高中地理魯教版第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長與人口問題 人口增長與人口問題

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題人口增長與人口問題一、教材分析課本先展示圖片，然后講了世界60億人口日，世界人口年增長量、以及人口比較多的國家，使學(xué)生對人口增長的概念有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，并對人口形勢的嚴(yán)峻性產(chǎn)生震撼。關(guān)于世界人口增長的歷史軌跡，可看作對課本前面情景的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：人口增長越來越快，產(chǎn)業(yè)革命與二戰(zhàn)是兩個(gè)人口增長的分水嶺，并讓學(xué)生思考其深層次原因關(guān)于第二部分人口增長階段及其模式轉(zhuǎn)變，我認(rèn)為應(yīng)該把各階段對應(yīng)的模式及特點(diǎn)統(tǒng)一起來講，第一階段對應(yīng)原始型、第二階段對應(yīng)傳統(tǒng)型、第三階段對應(yīng)過渡型、第四階段對應(yīng)現(xiàn)代型，并把各階段的生產(chǎn)力狀況、人的壽命也作比較，然后讓學(xué)生考慮各模式和階段在什么地區(qū)和國家或什么時(shí)代存在。第三部分不同國家的人口問題，可從發(fā)展中國家、發(fā)達(dá)國家對應(yīng)的人口模式入手進(jìn)而討論會(huì)引起什么人口問題，關(guān)于人口問題的概念，不僅包括人口增長過快、數(shù)量過多引起的人口問題，也包括人口增長過慢、負(fù)增長以及人口過少引起的問題，不同國家的人口問題應(yīng)采取什么措施可讓學(xué)生討論解決。

二、學(xué)生分析學(xué)生在初中對人口知識(shí)有所了解，但不是很深入，對不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布等知識(shí)還不了解，本節(jié)運(yùn)用本地資料，繪制表格，探究人口的增長模式，認(rèn)識(shí)什么是人口問題，不同國家的人口問題有哪一些，怎么解決等。三、教學(xué)目標(biāo)(一)．知識(shí)目標(biāo)：1．理解世界人口增長、分布的特點(diǎn)。2．理解世界人口問題及其對社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。（二）．能力目標(biāo)：1．學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、資料，說出世界人口增長和分布狀況。2．通過地圖，能分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。3．根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)繪制人口增長柱狀折線圖。（三）．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：1．通過了解世界人口問題，讓學(xué)生初步形成正確的人口觀。2．通過讀圖、繪圖的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美能力。

四、教學(xué)環(huán)境√簡易多媒體教學(xué)環(huán)境

□交互式多媒體教學(xué)環(huán)境

□網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境

□移動(dòng)學(xué)習(xí)

□其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字1、

使用多媒體信息技術(shù)，在多媒體屏幕上以及自學(xué)提綱上展示補(bǔ)充的課外材料在導(dǎo)入新課的時(shí)候，給學(xué)生展示課外材料情境教學(xué)引學(xué)生深入學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生共鳴2、使用多媒體信息技術(shù)在多媒體屏幕上展示教材圖1—1---4和圖1—1---5，利用世界不同地區(qū)和國家的自然增長率的插圖引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖，分析人口增長模式及影響因素，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從圖表中獲取地理信息和總結(jié)地理因素的能力六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）導(dǎo)入多媒體上呈現(xiàn)課外補(bǔ)充材料學(xué)生討論，人口爆炸從課外材料得到相關(guān)信息講授將人口增長模式和人口金字塔圖圖表呈現(xiàn)在多媒體上，引導(dǎo)學(xué)生對圖表進(jìn)行分析學(xué)生通過觀察圖表，總結(jié)分析人口增長模式和影響因素將課本的資源呈現(xiàn)在多媒體上

練習(xí)

多媒體呈現(xiàn)跟蹤練習(xí)題學(xué)生自主做題，可相互討論多媒體探究人口年齡金字塔的閱讀與分析

引導(dǎo)學(xué)生讀圖---1、讀塔型，定類型2、看比重，判內(nèi)容

3、看特殊，析變化多媒體練習(xí)多媒體呈現(xiàn)跟蹤練習(xí)，小卷練習(xí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中練習(xí)，鞏固，相互討論，加深印象投影儀投影學(xué)生的答案探究、講授

將代表國家面臨的人口問題呈現(xiàn)給學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行探究、分析，得出世界人口分布及增長不均勻，總結(jié)不同國家面臨的人口問題及后果多媒體探究將此圖呈現(xiàn)在多媒體，引導(dǎo)學(xué)生思考我國人口面臨的問題學(xué)生討論、分析多媒體練習(xí)將跟蹤練習(xí)呈現(xiàn)在多媒體上學(xué)生自主練習(xí)多媒體七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右在導(dǎo)入新課的過程中，使用多媒體，展現(xiàn)各種人口的信息，圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)合理的情境。利用世界不同地區(qū)和國家的自然增長率的插