3）⑤“小說”改為“話劇”。（4）⑥刪去“目前”。（5）⑦括號(hào)及其中的內(nèi)容移到“中戲?qū)W生”后。（指出四處并修改正確即可）解析：

本題考查病句辨析和修改的能力，文學(xué)常識(shí)識(shí)記的能力，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的能力。①文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，《北京人》不是老舍的作品，是曹禺的作品，刪去或改為《四世同堂》等。③謙辭敬辭使用混淆，“垂詢”是敬辭，應(yīng)該為“詢問”。⑤文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤，《茶館》不是小說，是話劇。⑥成分贅余，“目前”和“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)。⑦標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，小括號(hào)要緊挨要解釋的詞語。

6.閱讀下面這則材料，請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，將思維框架圖中的三處空缺補(bǔ)充完整，每處不超過12個(gè)字。

近幾年，無論是各大院團(tuán)還是諸多影視制作機(jī)構(gòu)，對(duì)劇本的重視程度都大大提升。但放眼全國創(chuàng)作實(shí)際，“劇本荒”還沒有得到根本解決，劇本還沒立住就拿著大綱匆匆上馬排演、開拍的現(xiàn)象仍為業(yè)界所詬病。劇本創(chuàng)作想要做強(qiáng)做實(shí)，作為創(chuàng)作主體的編劇需要堅(jiān)持品質(zhì)至上，精心創(chuàng)作，用心打磨，以持久定力深入生活、扎根人民，加強(qiáng)題材和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。行業(yè)主管部門在編劇人才培養(yǎng)、編劇隊(duì)伍建設(shè)上也需統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，給予中青年編劇、地方戲曲本土編劇更多政策傾斜。此外，監(jiān)管部門還要加強(qiáng)版權(quán)法規(guī)的執(zhí)法力度，依法保護(hù)編劇權(quán)益。重視和加強(qiáng)劇本創(chuàng)作仍有很長一段路要走，文藝創(chuàng)作要想強(qiáng)起來，劇本是立足之本，文學(xué)基礎(chǔ)、創(chuàng)意基礎(chǔ)必須落到實(shí)處，把文學(xué)前端筑牢，把創(chuàng)意基礎(chǔ)夯實(shí)，才有文藝可持續(xù)的繁榮發(fā)展。

答案：①背景②編劇：扎根生活，提升品質(zhì)③文藝可持續(xù)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)解析：

本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。首先明確材料說明的對(duì)象是重視和加強(qiáng)劇本創(chuàng)作，接著結(jié)合材料可知接下來從背景、措施、意義三個(gè)方面來闡述。所以

①處填“背景”，

②處是措施的具體化，從“作為創(chuàng)作主體的編劇需要堅(jiān)持品質(zhì)至上，精心創(chuàng)作，用心打磨，以持久定力深入生活、扎根人民，加強(qiáng)題材和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備”可概括為“編?。涸?，提升品