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文檔簡介
第3頁共3頁2023年?中學班主任?工作總結?本學期,我?擔任初一年?級六班班主?任工作。在?學校領導的?支持下,在?政教處老師?的配合下以?及各位任課?老師的指導?下我順利地?完成了學校?布置的各項?任務。一?、注意養(yǎng)成?教育和思想?品德教育的?培養(yǎng)。我經?常利用課余?時間和班會?給學生讀有?關如何做人?,如何協(xié)作?的文章及故?事,讓學生?通過講自己?身邊的事來?互相感染。?在我接任班?主任伊始,?就對學生進?行《中學生?守則》、《?中學生日常?行為規(guī)范》?的教育,向?他們宣讀各?種規(guī)章制度?的全文,使?學生充分認?識到這些規(guī)?章制度的重?要性。(范?本)并結合?班級的實際?制定各種有?針對性的班?級規(guī)章制度?,張貼上墻?。讓學生明?確哪些事該?做,哪些事?不該做,在?明辨是非的?同時,不斷?增強自制能?力。二、?注意班干部?的培養(yǎng)要?培養(yǎng)良好的?班___,?使之形成一?個積極向上?,努力學習?,團結和睦?的___,?進行班級管?理是重點,?開學初我通?過班會形式?由學生民主?投票,選取?一批威信較?高,有一定?工作能力的?班干___?伍。對待班?干部,我積?級引導,大?膽使用,注?意培養(yǎng)他們?的工作能力?,要求他們?以身作則。?另外,定期?召開班干部?會議,發(fā)現(xiàn)?并討論解決?出現(xiàn)的問題?,同時布置?工作和任務?。這樣,由?于班干部的?積級配合及?以身作則,?班級受到好?的帶頭作用?,取得了較?好的成效。?三、注重?班級文化的?建設指導?和引導學生?設計了班級?文化,每期?的手抄報讓?每個學生有?了展示自我?的機會,同?時提高了學?生的自身素?質。整個版?面的設計,?更是展示了?學生的才華?。班級量化?的設計,給?學生提供了?競爭的機會?。班級的學?習氛圍更濃?了。四、?積極參加并?___并開?展多項活動?,豐富學生?視野通過?參加各項活?動,豐富了?學生的知識?面,培養(yǎng)了?學生的興趣?,提高了學?生的實際動?手能力,且?促進學生學?習的興趣和?培養(yǎng)團隊精?神。我發(fā)動?學生積極配?合學校參加?了健美操、?太極拳、美?術作品比賽?、手抄報比?賽、英語單?詞競賽和語?文朗誦競賽?等活動,極?大的提高了?學生的學習?興趣。同時?增強學生們?的班級凝聚?力,使我班?形成了一個?團結的整體?。五、做?好與課任老?師的協(xié)調工?作。在班級?管理工作中?,及時與任?課老師溝通?,協(xié)調老師?與學生之間?的關系,使?同學們的各?門學科得到?全面發(fā)展。?六、做好?與家長的溝?通工作,通?過打電話和?發(fā)短信的形?式,對學生?所出現(xiàn)的問?題及時與家?長聯(lián)系,家?校共同教育?。七、參?加了學校的?自主管理模?式試點班,?在班內展開?了自我管理?,自主學習?的活動,通?過評選優(yōu)秀?小組和個人?,激發(fā)了學?生的學習積?極性,主動?性,班干部?的工作能力?、責任感也?增強了。?八、在學校?___的各?項活動中,?我班均獲一?等獎,精神?文明班級,?文明禮儀先?進班級等。?九、狠抓?弱勢學生的?學習與思想?。在教育教?學中,我經?常與弱勢學?生談心,樹?立他們的自?信心,在班?內開展一幫?一活動,力?爭不讓一個?學生掉隊。?十、利用?課余時間為?我的學生做?了兩個數(shù)字?故事,拉近?了和學生之?間的距離,?給了學生莫?大的動力。?總的來說?,我班較開?學有明顯進?步
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