第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)_第1頁
第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)_第2頁
第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)_第3頁
第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)_第4頁
第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)第一框

法律規(guī)定我們每個人都有人格尊嚴(yán)權(quán)。郭老師的行為不是對小光負(fù)責(zé),而是對小光進(jìn)行侮辱、體罰的行為,侵犯了小光的人格尊嚴(yán)權(quán),違反了《未成年人保護(hù)法》。

王律師的看法是完全正確的。我國憲法第三十八條規(guī)定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?!?/p>

小光的父親認(rèn)為12歲的孩子沒有人格,且可以隨意體罰,這是一種人身依附的錯誤觀點,同時,也違反了法律的規(guī)定。

我們每個人都有人格和尊嚴(yán)。人與動物的區(qū)別之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求?,F(xiàn)代社會,法律賦予每個公民人格尊嚴(yán)權(quán)。一、人格尊嚴(yán)不可辱

任何人,無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮,也無論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯,都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利,這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面。1、什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?

人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利,其他人格權(quán)如生命健康權(quán)、自由權(quán)等均從不同方面維護(hù)、保證人的尊嚴(yán)。

人格尊嚴(yán)權(quán)名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)人格權(quán)2、人格尊嚴(yán)權(quán)的內(nèi)容與重要性

我國憲法第38條規(guī)定:中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。

我國未成年人保護(hù)法第15條規(guī)定:學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。3、侵犯人格尊嚴(yán)要承擔(dān)什么責(zé)任?

人格尊嚴(yán)不可侮,侮辱者必將受到社會道義的譴責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

中學(xué)生大江關(guān)心集體,熱心助人,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。師生公認(rèn)他是正直、富有愛心、能力強(qiáng)的好學(xué)生。但是英語考試后,同學(xué)小明卻告訴班主任和一些同學(xué):“大江考試作弊?!庇械耐瑢W(xué)因此指責(zé)大江不誠實、虛偽,大江聽后非常難過。老師經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查,發(fā)現(xiàn)小明所反映的問題完全失實,小明最后也承認(rèn)自己是因為嫉妒才這樣說的。事例分析:問:良好名譽(yù)首先取決于什么?品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價嗎?二、維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利

人的名譽(yù)是對特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會評價,如:誠實或奸詐、善良或邪惡、正派或卑鄙、精干或笨拙、真誠或虛偽等,這些社會評價綜合起來構(gòu)成一個人的名譽(yù)。1、名譽(yù)的含義那么,良好的名譽(yù)有什么作用?

我們在評價一個人的品行時,往往會用哪些詞語來描述?

在北京,銀行對用公積金貸款買房的人實行信用審查制度,信用等級達(dá)"AAA"的,最高貸款比信用一般者高百分之三十。上海市民可以在沒有任何擔(dān)保的情況下,僅憑自己良好的信用向銀行借錢。中國銀行上海分行推出對個人的小額信用貸款業(yè)務(wù),資信良好者最高可貸10萬元。

每一個人都處在社會評價中,名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)??陀^公正的社會評價(好的方面)可以使我們獲得精神上的滿足,有良好的名譽(yù)不僅可以獲得社會的更多尊重,還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。2、良好名譽(yù)的作用

中華民族是一個十分看重名譽(yù)的民族,崇尚“士可殺而不可辱”,以自己的主觀努力追求一個好名聲,歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要繼承這一傳統(tǒng),做受人尊重和贊譽(yù)的人。諺語:名譽(yù)是人的第二生命。

良好名譽(yù)首先取決于個人的良好表現(xiàn)。不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價,人的名譽(yù)權(quán)常常會受到侵害。有時,一個誠實的人會被污蔑成騙子,以致蒙受奇恥大辱,社會評價降低,精神異常痛苦。3、侵害名譽(yù)的行為的危害性:

侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán),而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。各國法律毫無例外地賦予公民保護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利。

不一定。面對不公平的評價:

