大班美術(shù)教案《美麗的花叢》

大班美術(shù)教案《美麗的花叢》大班杰出美術(shù)公開(kāi)課教案《美麗的花叢》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體會(huì)春天的氣息，討厭親近小自然。

2.自學(xué)運(yùn)用撕貼整體表現(xiàn)綠草，手指點(diǎn)畫(huà)花瓣。

3.培養(yǎng)較好的水粉操作方式習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備會(huì)采用回收紙條、液態(tài)膠棒展開(kāi)撕貼；介紹花掉、草的外形。

2.材料準(zhǔn)備工作

①教師用材料：示范點(diǎn)畫(huà)紙一張、綠色卡紙一張；音樂(lè)《春天在哪里》。

②幼兒用材料：《情景創(chuàng)意設(shè)計(jì)美術(shù).繪畫(huà)篇》第1~2頁(yè)；水粉顏料、綠色卡紙、液態(tài)膠棒、材料筐、毛巾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境引入教師裝扮成"春姐姐"，鼓勵(lì)幼兒回憶起春天的變化，帶出花掉的主題。

指導(dǎo)語(yǔ)："春姐姐"去了，我們幼兒園里什么地方出現(xiàn)了變化？草叢里存有花掉嗎？你看見(jiàn)的花兒就是什么樣子的，就是什么顏色、什么形狀的呢？

小結(jié)：草叢里存有五顏六色的小花兒，在綠綠的草叢里隨風(fēng)舞蹈呢，太美麗了！

二、積極探索辨認(rèn)出

1.鼓勵(lì)幼兒探討整體表現(xiàn)花叢的方法。

指導(dǎo)語(yǔ)："春姐姐"想要把美麗的花叢帶回我們幼兒園的花叢里，我們?nèi)f(xié)助她同時(shí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)見(jiàn)解吧！用什么方法去增值花叢呢？

2.翻閱《情景創(chuàng)意設(shè)計(jì)美術(shù).繪畫(huà)篇》第一頁(yè)，鼓勵(lì)幼兒觀賞"藝術(shù)角"中的作品，自學(xué)撕貼草叢、點(diǎn)畫(huà)花朵的方法。

指導(dǎo)語(yǔ)：猜一猜，畫(huà)面中的草叢就是用什么搞的？上面的花是用什么圖畫(huà)的？

3.出具繪畫(huà)材料，鼓勵(lì)幼兒用撕貼、點(diǎn)畫(huà)的方法增值花叢。

指導(dǎo)要點(diǎn)：先將綠色卡紙劈成條狀或塊狀，再用液態(tài)膠棒將其粘貼在示范點(diǎn)畫(huà)紙上整體表現(xiàn)草叢，最后用手指蘸上顏料點(diǎn)出來(lái)美麗的花朵。

三、創(chuàng)作整體表現(xiàn)

1.懇請(qǐng)幼兒翻閱《情景創(chuàng)意設(shè)計(jì)美術(shù).繪畫(huà)篇》第2頁(yè)，引導(dǎo)幼兒在"創(chuàng)意設(shè)計(jì)墻"展開(kāi)民主自由創(chuàng)作。

指導(dǎo)語(yǔ)：把你心中美麗的花叢用撕出的紙片和手指點(diǎn)畫(huà)的方法增值出吧！

2.告誡幼兒將打碎紙片放進(jìn)選定的材料筐里，點(diǎn)畫(huà)時(shí)特別注意水粉操作方式的常規(guī)。

3.播出悠揚(yáng)的音樂(lè)《春天在哪里》，幼兒民主自由作畫(huà)，教師巡回演出指導(dǎo)。

四、觀賞評(píng)議

1.幼兒互相觀賞作品，并向同伴了解自己的作品。

2.分散展現(xiàn)幼兒作品，重點(diǎn)從作品畫(huà)法及色彩