網(wǎng)頁制作教案8

3.3課堂任務快速建站技術一模板的應用課程名稱：利用模板快速建站課時數(shù):4教課目的：知識與技術：認識模板的定義，模板的可編寫地域的定義。過程與方法：掌握在網(wǎng)頁中創(chuàng)辦模板的三種方法；掌握模板的可編寫地域的定義、建立和取消；掌握模板的應用和取消；掌握怎樣將模板從網(wǎng)頁中分別出來；掌握使用模板快速建站；感情與價值觀：培育學生主動思慮問題的習慣和自主學習的能力教課重點：在DreamWeaver8中創(chuàng)辦模板和應用模板。教課難點：學會模板的可編寫地域的定義、建立和取消。教法：任務驅(qū)動法學法：記錄重點步驟，踴躍著手練習課前準備:第三章第三節(jié)素材和實例，視頻教程:快速建站技術-模板的應用.WMV,快速建站技術-模板的應用(快速更新WMV。教課過程設計：(一導入設計：我們制作一個網(wǎng)站時，會發(fā)現(xiàn)好多網(wǎng)頁的版面和元素都是同樣的，在設計一個新頁面時,我們還可以用復制本來做過頁面來減少工作量。但是若是一個網(wǎng)站有幾十、上百張頁面都基真同樣，這時更正或更新網(wǎng)頁的共同元素如網(wǎng)站標記時，會發(fā)現(xiàn)工作量實在太大！而使用Dreamweaver8.0軟件中的模板功能來創(chuàng)辦新網(wǎng)頁,可以大大提高更新和更正的工作效率，網(wǎng)站的保護工作會輕松好多。本節(jié)主要內(nèi)容如下。(二新課講解設計：(1請學生帶著以下問題閱讀P110~115知識預讀，問題以下：A、模板的定義？B、模板創(chuàng)辦的三種方式？認識資源面板的使用方式。C、學會模板的可編寫地域的定義、建立和取消；D、學會模板的應用和取消；E、學會怎樣將模板從網(wǎng)頁中分別出來；(2教師發(fā)問，請學生一一回答以上問題。時期對回答下列問題的同學要多多夸耀，如你真棒”。加強學生對教師的親和力。(3教師在學生回答下列問題的同時，總結(jié)評論并增補相關重點(4教師展現(xiàn)完成后的模板網(wǎng)站作品，與學生共同議論解析該網(wǎng)站制作過程。(5教師演示建立模板，創(chuàng)辦可編寫地域，應用模板等部分操作(詳見教材任務。(6請一位學生登臺操作，其余學生完成同樣操作?？梢詤⒄找曨l快速建站技術-模板的應用.wmv。教師巡視指導。(7教師總結(jié)評論學生完成狀況。(8課堂比一比：將學生分組，依據(jù)已學知識，美化已完成的網(wǎng)站，學習使用模板快速更新網(wǎng)站的技術?？梢詤⒄找曨l快速建站技術-模板的應用(快速更新.wmv。將作品提交后由學生評比。(加強學生學習踴躍性。(9教師評論各組提交的作品。(9學生完成任務一比較練習第1、2兩題。個別點名回答，查驗教課成就。(三小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：(1什么是模板？(2怎樣創(chuàng)辦模板(三種方式(3模板的可編寫地域的定義、建立和