初中教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃

15/15初中教務(wù)處學(xué)年工作方案教務(wù)處負(fù)責(zé)制定各類教學(xué)管理規(guī)章制度，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量和測評(píng)。那你知道初中教務(wù)處工作方案怎么寫嗎?下面就是小編給大家?guī)淼某踔薪虅?wù)處工作方案，希望能幫助到大家!初中教務(wù)處工作方案一一、堅(jiān)持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報(bào)新專業(yè)，另一方面，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對(duì)待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀〞的開展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報(bào)工作。2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī)，對(duì)接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化“三類型〞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好_年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班〞的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越方案的試點(diǎn)改革工作。3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)〞為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師〞為載體，做實(shí)校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程〞，培育院級(jí)應(yīng)用性課程，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇局部專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對(duì)接工作。4、改革招生模式，嘗試進(jìn)行大類招生的試點(diǎn)。以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實(shí)專業(yè)開展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機(jī)制。二、突出重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)秀課堂〞的創(chuàng)立工作1、不斷深化“優(yōu)秀課堂〞創(chuàng)立活動(dòng)。堅(jiān)持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)立力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂〞的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)立工作。2、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。全校上下應(yīng)按照評(píng)估的要求，從教學(xué)方案、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用;結(jié)合教師開展中心的工作，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項(xiàng)工作，提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革工程的培育與遴選工作。4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。三、注重應(yīng)用，繼續(xù)深化實(shí)踐教學(xué)改革工作1、推動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與改革。以“開放、復(fù)合、共享〞為指導(dǎo)，深化實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)建設(shè)與改革;完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級(jí)財(cái)政工程資源;做好省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)與驗(yàn)收工作;做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源整合與共享效能工作。2、完善實(shí)踐基地建設(shè)與管理工作。深化實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點(diǎn)，抓好校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級(jí)實(shí)踐教育基地建設(shè)工程工作;強(qiáng)化社會(huì)效勞意識(shí)，以創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái)，提高與政府、企業(yè)的對(duì)接與管理效勞水平。3、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。四、精心準(zhǔn)備，做好評(píng)估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)工作1、精心做好評(píng)估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評(píng)估一年多來取得的辦學(xué)成果，起草完成評(píng)估整改報(bào)告;以此為契機(jī)，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)。對(duì)照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評(píng)價(jià)，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級(jí)管理，逐步建立動(dòng)態(tài)監(jiān)機(jī)制。3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)管理、形成完善制度，夯實(shí)教學(xué)工作的根底。五、明晰職責(zé)，做好二級(jí)管理的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作1、按照學(xué)校二級(jí)管理的整體要求與部署，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級(jí)教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實(shí)施細(xì)那么;以此為契機(jī)，梳理各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(實(shí)習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反應(yīng)體系;加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建設(shè)。