《就這樣慢慢長大》作文指導

作文評講五——《就這樣慢慢長大》信志學校楊金紅【真題再現(xiàn)】就這樣慢慢長大

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。其間，親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風風雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。

要

求：

①除詩歌外，文體不限；

②不少于600個字；

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、

校名和人名；

④書寫要工整、規(guī)范、美觀。材料解讀：

材料引導我們“慢慢”“長大”的“印痕”：可以是“親人的呵護”“師長的教誨”“同伴的啟迪”“書香的熏陶”，也可以是“生活中的風風雨雨”“曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟”，還可以厚積薄發(fā)玉汝于成的磨煉與堅守，戰(zhàn)勝困難勇者無疆的勇敢與提升，換位思考眼前一亮的智慧和豁達……作文中“長大”很顯然是“心靈成長與心智成熟”。一、寫作指津

這就告訴我們，要總結(jié)自己長大過程中的經(jīng)驗教訓，在反思中明析是非、辨別真?zhèn)?、甄別善惡，形成正確的人生觀、價值觀，擁有健康的情感，積極的人生態(tài)度。具體說來，以下內(nèi)容可以參考：經(jīng)歷磨煉、體驗情感、增長見識、提升能力、獲得感悟、認識自我、擔負責任等，考生可以由此展現(xiàn)自己的個性特長，敘寫自己的興趣愛好，記錄自己的一、寫作指津成長歷程，抒寫自己的感悟體會，表達自己的真情實感?！斑@樣”一詞，體現(xiàn)了整件事的嚴謹性，或是幾件事的有內(nèi)在傳承的連續(xù)性。標題中的副詞“慢慢”，意味著“長大”不是一蹴而就，立竿見影的，而是一個狀態(tài)與流程，所以，重在表現(xiàn)一個認識自我的過程，一種真情實感的流露，一幅對自己心靈檢閱的畫卷。一、寫作指津二、寫作思路一、認真審清題意

題目是“就這樣慢慢長大”，很顯然，這個題目缺少主語，我們在審題的時候，首先要做的第一個事情就是試著給它加一個主語，而這個主語可以是人，也可以是物。比如，既可以寫“我”在媽媽的細心呵護下慢慢長大，也可以寫一棵小樹在“我”的細心呵護下和我一起慢慢長大。

接著是審清“這樣”所指代的內(nèi)容，經(jīng)過分析，我們覺得“這樣”指代的內(nèi)容是寬泛的，學生是容易把握的。比如，既可以寫親人的關(guān)愛、師長的教誨、成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，也可以寫一種無形的精神、力量、意志等，這是“長大”的形式。最后是必須弄清楚“慢慢長大”，應該說，這里重在強調(diào)的是一個過程，而這個長大的過程，就像一粒種子發(fā)芽一樣，需要一定的養(yǎng)分才能完成，所以這里長大的過程不僅是年齡的增加，身材的增高，而且應該是習慣的養(yǎng)成，思想的成熟，心靈的成長，心智的成長……而這一點恰恰應該是審題的重點。二、確立寫作文體

很顯然，從文題的題眼“慢慢長大”，我們可以確定這是一篇寫人記事的記敘文，記敘的重點應該是“長大”的過程，在“長大”的過程中，既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，就是在成功的經(jīng)驗和失敗的教訓中，考生慢慢成長起來，從而日益積累起生活的積淀，讓思想成熟，讓心靈成長。二、寫作思路

既然是記敘文，就應當按照記敘文的文體要求進行操作，一定要交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣才能體現(xiàn)出“慢慢長大”的過程。當然，也可以寫成議論文，但是由于絕大多數(shù)考生在材料積淀方面相對比較薄弱，所以我覺得還是不要從議論文這個角度去完成這篇考場作文。三、把握材料取舍

我們知道，在長大的過程中，一定遇到過不少事情，但是是不是每件事情都得寫，很顯然是不對的，因為一方面要受到考場時間的限制，另一方面也是這篇考場作文所不容許的。這就要求我們在材料的取舍上一定要注意詳略得當，最能體現(xiàn)長大的那件事應該重點寫，然后做到以點帶面。二、寫作思路

所以，我們在完成篇考場作文的時候，一定要注重從個體現(xiàn)象的敘述到生活的提升，一定要注意由點及面的展開，以點帶面，將“面”鋪開，點面結(jié)合，也就是說對事情的界定遠不能僅僅停留在事情的表面，而應該注重從這件事推廣到這類事，只有這樣，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。

三、立意及提綱我在親人的關(guān)愛中慢慢長大關(guān)愛，體現(xiàn)在奶奶給我織的毛衣里關(guān)愛，體現(xiàn)在爺爺接送我上學關(guān)愛，體現(xiàn)在爸爸給我熬的雞湯里關(guān)愛，體現(xiàn)在媽媽送考叮囑我家庭成員優(yōu)秀范文一三、立意及提綱我在閱讀與思考中慢慢長大比較歷史名人間的異同揣摩動