《寓言四則》-課件-1(1)11白靜

寓言四則赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子智子疑鄰塞翁失馬

伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。《伊索寓言》大多是動(dòng)物的故事，以動(dòng)物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)?！兑了髟⒀浴吩⒀缘奶攸c(diǎn)兒童文學(xué)的一種體裁，把一個(gè)深刻的道理寄托在精煉、生動(dòng)的故事里。它是人民智慧、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的結(jié)晶。來源于古代人民的口頭創(chuàng)作，借助某種自然（動(dòng)物、植物、無機(jī)物）或人的活動(dòng)現(xiàn)象，來表現(xiàn)對(duì)某種人或社會(huì)現(xiàn)象的理想、評(píng)價(jià)、贊揚(yáng)、批判或嘲諷的作品。它反映了人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民高尚道德情操的光芒，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)了人民優(yōu)越的藝術(shù)才能和幽默風(fēng)趣。在長(zhǎng)期的流傳過程中，寓言才成為一種獨(dú)特的文體，它主要的特點(diǎn)是：１、一般用一個(gè)假托的故事來隱喻，說明一個(gè)深刻的道理。２、大量采用擬人化手法。３、具有強(qiáng)烈的夸張和諷刺的意味寓言和童話的區(qū)別

寓言和童話既有相似之處，又有區(qū)別。相似之處是它們的故事是虛構(gòu)的，故事中的主人公既可以是人，也可以是人格化的動(dòng)物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象，都具有教育意義。不同的是，寓言比較短小，語言簡(jiǎn)練、樸素，重在教訓(xùn)和諷刺，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來。童話是一種富有幻想色彩的故事。有幻想，才會(huì)有童話，它以少年兒童認(rèn)識(shí)、理解的人或物為描寫對(duì)象，通過豐富的想象、夸張的手法來塑造形象。童話有詩(shī)一般優(yōu)美的意境和語言，能給人以美的享受。宙斯

宙斯是希臘神話中眾神之王。

赫拉是希臘神話中的天后，主神宙斯的妻子。赫拉赫耳墨斯赫爾墨斯，是希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價(jià)，請(qǐng)說出他此刻的心理？

1.赫耳墨斯為什么來到凡間？表現(xiàn)他什么樣的性格特征？因?yàn)楹斩瓜胫浪谌碎g受到多大的尊重。虛榮先問宙斯雕像的價(jià)格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道價(jià)錢不高后，他十分滿意。問赫拉雕像的價(jià)錢之后，他更覺得自己是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些。自主學(xué)習(xí)：

一個(gè)簡(jiǎn)單的“笑”，傳神地寫出了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界：嘲笑宙斯雕像價(jià)格低，譏笑赫拉不如宙斯，暗想商人會(huì)把自己的身價(jià)抬得很高，這正是他虛榮心的具體表現(xiàn)。合作探究：墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？這則寓言的寓意是什么？

諷刺、批評(píng)那些愛慕虛榮、自命不凡的人。合作探究：

當(dāng)赫耳墨斯聽到雕像者的回答“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送”時(shí)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？

續(xù)編寓言情節(jié)練習(xí)

蚊子和獅子這則寓言的故事部分主要寫了哪些情節(jié)？哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因？哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住的原因？自主學(xué)習(xí)1.蚊子為什么能打敗獅子？2.蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛？3.點(diǎn)明寓意？智者勝驕者敗

驕兵必?cái)　段米雍酮{子》蚊子：沖、咬揚(yáng)長(zhǎng)避短勝獅子：抓蚊子：吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘驕兵必?cái)w納寓意：驕兵必?cái)。灰獞?zhàn)勝對(duì)方必須知己知彼，要善于以己之長(zhǎng)攻敵所短；

面對(duì)強(qiáng)手和困難，應(yīng)毫不退縮，勇往直前《蚊子和獅子》

蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準(zhǔn)備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走了。這樣改動(dòng)情節(jié)后寓意有沒有變化?為什么?1.續(xù)寫《蚊子和獅子》：蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還可能發(fā)生什么事情？蚊子會(huì)怎么想？2.請(qǐng)同學(xué)們以“驕傲的老鼠”為題，學(xué)寫一則寓言。（關(guān)鍵字提示：老鼠偷油，貪得無厭，反自食其果）拓展練習(xí)智子疑鄰《智子疑鄰》選自《》，作者是

（時(shí)代）末期著名思想家

（人名），他是諸子百家中的法家思想家的代表。預(yù)習(xí)展示：韓非子戰(zhàn)國(guó)韓非子韓非（約前280—前233），戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人，著名思想家。他出身貴族，屢次上書韓王進(jìn)諫，改革政治，實(shí)行富國(guó)強(qiáng)兵的政策，都未被采納。后來，他得到秦始皇的賞識(shí)，在秦國(guó)任客卿。不久便被他的同學(xué)李斯等人讒言所陷，下獄后被迫自殺，死時(shí)才47歲。他著有《韓非子》一書，共20卷，55篇。筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說服力。其中許多寓言故事流傳于世，《智子疑鄰》就是其中的一篇。作者介紹

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。智子疑鄰(yù)(fǔ)宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！?/p>