3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。六、強(qiáng)化效勞、不斷提升教學(xué)管理人員的能力與水平1、結(jié)合二級(jí)管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改良工作內(nèi)容流程，完善獎(jiǎng)懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升管理效勞水平與能力。2、鑒于教學(xué)管理干部的實(shí)際，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動(dòng)，不斷提高工作的積極性、主動(dòng)性與科學(xué)性。3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生的選擇權(quán)。積極拓展輔修專業(yè)、完善學(xué)生選教師制、完善學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分制;完善課程中心建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理效勞效率，積極探索科學(xué)管理與效勞的新途徑、新方法。初中教務(wù)處工作方案二一、指導(dǎo)思想全面貫徹新課程根本理念，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路。以“過一種幸福完整的教育生活〞為追求，以“只要行動(dòng)，就有收獲〞為行動(dòng)理念，以“六大行動(dòng)〞為抓手，積極開展新教育實(shí)驗(yàn)工作，全方位推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全力打造品牌教師，促進(jìn)教研工作的改革與創(chuàng)新，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓師生過上一種幸福完整的教育生活。二、工作目標(biāo)進(jìn)入新學(xué)期，教務(wù)處積極謀劃有效開展，在上學(xué)期工作的根底上，通過本學(xué)期師生的共同努力，本學(xué)期將實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：1、實(shí)現(xiàn)兒童課程開課正常化，在晨誦、午讀、暮省及讀寫繪和整本書共讀方面取得突破性進(jìn)展。初步開發(fā)“在農(nóng)歷的天空下〞系列課程。2、能在“構(gòu)建理想課堂“行動(dòng)中取得突破性進(jìn)展，初步改變?nèi)熒F(xiàn)有的行為方式和教研范式。3、堅(jiān)持做好“每月一事〞，提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。4、開展教研活動(dòng)，創(chuàng)新教研方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人研修相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場交流相結(jié)合、課題研究與案例研究相結(jié)合等多種形式，提高教師的教研能力，擴(kuò)大教研成果。5、開展好每學(xué)期三次的業(yè)務(wù)檢查工作，使老師的業(yè)務(wù)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化，全面化。三、具體工作措施1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足各類課程。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間及各項(xiàng)規(guī)章制度，不準(zhǔn)私自缺課、調(diào)課，堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局的“八不準(zhǔn)〞。2、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)特崗教師的快速成長。今年我校又迎來了四位新成員，她們急需專業(yè)的引領(lǐng)。本學(xué)期將以語、數(shù)教研組為依托，繼續(xù)做好有效框架備課下的課堂教學(xué)培訓(xùn)工作，全面開展好骨干教師及中青年教師的觀摩課、示范課和展示課，做好對(duì)“特崗教師〞的崗前培訓(xùn)工作。3、創(chuàng)新教研范式，擴(kuò)大教研成果。(1)扎實(shí)開展“同課異構(gòu)〞這一教研范式，提高教研的成果。在本學(xué)期將充分利用我校有很多平行班這一優(yōu)勢，在教研活動(dòng)日，將安排同一年級(jí)、同一學(xué)科、不同班級(jí)的老師，上相同的教學(xué)內(nèi)容，通過“同課異構(gòu)〞，進(jìn)一步深入交流、探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。(2)進(jìn)一步完善教研范式，力求教研成果的最大化。針對(duì)前期教研課只存在聽課、評(píng)課的方式，這學(xué)期將增加說課這一內(nèi)容。執(zhí)教老師在上課前對(duì)執(zhí)教內(nèi)容進(jìn)行說課，不僅要說明怎樣教，更重要的是說明為什么這樣教。在評(píng)課環(huán)節(jié)，要做到真正教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，要給執(zhí)教者提出合理的教學(xué)建議，從而提高課堂教學(xué)效率。(3)以有效框架備課下的“導(dǎo)學(xué)案〞和“導(dǎo)學(xué)單〞為依托，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。大膽探索新方法、新思路，力求構(gòu)筑“理想課堂〞。上好新教育兒童課程，做好交流研討工作。4、認(rèn)真選拔老、中、青教師參加霍邱縣“第九屆教壇新星〞及“第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將〞的評(píng)選工作。5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理和監(jiān)督，使教師的業(yè)務(wù)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化和全面化。依托教研組長，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期進(jìn)行三次業(yè)務(wù)檢查，并做好詳細(xì)記錄，且把檢查結(jié)果作為績效工資兌現(xiàn)的依據(jù)，獎(jiǎng)優(yōu)懲差。其中學(xué)生的作業(yè)設(shè)置與批改要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行《霍邱縣關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改的根本要求》文件內(nèi)容。