我們一方面要從事實出發(fā),證明事實真相;另一方面,要有保護(hù)人格權(quán)的法律意識,對于誹謗,侮辱等侵犯名譽(yù)權(quán)的行為,要拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。小明的行為違反誠信準(zhǔn)則,只是一種不道德的行為?!吧碚慌掠白油帷薄ⅰ昂蜑橘F”,我應(yīng)該主動找小明談?wù)勑男∶鞯男袨榧炔坏赖拢诌`法,是侵害名譽(yù)權(quán)的行為小明的行為只是情緒失控,以后注意培養(yǎng)自制力就行了小明污蔑大江作弊一事,在同學(xué)中議論紛紛:大偉小敏小輝大江大偉將小明的行為簡單地歸結(jié)為心理問題,是片面的。既沒有認(rèn)識到小明行為的嚴(yán)重性,也不利于小明改正錯誤。應(yīng)意識到,如果因嫉妒而誹謗他人是違法的。小輝只看到了小明行為的不道德,而沒看到其行為違反了法律,缺乏法律意識。因此,其觀點是不全面的。小敏的看法比較全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊,致使一些同學(xué)懷疑大江的人品不僅有悖道德,也是違法的。是侵害大江名譽(yù)權(quán)的行為。大江采取與小明協(xié)商的辦法行使自己的名譽(yù)權(quán),這樣既能融洽同學(xué)關(guān)系,又能夠較好得維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)。4.名譽(yù)權(quán)的主要表現(xiàn)和內(nèi)容名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。有權(quán)利用自己的良好聲譽(yù)獲得更多的利益;有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)免遭不正當(dāng)?shù)馁H低;有權(quán)在名譽(yù)受侵害時,依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。第一百零一條公民、法人享有名譽(yù)權(quán),公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù),禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。小立長得矮胖,有人給他起了個“武大郎”的外號。對此,小立心里很不好受。

對此你有什么看法?理由是什么?

利用別人的身體缺陷或缺點起外號的做法有損別人的人格尊嚴(yán),會破壞別人的名譽(yù),造成不好的社會影響,既與社會道德相違背,又觸犯了法律。

一天,小華和同學(xué)兩手空空地從超市出來,門口的報警器鳴叫起來,保安讓小華再次通過報警裝置,報警器仍然鳴叫。于是,保安人員將小華帶到走廊詢問,并強(qiáng)迫小華將衣服全部脫下檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品,小華才得以回家。

材料中的行為侵犯了小華和同學(xué)的哪些權(quán)利,要承擔(dān)什么樣的責(zé)任?

事后經(jīng)查,小華的媽媽曾在這里給他買了一雙旅游鞋,因商場消磁器出現(xiàn)故障,該旅游鞋沒能消磁,使得穿著這雙鞋的小華受到冤枉。

名譽(yù)權(quán)和人身自由權(quán)

5.我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害,任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。人人享有人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)不可辱維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利1.人格尊嚴(yán)的含義、表現(xiàn)2.人格尊嚴(yán)的內(nèi)容3.侵犯人格尊嚴(yán)的后果1.名譽(yù)的含義2.好的名譽(yù)有什么意義3.侵害名譽(yù)行為的危害性4.名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)及內(nèi)容5.法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)1.“對人來說,最重要的東西是尊嚴(yán)”,下列格言與其含義不相符的是()A.不可逆轉(zhuǎn)的是時間,不可侮辱的是人格

B.天生我材必有用C.人不可有傲氣,但不可無傲骨D.別抱怨別人不尊重你,要先問問自己是否尊重別人B2.網(wǎng)絡(luò)中常見的侵權(quán)行為,是網(wǎng)民通過發(fā)送電子郵件或在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)表侵犯他人權(quán)利的言論,或通過所謂的“人肉搜索”肆意披露他人的隱私。對此現(xiàn)象,我們應(yīng)該()拒絕網(wǎng)吧

我行我素,因為虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界是不受約束的自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)節(jié)制上網(wǎng),不在網(wǎng)上發(fā)表任何言論

CD3.下列做法屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論