人教版初三九年級(jí)化學(xué)《課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課件》

引言：一般介紹、點(diǎn)出規(guī)則（圖示）藥品的取用物質(zhì)的加熱洗滌儀器固體藥品的取用酒精燈的使用方法液體藥品的取用給物質(zhì)加熱利用插圖營造置身實(shí)驗(yàn)室的感覺課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室初三化學(xué)課件課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室●目的:在于使學(xué)生對(duì)化學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)●內(nèi)容:藥品取用、加熱、洗滌●方法：結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作練習(xí)●注意：

實(shí)驗(yàn)安全教育預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，明確要求操作規(guī)范，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，完成報(bào)告開放實(shí)驗(yàn)室初三化學(xué)課件走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室●進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，最好是組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室，并給合實(shí)物，對(duì)一些常用儀器的名稱、性能和用途等做一些簡單的介紹。還應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的性和重要性的教育，并提出化學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求。特別要注意安全教育。初三化學(xué)課件走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室●化學(xué)藥品的存放（酸、堿、鹽）●圖1—37加熱方法，可以放在P17上面，便于歸納加熱方法。也可以放在此位置。歸納加熱方法，學(xué)生歸納往往不全面，注意交流。不給一定的方法、范圍，無法評(píng)價(jià)是否全面，教參上應(yīng)給一定范圍，應(yīng)開放有度?！?/p>

（實(shí)驗(yàn)1—5）加熱氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成的氫氧化銅。此實(shí)驗(yàn)的目的是什么？→引出洗滌方法。初三化學(xué)課件

●結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)練習(xí)基本操作，通過討論或探究自己總結(jié)某些實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)。初三化學(xué)課件

●本課題的目的是練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)中所涉及的化學(xué)原理暫不要求學(xué)生了解?！駥?duì)于基本技能，本課題只是提供學(xué)生一個(gè)了解和練習(xí)的機(jī)會(huì)，這些技能要通過后續(xù)課的學(xué)習(xí)來熟練和掌握?！駮蟾戒汭中有更多儀器及藥品取用方法介紹，有條件的可選用。初三化學(xué)課件初三化學(xué)課件

關(guān)于探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告●只是一種示例格式，給學(xué)生以引導(dǎo)。不是標(biāo)準(zhǔn)的、唯一的格式，要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。●習(xí)題“整理本課題的探究活動(dòng)記錄，寫出探究報(bào)告”很重要。初三化學(xué)課件

●例：探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告初三化學(xué)課件探究之旅●小宇同學(xué)完成了課本P17頁《活動(dòng)與探究》中給液體加熱的實(shí)驗(yàn)后，想試著做對(duì)固體加熱的實(shí)驗(yàn)：他取了一只試管，加入蔗糖固體后放在酒精燈上加熱，但過了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請(qǐng)你幫他分析一下，造