北京順義區(qū)新人教版語文七年級下學期期中試題

2014-2015學年度（下）期中考試卷

七年級語文一、基礎知識及運用（33分）1.下列加點的字注音完全正確的一項是（）A.桑葚（sh^n）訕（shan）笑亙（gen）古九曲（qM）連環(huán)B.蟬蛻（tul）C熾（chi）痛菜畦（wG）祈禱（ddo）佇（zhu）立

污穢（hui）D.彌（mi）堅宰（zdi）割嗥（hdo）鳴2.下列詞語中有錯別字的一項是（）人聲鼎沸（f。）

氣沖斗（ddu）牛

鮮（xiGn）為人知AA荒草萋萋B鍥而不舍C萬丈狂讕D人跡罕至潛心慣注歷盡心血一反既往義憤填膺慷慨淋漓婦孺皆知馬革裹尸迥乎不同濁流宛轉一瀉萬里亦復如是目不窺園心會神疑鋒芒必露雜亂無張家喻戶曉3、依次填入橫線上的詞語看，正確的一項是（）①平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣②在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心著血液一樣。③昔日的窮光蛋，在經(jīng)濟改革大潮中抓住機遇，在商海中打拼，很快成了村里遠近聞名的富豪，這不得不令人 。④他正在向古代典籍 ，有如向地殼尋求寶藏。A喧嚷噴灑側目而視探索 B喧鬧噴涌舌1」目相看鉆探C喧鬧噴灑舌1」目相看探索 D喧嚷噴涌側目而視鉆探4.下列句中加點的詞語解釋有誤的一項是（）A1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。望聞問切：此指中醫(yī)診病的方法。B黃河，你是中華民族的搖籃。搖籃：黃河哺育滋養(yǎng)了世代的炎黃子孫，是中華民族的發(fā)祥地。C共同的鑒賞能力與博學多識使他們兩人常常是一拍即合。博學多識：見識廣博，學問深厚。D他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。機關：秘密。5、下列句子沒有語病的一句是（）A具備頑強的毅力，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關鍵。B他冒著山坡可能滑坡，再一次上山，人們?yōu)樗麄兡罅艘话押埂北塔寺歷史悠久，對我十分熟悉。D只要你用心認讀和品位漢字，也許就會發(fā)現(xiàn)她的神奇魅力。6、下列作家、朝代或國籍搭配正確的一項是()A《資治通鑒》一北宋一司馬遷 B《朝花夕拾》一現(xiàn)代一魯迅C《假如生活欺騙了你》一俄一弗羅斯特 D《最后一課》一德國一都德7、對下列語句的理解有誤的一項是()A只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。理解：只要你有理想，有追求，并為著目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。B我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”理解：小弗郎士對鴿子叫聲所引發(fā)的聯(lián)想，是他對普魯士侵略者強迫他們學德語這一愚蠢行為的嘲笑。C油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。理解：“低唱”、“彈琴”寫出了兩種昆蟲鳴聲悅耳以及“我”兒時在百草園特有的心理感受。句子使用了比喻手法，寫得生動有情趣。D他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。理解：句子使用比擬手法，其含義是說聞一多先生當時從文化研究上來探求救國方法，也僅僅是走出了第一步。8、選出對下邊這節(jié)詩歌理解有誤的一項是()東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭爺娘去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。A“東”“西”“南”“北”四句并非實指，而是表明戰(zhàn)事緊迫，渲染了戰(zhàn)爭的氣氛和出征前準備工作的緊張。B“旦辭爺娘去”至末的內(nèi)容時間空間順序十分清晰。C兩個“但聞”句子以及“水聲”、“胡馬嘶鳴聲”襯托了木蘭內(nèi)心的孤寂與凄涼。D“但聞”，是“只聞”之意，這節(jié)內(nèi)容只表達了木蘭的愛國情懷。9、仿照例句，將下面句子補充完整。例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如 。10.用詩文原句填空。(7分)(1)山際見來煙， -(2)，何人不起故園情。⑶獨坐幽篁里，。(4)峨眉山月半輪秋，。(5)故園東望路漫漫，。(6)，對鏡帖花黃。（7）將軍百戰(zhàn)死，。11班級開展“黃河之旅”綜合性學習活動，請你參與。（8分）【古之黃河】面對黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。請再寫出一組與黃河有關的古詩句（含上下句）【近之黃河】閱讀下面兩則材料，讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。材料一1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族……”材料二現(xiàn)代著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道：“?。↑S河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長！”【今之黃河】2011年3月12日，地處黃河入海口的利津縣近千名機關干部來到黃河大堤，植樹種草，綠化大堤。為號召社會各界廣泛關注和積極參與這一活動，請你擬寫一則宣傳語。