弟子規(guī)活動方案3篇

弟子規(guī)活動方案3篇本學期是我校探索以頌《弟子規(guī)》、孝行天下教育作為德育教育的重要內(nèi)容開展活動的第三個學期，學校繼續(xù)把孝行天下教育與學校卡通形象大使（泡泡、朵朵）有機結(jié)合，并深入開展以“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”為主題的教育活動，讓學生在活動中學會正確交友和讀書學習方法，更深刻地懂得處世、親近仁者、求學的重要意義，從而構建“以德立人，師生德行共勉”的德育途徑?；顒幽繕?、繼續(xù)通過孝敬父母、尊敬師長活動，培養(yǎng)愛心，從而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達愛心，使愛得到遷移與升華。2、形成濃厚的孝德教育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育，從而達到人人孝敬父母、尊敬師長、關愛社會，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風尚。3、通過孝德實踐培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。4、讓學生養(yǎng)成良好的學習和讀書習慣，形成長效機制。組織機構組長：組員：辦公室：團隊室活動實施（一）宣傳發(fā)動（3月1日——3月15日）公布和組織學生學習本學期學校主題教育活動實施方案，利用黑板報、校園廣播、宣傳欄等陣地，通過升旗儀式、主題班會等，全方位地進行頌《弟子規(guī)》、孝行天下教育的宣傳發(fā)動工作。各班更換張貼《頌〈弟子規(guī)〉孝行天下主題教育活動倡議書》，創(chuàng)設濃厚的孝德教育氛圍。（二）全面實施（3月16日——4月15日）1、“學孝”（3月16日——3月31日）①繼續(xù)背誦《弟子規(guī)——泛愛眾、親仁、余力學文》篇②理解“泛愛眾、親仁、余力學文”的含義。③利用班會組織學生學習有關交友、處世故事和閱讀有益書籍。④出一期以泛愛眾、親仁、余力學文為主要內(nèi)容的板報。⑤在班級張貼更換后的“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”倡議書（各班制定）2、“傳孝”（4月1日——4月15日）①會講一個關于“泛愛眾、親仁、余力學文”方面的故事。②組織學生參加孝行天下行為承諾書簽名活動。③開展“泛愛眾、親仁、余力學文”活動，在學生中大力倡導德行高尚、親近仁者，培養(yǎng)良好的學習讀書習慣。3、踐行“泛愛眾、親仁、余力學文”（4月16日——5月15日）①組織開展“泛愛眾、親仁、余力學文”征文活動。結(jié)合自己的經(jīng)歷、反思、感想表達出來，寫一篇以“余力學文”為主題的作文。以班級為單位，組織全體學生全員參與。每班選送五篇優(yōu)秀習作送交教導處。學校組織評比頒獎。②組織開展手抄報比賽。全員參與，每班擇優(yōu)選取兩張上報團隊室處，評選出優(yōu)秀者予以表彰。③一則短信表決心。以班級為單位組織學生給父母寫一則關于“余力學文”方面的短信，把短信內(nèi)容抄寫在心形卡紙上，張貼在教室“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”墻面上。④布置愛心家庭作業(yè)，“一周一行”。從小事做起，開展“泛愛眾、親仁、余力學文”系列實踐活動，即：團結(jié)同學，學會欣賞、鼓勵、贊揚別人，善于正確指出他人缺點；禮讓他人，對待身邊人仁慈；公正無私，直言不諱學會學習他人的優(yōu)點；學會讀書方法，制定自己的讀書計劃養(yǎng)成良好的讀書學習習慣。各班級把學生踐行“泛愛眾、親仁、余力學文”的行為以表格的形式統(tǒng)計，并送交教導處吳迪主任。（三）總結(jié)表彰（5月20日——6月15日）學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級和個人進行表彰。學校評選頌《弟子規(guī)》、孝行天下主題教育活動示范班低中高各1個，評選星級少年每個班級10名，進行全校表彰?；顒右?、要高度重視、嚴密組織，嚴格落實孝行天下主題教育活動實施方案，結(jié)合本班實際情況，創(chuàng)造性地開展工作，確保孝行天下主題教育活動收到積極、良好的社會效果。要嚴防搞形式主義、走過場。2、各班級建立學生孝行天下教育活動記錄簿，安排專人負責，詳細記錄班級開展活動的落實情況。班主任要及時總結(jié)，表揚先進樹立榜樣，積極創(chuàng)建孝行天下主題教育活動示范班級。3、教導處和團隊室會加大檢查力度，及時通報孝行天下主題教育活動的進展情況，及時表揚在活動中涌現(xiàn)出來的各方面典型人物和事跡，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累影像資料，將活動向縱深發(fā)展。各班級活動落實情況納入班級考核。具體活動安排時間

