功 導(dǎo)學(xué)案- 高一下學(xué)期物理人教版（2019）必修第二冊

“駕馭式自主課堂”導(dǎo)學(xué)案年級高一年級科目物理主備人李春江使用班級學(xué)生姓名同組教師初審（簽字有效）備課組長終審（簽字有效）編號WL001復(fù)印份課題名稱：第八章機(jī)械能守恒定律第一節(jié)功與功率第一課時功一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握功的公式W＝Flcosα及公式的適用范圍，會用功的公式進(jìn)行計算。2、理解正、負(fù)功的概念，會根據(jù)公式計算多個力所做的總功。二、重點、難點、易錯點：1、重點：掌握功的公式W＝Flcosα及公式的適用范圍，理解正、負(fù)功的概念。2、難點：利用功的公式進(jìn)行計算，計算多個力所做的總功。三、自學(xué)指導(dǎo)與檢測：自學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)及檢測閱讀課本第74-75頁，完成表中的空格。（5分鐘）填完后齊讀一、功功：一個物體受到力的作用，如果在里的作用上發(fā)生了一段位移，就說這個力做了功功的公式：W＝其中F為、l為、α為.3、功是(填“矢”或“標(biāo)”)量.在國際單位制中，功的單位是，符號是。4、做功必須滿足的兩個條件：⑴物體受到力的作用。⑵物體在力的方向上有位移發(fā)生。閱讀課本第75頁，完成表中的空格，并認(rèn)真看其中內(nèi)容。（4分鐘）二、正負(fù)功的理解和判斷條件從動力學(xué)角度看從能量角度看正功當(dāng)0≤α＜eq\f(π,2)時，cosα＞0，W＞0力是物體運動的動力力對物體做功，向物體提供能量，即受力物體獲得了能量不做功當(dāng)α＝eq\f(π,2)時，cosα＝0，W＝0力對物體既不起動力作用，也不起阻力作用力對物體功、力沒有使物體的動能發(fā)生改變負(fù)功當(dāng)eq\f(π,2)＜α≤π時，cosα＜0，W＜0力是物體運動的阻力力對物體做功，物體克服外力做功，向外輸出能量(以消耗自身能量為代價)，即負(fù)功表示物體失去了能量說明也可根據(jù)力和速度方向夾角判斷功的正負(fù)認(rèn)真讀、看右表中內(nèi)容。（3分鐘）三、正功、負(fù)功的意義1、正功的意義是：力對物體做正功，表明此力的效果是促進(jìn)物體的運動，是動力做功。2、負(fù)功的意義是：力對物體做負(fù)功，表明此力的效果是阻礙了物體運動，是阻力做功。3、功是標(biāo)量，但有正負(fù)。（向量點乘結(jié)果是常數(shù)）功的正負(fù)只表示力做功的效果,決不表示方向,也不表示大小。即：表示是動力或阻力做功。認(rèn)真讀、看右表中內(nèi)容。（3分鐘）四、總功的計算當(dāng)物體在多個力的共同作用下發(fā)生一段位移時，合力對物體所做的功等于各分力對物體做功的代數(shù)和.故計算合力的功有以下兩種方法：(1)先由W＝Flcosα計算各個力對物體所做的功W1、W2、W3…然后求所有力做功的代數(shù)和，即W合＝W1＋W2＋W3＋….(2)先由力的合成或根據(jù)牛頓第二定律求出合力F合，然后由W合＝F合lcosα計算總功，此時α為F合的方向與l的方向間的夾角.認(rèn)真完成右表中例題。（10分鐘）例1.一個質(zhì)量m＝150kg的雪橇，受到與水平方向成37°角的斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移動的距離為5m，雪橇與地面間的滑動摩擦力f＝100N，求（1）各個力對物體所做的功（2）各個力對物體做功的代數(shù)和（3）物體所受的合力（4）合力對物體做的功五、診斷鞏固：A層1、判斷下列說法的正誤.(1)公式W＝Flcosα中的l是物體運動的路程.()(2)物體只要受力且運動，該力就一定做功.()(3)功有正負(fù)之分，所以功是矢量.()2.(多選)關(guān)于功的正、負(fù)，下列說法正確的是()A.功有正、負(fù)，所以功是矢量B.正功表示功的方向與物體運動方向相同，負(fù)功表示功的方向與物體運動方向相反C.正功表示力和位移夾角小于90°，負(fù)功表示力和位移夾角大于90°D.正功表示做功的力為動力，負(fù)功表示做功的力為阻力3.(功的計算)用水平恒力F作用于質(zhì)量為m的物體上，使之在光滑的水平面上沿力的方向移動距離l，恒力F做功為W1；再用該恒力作用在質(zhì)量為2m的物體上，使之在粗糙的水平面上沿力的方向移動同樣的距離l，恒力F做功為W2，則兩次恒力做功的關(guān)系是()A.W1>W2B.W1<W2C.W1＝W2D.無法判斷4.某人用20N的水平恒力推著小車在粗糙的水平面上前進(jìn)了5.0m，放手后，小車又前進(jìn)了2.0m才停下來，則在小車運動過程中，人的推力所做的功為()A.100J B.140JC.60J D.無法確定B層1.如圖5所示，自動卸貨車靜止在水平地面上，在液壓機(jī)的作用下，車廂與水平方向的夾角θ緩慢增大，在貨物相對車廂靜止的過程中，下列說法正確的是()A.貨物受到的支持力變小B.貨物受到的摩擦力變小C.貨物受到的支持力對貨物做負(fù)功D.貨物受到的摩擦力對貨物做負(fù)功3、(多選)質(zhì)量為m的物體，靜止在傾角為θ的斜面上，斜面沿水平方向向右勻速移動了距離l，如圖6所示.物體始終相對斜面靜止，則下列說法正確的是()A.重力對物體做正功B.合力對物體做功為零C.摩擦力對物體做負(fù)功D.支持力對物體做正功15.如圖10所示，用沿斜面向上、大小為800N的力F，將質(zhì)量為100kg的物體沿傾角為θ＝37°的固定斜面由底端勻速地拉到頂端，斜面長L＝5m，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25.求這一過程中：(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)(1)物體的重力所做的功；(2)摩擦力所做的功；(3)物體所受各力的合力所做的功.C層1.如圖6所示，同一物體分別沿斜面AD和BD自頂點由靜止開始下滑，該物體與兩斜面間的動摩擦因數(shù)相同.在滑行過程中克服摩擦力做的功分別為WA和WB，則()A.WA>WB B.WA＝WBC.WA<WB D.無法確定2.一物體放在水平地面上，如圖9甲所示，已知物體所受水平拉力F隨時