6、積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，并把考試及監(jiān)測成績作為當(dāng)年評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、班主任選聘及獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兌現(xiàn)等方面重要依據(jù)，開好期中及期末兩次總結(jié)表彰會(huì)。7、成立各種興趣小組，定期開展活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)開展學(xué)生的特長。關(guān)愛“留守學(xué)生〞，盡量使他們都能參加興趣小組，以減輕他們的孤獨(dú)感。8、主動(dòng)優(yōu)化教學(xué)方法與手段，充分運(yùn)用教師電子備課室、“農(nóng)遠(yuǎn)工程教室〞、音樂教室、美術(shù)教室等電教媒體設(shè)備，切實(shí)提高對(duì)各類設(shè)備的利用率，本期力爭95℅的教師會(huì)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源，確保本期95℅的教師能制作PPT課件。9、建立健全有關(guān)檔案，學(xué)生、教師檔案逐步健全標(biāo)準(zhǔn)，妥善保管。初中教務(wù)處工作方案三一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)，以深化課改為中心，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提高教師群體素質(zhì)，完善教務(wù)處部門工作，滿足一中可持續(xù)開展。二、完善制度建設(shè)，做好各類考勤今年和縣一中新校區(qū)全面啟動(dòng)，必須在教務(wù)工作上群策群力，力求創(chuàng)新。通過宣傳、發(fā)動(dòng)、交流與學(xué)習(xí)相結(jié)合形式，提高教師對(duì)教育教學(xué)事故的責(zé)任意識(shí)。針對(duì)教學(xué)責(zé)任問題的處理采取對(duì)事不對(duì)人原那么，堅(jiān)決杜絕個(gè)人教育教學(xué)行為的隨意性，強(qiáng)化秩序標(biāo)準(zhǔn)性。細(xì)化教務(wù)主任職責(zé)和分工，完善教務(wù)部門人員工作職責(zé)。教學(xué)管理上，堅(jiān)持鋼性的制度約束與人性化的人事管理和諧統(tǒng)一。人人都要在約束之中，事事都要在管理之下，處處都要在管理之內(nèi)。結(jié)合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，不斷整章建制，實(shí)行精細(xì)化管理，用制度管事管人。堅(jiān)持工作考勤和教學(xué)考勤兩結(jié)合。教務(wù)處將安排專門人員加強(qiáng)教育教學(xué)秩序的考勤和檢查，考勤堅(jiān)持不定時(shí)與定時(shí)相結(jié)合。在制度執(zhí)行上，嚴(yán)格監(jiān)控，嚴(yán)肅查處，實(shí)行談話、批評(píng)、存檔的管理方式，記錄在案，作為獎(jiǎng)懲評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案。LocALhOST在廣泛征求意見的根底上將出臺(tái)具體措施，堅(jiān)持以人為本、公正合理地加以考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案中。三、常規(guī)管理精細(xì)化，教育教學(xué)人性化教務(wù)處按教學(xué)常規(guī)做好每一階段的工作，教務(wù)主任與年級(jí)部結(jié)對(duì)，具體與教學(xué)一線相聯(lián)系。教師以課堂教學(xué)為重心，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、理解技能、舉一反三和觸類旁通上，要照顧多數(shù)學(xué)生的接受能力，講求整體一致性和個(gè)體靈活性相結(jié)合，不盲目追求教學(xué)進(jìn)度，反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁提前上課和拖堂，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，講求課堂效率。要多研究教法和學(xué)法，在常態(tài)教學(xué)中突破學(xué)業(yè)水平考試，帶動(dòng)高考。提倡補(bǔ)缺補(bǔ)差，主張自主學(xué)習(xí)。1、鼓勵(lì)教師集體備課，加強(qiáng)校本教研。備課應(yīng)表達(dá)課標(biāo)要求，要在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中表達(dá)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，禁止抄襲教案，備課真正為上課效勞。注意做好教學(xué)隨筆，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，不斷提高。課堂教學(xué)力求實(shí)現(xiàn)教教材向用教材的轉(zhuǎn)變，注重教學(xué)方法轉(zhuǎn)變，由重備課向備課和課后輔導(dǎo)并重轉(zhuǎn)變的“三個(gè)轉(zhuǎn)變〞。引導(dǎo)學(xué)生積極探究思維的途徑，進(jìn)行“探究思維訓(xùn)練〞教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。2、作業(yè)、檢測(考試)有做必批，尤其是高三年級(jí)。鼓勵(lì)教師自主命題，不斷提高我校教師的命題水平，力求建立一中題庫。練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情。教務(wù)處將精心組織各類考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。班主任和課任教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好各類學(xué)生的學(xué)習(xí)思想工作，盡量減少由于考試而帶來的沒有信心的負(fù)面影響。重大考試應(yīng)及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，重點(diǎn)做好學(xué)科有效率、班級(jí)合格率的分析，尋找差距，分析原因，及時(shí)整改，努力消除非智力因素失分。3、因材施教，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差。自習(xí)課或補(bǔ)缺補(bǔ)差的輔導(dǎo)教師要準(zhǔn)時(shí)到位，要求學(xué)生保持安靜，尤其是自主學(xué)習(xí)時(shí)間。教師不要因?yàn)樗绞露`課。建議年級(jí)部做好補(bǔ)差、盯人和談心工作，將補(bǔ)差效果與對(duì)教師的評(píng)價(jià)和考核掛鉤，要表達(dá)立體化、全方位的特點(diǎn)。“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)〞，做到“三補(bǔ)五多〞(補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo))。教師要認(rèn)真準(zhǔn)備補(bǔ)差教案，精心編制補(bǔ)差練習(xí)。