內(nèi)容

負責人

檢查人三月份

制定本中隊活動計劃

班主任

團隊室制定倡議書

班主任

教導處黑板報內(nèi)容有宣傳記載

班主任

團隊室背誦《弟子規(guī)——泛愛眾、親仁、余力學文》

班主任

教導處開展“泛愛眾、親仁、余力學文”班會

班主任

團隊室四月份講一個“泛愛眾、親仁、余力學文”方面的故事班主任

教導處頌《弟子規(guī)》孝行天下承諾簽活動

團隊

教導處一周一行作業(yè)檢查

班主任

教導處五月份

開展“余力學文”征文活動

團隊

團隊室“

頌《弟子規(guī)》、孝行天下”手抄報比賽

班主任

團隊室一周一行作業(yè)檢查

班主任

教導處“余力學文”征文評選

團隊

教導處六月份

一周一行作業(yè)檢查

班主任

教導處

孝行天下主題教育活動總結(jié)評選

班主任

教導處

學習《弟子規(guī)》活動方案弟子規(guī)活動方案（2）|

返回目錄強調(diào)，道德的力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，培育文明道德風尚，是社會主義精神文明建設的重要任務。結(jié)合我校德育工作實際，以養(yǎng)成教育為重點，以《弟子規(guī)》為切入點，以爭創(chuàng)“紅領巾先鋒中隊”為依托，特制定《弟子規(guī)》學習活動方案。一、指導思想《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確提出加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。為了貫徹落實這一意見，加強未成年人的思想道德建設，促進未成年人的養(yǎng)成教育，促進學生學會做人、學會學習、學會健身、學會生活、學會創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。針對未成年人身心成長的特點，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。二、活動目的《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。1、通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生能夠弘揚國學文化，傳承國學精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構建良好的校風。2、通過誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。3、通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生了解中國燦爛的古文明，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學生優(yōu)雅性情和敦厚人格。4、通過誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。三、活動形式和方法1、由班主任老師充分強調(diào)誦讀《弟子規(guī)》的重要性和必要性，并且聯(lián)系本班實際，選擇《弟子規(guī)》的有關內(nèi)容，利用班隊會課和課余時間組織學生學習。2、把《弟子規(guī)》作為學校“品德與生活”、“品德與社會”的校本課程，每節(jié)課中必須有《弟子規(guī)》的內(nèi)容（查教案）。3、把《弟子規(guī)》的學習與爭創(chuàng)“紅領巾先鋒中隊”活動相結(jié)合。4、把學習《弟子規(guī)》的心得體會與小作文相結(jié)合，語文老師要加強“心得體會”的寫作指導。5、定期開展班級主題活動，展示學生的閱讀成果，各班每月至少組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會、“讀書心得”交流。6、回家以家庭作業(yè)形式布置誦讀內(nèi)容。建議家長在家創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境，陪孩子讀幾分鐘經(jīng)典，與孩子進行誦讀比賽，增進父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂趣。7、教師與學生共同參與，期末評選“讀書小明星”和“優(yōu)秀讀書班級”。8、成果展示。12月份舉行全校性的集體誦讀大賽，誦讀“弟子規(guī)”。四、活動要求1、有計劃、有布置、有檢查、有落實。使學生充分認識到開展此項活動的重要性和必要性。2、注重校園文化的布置。利用櫥窗、廣播室等營造誦讀氛圍。開展班級文化建設評比，各班利用板報專欄、學習園地等書寫、張貼經(jīng)典語句，使孩子們一走進校園、教室，就融入古詩文的濃濃氛圍之中，激發(fā)他們誦讀經(jīng)典名著的興趣。3、注重家庭誦讀氛圍的營造。通過家長會轉(zhuǎn)變家長觀念，使家長認識開展誦讀《弟子規(guī)》活動的重要性及深遠意義，從而使活動的開展能進一步得到家長的支持。4、活動時間：從xx年11月開始學習。把誦讀《弟子規(guī)》活動作為我校德育常規(guī)工作長期開展下去。神農(nóng)架林區(qū)實驗小學