二、文言文閱讀（20分）［甲］ 初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。 （《孫權勸學》）［乙］金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾，又不受之人，得為眾人而已耶?。ā秱儆馈罚?解釋下列加點的詞語。（4分）（1）卿今當涂掌事（ ）（2）及魯肅過尋陽（ ）（3）未嘗識書具（ ） （4）父利其然也（ ）.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）蒙辭以軍中多務。（2）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。（3）今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?.請比較［甲1［乙］兩文在內(nèi)容上的相同之處和不同之處。（4分）相同之處： 不同之處： 14王安石認為方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，根本原是 。（2分）15、本文與《孫權勸學》都談到了學習，比較一下兩篇文章在寫法和內(nèi)容方面的不同。（4分）： 三、現(xiàn)代文閱讀（一）、閱讀下面的文章，回答問題。（16分）⑴去朋友家，她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說：“下午接小孩放學，上大巴時手?機丟了?！狈?⑵看著小姑娘哭紅的眼睛，我半天才勸慰一句:丟了也沒有法子的,下次小心點就好，? 別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽：“我一直都不喜歡那個手機的，今天丟了，我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的,簡直比丟失一個朋友還讓我難過…….”⑶我想告訴她，永遠不要拿物質的東西和真正的朋友相提并論；還想告訴她,許多東西都是失去了，才感到它的珍貴……但我最終什么也沒有說。我知道我們都是在不斷的丟失后，才慢慢的長大的。⑷六歲那年,我有了第一輛自行車,喜歡得不得了.可沒多久,一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時照的照片，出來竟發(fā)現(xiàn)車不見了，當時眼睛就紅了，搭小伙伴的車回到家，看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了，問清情由后卻笑著說：“車丟了沒關系，人沒事就好?！雹稍趶V州好不容易找到那份高薪的工作時，很珍惜,生怕有差錯,早出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時，卻因為實在無法忍受老板對下面員工的苛刻，和他大吵一架后摔門而去。一個人在人來車往的北京路上漫無目的地走著,天快黑時在公共電話亭打電話是艮一個朋友說：“我把工作丟了?！迸笥逊畔码娫捼s了過來，他對我說：“工作丟了可以再找,人有善良之心最重要?！雹嗜ツ?月，辦好去歐洲的旅行簽證，臨走時卻把腳扭傷了。骨裂，打著石膏坐在家里,心情無比郁悶。去拆石膏那天,醫(yī)生看著我的臉,說我的眉頭皺得可以擰出水來。我被他這個夸張的說法逗樂了,他告訴我,錯過一次旅游機會不要緊,但若是讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情，豈不成了雙重的傷痛和遺憾？⑺醫(yī)生不是哲學家，但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復原如初。⑻這一生，我們會丟失很多東西：經(jīng)驗不足，丟失了第一桶金;要求完美，丟了一場無法回頭的愛情；為了看得到業(yè)績,甚至丟失了一個本來要來到這個世界上的孩子……⑻每一次丟失,心里都會有隱隱的痛，但每個人都是在丟失后才一天天長大。17、給文章擬一個恰當?shù)臉祟}。（3分）18、.閱讀第⑶節(jié)，說一說，面對哭泣的小姑娘，我為什么“最終什么也沒說”？（3分）19、說說下面語句的含義。（3分）醫(yī)生不是哲學家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復原如初。20.下列有關本文的說法不正確的一項是（ ）（3分）A.文章開頭敘寫朋友家小保姆丟手機的事情，是為了引出后文作者的感悟：永遠不要拿物質的東西和真正的朋友相提并論。B.第（5）節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無法忍受老板對下面員工的苛刻，和他大吵一架后摔門而去”相呼應。C.第（6）節(jié)中醫(yī)生說我“眉頭皺得可以擰出水來”，是醫(yī)生以幽默的方式形容“我”當時因內(nèi)心郁悶而眉頭深鎖的樣子，為“我”后來情緒的轉變作鋪墊。D.文章通過多個事例詮釋人生感悟，這種寫法深入淺出，容易激起讀者的共鳴。。21、.“每一次丟失,心里都會有隱隱的痛，但每個人都是在丟失后才一天天長大”，你也一定有這樣的體會，試結合自己的生活體驗，說說你對這句話的理解。（4分）（二）、閱讀下面的文章，回答問題。（21分）冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好 。一 塊雪，地面，用一枝短棒一面大的竹篩來，下面些秕谷，棒上一條長繩，人遠遠地著，鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一,便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。22、選擇適當?shù)膭釉~填在橫線上（8分）a掃開；b打掃；c暴露；d露出；e支；f架；g拉；h牽；j撒；k投；i系；m捆23、用