要建立補(bǔ)差學(xué)生檔案，及時(shí)記載學(xué)科成績，為量化分析提供依據(jù)，力求補(bǔ)差的針對(duì)性。4、不斷加強(qiáng)音體美和技術(shù)課的考勤和檢查力度。還將根據(jù)需要，與教研處協(xié)作，做好教研課或調(diào)研課工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)深入教研組堅(jiān)持參加聽課并參與評(píng)課。5、不斷重視教師各類信息的反應(yīng)。通過新老教師座談會(huì)，聽取教師的建議和要求;通過階段教學(xué)檢查后的反應(yīng)和交流，與教師就教育教學(xué)的要求達(dá)成一致;通過學(xué)生或家長的座談，明確教學(xué)的目的和要求，不斷滿足社會(huì)的開展和需求?？傊?，高一年級(jí)在做好學(xué)生入學(xué)教育的同時(shí)，要結(jié)合本年級(jí)部學(xué)情，盡早制定高中三年的階段方案，指標(biāo)分解到班級(jí)。高二年級(jí)部要繼續(xù)落實(shí)新課程改革方案，授課教師應(yīng)科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生完成必修和選修科目的學(xué)分，做好學(xué)業(yè)水平測試的教學(xué)工作。注意分科后班級(jí)的穩(wěn)定性，做好落后學(xué)生的思想工作，并加強(qiáng)拔尖輔導(dǎo)和競賽輔導(dǎo)工作。高三年級(jí)部工作是學(xué)校工作的重中之重。依據(jù)安徽省2023年高考命題特點(diǎn)，反思2023年高考命題特點(diǎn)，運(yùn)籌帷幄，未雨綢繆。四、高三工作為全校重中之重1、開學(xué)初首先搞好高三各班視線內(nèi)學(xué)生和邊緣生的摸底工作，要求高三任課教師制定輔導(dǎo)方案，加強(qiáng)對(duì)這局部學(xué)生的輔導(dǎo)，以保證高考的數(shù)量和質(zhì)量。同時(shí)要抓好提優(yōu)補(bǔ)差，要有方案有階段地補(bǔ)上來。2、高三教育教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，落實(shí)貫徹科學(xué)開展觀。要以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》、《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(安徽)》、不同版本的教材為依據(jù)，比擬對(duì)照，相互借鑒，使用中要求同存異，結(jié)合我校實(shí)際情況，狠抓根底知識(shí)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，爭取在2023年高考當(dāng)中取得令人滿意的成績。要加強(qiáng)高三教育教學(xué)的檢查力度，協(xié)助上級(jí)部門的高三教學(xué)視導(dǎo)，并做好綜合素質(zhì)鑒定和高考報(bào)名工作。開好高三不同類型的會(huì)議，通過教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)等，分析問題、尋找對(duì)策，尋求突破。3、抓好各類月考和聯(lián)考工作，對(duì)照比擬，尋找差距，抓好臨界生，選準(zhǔn)苗子，完善補(bǔ)充，力求本屆畢業(yè)生在質(zhì)量和位次上尋求突破點(diǎn)。同時(shí)，要加強(qiáng)藝體生和補(bǔ)習(xí)班的管理。補(bǔ)習(xí)班要確立高考目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)力度，不能低于應(yīng)屆班。爭取培養(yǎng)幾名重點(diǎn)藝術(shù)考生。藝體生補(bǔ)習(xí)生要加強(qiáng)管理，不要由于他們影響學(xué)風(fēng)。五、教師培訓(xùn)多樣化，師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化1、師資培訓(xùn)是學(xué)校開展的永恒主題。要求各授課教師在結(jié)合自身特點(diǎn)，抓校本教研，在實(shí)踐中以課改促教改，以教改促質(zhì)量，在實(shí)踐中反思，在學(xué)習(xí)中成長，在合作中開展。樹立“育人為本〞的教育觀、“人才多樣化，人人能成才〞的人才觀、“德智體美全面開展〞的教育質(zhì)量關(guān)、“為學(xué)生一生開展奠定根底〞的教育價(jià)值觀、“以研究性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)〞為統(tǒng)領(lǐng)的課改觀。2、通過不同渠道，構(gòu)建教師交流。利用可能的時(shí)機(jī)，組織教師外出聽課、參觀或交流，“跳出一中看一中〞，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師水平提高。3、要求全校教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到“勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)〞，要依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生、體罰學(xué)生。對(duì)照巢湖市教育局制定的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，在學(xué)生前做好“教師的樣子〞。六、健全教務(wù)部門工作作風(fēng)的責(zé)任意識(shí)和效勞態(tài)度1、教務(wù)處全體人員應(yīng)不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)理論，樹立全心全意為廣闊師生效勞的意識(shí)。笑對(duì)來訪者，做好耐心細(xì)致的解釋說明工作。制定好每周的《教務(wù)部門工作方案》，結(jié)合工作方案認(rèn)真落實(shí)。2、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，做好各類學(xué)生的信息采集和分類管理工作。堅(jiān)決杜絕任何學(xué)籍的違規(guī)行為。要求各年級(jí)部配合好教務(wù)處的學(xué)生學(xué)籍、年級(jí)、班級(jí)的變更和登記工作。學(xué)籍管理責(zé)任重大，堅(jiān)持問題責(zé)任追究制。學(xué)籍管理員應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍、年級(jí)和班級(jí)的變更情況。3、校醫(yī)室和心理咨詢室作息時(shí)間正?；?，加強(qiáng)學(xué)生的心理和生理的健康工作，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)開展。兩室在可能的情況下，做好學(xué)生的宣傳教育(專題講座)工作，并建立檔案。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向?qū)W校建言獻(xiàn)策。4、信息中心和實(shí)驗(yàn)中心的管理要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，管理人員應(yīng)增強(qiáng)效勞意識(shí)，強(qiáng)化效勞功能。要為學(xué)生辦理圖書借閱證，及時(shí)開放學(xué)生閱覽室，做好圖書發(fā)放和分類保管工作。