宋國(guó)有個(gè)富人，因下大雨，墻坍塌下來。

他兒子說：“如果不(趕緊)修筑它，一定有盜賊進(jìn)來。”下雨毀壞修補(bǔ)盜賊走進(jìn)翻譯廳—

其鄰人之父亦云。

暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

隔壁的老人也這么說。

這天晚上果然丟失了大量財(cái)物，這家人認(rèn)為自己的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。也這樣說晚上果然丟失認(rèn)為……聰明fǔ宋國(guó)有個(gè)富人，因天下大雨，墻坍塌下來。他的兒子說：“如果不（趕緊）修筑它，一定會(huì)有盜賊進(jìn)來?！备舯诘睦先艘策@么說。（可是富人不聽他們的話）這天晚上果然丟失了大量的財(cái)物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的?！吨亲右舌彙?、故事發(fā)生的地點(diǎn)：2、故事中主要人物：3、富人家被盜的原因：4、富人被盜前，那些人向他提出過建議：5、兩人提的建議相同嗎？是什么？6、這個(gè)建議正確嗎？文中哪句話可以證明：7、被盜后，宋人對(duì)這兩人有何不同態(tài)度：宋國(guó)

富人天雨墻壞

其子鄰人之父

不筑必將有盜暮而果大亡其財(cái)

智疑

自主學(xué)習(xí)：合作探究

1、兩人提的建議相同，為什么會(huì)得到不同的結(jié)果？2、從富人的角度，你可以明白什么道理？親疏關(guān)系不同

1感情上的親疏遠(yuǎn)近會(huì)影響對(duì)事物認(rèn)識(shí)的正誤、深淺。2說明聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出的，對(duì)人不能持偏見。3.判斷事情應(yīng)該客觀、公正，不可以加入主觀因素。如果憑感情的好惡去看人看物，就會(huì)出偏差，事實(shí)上，寓言中的“其子”未必“智”，“鄰人之父”被“疑”也毫無根據(jù)，這些都是“偏愛”惹的禍。寓意本意：是向別人進(jìn)言，要注意自己跟聽言者的關(guān)系，如果關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說的意見正確，效果也不見好（消極）發(fā)散思維：聽意見只聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對(duì)人不能持偏見。（積極）當(dāng)堂檢測(cè)1、假如你是鄰人之父，知道自己受到懷疑，好心沒得到好報(bào)，下次提建議時(shí)會(huì)注意什么問題？2、聯(lián)系生活實(shí)際，說說你從這則文言寓言中得到哪些啟示？要注意自己與聽話者的關(guān)系，如果關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說的意見正確，效果也不見得好。（1）聽意見,只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對(duì)人不能持偏見。（積極方面）（2）與人為善。不要憑感情無端猜疑他人。如能做到公正無私，便不會(huì)被感情左右而影響對(duì)事物的正確判斷。（3）判斷事物應(yīng)該客觀、公正，不可以加入主觀因素。塞翁失馬本文選自《淮南子·人間訓(xùn)》?！痘茨献印酚置痘茨哮櫫摇?，是西漢時(shí)淮南王劉安召集其門客集體編著的。后劉安因被告謀反而自殺?！痘茨献印芬缘兰宜枷霝橹鳎酆先?、法、陰陽(yáng)等思想，論理時(shí)常常引述古代神話、傳說，因而保存了一部分珍貴的神話資料，內(nèi)容豐富，文筆優(yōu)美。作者介紹生字注音塞翁何遽

髀

跛

好騎hàosài

jù

bì

bǒ

塞翁失馬

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。讀準(zhǔn)字音sàijùhàobìxiánbǒ《塞翁失馬》（抽掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)你讀得順嗎？）

近塞上之人有善術(shù)者馬無故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居數(shù)月其馬將胡駿馬而歸人皆賀之其父曰此何遽不能為禍乎家富良馬其子好騎墮而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居一年胡人大入塞丁壯者引弦而戰(zhàn)近塞之人死者十九此獨(dú)以跛之故父子相保朗讀課文，翻譯古文：

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。

靠近長(zhǎng)城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了?？拷优苌贸?、精通人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”

居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。

人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”

過了幾個(gè)月，他那匹馬(竟然)帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。怎么就經(jīng)過回來都安慰疑問語氣詞，嗎、呢是帶領(lǐng)人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。

人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎?”

家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，(有一天)從馬上摔下來，摔斷了大腿。有很多喜歡摔下來代詞，指塞翁，譯成“他”大腿人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。

人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”

過了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。大舉壯年男子拉開弓弦近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。

靠近長(zhǎng)城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

他兒子就因?yàn)橥热车木壒?沒有被征去打仗)，父子得以保全生命。

十分之九，意思是絕大部分。瘸腿此人因?yàn)榫壒时Ｈ度淌яR》靠近長(zhǎng)城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。（一天）他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了，人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎？”過了幾個(gè)月，他的那匹馬（竟然）帶領(lǐng)一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎？”家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，（有一天）從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎？”過了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)?？拷L(zhǎng)城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。他兒子就因?yàn)橥热车木壒剩]有被征去打仗），父子得以保全生命。

故事發(fā)生在哪里？故事里記敘了哪些事情？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣的道理？

探究問題寓意：告訴人們好和壞，禍和福，在一定的條件下，是可以相互轉(zhuǎn)化的?！民R（好）折髀（壞）—失馬（壞）保命（好）—合作探究這篇文章的寓意是什么？塞翁失馬，焉知禍（非）福文學(xué)常識(shí)1、《智子疑鄰》選自＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿末期著名思想家韓非。2、《塞翁失馬》選自《淮南子》又名《＿＿＿＿》，由西漢淮南王等編著。3、《水滸傳》中斗殺西門慶，大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓的好