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1燕子學(xué)習(xí)詞語俊俏聚攏增添五線譜音符翅膀吹拂掠過偶爾沾水蕩漾jùnqiàojǜlǒngzēngtiān

fúchìbǎng

fúlüèǒuzhāndàngyàng圓圈稻子演奏贊歌quāndàoyǎnzàn困倦juàn俊俏—()聚攏—()生機—()掠過—()近義詞俏麗生氣聚集拂過反義詞偶爾—()增添—()俊俏—()機靈—()經(jīng)常丑陋減少死板邊聽課文朗讀邊思考:課文寫了些什么?每個自然段的大意是什么?第一段:寫燕子的外形美。第二段:描寫春之美。第三段:描寫燕子的飛行美。第四段:描寫燕子的歇息美。1燕子

一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。湊比較一下,說說哪句寫得好,好在哪里?一身羽毛,一對翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。一身()的羽毛,一對()的翅膀,加上(

)的尾巴,湊成了()的小燕子。烏黑光亮俊俏輕快剪刀似活潑機靈外形美一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑可愛的小燕子。一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。你能進(jìn)行仿寫嗎?春之美春天來了!快來欣賞美景喲!

春天來了!快來欣賞美景喲!

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。

課文是通過哪些景物來展示春之美的?這些景物各有什么特點?課文是通過哪些景物來展示春之美的?這些景物各有什么特點?課文是通過哪些景物來展示春之美的?這些景物各有什么特點?課文是通過哪些景物來展示春之美的?這些景物各有什么特點?才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。(1)、這句話描寫了哪些事物?(2)、找到表示顏色的詞圈出來。草葉花綠青各色鮮光彩奪目艷(3)、“像趕集似的聚攏來”寫出了?春天的景物

蒙蒙的細(xì)雨微風(fēng)

千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲

青草—綠葉—各色鮮艷的花(趕集似的)小燕子——為春天增添生機光彩奪目的春天結(jié)合課文第三自然段,看看課文是怎么描寫燕子飛行的?用一個字來概括燕子飛行的特點?

在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾巴偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾巴偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。你能給它換一個字嗎?你覺得用哪一個好?從這個“掠”字中能感受到什么?從這段中的那個字還能感受到?

在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾巴偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中()過,唧唧地()著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼()到了那邊的柳樹下邊;有的()過湖面,尾尖偶爾()了一下水面,就看到波紋一圈一圈地()開去。

填空掠叫飛橫掠沾蕩漾返回

幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕

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