大班美術(shù)教案《綠色時裝秀》

大班美術(shù)教案《綠色時裝秀》幼兒園大班美術(shù)教案《綠色時裝秀》

活動目標(biāo)：

踐行初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識

自學(xué)用一些回收材料去設(shè)計和裝飾一件服裝

發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力

重點難點：

重點：自學(xué)用回收材料去設(shè)計和裝飾服裝。踐行廢物利用的意識

難點：裝飾服裝設(shè)計與眾不同

活動準(zhǔn)備工作：

經(jīng)驗準(zhǔn)備工作：懇請家長拎幼兒回去服裝商店觀賞時裝；五名幼兒學(xué)會時裝表演

物質(zhì)準(zhǔn)備工作：款式相同的衣服數(shù)件，范例一件；剪刀、雙面膠、舊有賣錢、裝飾用的回收材料若干

活動過程：

一、時裝表演帶出課題

懇請五名幼兒穿著上款式相同的衣服，充斥音樂展開時裝表演，使全體幼兒觀賞。

二、觀測范例并傳授示范點

1．你看看了剛才的時裝表演，你討厭哪一款式樣的服裝?為什么?(幼兒民主自由探討)

2．出具范例，問：這件衣服就是用什么搞的?上面存有什么?用了哪些材料?

小結(jié)：服裝就是用賣錢紙制作的，上面的裝飾品存有許多，這些亮片就是舊有包裝紙剪貼的，下面的小飾物就是用果凍殼串起的，英文字母就是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。

我們?nèi)ギ?dāng)服裝設(shè)計師，設(shè)計最新、最帥、最環(huán)保的服裝，今天舉辦一個“綠色時裝秀”。

教師示范點最基本的背心的作法：先剪裁，將賣錢紙對折，并圖畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠黏合肩縫和側(cè)縫，這樣就制成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適度的材料展開設(shè)計、裝飾，特別注意顏色的協(xié)同配搭。

三、幼兒制作，教師巡回演出指導(dǎo)

1．指導(dǎo)幼兒挑選最合適的材料，防止太繁雜。

2．告誡幼兒將剪下的廢紙放進廢紙籮中，廢舊一些回收材料，盡量避免垃圾的產(chǎn)生。

3．協(xié)助一些能力極差的幼兒設(shè)計及制作。

四、展現(xiàn)作品，互相觀賞

使幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂演出，自由發(fā)揮，展現(xiàn)自己設(shè)計的服裝，互相觀賞，最后挑選出五件最可愛的作品，放在美術(shù)作品展示區(qū)。

延展活動：

“綠色時裝秀”在幼兒園各班巡回演出，還可以向社區(qū)對外開放，演出給居民看看。

活動評析：

一、設(shè)計意圖

舊有賣錢紙、舊有紙杯、瓶蓋、果凍殼、回收包裝紙就是我們生活中十分常用的東西，在傳統(tǒng)的觀念里這些東西就是廢物，自從積極開展環(huán)境教育以來，班里的回收物品越來越多，怎樣展開較好的利用淪為一個非常主要的問題。在中班的時候，幼兒觀賞了大班的畢業(yè)匯演，對其中的時裝表演特別感興趣，于是我們存有了用舊有賣錢紙、舊有紙杯、瓶蓋、果凍殼、回收包裝紙展開制作時裝的見解，設(shè)計了以上的手工活動。通過這次活動，使幼兒體會至廢物的再利用，以及在廢物制作中獲得成功的歡欣，同時，也注重發(fā)展幼兒的審美能力和獨有精神。

二、效果分析

這就是一次幼兒極為感興趣的服裝設(shè)計活動。已經(jīng)開始由幼兒時裝表演帶出主題，幼兒就對活動充滿著了興趣。雖然都就是設(shè)計服裝，但活動中幼兒民主自由創(chuàng)作的空間非常大，設(shè)計出來的服裝也十分的多樣化，存有背帶裙、背帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等，樣式多樣?；顒又写嬗袚复嬗袌D畫存有粘、存有穿孔，存有設(shè)計、存有演出，幼兒有的在桌上搞，有的在地上搞，忙得不亦樂乎，十分的資金投入，手、眼、腦等多方面獲得了訓(xùn)練。作品可以穿著在身上，富于真實感，當(dāng)看見一堆“廢物”變?yōu)?/p>