實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)負(fù)責(zé)，幫助授課教師做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，做好儀器平安保管工作。教育學(xué)生遵守紀(jì)律，保護(hù)公物。5、要求體藝組做好“兩操〞檢查工作，做好每周一次的升旗儀式工作，加強(qiáng)檢查，并列入班級(jí)考評(píng)。做好一年一度的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。力求我校體藝工作有特色、上臺(tái)階、出成果。6、教務(wù)處在學(xué)期前安排好作息時(shí)間表、課程表和教師任課表;切實(shí)做好教師病事假的調(diào)課工作;學(xué)期結(jié)束前做好各類課時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)算工作。同時(shí)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)部門的考勤工作，抽調(diào)局部人員，做好各年級(jí)教師的教育教學(xué)秩序檢查，所有工作均記錄在案，有據(jù)可查。7、做好各種不同類型考試工作，組織每學(xué)期不同階段的教學(xué)檢查工作，認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生評(píng)教信息采集，教務(wù)處將分類整理，做好教師的檔案歸類，同時(shí)做好教師的業(yè)務(wù)考評(píng)工作。七、本學(xué)期重點(diǎn)工作要點(diǎn)1、督查教師的教育教學(xué)工作，重點(diǎn)是促進(jìn)青年教師技能的提高。2、高一新生入學(xué)分班、實(shí)驗(yàn)班組成、學(xué)籍申報(bào)和教師安排等工作;其他各類學(xué)生的學(xué)籍變更和變化，以及全校學(xué)生的班級(jí)分類統(tǒng)計(jì)，等等。3、新老校區(qū)的教育教學(xué)管理整合，人員分配，考勤新要求。4、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。5、高三教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)鑒定、高考報(bào)名及月考分析工作。6、局部教師外出學(xué)習(xí)、交流、聽課等。7、教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)。初中教務(wù)處工作方案四一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本。質(zhì)量第一〞的觀念。切實(shí)推進(jìn)課程改革‘不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二、工作目標(biāo):以“埋頭苦干、爭先進(jìn)位〞為教學(xué)工作的總目標(biāo)。1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè)，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，構(gòu)建正確的核心價(jià)值觀;進(jìn)一步宣傳實(shí)踐“誠愛做人，健康生活，靜心增實(shí)〞的__二中師生追求目標(biāo)。2、組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，開展研討和備課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平;3、嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)考核考評(píng)，樹正氣，建新風(fēng);4、采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率;5、嚴(yán)格按上級(jí)要求標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，力爭做到黨和政府滿意，上級(jí)主管部門滿意，師生和學(xué)生家長滿意;6、創(chuàng)新教育教學(xué)特色，努力做到因材施教，提高教學(xué)效率;7、健全常規(guī)制度，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量;8、重點(diǎn)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭中高考穩(wěn)步前進(jìn)。嚴(yán)格管理,加強(qiáng)檢查,實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。加強(qiáng)和完善校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作。強(qiáng)化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度方案授課,杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)提高課堂效率十六字方針,注重夯實(shí)根底,課堂教學(xué)真正做到堂堂清、段段清。在重點(diǎn)強(qiáng)化高考學(xué)科教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)會(huì)考學(xué)科的管理,提前做好安排,確保會(huì)考成績?cè)偕闲赂?切實(shí)做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo)。三、工作措施:(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1、在以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究〞的課堂教學(xué)模式,重視雙邊活動(dòng)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時(shí),重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,防止人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要切實(shí)改變只教不管、教管別離的觀念,以管促教。2、請(qǐng)教育專家、領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進(jìn)行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容表達(dá)新形勢下的教學(xué)思想和理念,教學(xué)改革的創(chuàng)新以及教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)與感想等。通過講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和開展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校高級(jí)教師和骨干教師的積極作用。3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)根本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門聽課,對(duì)教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改正、提高。