xx年十一月二日學《弟子規(guī)》暑期親子活動方案弟子規(guī)活動方案（3）|

返回目錄《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，除《三經(jīng)》以外影響最大的三句的兒童訓蒙教材，由清朝的李毓秀編撰而成。原名《訓蒙文》，后改為《弟子規(guī)》。它是一部以學規(guī)形式對年幼學子進行學習指導和品行修養(yǎng)教育的啟蒙讀物，全篇以儒家的忠孝思想為綱，深刻地訓導了我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友愛兄弟，如何形成良好的品德和生活習慣，如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。《弟子規(guī)》被譽為“人生第一步、天下第一規(guī)”，凝聚著中華民族數(shù)千年的處世哲學與人生智慧。通過開展以學習踐行《弟子規(guī)》為重點的中華傳統(tǒng)經(jīng)典宣傳教育親子閱讀活動，不但提高兒童對《弟子規(guī)》的學習興趣，而且讓更多的家長加入到《弟子規(guī)》學習教育活動中來，既教育子女，又重塑自我。弘揚高尚品德，培養(yǎng)兒童的基礎文明和基礎道德，弘揚中華民族“孝敬父母，尊敬師長”傳統(tǒng)美德，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規(guī)范，營造文明、和諧社會環(huán)境?！兜茏右?guī)》”暑期親子活動一、活動主題：親子共讀幸福成長二、活動時間：XX年8月26日（星期日）

下午2：30—5：30三、活動地點：三埠鎮(zhèn)府9樓卡啦ok室四、

參與人員1、

對象：親子家庭和義工2、

人數(shù)：原計劃參加30人，實際參加人數(shù)60-70人。五、

活動內(nèi)容1、

簡介：簡單介紹《弟子規(guī)》和中國傳統(tǒng)禮儀文化；2、

誦讀：全體誦讀《弟子規(guī)》；3、

游戲：互動游戲；4、

拼詩句，找故事;(20分鐘)5、

小品：結(jié)合《弟子規(guī)》，開展小品表演；6、

唱歌：一起學習歌唱手語歌《生命之河》；7、

道謝：全體一起念誦《感恩詞》，向孔老夫子鞠躬道謝；六、

活動要求：1.

請大家準時到場；2.

請小朋友遵守秩序，注意安全，聽從家長和義工的指導；3.

請大家愛護好現(xiàn)場的一物一景?；顒庸ぷ髁鞒桃?、預計活動人數(shù)：新興社區(qū)親子家庭10對；辦事處親子家庭10對；義工親子家庭

對；義工10人。二、下午2：30，活動流程：1、

作簡單的活動介紹；（媚）2、

簡單介紹《弟子規(guī)》；（娣）（1-2項5分鐘）3、

誦讀：全體誦讀《弟子規(guī)》；（30分鐘）4、

介紹中國傳統(tǒng)禮儀并向大家示范；（紅）（5分鐘）（鞠躬禮、收發(fā)書的禮節(jié)）5、

互動游戲：1、水果介紹

2、爸爸回來了；（媚）（15分鐘）6、

拼詩句，找故事：分3小組，各小組根據(jù)手上被調(diào)亂的詩句，排出正確的順序，并找出對應的故事。最快把詩句排列好