加強(qiáng)“教學(xué)反思〞這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報(bào)課活動(dòng)、大練根本功活動(dòng)。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課,多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。4、加強(qiáng)教研工作,研究學(xué)生的實(shí)際,研究新形式下教學(xué)的根本方向,研究高考動(dòng)向,加強(qiáng)對(duì)高考試題和考綱的研究,研究復(fù)習(xí)方法。高三教師要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高考試題、對(duì)《考試說明》的深入研究,特別注重對(duì)近三年全國及各地高考試題的研究,密切關(guān)注考試改革的動(dòng)態(tài),研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學(xué)科要認(rèn)真研究高三復(fù)習(xí)課的課型及其教學(xué)模式,增強(qiáng)高考備考的針對(duì)性和復(fù)習(xí)課的有效性。確保實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生能升入高等學(xué)府的奮斗目標(biāo)。初中教務(wù)處工作方案五一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教務(wù)處將以_鄉(xiāng)教培研中心教學(xué)教研工作方案和_小學(xué)工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合“一師一優(yōu)課〞要求，以“生本教育〞為理念，以“關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量〞為工作主線，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，努力開展和提高學(xué)生的素養(yǎng)，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1.優(yōu)化師資隊(duì)伍，努力提高師能。2.推進(jìn)課改良程，建設(shè)教學(xué)品牌。3.深化管理研究，突破核心質(zhì)量。三、主要工作與措施：㈠優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長教師是課標(biāo)理念的落實(shí)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)與開展的引導(dǎo)者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師對(duì)教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在，也是“六認(rèn)真〞走向“六有效〞的關(guān)鍵。本學(xué)期，在教研組、備課組、教改中心組等團(tuán)隊(duì)的組織下，各學(xué)科教師要深入解讀教材，開展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過關(guān)考核等活動(dòng)，加強(qiáng)同伴互助，提高把握教材的能力。另一方面，組織教師開展微課競賽，提高教師的教學(xué)技能，提升教學(xué)效率。2.加強(qiáng)教研陣地建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理，定期召開組長例會(huì)，對(duì)組長進(jìn)行培訓(xùn)，讓每一位組長明確自己的職責(zé)。每次活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主講人，講求實(shí)效，并要求及時(shí)在_網(wǎng)上傳活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、活動(dòng)報(bào)道等，便于檢查催促，也便于老師們互相學(xué)習(xí)。3.推進(jìn)青藍(lán)工程繼續(xù)推行新老教師結(jié)對(duì)帶教制度，為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師，幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)控課堂及命題與解題等能力，促使他們?cè)谒枷牒蜆I(yè)務(wù)上盡快成長起來。期末將組織“_好師徒〞評(píng)比。㈡推進(jìn)“以生為本，自主探究〞的新課堂建設(shè)本學(xué)期起，學(xué)校將在“文化建設(shè)開展綱要〞的指引下，深入推進(jìn)“以生為本自主探究〞的新課堂建設(shè)。這項(xiàng)研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂，凸顯問題引領(lǐng)下的學(xué)生三種根本學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個(gè)方面入手：1.要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。從科技教育的規(guī)律出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，探究具有_特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。2.要以案例來引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式，邊研究邊探索邊總結(jié)，在大量實(shí)踐的根底之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。3.要分專題逐步展開行動(dòng)研究。圍繞“探究課堂的理念〞、“探究課堂的行動(dòng)〞、“探究課堂的結(jié)構(gòu)〞、“探究課堂的評(píng)價(jià)〞等專題開展行動(dòng)研究。4.不同的學(xué)科要表達(dá)出學(xué)科性。每個(gè)學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑，探討具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動(dòng)及模式。結(jié)合以上內(nèi)容，嘗試開展“自主探究〞教學(xué)行為體系實(shí)踐指南研制、“自主探究〞教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究〞教學(xué)論壇和相關(guān)專項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。㈢加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，促進(jìn)校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)開展關(guān)注質(zhì)量，首先要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，準(zhǔn)確解讀